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22 de marzo: Día Mundial del Agua

Como todos los años, desde 1993, el 22 de marzo se celebra a nivel internacional el Día Mundial del Agua con el objetivo de
poner énfasis en la importancia y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.

¿Por qué un Día Mundial del Agua?

Se trata de una oportunidad para aprender más sobre temas relacionados con el agua, sirve de inspiración
para compartir los problemas vinculados con este recurso y, también, pensar medidas para cambiar la
escasez de este recurso y la situación sanitaria.

La fecha fue designada en 1992, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo, donde se propuso declarar una fecha dedicada a la problemática del agua en el mundo. La
Asamblea General decidió designar el 22 de marzo de 1993 como el primer Día Mundial. Cada año,
la ONU, entidad que coordina el trabajo de esa organización sobre el agua y el saneamiento, establece
un tema para plantear un desafío actual o futuro.
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La importancia del agua para la humanidad

El agua está presente en todos los aspectos de la vida en la Tierra; al igual que el aire que respiramos,
sostiene la vida humana, animal y vegetal. Proporciona servicios vitales para la salud humana, los
medios de subsistencia, el bienestar, y contribuye a la sostenibilidad de los ecosistemas.
Los recursos hídricos, y la gama de servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la
pobreza, el crecimiento económico y la sostenibilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la
población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de
personas, al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, la salud humana y
al medioambiente.
El derecho al agua potable y al saneamiento es reconocido internacionalmente y resulta esencial
para la concreción de otros derechos humanos, sobre todo el derecho a la vida y a la dignidad, a una
alimentación y vivienda adecuadas y a la salud y el bienestar, incluyendo el derecho a condiciones
ocupacionales y ambientales saludables.
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Debemos cuidar cada gota

El mundo se encuentra en un desequilibrio enorme entre la demanda y la oferta de agua, además de

múltiples problemas sanitarios relacionados con su consumo en decenas de países en desarrollo. Un
informe de las Naciones Unidas concluye que, de no cambiar nuestros hábitos de consumo, en el 2030
habrá una grave escasez mundial de agua.
La escasez de agua afecta ya a todos los continentes. Cerca de 1.200 millones de personas, casi una
quinta parte de la población mundial, vive en áreas de escasez física de agua, mientras que 500 millones
se aproximan a esta situación. Otros 1.600 millones, alrededor de un cuarto de la población mundial, se
enfrentan a situaciones de escasez económica de agua, donde los países carecen de la infraestructura
necesaria para transportar el agua desde ríos y acuíferos.

Un proyecto escolar que inspira: alumnos de Jujuy crearon un filtro para

revisar el arsénico del agua

«S@S: Alerta arsénico» es una experiencia que se desarrolló en la Escuela de Minas Dr. Horacio
Carrillo de la provincia de Jujuy. El propósito de este trabajo fue desarrollar, implementar y evaluar
alternativas para elaborar, con materiales de bajo costo y fácil mantenimiento, un filtro que quite el
arsénico del agua de consumo humano y acercarlo a la comunidad. Nota completa en educ.ar.
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Recursos recomendados para trabajar en el aula

Ciclo del agua: lámina sobre la circulación y conservación del agua en la Tierra.

Cuentagotas: serie de Pakapaka que aborda diferentes aspectos de un elemento tan preciado, como es el
agua, para crear conciencia en los chicos y chicas de que hay decisiones en la vida diaria que pueden
contribuir a cuidar el agua, gota a gota.

Sobre contaminantes químicos del agua: secuencia didáctica que propone actividades para que los
alumnos estudien cómo se originan los contaminantes químicos del agua y cuáles son sus consecuencias
sobre la salud.

Horizontes Ciencias Sociales: un recurso audiovisual que aborda la temática del agua.
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¿Cómo hacer un purificador de agua casero?: un capítulo de la serie Experimentos para hacer en casa de
Canal Encuentro.

Enlaces Externos

22 de marzo :: http://www.un.org/es/events/waterday/background.shtml
https://www.youtube.com/embed/gJhHUqwtnmY ::
https://www.youtube.com/embed/gJhHUqwtnmY
Nota completa en educ.ar. :: https://www.educ.ar/recursos/131931/un-proyecto-educativo-para-
mejorar-la-calidad-del-agua
https://www.youtube.com/embed/0tYls3h7a8s :: https://www.youtube.com/embed/0tYls3h7a8s
Ciclo del agua: :: https://sub.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=127084&referente=docentes
Cuentagotas :: https://www.educ.ar/recursos/103796/cosa-acuosa
Sobre contaminantes químicos del agua :: https://www.educ.ar/recursos/15014/contaminantes-
quimicos-del-agua
Horizontes Ciencias Sociales :: https://www.educ.ar/recursos/50740/recursos-naturales-el-agua
¿Cómo hacer un purificador de agua casero? :: https://www.educ.ar/recursos/118789/como-hacer-
un-purificador-de-agua-casero

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