DIFERENCIAS ENTRE ASPERGER Y ESPECTRO AUTISTA

Es cierto que las similitudes entre Autismo y Asperger son muy evidentes, podemos
destacar algunas diferencias. En el autismo, todas las alteraciones son muy evidentes en
los tres primeros años de vida, mientras que en los niños con Asperger (aunque se
encuentre dentro del espectro autista) no existe evidencia de retraso cognitivo y, en su
gran mayoría, tienen una capacidad intelectual por encima de lo normal.
En muchas ocasiones el diagnóstico se realiza en la adolescencia o más tarde, aunque
muchos padres empiezan a detectar que su hijo tiene síndrome de Asperger cuando tiene
entre dos y siete años.
Resaltamos las diferencias:

ASPERGER AUTISMO
Coeficiente intelectual generalmente por encima Coeficiente intelectual generalmente por
de lo normal debajo de lo normal

El diagnóstico se realiza normalmente El diagnóstico se realiza normalmente

después de los 3 años antes de los 3 años

Aparición del lenguaje en tiempo normal Retraso en la aparición del lenguaje

Todos son verbales Alrededor del 25 % son no verbales

Gramática y vocabulario por encima del Gramática y vocabulario limitados

promedio

Interés general en las relaciones sociales, desean Desinterés general en las relaciones
tener amigos y se sienten frustrados sociales.
por sus dificultades sociales. No desean tener amigos

Incidencia de convulsiones igual que el resto de Un tercio presenta convulsiones

la población

Torpeza general Desarrollo físico normal

Intereses obsesivos de 'alto nivel' Ningún interés obsesivo de 'alto nivel'

Los padres detectan problemas alrededor Los padres detectan problemas alrededor
de los 30 meses de edad de los 18 meses de edad

Las quejas de los padres son Las quejas de los padres son los retrasos en
los problemas de lenguaje, o en la socialización y el lenguaje
la conducta

¿PORQUE EL SINDROME DE RETT YA NO SE CONSIDERA DENTRO DE ESTE

GRUPO?
En la cuarta edición del DSM, en 1994, se introdujo al síndrome de Asperger y Rett dentro
de los Trastornos del Espectro Autista [TEA]. Luego en la revisión del DSM-IV y la
posterior publicación del DSM-V se eliminó al síndrome de Asperger.
En el caso del síndrome de Rett, esta fue excluida de los TEA, debido a que los psiquiatras
no lo consideran más como un trastorno mental.
De la misma forma la OMS incluyo ambos síndromes en la décima versión de la CIE en
1992. Actualmente la CIE-10 los clasifica dentro de los Trastornos Generalizados del
Desarrollo [TGD].
La versión beta de la CIE-11 fue lanzada en julio de este año, en ella también se elimina
al Asperger y el síndrome de Rett deja de ser considerada dentro de los TGD.
CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE RETT
 En el desarrollo temprano es normal hasta los 7 meses y los dos años (6 a 18
Meses de vida
 Pérdida parcial o completa de las capacidades manuales adquiridas y del habla
 Desaceleración del crecimiento craneal, mal coordinación de marcha o
movimientos del troco, retraso psicomotor grave
 Las quejas de los padres son los problemas de lenguaje
 Pérdida de la capacidad de conexión social, desinterés por las actividades de
juego
 Lenguaje expresivo y receptivo severamente afectado.
 No muestran una gran facilidad para el aprendizaje.
 Se desarrollan con normalidad (o casi normalidad) hasta los 6-18 meses de vida
 Disminución del peso del cerebro.
 Reducción del volumen en regiones claves, tales como el córtex frontal y el
núcleo caudado.
 Disminución de la melanina en la sustancia negra.
 Las neuronas son más pequeñas.
 Muchas de las funciones controladas por el cerebro (desde la respiración hasta la
forma del lenguaje) están afectadas por el síndrome de Rett
 Desinterés por las actividades de juego; hipotonía.
 Pérdida de las habilidades manuales adquiridas entre los 5 y 30 meses de edad
con movimientos estereotipados
 Lenguaje expresivo y receptivo severamente afectado.
 Las conductas extrañas no son frecuentes.