Guía de laboratorio

Programa Académico: Ingeniería mecánica

Práctica de laboratorio de asignatura: Ingeniería de Procesos
Código de la asignatura: 1807 11
Nombre del docente: José Humberto Arévalo Ruedas
Duración: 2 Horas

Unidad: control numérico computarizado (CNC)

Tema: compensación de herramienta
Introducción: las maquinas CNC son capaces de mover la herramienta al mismo tiempo
en sus tres ejes para ejecutar trayectorias tridimensionales como las que se requieren
para el mecanizado de moldes y troqueles. Esta guía se enfocará en la compensación
de herramientas, tanto en el diámetro como su longitud. Donde la función básica es la
identificación del desgates que tiene la herramienta después de haber realizado un
trabajo determinado.

COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS DEL
SABER - SER SABER – CONOCER SABER - HACER
Habilidad y adaptación Conocimientos básicos para Desarrollar y aplicar
para trabajar en equipo y la compensación de conocimientos previos para
planificar el tiempo y otros herramienta. la capacidad de tomar
decisiones en el cálculo de
factores, que dedica
Identifica y extraer compensaciones de
esfuerzo necesario en la herramientas
información de la
ejecución de una tarea
herramienta antes de realizar
hasta terminarla capacidad de manipular
un maquinado.
satisfactoriamente. ideas, destrezas en el
momento de realizar la
tarea.
Capacidad de análisis y
Propone maneras de
síntesis para identificar el Utilizar estrategias de
solucionar un problema o idenficación y gestión del
desgaste que tuvo la
desarrollar un proyecto en conocimiento adquirido
herramienta después del
equipo, definiendo un
trabajo.
curso de acción con pasos
demostrar inquietud por la
específicos
búsqueda y aplicación
Habilidad de solucionar un permanente de nuevos
problema que se presente conocimientos, como
en el transcurso del proceso mecanismo de formación
continua y
perfeccionamiento
profesional

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS DEL COMPETENCIAS DEL
SABER - SER SABER - CONOCER SABER - HACER
Ser capaz de diferenciar las Estudiar y comprender la Realizar operaciones de
características de los forma de cada herramienta preparación, ubicación y
sistemas convencionales y de corte después de haber selección de la
los de control numérico. realizado un trabajo herramientay colocación
determinado. de la herramienta de corte.

Adquirir los conceptos de las Diferenciar las clases de

Identificar y comprender la dimensiones de la herramientas de
programación y códigos de herramienta de corte, maquinado en el proceso
máquinas de control diámetro y altura. de compensación.
numérico.
aplicar los pasos correctos
en el panel de control en el
Conocer el funcionamiento momento de compensar la
Debe ser capaz de de cada tecla de los paneles
programar máquinas de de controles. herramienta.
control numérico
computarizadas.
Objetivo general

Describir el procedimiento paso a paso de la compensación de la herramienta corte del

(CNC).

Marco Teórico Describir los temas que deben consultar los estudiantes.
Seguridad Industrial.
Control numérico computarizado
Renishaw

Renishaw es una de las compañías de ingeniería y tecnología científica líderes en el

mundo, con experiencia en medición de precisión y cuidado de la salud. La compañía
suministra productos y servicios utilizados en aplicaciones tan diversas como la
fabricación de motores a reacción y turbinas eólicas, hasta la odontología y la cirugía
cerebral. También es un líder mundial en el campo de la fabricación aditiva (también
conocida como impresión metálica en 3D).

Calibración y optimización de la máquina.

La medición y el diagnóstico del rendimiento de la máquina es esencial para establecer
un nivel de capacidad de proceso conocido y repetible. Los sistemas de medición de
barras e interferómetros láser de Renishaw evalúan, supervisan y mejoran el
rendimiento estático y dinámico de las máquinas herramienta, las máquinas de
medición coordinadas (MMC) y otros sistemas de movimiento de posición crítica.
Hardware de calibración
Renishaw proporciona interferómetros láser y sistemas de barras de bolas para la
evaluación exhaustiva de la precisión de máquinas herramienta, máquinas de medición
de coordenadas (CMM) y otros sistemas de movimiento de posición crítica.
Tipos de hardware de calibración:
Calibrador de ejes múltiples XM-60
Sistema láser XL-80

Calibrador de eje rotativo XR20-W

Sistema de bola QC20-W

Sistema de medición láser ML10 (1988-2007)

Sistema de ballbar QC10 (1991-2009)

Calibrador de eje rotativo RX10 (1993 - 2011)

Sonda de reglaje de herramientas sin cables RTS

Sonda óptica de reglaje de herramientas OTS 3D

Procedimiento
Compensación Herramientas

1 PASO
en el panel de controles en la sección MODE. colocar La perilla en MDI.

2 PASO
En el panel alfanumérico oprimir la tecla PROGRAM hasta que aparezca el
programa O0000%.
3 PASO
Llamar la herramienta a compensar, en este caso particular se llamará la herramienta
10 y se escribirá en la pantalla de visualización M6T10 presionar la tecla E0B.
después la tecla INSERT seguida de la tecla CICLE START
4 PASO
Colocar en el panel de controles en la sección MODE la perilla en EDIT editar el
programa O1111 y presionar la tecla BSCO y seguir las especificaciones del
programa O1111
OBSERVACIONES:

El procedimiento debe ser realizado guardando todas las medidas de seguridad, en el

momento desde que inicia hasta que finaliza el proceso.

El centro mecanizado CNC debe ser manipulado por una persona experta en este campo
y en caso de ser manipulada por un estudiante este debe de estar acompañado del docente
o la persona a cargo.

CONCLUSIONES:

La compensación en las herramientas de corte sirve para diferenciar la longitud entre la

herramienta patrón y las demás herramientas, también para verificar los diámetros de cada
herramienta de corte.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN LABORATORIO

CRITERIOS BAJO MEDIO ALTO PORCENTAJ

DE (0,0 – 2,9) (3.0 – 3,9) (4.0 – 5,0) E
EVALUACIÓ
N
No se El estudiante El estudiante
evidencia emplea muestra
interés en la información interés,
búsqueda y básica para el
investiga y se
organización desarrollo de la
de la actividad actividad, aproxima al
a desarrollar, mostrando un fenómeno de
reflejado en la leve interés. estudio,
Exploración poca usando la 30%
participación e información
indagación exacta y
sobre el tema.
adecuada para
la solución del
caso.

No se presenta Se evidencia
Las actividades
el paso a paso poco dominio de
de las en el uso de experimentació
actividades de materiales y
n se desarrollan
experimentació elementos parapaso a paso,
n planteadas en el desarrollo de
siguiendo las
el pre informe las actividades
actividades
Práctica o Guía de de propuestas en 50%
laboratorio. experimentacióel informe,
n. mostrando
dominio en el
manejo y uso
de materiales y
elementos de
laboratorio.
El estudiante El estudiante Los estudiantes
Socialización no presenta los presenta presentan los 20%
resultados resultados resultados,
 planteados en escuetos que análisis,
el desarrollo de dan respuesta conclusiones o
las actividades. medianamente modelos que
a la explicación permitan la
del fenómeno explicación del
en estudio. fenómeno en
estudio.

TOTAL 100%