Números enteros

Actividad 1 En la siguiente tabla se muestran algunas situaciones descritas con números enteros. Asigna
el número entero correspondiente a aquellas situaciones que no lo tengan.
Situación Nº Entero
La temperatura ambiente es de 2º bajo cero 2
La temperatura ambiente es de 2º sobre cero 2
La ciudad se encuentra a 800 m sobre el nivel del mar 800 m
El buzo está nadando a 20 m de profundidad 20 m
Estamos justo al nivel del mar 0m
Julián tiene un deuda de $5.000 $5.000
El avión está volando a 9.500 metros de altura
El saldo deudor de la libreta de ahorro es de $12.356
Los termómetros marcaron una temperatura de 3º bajo cero
Latitud de la línea del ecuador
La altura del monte Aconcagua es de 7.010 metros
La profundidad de la fosa marina es de 10.882 metros
Maritza debe $11.650
Andrés tiene $3.580
El submarino está a 35 metros bajo el nivel del mar.
Actividad 2. Completa la siguiente tabla.
Situación Nº Entero

Actividad 3. Responde.

1. ¿Cuántos números naturales hay entre 6 y  6 ? ¿Y enteros?

2. Indica cual de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa. Justifica tu respuesta.

 Todo número entero es natural.

 El conjunto de los números naturales tiene principio, pero no tiene fin.
 El conjunto de los números enteros no tiene principio ni fin
 El numero cero es positivo o negativo
Actividad Nº 4 Resuelve cada una de las siguientes ejercicios.

1. Completa según la tabla.

 La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar.

 El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar.

 El pez está nadando a _________ m

 El cangrejo se encuentra a _________ m

 El pelícano vuela a _________ m.

ACTIVIDADES: OPERACIONES COMBINADAS CON NÚMEROS ENTEROS

1. Calcula los siguientes ejercicios escribiendo el desarrollo paso a paso de la manera más ordenada posible. Ocupa
tu cuaderno si es necesario:

a) 6 + - 7 – (- 8) + 4 – 2 =

b) 16 – 21 + 18 – 8 =

c) 108 + - 200 + 9 – 42 =

d) 46 – {38 – (- 2) + - 9 + (42 – 18 + -15) – (-7)} =

3º Calcula las siguientes sumas de números enteros:

a) (– 4) + (– 7) = – 4 – 7 = – 11 g) + 5 + 8 =

b) (– 8) + (– 4) = h) – 6 – 32 =

c) (+ 25) + (– 9) = i) – 16 + 23 =

d) (– 43 ) + (+ 18) = j) – 21 – 15 =

e) (+ 54) + ( + 72) = k) + 31 + 19 =

f) (– 17) + (– 45) = l) 73 – 85 =

4º Calcula el resultado de las siguientes multiplicaciones:

a) (– 4 ) . (– 5 ) = d) (– 8 ) . 12 = g) 23 . (– 12 ) =

b) (+ 6 ) . (+ 4 ) = e) 20 . (– 6 ) = h) (– 34 ) . 8 =

c) (– 9 ) . (+ 6 ) = f) (– 8 ) . (– 15 ) = i) 55. (– 8 ) =

EJERCICIOS DE FRACCIONES

1.- Simplificar las siguientes fracciones:

h) 28/36 i) 84/126 j) 54/96 k) 510/850 l) 980/140 m) 240/360 n) 180/120
2.- Escribir cinco fracciones equivalentes a:
a) 7/11 b) 12/5 c) –3/7

3.- De las siguientes fracciones, escribir las que son equivalente a 3/7:
6/21, 6/14, 9/21, 15/28, 12/28, 15/35, 27/63

4.- Escribir una fracción equivalente a:

a) –5/3 que tenga por denominador 30.
b) 1/3 cuyo denominador esté comprendido entre 6 y 18.

5.-Representar en la recta numérica:

a) 2/5, 7/4, -2/3, -5/2 b) –2, -1/3, 5, 0, 9/4 c) 11/3, -3, -5/6, 2/5