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Cuatro gatos en un cuarto, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos, adivina
cuántos gatos son.
A. 3
B. No es posible saberlo
C. 11
D. 4
Tengo más de 3 lados y menos de 5 lados. Tengo todos mis lados de igual longitud.
¿Quién soy?
A. Rectángulo
B. Cuadrado
C. Pentágono
D. Triángulo
Son las 12:00 p.m., hora de mis pastillas. Me tengo que tomar 4 pastillas, una cada
hora. ¿A qué hora me tomaré la última?
A. 3:00 a.m
B. 4:00 a.m
C. 3:00 p.m
D. 4:00 p.m
ESTUDIANTE
Un edificio tiene cuatro pisos. La altura del primer piso es 4 metros; los otros tres pisos tienen
cada uno 3 metros de altura.
A. 11 metros.
B. 12 metros.
C. 13 metros.
D. 14 metros
En la clase de matemáticas, la profesora presenta las siguientes fichas marcadas con algunos
dígitos para que los niños formen números:
¿Cuál es el mayor número de tres dígitos que los niños pueden formar sin repetir las fichas?
A. 327
B. 372
C. 732
D. 73
Observa las siguientes figuras y luego responde ¿qué tienen en común las figuras?
Para la fiesta de cumpleaños de Juliana, los niños usarán los siguientes gorritos.
A. Prisma
B. Cono
C. Pirámide
D. Cilindro.
A. 12:40.
B. 8:12.
C. 8:00.
D. 12:08.
Por cada 3 niños que juegan futbol en segundo, la profesora dibuja un balón. Observa:
DEPORTE CANTIDAD
FÚTBOL
A. 4
B. 3
C. 12
D. 19
a) 29
b) 70
c) 22
d) 23
Paola anotó la cantidad de flores que vende en su floristería y registró los datos en un diagrama
de barras.