UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

MAESTRÍA EN DISEÑO CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

1. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN: Universidad Técnica de Ambato

UNIDAD ACADÉMICA: Centro de Estudios de Postgrado (CEPOS)
DIRECTORA: Mg. Maribel del Rocío Paredes
FECHA DE EVALUACIÓN: 14 de marzo de 2015
EVALUADORES:

2. FORMULARIO DE EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN: CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD

ESCALA DE
VALORACIÓN
ASPECTOS INDICADORES DE EVALUACION EVIDENCIAS OBSERVACIONES
SI NO
Existencia de un Mapa o croquis de
Mapa de ubicación de las diferentes dependencias. X
las instalaciones
Espacio de pasillos suficientemente amplios para permitir a
una persona con discapacidad física o usuaria de silla de rueda Corredores y pasillos amplios X
moverse entre ellos.
Espacio adecuado de puertas de aulas y salas en las que Puertas de ingreso amplias.
X
transitan los estudiantes. Salas amplias.
Accesibilidad a
Lugares o puestos de trabajo
aulas, Ubicación de equipos en bancos/mesas de trabajo más bajos
adecuados a personas con X
instalaciones y para promover la exactitud y seguridad en el manejo.
discapacidad.
equipos de
Verificación visual de rampas de acceso hacia las
trabajo Pendientes máximas de 12,5 grados X
instalaciones de la carrera.
Verificación visual de ascensores de acceso hacia las
Existencia de Ascensores X
instalaciones de la carrera.
Rotulación adecuada para las diferentes dependencias en los
Existencia de señalización adecuada. X
diferentes lenguajes.
Existencia y funcionalidad de
Sensores para personas sordas y ciegas X
sensores.
Puertas amplias para el acceso a
Accesibilidad a
cafeterías y áreas de recreación.
áreas de recreación Acceso adecuado a zonas o áreas de recreación y cafeterías X
y cafeterías. Implementación de mesas y asientos
para discapacitados
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EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

Certificados de capacitación del

Accesibilidad a
Accesibilidad de documentos/materiales (Bibliotecas y personal de biblioteca y laboratorios
documentos y X
Laboratorios ) para que el servicio sea accesible
materiales
para todos los estudiantes.
Garantizar que los estudiantes están informados sobre los
Accesibilidad a Existencia de un área de publicidad. X
servicio de apoyo para estudiantes con discapacidad.
información y Página web con reglas generales de
accesibilidad Acceso a la página web de la carrera/institución, diseño de un sitio para que los
X
web comunicados y cualquier otra información digital. usuarios con alguna discapacidad
sean capaces de usarla.
Accesibilidad Fichas de seguimiento al
para el bienestar discapacitado por departamento
psicológico y Trabajo conjunto con otros departamentos. psicológico. X
físico del Ficha de seguimiento al discapacitado
discapacitado. por el departamento de trabajo social.

Firma del Evaluador