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Hábitos de estudio

Trabajo individual

Gustavo Alberto Gómez Cristancho


Código: 3251793
No. de grupo: 434206A _612

Leidy Andrea Alvis

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


CÁTEDRA UNADISTA
03 - abril - 2019
Tabla de contenido
Objetivos ................................................ Error! Bookmark not defined.
Presentación y descripción del programa académico ..................................... 4
Cronograma de actividades ..................................................................... 5
Ruta de aprendizaje ............................................................................ 10
Inventario Habitos de Estudio ................................................................
Referencias Bibliográficas ..................................................................... 11
Objetivo general:
Identificar la conducta de aprendizaje con la que estudiante obtenga un
mejor resultado, al ejecutar y comprender el cumplimiento de las diferentes
actividades solicitadas en el programa académico.
Objetivos específicos:
Identificar los estilos de aprendizaje con los cuales el estudiante obtenga
un mejor resultado.
Programar el desarrollo de las actividades con tiempos determinados.
Planear y organizar sistemas metodológicos que faciliten una mejor
comprensión.
Presentación y descripción del programa académico.
En el entorno de aprendizaje colaborativo, participa en el foro “Reto 1 –
hábitos de estudio” y responde las siguientes preguntas:
Preséntate en el foro (nombre, dónde vives, centro en el que te
matriculaste y a qué te dedicas).
Buenas noches directora y compañeros, mi nombre es Gustavo Alberto
Gómez Cristancho, vivo en Zipaquirá Cundinamarca en el conjunto
residencial Villa Sol vía Cogua. Trabajo como operador de medios
tecnológicos en la empresa Fidelity Security Company en la ciudad de
Bogotá D.C.
¿A qué escuela perteneces y cuál es la sigla que la identifica?
Pertenezco a la escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería ECBTI
¿En qué programa de formación te matriculaste?
Hago parte del programa Automatización Electrónica.
¿Cuántos créditos obligatorios y créditos electivos tendrás que
cursar para graduarte?
PENDIENTE
¿Cómo se llama tu Consejero Académico y tutor de Cátedra
Unadista?
Mi Director de curso se llama Leidy Andrea Alvis.
¿En qué periodo de matrícula que oferta la UNAD ingresaste?
Periodo 2019 I 1602 (612)
¿Cuál es tú número de grupo en Cátedra Unadista?
434206A _612
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAL
ACTIVIDADES
SEGÚN
CURSO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
AGENDA DEL
CURSO
Unidad 1:
Hábitos de estudio
Reconocer los
hábitos de estudio,
estilos de
aprendizaje
(28 de marzo al 10
de abril)
Unidad 2:
Apropiación
Unadista.
conocer el proyecto
académico
pedagógico
solidario y
principios
axiológicos
Unadista.
(11 abril al 8 de
mayo)
Unidad 3:
aprendizaje
Unadista
CÁTEDRA 06:PM comprender el
UNADISTA A 06:PM A 06:PM A aprendizaje
08:00 08:00 08:00 autónomo
colaborativo y
PM significativo.
Revisar los nodos
de bienestar
institucional.
(9 de mayo al 5 de
junio)
Unidad 4:
Autonomía
Unadista analizar
su proyecto de
vida, autodisciplina,
autodesarrollo.
(6 de junio al 3 de
julio)
Unidad 5:
Emprendimiento
social e innovación
proyectar su vida
profesional a partir
de una idea
emprendedora.
(4 de julio al 17 de
julio)
Unidad 0: Pre
saberes.
Pre-tarea –
Resolver
cuestionario sobre
conocimientos
previos en
matemática básica.
(28 de marzo al 10
de abril)
Unidad 1 y 2:
Tarea1- Resolver
cuestionario
correspondiente 1 y
2.
Tarea 2- Resolver
ALGEBRA, 06:00 06:00 ejercicios unidad 1
y 2.
TRIGONOMETRIA PM a PM a (11 de abril al 29 de
Y GEOMETRIA 10:00 10:00 mayo)
ANALITICA PM PM Unidad 3: Tarea-3
Resolver
cuestionario
correspondiente
unidad 3.
Tarea-4
Desarrollar
ejercicios unidad 3.
(30 de mayo al 3 de
julio)
Unidad 1, 2, y 3
Post-tarea –
resolver
cuestionario
unidades 1, 2 y 3.
(6 de julio al 7 de
julio )
Unidad 1: La
competencia
comunicativa: Un
desafío en la
educación
superior.
Pre-tarea -
Reconocimiento y
pre saberes:
Realizar el taller
sobre
reconocimiento y
COMPETENCIAS 5 PM a 2 PM a 4 pre saberes
COMUNICATIVAS 10 PM PM (28 de marzo al 10
de abril)
Unidad 1: La
competencia
comunicativa: Un
desafío en la
educación
superior.
Ciclo de tarea –
Tarea 1 responder
evaluación en línea
sobre competencia
en lectura y
escritura.
(11 de abril al 22 de
abril)
Unidad 2:
Habilidades de
comprensión:
Leer y escuchar.
Ciclo de tarea –
tarea 2 Realizar el
taller de la unidad
dos sobre
habilidades de
comprensión.
(23 de abril al 23 de
mayo)
Unidad 3:
Habilidades de
producción:
Escribir y hablar.
Ciclo de la tarea –
Tarea 3 Realizar el
taller de la unidad 3
sobre unidades de
producción.
(24 de mayo al 3 de
julio)
Unidad 1, 2 y 3:
Post-tarea
Evaluación final.
Realizar un video
sobre el artículo de
opinión, para
evaluar la
expresión oral.
(4 de julio al 17 de
julio)

