Integrantes:

 Cajamarca Jessica
 Iguago Cecilia
 Jiménez Claudia
 Paucar Nathaly
 Riera Esteban

GESTION EMPRESARIAL

Paradigmas de la Gestión Empresarial

Las empresas, en este terreno tanto por lo que se refiere a las prácticas diversas llevadas
a cabo en las empresas como a teorías sobre el comportamiento administrativos de las
personas, evolución del conocimiento, enseñanza de la materia y diversos aspectos
relacionados (Castillo, 2005).

 Contribuir con la formulación

Según (Hernandez, 2003) Es necesario establecer qué pretende la investigación,

es decir, cuáles son sus objetivos.
Hay investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial, y
otras, a probar una teoría o aportar evidencias empíricas a favor de ella.
 Ejecución de estrategia

Según (Thompson, 2007) Formar una organización con las competencias,

capacidades y fortalezas de recursos para ejecutar con éxito las estrategias, Asignar
los recursos a quienes dirigen la ejecución adecuada de una estrategia. - Instituir
normas y procedimientos que faciliten la ejecución de la estrategia, Adoptar mejores
prácticas y buscar la mejora continua, Inculcar una cultura corporativa que promueva
una adecuada ejecución de la estrategia.
 Asumir nuevos retos con los empleados
Las empresas sólo pueden ser innovadoras y adaptativas si sus empleados tienen
motivación de desarrollo profesional (Valle, 1998), Las personas con alta
resistencia profesional son capaces de superar los obstáculos de su entorno laboral
y de adaptarse a acontecimientos inesperados (cambios en los procesos de trabajo
o en las demandas de los clientes); son capaces de desarrollar nuevos modos de
utilizar sus habilidades para enfrentarse con los problemas y los sucesos
inesperados. Los trabajadores con elevada perspicacia profesional se fijan
objetivos profesionales y participan en actividades de desarrollo que les ayuden a
alcanzarlos; toman medidas para evitar que sus habilidades queden obsoletas. Los
trabajadores con alta identidad profesional están comprometidos con la empresa,
son capaces de hacer lo que sea necesario (como trabajar durante largas horas)
para terminar un proyecto o atender los pedidos de los clientes y están orgullosos
de trabajar en la empresa. Una profesión puede ser vista desde distintos ángulos
(GREENHAUS, 1998).

 Desarrollar un perfil para los directivos

Según Covey (1985), se refirió a la alineación que deben existir entre los valores
del líder y los principios que intrínsecamente tienen un valor, es decir, no cambian
ni se desvían y brindan un norte a nuestras vidas. De acuerdo con la propuesta del
autor los principios se dan en cuatro dimensiones: 1. Seguridad, que representa el
sentido del valor propio, la identidad, la firmeza emocional, la 8 “El perfil del
liderazgo de los directivos de instituciones de educación media superior”
autoestima, y la fortaleza personal. 2. Guía, es la orientación que se recibe en la
vida, el autor manifiesta que gran parte de ella proviene de los patrones, principios
y criterios que rigen la toma de decisiones y el modo de actuar; 3. Sabiduría,
sugiere una perspectiva ponderada de la vida, un sentido del equilibrio, una
compresión incisiva de cómo se aplican y relacionan unas y otras cosas, las
diversas partes y principios; y 4. El poder que es la capacidad de actuar, la fuerza
y la valentía para llevar algo a cabo. Es la energía para asumir decisiones y
opciones.

 Profesionales de distinta área

 Según (Bolívar, Antonio, Manuel Fernández-Cruz y Enriqueta Molina, 2005)
menciona las identidades se construyen, dentro de un proceso de socialización, en
espacios sociales de interacción, mediante identificaciones y atribuciones, donde
la imagen de sí mismo se configura bajo el reconocimiento del otro. Nadie puede
construir su identidad al margen de las identificaciones que los otros formulan
sobre él. La identidad profesional se sitúa entre la identidad "social" y la
"personal". La identidad social es un modo de definición social del individuo, que
le permite situarse en el sistema social y ser identificado por otros, en una relación
de identificación y de diferenciación. Las identidades profesionales se definen
como una construcción compuesta, a la vez de la adhesión a unos modelos
profesionales, resultado de un proceso biográfico continuo, y de unos procesos
relacionales.

Referencias
Bolívar, Antonio, Manuel Fernández-Cruz y Enriqueta Molina. (12 de 05 de 2005). Forum
Qualitative Sozialforschung/Forum. Obtenido de Investigar la identidad profesional del
profesorado: una triangulación secuencial: http//nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-
fqs0501125

Castillo, A. (2005). La gestión empresarial en el siglo XXI. Foro iberoamericano sobre estrategia
de comunicacion, 28.

GREENHAUS. (1998). Career Management. The Dryden Press, 25.

Hernandez, F. B. (2003). Formulacion de la Gestion. Investigacion, 25.

Thompson, S. y. (2007). Estrategias y Operaciones . Facultad de Ciencias Económico

Administrativas, 14.

Valle, S. (1998). La gestión estratégica de los recursos humanos. Talento Humano, 30.