FIRST LASALLIAN SPELLING BEE CONTEST

Esta es una competencia originaria de los Estados Unidos, en la cual los

participantes son llamados a deletrear un número de palabras con diferentes
grados de dificultad. Este tipo de competencia tiene diferentes etapas
eliminatorias que llevarán a un ganador por división. La idea de este evento es
reunir a los colegios de la Salle (Bogotá), para generar una competencia sana en
torno al uso de una lengua extranjera, en este caso el inglés. A continuación, se
explica las fases eliminatorias:

1° fase: Competencia inicial desde el salón de clase, entre los estudiantes hasta
llegar a un ganador por salón. Martes 16 de octubre- Viernes 19 de octubre.

2° fase: Competencia entre los representantes de cada salón. Ejemplo: 401-402-

403-404; hasta obtener un representante por nivel. Lunes 22 de octubre- Viernes
26 de octubre.

3° fase: Competencia entre representantes de cada nivel, usualmente se hace

por divisiones. Ejemplo: representante de 4°, 5° y 6°, hasta obtener un
representante por división. Las divisiones manejadas en el Liceo Hermano Miguel
la Salle son las siguientes: 3° división (tercero, cuarto y quinto); 2° división (sexto,
séptimo y octavo); 1° división (noveno, décimo y once). Lo ideal es mantener esta
misma organización en todos los colegios que vayan a competir, para que en la
etapa eliminatoria institucional, los ganadores puedan competir dentro de estos
mismos niveles. Lunes 30 de octubre- Martes 31 de octubre.

4° fase: Competencia entre los colegios de la Salle en las categorías explicadas

en la tercera fase. Un ganador por división. Miércoles 1 de noviembre. (Teatro
LHEMI).

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Reglas de la competencia:

Las reglas propuestas dependen de los siguientes factores:

 La edad de los concursantes.

 El nivel de competencia.

Nota: compartir estas reglas con los concursantes desde la primera fase;
asegúrese de que los participantes entiendan las reglas, aclare dudas y
compártalas días antes de comenzar la competencia.

Para los grados más pequeños (tercero-quinto), se recomienda mantener reglas

simples. El objetivo con estos niveles es el de implementar reglas que promuevan
la justicia y claridad sin llegar a ser complicadas o punitivas.

Reglas básicas para el spelling bee contest:

1. El profesor pronuncia la palabra que va a ser deletreada. Debe hablar

lento y claro, sin distorsionar la pronunciación normal de la palabra. Luego,
debe usar la palabra en una oración y seguido volver a decir la palabra.
2. El deletreo puede ser dado solamente en inglés británico o americano.
3. El concursante escucha atentam
4. ente al profesor y si es necesario puede pedir que la palabra sea repetida.
5. Cuando el concursante esté seguro de que entendió la palabra, éste la
pronuncia. Seguido, la deletrea y finalmente vuelve a pronunciarla. El
concursante debe hablar fuerte y claro para que el jurado (profesor) lo
escuche.
6. El jurado (profesor) determina si la palabra fue deletreada correctamente.
7. Si el concursante deletreó la palabra correctamente pasará a la segunda
ronda.
8. Si el concursante deletreó incorrectamente la palabra, será eliminado. El
jurado (profesor) da el deletreo correcto de la palabra y pronuncia la
nueva palabra para el siguiente concursante.
9. Cuando sólo haya dos concursantes, si uno de ellos deletrea de forma
incorrecta, el otro concursante debe hacerlo correctamente y deletrear
una palabra más para ser declarado el ganador.

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Otras reglas:

Para estudiantes de bachillerato y competencias entre diferentes salones, clases

o colegios.

1. Los estudiantes deletrearan las palabras según el orden en el que estén

sentados.
2. Los estudiantes tendrán alrededor de un minuto para completar su
palabra.
3. Los estudiantes sólo pueden reiniciar su deletreo una vez.
4. Los estudiantes serán descalificados de la competencia después de haber
pronunciado incorrectamente una palabra.
5. Cuando sólo queden cuatro concursantes:
a. Cuarto y tercer lugar estarán determinados por los siguientes concursantes
que serán eliminados. Los cuatro concursantes terminan la ronda. Cuando
un concursante deletree incorrectamente una palabra, éste será
declarado el cuarto. El siguiente concursante en cometer un error será
declarado el tercero.
b. Si dos o tres concursantes deletrean incorrectamente una palabra en la
misma ronda, habrá una conciliación entre estos estudiantes para
determinar el tercer y cuarto puesto. Los estudiantes continuarán
participando hasta que uno de ellos cometa un error en el deletreo.
6. Cuando sólo queden dos concursantes:
a. Para decidir el primer y segundo lugar; cuando un concursante deletree
incorrectamente una palabra, el jurado dará el deletreo correcto de la
palabra. Si el siguiente concursante deletrea la palabra correctamente,
éste será el ganador.
b. En caso de que los dos concursantes deletreen incorrectamente una
palabra se iniciará otra ronda hasta que haya un ganador.

Fase 4 (etapa final):

 Evitar cualquier tipo de distracción entre estos: celulares, ruidos o murmullos

de la audiencia.
 Los concursantes deben estar mirando al jurado no al público.
 Las palabras que se encuentra en las listas no serán asignadas en el mismo
orden.
 Todas las listas de los concursantes deben ser entregadas a los jurados.
 Se utilizarán palabras que el estudiante no haya estudiado, si hay
necesidad.
 El jurado debe explicar claramente el procedimiento de decir-deletrear-
decir.

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  El jurado debe llamar al concursante y este debe repetir la palabra,
deletrearla lentamente, y volverla a pronunciar. Ejemplo: Smart. S-M-A-R-T.
Smart.
 Antes de empezar el deletreo el concursante puede preguntar la
definición de la palabra, cómo ésta es usada en una oración y que sea
repetida.
 El concursante tendrá un minuto para dar su respuesta.
 En esta ronda habrá la oportunidad de reiniciar el deletreo sólo una vez.
 Cuando una palabra sea deletreada incorrectamente, el jurado deberá
decir” Sorry, that is incorrect”. Luego, deletrear la palabra correctamente,
pronunciarla y darle una palabra nueva al siguiente concursante.
 Si ningún concursante es eliminado en una ronda, se debe cambiar el nivel
de dificultad.

Adaptado de:
ACSI (2014). Spelling Bee Format. Rules Format. Tomado de:
http://www.acsiec.org/Students/Activities/Ontario%20Spelling%20Bee/Format%20and%20Rules.pdf
Spelling-words-well (2011). Spelling Be Rules. Tomado de: https://www.spelling-words-well.com/spelling-bee-
rules.html

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Hno. César A. Carvajal C. f.s.c. Edwin Leonardo Ordóñez Y.
Rector Coordinador Académico

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Stephania Uribe Londoño
Jefe de área Lenguas Extranjeras

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