Pre saberes: Pre-


Tarea Realizar
prueba automática.
(28 de marzo al 10
de abril)
Unidad 1:
HERRANIENTAS
6PM a 10 AM a 2 Generalidades de
TELEINFORMATICAS 9PM PM la informática y la
teleinformática.
Ciclo de tarea –
Tarea 1 Realizar
archivos y
generalidades de la
informática y la
teleinformática.
(11 de abril al 9 de
mayo)
Unidad 2:
Ofimática.
Ciclo de tarea 2–
Trabajar un editor
de texto,
presentaciones y
hojas de calculo
(10 de mayo al 4 de
junio)
Unidad 3:
Comunicación e
interacción.
Ciclo de tarea 3 –
Desarrollar
consultas
avanzadas, trabajo
en la nube y
presentaciones en
línea.
(5 de junio al 3 de
julio)
Unidades 1, 2 y 3:
Post-tarea.
Evaluación final
Aplicar conceptos
vistos en el curso.
(4 de julio al 17 de
julio)

Pre-saberes.
Pre-tarea-
Relacionar
términos propios.
Identificar términos
propios de la
automatización.
(28 de marzo al 9
de abril)
AUTOMATIZACION
Unidad 1: La
ELECTRONICA relación de la
tecnología con la
6 PM a 9 3 PM a 7 ciencia y la
innovación.
PM PM Tarea 1. Conocer la
definición y la
evolución de la
profesión y su
relación con Ctel.
(11 de abril al 2 de
mayo)
Unidad 2: Campos
de acción del
tecnólogo y
tendencias de la
profesión.
Tarea 2. Reconocer
los campos de
acción del
tecnólogo.
Conocer los
campos de acción
del tecnólogo en
automatización
electrónica y las
tendencias de la
profesión.
(3 de mayo al 22 de
mayo)
Unidad 3:
Solución de
problemas desde
el enfoque de la
tecnología en
automatización
electrónica.
Tarea 3. Aplicar
métodos y
plataformas de
simulación para la
solución de
problemas.
Aplicar métodos
para la solución de
problemas, dando
respuesta a los
ejercicios
planteados y
realizar el análisis e
indagación para dar
respuesta a las
preguntas
planteadas.
(23 de mayo al 18
de junio)
Tarea 4.
Desarrollar la
evaluación en
línea, para repasar
el material de las
unidades 1, 2 y 3.
(18 de junio al 2 de
julio)
Unidades 1, 2 y 3:
Examen final
Post-tarea.
Recopilar
información a partir
de las temáticas
vistas en el curso.
Relacionar los
conocimientos
adquiridos y
conocer su interés
en la profesión.
(4 de julio al 17 de
julio)
1. Ruta de aprendizaje en el curso de cátedra Unadista.

Hábitos de estudio.
Para mí lo más importante al momento de realizar el desarrollo de las
actividades pedagógicas en cualquier programa de formación, es la
organización de las tareas de manera que las pueda clasificar según su
dificultad, el tiempo para cumplirlas y la facilidad de ejecución.
Algunos de los hábitos de estudio que más utilizo son las investigaciones
con ayuda audiovisual, ya que me generan un mayor entendimiento y
puedo dar una mejor explicación de la temática desarrollada, también me
gusta realizar trabajos de aprendizaje colaborativo, para despejar
dudas, unificar conceptos y realizar las respectivas correcciones si fuesen
necesarias. Todos estos hábitos van ligados a un escenario de lleno
tranquilidad, que no me genere una distracción al momento de iniciar el
desarrollo de mis actividades académicas.
Referencias Bibliográficas.
www.evirtualplus.com/planificacion-educativa-objetivos
http://hdl.handle.net/10596/8308
https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1-apropiacion-
unadista
https://view.genial.ly/5c05a57619e0bd2c9d3557e2/los-9-tips-
recomendados-para-ada