UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL

CARCHI

Escuela de Administración de Empresas y Marketing

Fundamentos de Programación

Nombre: Mishell Rosero

Tema: Sociedad de la Información y del Conocimiento
Curso: 8vo “A”
Fecha: 17/04/2019
 Objetivo: Investigar acerca de la Sociedad de la Información y del Conocimiento para
identificar características y en que consiste cada una.

Desarrollo

Sociedad de la Información

En la actualidad se habla de sociedad de conocimiento y sociedad de la información, pero

en qué consiste cada una y cómo se relacionan, para ello es necesario mencionar que:

Los ciudadanos de la sociedad de la información, demandan instituciones educativas

flexibles y sistemas formativos innovadores y de calidad, para poder ejercer eficazmente
como miembros de un colectivo en el que el conocimiento y la preparación son la base
esencial para afrontar los constantes procesos de cambio a los que están sometidos

(Carvajal, 2015)

El autor menciona que dentro una sociedad de la información existe sistemas innovadores
y sobre todo de calidad, estos son la base fundamental para que todos sus miembros se
desenvuelvan competente y activamente, además con la ayuda de instituciones educativas flexibles,
es decir que estas se adapten los cambios que se dan dentro de su entorno, si estas son flexibles les
permitirá asimilar de mejor manera los cambios y buscar los mejores caminos para mantenerse.

Por otra parte se tiene que sociedad de la información “Un estadio de desarrollo social
caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administración pública)
para obtener y compartir cualquier información instantáneamente, desde cualquier lugar y en la
forma que se prefiera” (Vicuña, 2014)
 Se menciona que la caracteristica principal de la sociedad de la información es la capacidad
de los miembros para conseguir y a la vez transmitir información rápidamente, es decir,
inmediatamente despues que la obtuvo, esta gran capacidad le permite un mejor desarrollo de todo
el conjunto, una mejor interacción entre sus partes logrando asi un desarrollo social.

Adicional se tiene que “Apunta a un nuevo modelo productivo. O lo que es lo mismo, el

termino parece apuntar al hecho de que la información pasa a ser en esas sociedades postindustriales
el elemento decisivo en torno al cual gira el proceso productivo” (Salvat &

Serrano, 2011, p.14)

Aquí se toma a este tipo de sosciedad como un modelo productivo, lo que permite una nueva
forma de desarrollo enfocado en el comportamiento de los egentes economicos, el proceso
productivo se ve inmerso dentro de esta nueva sociedad cuya base es la información y su difusión.

En base a lo mencionado, se deduce que la sociedad de la información implica dotar a las

personas de nuevas habilidades que las capaciten, para poder vivir un constante aprender cada vez
más y más cosas, además de su difusión a los demás integrantes lo que genera una verdadera
sociedad de la información.
Sociedad del Conocimiento

“El ser humano de la sociedad del conocimiento tiene que ser muy diferente: tiene que ser
capaz de diferenciar entre información y comunicación, impulsar su espíritu crítico y sobre todo
desarrollar capacidad de discernimiento para poder estar en condiciones de escoger” (Carvajal,
2015). Aquí se establece dos conceptos comunicación e información, la primera por su parte es el
conjunto de datos obtenidos pero organizados, mientras que la segunda acción es simplemente
intercambiar ideas, que no son precisamente información.

Se tiene además que sociedad del conocimiento es: “Un estadio posterior a era de la
información y a la que se llegaría por medio de las oportunidades que representan los nuevos
desarrollos tecnológicos” (Pavón, 2010, p.33). La sociedad del conocimiento va más allá de la
información, sino que busca, indaga las oportunidades que le permitirán nuevo y mejor desarrollo,
a través de la tecnología

Finalmente se tiene que,

“Una sociedad del conocimiento se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir
y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo,
se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus
ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su
economía” (OEA, 2019).

La sociedad del conocimiento es una sociedad educada, característica que le permite que
cada uno de sus integrantes aporten al desarrollo de la misma, a través de la creación y desarrollo
de nuevas ideas sobre todo en el ámbito empresarial para que su economía se intensifique, este gran
desarrollo será posible si, además de la innovación, se tiene capacidad de reaccionar positivamente
ante los cambios que surgen y adatarse al mundo cambiante.

Conclusiones

La sociedad del conocimiento y sociedad de la información son términos que implican

cambios profundos que exigirán a los ciudadanos nuevas capacidades. Se hace necesario
mantener articulados la información con el aprendizaje, nuevas formas de aprendizaje
para que pueda conformarse una sociedad del conocimiento.
Al igual que la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento nace luego de
la sociedad capitalista, con fines más amplios que la sociedad de la información, y
basada en el compartimiento de conocimientos a través de las distintas tecnologías de
comunicación.

Referencias
Carvajal, A. (26 de febrero de 2015). iberoaméricadivulga. Obtenido de iberoaméricadivulga:
https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/

OEA. (2019). OEA. Obtenido de http://www.oas.org/es/default.asp

Pavón, A. (2010). La supervición educativa para la Sociedad del Conocimiento. Madrid: LA MURALLA.

Salvat, G., & Serrano, V. (2011). La revolución digital y la Sociedad de la Infromación. Mexico:
Comunicación Social.

Vicuña, J. L. (2014). El desafío de la Innovación. Barcelona: UOC.