EDUCACIÓN MUSICAL DE ADULTOS EN LA

COMPONENTES
-Intereses formativos
Los adultos y -Producción y consumo de contenidos

UNIVERSIDAD DE GRANADA Y
-Las actividades de ocio

ALFABETIZACIÓN DIGITAL
el uso de las críticos, responsables y creativos
-Comprensión cognitiva y semántica
Tic -Fortalecer la autonomía y la seguridad
-Información y comunicación
en los adultos

Construcción de

DESARROLLOS
-Estrategia de aprendizaje a través -APFA musical
de blog digital -youtube y spotify aprendizajes
Las TIC en
-Medios de escucha digital colaborativos
programas de
música
ALFABERIZACIÓN DIGITAL

BRECHA DIGITAL Y LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN 100 INSTITUCIONES

-Leer, interpretar, producir -Uso de medios digitales.

EL ROL DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA EN RELACIÓN CON LA

información y aplicarla en otros -Creación y socialización de -Uso ético de la

contextos. contenidos digitales. información.
COMPONENTES

Competencias -Competencias
-Enfoque crítico incluyente y -compresión crítica de las TIC.
digitales participativo. -Acompañamiento pedagógico ciudadanas e
-Generación, trasmisión y en el uso de las TICS inclusión social
potenciación del conocimiento.
EDUCATIVAS DE COLOMBIA

-Uso de herramientas digitales,

programas y aplicaciones, según las
Alfabetización Digital condiciones socioeconómicas del
contexto
-Crear y compartir contenidos
Mejorar la calidad
DESARROLLOS

Reducir las críticos.

educativa
brechas
digitales Dotación de dispositivos e - cubrir necesidades en los recursos
infraestructura tecnológica tecnológicos, la conectividad, el
en las instituciones espacio y las condiciones eléctricas
Educativas