Lista de cotejo – Proyecto integrador Etapa 3

Criterios a Niveles de logro

evaluar Cumple Cumple parcialmente No cumple
Se entrega en el formato
Se entrega en el formato solicitado e solicitado, con título
Omite el formato
incluye datos de identificación y título genérico, pero omite
Presentación solicitado.
genérico. algunos datos de
(0)
(.5) identificación.
(.25)
Desarrolla una
Desarrolla una
introducción con un
introducción con un
Desarrolla una introducción con un planteamiento general
planteamiento general
Introducción planteamiento general del tema abordado. del tema abordado,
insuficiente del tema
(1) aunque con poca
abordado.
profundidad.
(0)
(.5)
No establece el proceso
Establece el proceso y
y tipo de
tipo de retroalimentación
Establece el proceso y tipo de retroalimentación ni
y especifica la dimensión
retroalimentación, especificando la especifica la dimensión
de la competencia a
dimensión de la competencia a evaluar y la de la competencia a
evaluar, sin exponer la
importancia e impacto emocional en el evaluar; sólo expone la
importancia e impacto
sujeto evaluado. importancia e impacto
emocional en el sujeto
(2) emocional en el sujeto
evaluado.
evaluado.
(1)
(0)
Identifica pero no
No considera este
Identifica y justifica el nivel de feedback. justifica el nivel de
apartado.
Desarrollo (1.5) feedback.
(0)
(.75)
Fundamenta el proceso de evaluacion Fundamenta el proceso
No considera este
holística en lo individual y en conjunto con de evaluación holística
apartado.
el otro. sólo en lo individual.
(0)
(1) (.5)
El argumento se El argumento no se basa
fundamenta sólo en las en la política nacional
El argumento se fundamenta con base en la
políticas institucionales vigente o no menciona
política nacional vigente y las políticas
del contexto de las políticas
institucionales del contexto de aplicación.
aplicación de la institucionales del
(1.5)
propuesta. contexto de aplicación.
(.75) (0)
Integra el documento
Integra un documento,
final con todos los
pero la información
Integra el documento final en forma elementos solicitados,
Integración presenta omisiones
congruente, con todos los elementos aunque omite
del proyecto importantes y hay
solicitados. información que no
final descuido en la
(1) afecta la congruencia
congruencia.
general.
(0)
(.5)
 Incluye algunas de las
No incluye referencias o
Incluye todas las referencias consultadas, fuentes consultadas, en
se presentan con
Referencias en órden alfabético y con formato APA. órden alfabético y sin
errores.
(1) formato APA.
0)
(.5)
Ocasionalmente Presenta errores
Sintaxis y Presenta un trabajo sin errores.
presenta errores. constantes.
ortografía (.5)
(.25) (0)

Puntos: 10 5 0

Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales 2