GUÍA DE TRABAJO PELÍCULA EL LIBRO DE LA SELVA

1. RELACIONO LOS PERSONAJES CON LAS DESCRIPCIONES

El niño que puede contemplar el baile de los elefantes, es muy espabilado, curioso
1 MOWGLI y valiente. No quiere conformarse con la vida de cornaca, mucho más descansada y
cómodo, y desea ser cazador de elefantes.
La pantera gris, es astuta y peligrosa. Ella vivió entre los hombres y prefirió escapar
2 BALOO para vivir en la selva, su medio natural, donde realmente es libre.
Son los distintos animales que acompañan a los soldados en sus misiones y se
puede decir que adquieren las personalidades prototípicas de estos. Los mulos que
arrastran las baterías de montaña, van donde haga falta, siguen al compañero de
delante sin dudar; los bueyes que avanzan sin temor, quizá porque no son
3 BAGHEERA conscientes del peligro; los caballos, elegantes y valientes, siempre atentos a las
órdenes de sus jinetes; los camellos, asustadizos y cobardes, pero cumplidores de
su deber cuando es necesario; y los elefantes, que arrastran los cañones, pero se
quedan lejos del combate porque conocen las consecuencias de las explosiones y
las bombas.
4 SHERE KHAN El tigre, representa lo peor de la selva (y de los seres humanos): la crueldad, la
envidia y la venganza. La sabiduría de Mowgli y la labor de equipo acabarán con él.
La foca blanca, es curiosa y muy inteligente. Entiende el peligro que supone el
5 LOS hombre para su especie e intentará convencer a los suyos de esta situación. Su
BANDAR-LOG determinación hará que recorra los mares buscando un lugar seguro para él y los
suyos.
Es el niño perdido en la selva, un ambiente totalmente hostil para el ser humano,
todavía mucho más para un crío indefenso. Pero Mowgli es adoptado por una
6 KOTICK familia de lobos que lo protegerá, y es instruido por Baloo en la ley de la selva, lo
que le servirá para sobrevivir en la jungla e, incluso, convertirse en el líder de su
propia manada.
7 RIKKI-TIKKI- El pueblo de los monos, son perezosos, ignorantes, egoístas… De nuevo aparecen
TAVI defectos de los humanos que llevan a la ruina de estos animales
La mangosta, es valiente y astuta. Esta constantemente alerta, gracias a eso puede
8 TOOMAI acabar con las cobras que habitan en el jardín atemorizando al resto de animales
que no son capaces de hacerles frente.
LOS El oso, es respetado por los lobos y se le autoriza a hablar en sus reuniones porque
SERVIDORES conoce y enseña la ley de la selva, el código que todos los animales deben acatar.
9 DE SU
MAJESTAD

2. ¿Quiénes criaron a Mowgli? ______________________________________________________________________

3. ¿Quiénes crecían más rápido que Mowgli? __________________________________________________________
4. En qué consistía la ley de la tregua del agua: _________________________________________________________

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5. La expresión “en una manada los chiquitos son la

cena” significa: 13. La flor roja provoca:
a. Los que comen primero. a. Calor y destruye lo que toca.
b. Son los que mejor comen. b. Huele muy bien porque es un perfume.
c. Por ser los más pequeños del grupo se los come la c. Sirve para hacer remedios.
manada. d. Ninguna de las anteriores.
d. Los más pequeños de la manada son los más
vulnerables y se convierten en la comida para la misma 14. El que quemó la cara al tigre fue:
manada o manadas de otras especies. a. La serpiente.
6. El hombre está prohibido en la selva porque: b. El oso.
a. Es diferente a los animales en su forma física y c. Un leñador.
sicológica. d. El padre de Mowgli.
b. Es aburrido, no sabe hacer reír a los animales.
c. Representa peligro para los animales y la selva. 15. Mowgli se gana el respeto de los elefantes porque:
d. Todas las anteriores. a. Es un hombre que tiene la flor roja.
b. Vive con el oso y los elefantes le temen al hombre.
7. La tregua del agua se levanta cuando: c. Salva una cría de elefante.
a. Aparece el tigre. d. Mowgli anda con la pantera y los elefantes le
b. Lleva el invierno. temen a ella.
c. El tigre dice que ya no habrá más tregua del agua.
d. Todas las anteriores. 16. A Mowgli lo llaman cachorro humano porque:
a. Fue criado con los lobos que tiene cachorros.
8. La razón para que el tigre no quiera a Mowgli es: b. Tiene pocos años de vida.
a. El hombre destruye la selva. c. Es un apodo que le ponen a los animales.
b. Cuando Mowgli crezca matará a los animales. d. Todas las anteriores.
c. Representa un peligro para los animales de la
selva. 17. A Mowgli lo llevan donde el rey de los monos porque:
d. El hombre le hizo daño al tigre. a. Quieren que Mowgli sea el rey de los monos.
e. Todas las anteriores. b. Quieren que Mowgli viva con los monos y
protegerlo del tigre.
9. Quien llevó a Mowgli a la manada de lobos fue: c. Quieren que les revele el secreto de la flor roja.
a. El tigre. d. Quieren acabar con la flor roja.
b. El lobo.
c. La pantera. 18. La flor roja es una metáfora de:
d. Los elefantes. a. Un rosa.
b. Un buen perfume.
10. La selva fue creada por: c. El fuego.
a. Las jirafas. d. El corazón.
b. Los animales de la selva.
c. Los lobos. 19. La razón principal por la cual el oso y la pantera no le
d. Los elefantes. dijeron a Mowgli que el tigre había matado al lobo
fue:
11. Mowgli debe salir de la selva porque: a. Evitarle a Mowgli el sufrimiento de la muerte del
a. La pantera no quiere que viva más en la selva. lobo.
b. Los lobos no quieren que crezca con ellos si no con b. Impedir que regresara a la selva a vengar la muerte
su familia verdadera. del lobo.
c. El tigre quiere matarlo. c. Lo difícil que era para la partera y el oso decirle la
d. Mowgli no quiere vivir más en la selva bajo las verdad a Mowgli.
órdenes del tigre. d. Lo olvidaron.
12. El tigre mata al lobo porque:
a. Así Nowgli volvería a la selva y el tigre lo podría 20. Mowgli corre con la antorcha por la selva para:
matar. a. Asustar a los animales de la selva y así que no le
b. Los lobos desobedecieron al tigre. impidieran el regreso a la manada de lobos.
c. Los lobos no le entregaron a Mowgli al tigre. b. Poder ver pues era denoche.
d. Todas las anteriores. c. Asustar al tigre.
d. Todas las anteriores.
21. Relleno la siguiente tabla con nombres, objetos y acciones de la película y creo una sopa de letras.

22. Pinto los dibujos y escribo el nombre de los personajes:

23. Escribo un pequeño resumen de la película.

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