CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONA

INTERNET Y LAS POSIBILIDADES DE USO EN LAACTIVIDAD DOCENTE

MARTHA LUCIA CORONADO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

MÓDULO ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ÚMBITA BOYACÁ

2017
 INTRODUCCIÓN

Lo más importante para la realización de esta actividad es tener claro el concepto de ¿qué

es internet?, pues sin esta herramienta nada sería igual en esta era de la Información y la

comunicación, ya que el uso del computador y las redes es lo que ha propiciado la

agilización de procesos, la actualización continua, la consolidación de culturas entre un sin

número de actividades que se tardaría demasiado enumerarlas una a una.

Se presenta un cuadro comparativo entre las diversas herramientas que se mencionan en el

documento de apoyo, las cuales facilitan el acceso a la información en la red Internet.

 CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONA INTERNET Y LAS

POSIBILIDADES DE USO EN LA ACTIVIDAD DOCENTE

POSIBILIDADES DE USO EN SU ACTIVIDAD

HERRAMIENTA DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS
PROFESIONAL
Carpeta almacenada en un servidor . Permite al usuario conseguir fácilmente el objetivo.
Se encuentran diversos tipos de archivos: Páginas ASP, Contenido claro y sencillo y carga rápido, lugar visible los
SITIO WEB
HTML, Imágenes, animaciones, scripts, bases de datos datos del contacto.
etc.
BUSCADORES Se usa el trabajo colaborativo. Los estudiantes cooperan en
la búsqueda términos puntuales para encontrar la
Sistema automático con B.D. propia. Además de
información necesaria y útil.
buscador, tiene índice temático, noticias, foros.
MOTORES DE BÚSQUEDA

Software para ejecutar búsquedas por medio de palabras

GOOGLE
claves. Se realizan búsquedas por medio de árboles
YAHOO: Sede en EE.UU. que
jerárquicos por temas y por listas de direcciones Web.
posee portal de internet , un
directorio web empresa global
NAVEGADORES Guiar al estudiante para poder escoger aquella
información que realmente sea la que cubra las
Es un programa que permite ver la información
Internet Explorer expectativas
contenida en una página web
Navegador del S.O. Windows.
Tiene la capacidad de codificar páginas Web por medio
Funciona con el S.O. Windows,
de lenguajes técnicos.
Linux,
Mozzilla
Navegador .
Funciona con los sistemas operativos
Windows y Linux.

Safari. Navegador creado por Apple.

Maneja sistema de código cerrado.

Opera
Creado por Opera Software
Disponible para el S.O. Windows.
Servicio ofrecido por internet para enviar y recibir Forma alternativa de comunicación, fomenta la correcta
mensajes en forma instantánea. Los usuarios deben estar escritura y redacción.
previamente registrados en una cuenta de correo
CORREO ELECTRONICO
electrónico.
Las direcciones de correo electrónico tienen una
estructura para que pueda acceder al servicio de correo.
Normas que hay que ejercer para tener un Fomenta el respecto a ciertas normas en el uso de la red
comportamiento educado en la red. La N-etiqueta se mostrando que el internet también tiene reglas.
N - ETIQUETA
debe tener en cuanta en el momento de interactuar como
usuario de la red.
La formación es flexible, El alumno es el centro del
Formación académica por medio de la red. Desaparecen
ELEARNING proceso, el profesor pasa de ser trasmisor a ser tutor, la
las barreras espacio-temporales,
comunicación es constante.

Es la herramienta a través de la
cual se ofrecen las áreas de trabajo y los servicios
SGA
sincrónicos y asincrónicos necesarios para diseñar,
elaborar e implementar un ambiente virtual
Se diseñan para responder a las necesidades interactivas
de actividades que pretenden mediar la distancia y el
tiempo, se incorporan mecanismos para el fácil proceso de
evaluación y autoevaluación por parte del estudiante,
ofrece plataformas flexibles, Facilita el acceso a material
disponible de acuerdo al tema, usa tecnologías basadas en
estándares internacionales, debe incluir la interfaz central
de navegación (ICN) donde los participantes navegan a
través de los materiales y las diferentes actividades
académicas.
 Referencias Bibliográficas

Campo virtual UDES. Entornos virtuales de aprendizaje de http://aula2.cvudes.edu.co/

publico/lems/L.000.001.EATE/librov2.html

Centro de formación permanente. Universidad de Sevilla (2007) e-Learning. Definición y

Características de http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas

Netiqueta joven para redes sociales. Pantallas amigas (2010) de http://www.netiquetate.com/