Parciales Psicologia Evolutiva

PSICOLOGIA EVOLUTIVA 1 INTENTO
Comenzado el sábado, 28 de mayo de 2016, 16:26
Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 28 de mayo de 2016, 17:50
Tiempo empleado 1 hora 24 minutos
Puntos 25,0/34,0
Calificación 73,5 de 100,0
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Desmarcar
Enunciado de la pregunta
1. El objeto de estudio de la Psicología Evolutiva es
Seleccione una:
a. El desarrollo Psicosexual.
b. Los cambios psicológicos que suceden en el ser humano desde que nace hasta que
muere.
c. Los cambios de temperamento que se dan en los niños y en los adolescentes.
d. El desarrollo psicológico que se da en las etapas Sensoriomotriz y la Preoperacional.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los cambios psicológicos que suceden en el ser humano
desde que nace hasta que muere.
Pregunta 2
Correcta
Desmarcar
En un experimento en el cual tengo dos vasos de agua de diferentes proporciones, pero

con la misma cantidad de líquido, le pregunto a un niño que en cuál de los dos vasos hay
más líquido, y éste me responde que en los dos, si el niño no tiene ningún tipo de déficit
a nivel cognitivo y presenta un desarrollo normal, probablemente estoy frente a un niño
de qué edad.
Seleccione una:
a. Menor de 5 años
b. Mayor de 6 años
c. Entre 4 y 5 años
d. De 3 años
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Mayor de 6 años

Pregunta 3
Correcta
Desmarcar
Al hablar de Objeto, Piaget hacía referencia a un conjunto de conceptos relacionados

con:
Seleccione una:
a. Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

b. Objeto, peso, tiempo, espacio
c. Espacio, tiempo, causalidad, objeto.
d. Casualidad, Volumen, masa, tiempo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

Pregunta 4
Correcta
Desmarcar
La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se

denomina:
Seleccione una:
a. Sensación
b. Egocentrismo
c. Representación
d. Imitación Diferida
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Imitación Diferida

Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
En una entrevista a un niño de 4 años sobre las sensaciones y los sentimientos, me dice
que “él tiene un oso de peluche que llora mucho y sufre cuando está solo”. Esta forma de
expresión, manifestación directa del Egocentrismo, la podemos definir como:
Seleccione una:
a. Finalismo
b. Artificialismo
c. Animismo
d. Fenomenismo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Animismo

Pregunta 6
Correcta
Desmarcar
Al referirnos al término de “Artificialismo”, entendemos:

Seleccione una:
a. Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que todos
los fenómenos naturales han sido creados por el Hombre o por un Ser Supremo.
b. Manifestación del pensamiento egocéntrico del niño, con el cual se cree que todos
los objetos inanimados también tienen sensaciones, sentimientos y características de
los humanos.
c. Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que las
ganas de dormir bastan para que llegue la noche.
d. Manifestación del pensamiento Egocéntrico, con el cual el niño cree que todo tiene
una finalidad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el
cual se cree que todos los fenómenos naturales han sido creados por el Hombre o por
un Ser Supremo.
Pregunta 7
Correcta
Desmarcar
Cuando le pregunto a un niño de 4 años de edad por la manera como se forman las
nubes, y él me dice que “las Nubes se forman porque su mamá fuma mucho y el humo se
sube al cielo para formar las Nubes”, puedo pensar que es una forma de expresión del
Egocentrismo Infantil denominada como:
Seleccione una:
a. Finalismo
b. Artificialismo
c. Animismo
d. Fenomenismo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Artificialismo

Pregunta 8
Correcta
Desmarcar
Limitación del pensamiento Preoperacional con el cual hago referencia a que el niño
solamente tiene en cuenta los estados iniciales y finales de un proceso:
Seleccione una:
a. Estados
b. Irreversibilidad
c. Centración
d. Apariencia perceptiva
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Estados

Pregunta 9
Correcta
Desmarcar
Hay dos logros básicos del niño que lo llevan a pasar de la Etapa Preoperacional a la
Etapa de las Operaciones Concretas. ¿Cuáles son?:
Seleccione una:
a. Respuestas interiorizadas y con reflexión.
b. La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

c. El desarrollo de la noción de objeto permanente y el razonamiento Transductivo.
d. La formulación de hipótesis y la capacidad de hacer un proceso de manera inversa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La capacidad de descentrarse y de pensar de manera

Reversible.
Pregunta 10
Correcta
Desmarcar
En un experimento donde le muestro a un niño dos bolitas de plastilina exactamente

iguales, en forma, en color, en tamaño, en peso… en todo, y le pregunto sobre cuál pesa
más, y el niño me contesta que las dos pesan lo mismo. Luego le pido que transforme
una de las dos bolitas en plastilina en arepa, y una vez transformada en arepa junto a la
otra bolita, le pregunto que cuál de las dos pesa más, y él me responde que las dos pesan
lo mismo… Ello me lleva a pensar que estoy frente a un niño que se encuentra en cuál
etapa del desarrollo cognitivo según Piaget.
Seleccione una:
a. Etapa Sensoriomotriz.
b. Etapa Anal.
c. Etapa Preoperacional.
d. Etapa de las Operaciones Concretas.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa de las Operaciones Concretas.

Pregunta 11
Correcta
Desmarcar
Para poder establecer un estudio de un par de gemelos desde el momento en que nacen
hasta que ellos cumplen 15 años de vida, podemos hacer uso del método de
investigación en Psicología Evolutiva llamado.
Seleccione una:
a. Diseño Longitudinal.
b. Diseño Transversal
c. Diseño Cuantitativo
d. Diseño Cualitativa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Diseño Longitudinal.

Pregunta 12
Correcta
Desmarcar
El periodo preoperacional se caracteriza porque el niño tienen una noción de realidad

existencial que comprende:
Seleccione una:
a. Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un medio social constituido
por personas y un mundo de representaciones.

b. Un mundo biológico, un medio social y un mundo cultural.
c. Un mundo físico- químico, un medio social constituido por personas y un mundo
político.
d. Un mundo físico de objetos que no se relacionan entre sí, un medio social
constituido por personas y un mundo de representaciones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un

medio social constituido por personas y un mundo de representaciones.
Pregunta 13
Correcta
Desmarcar
Los logros del bebé en sus primeros dos años de vida es el periodo denominado por
Piaget como sensoriomotor porque:
Seleccione una:
a. No solo disponen de sistemas sensoriales sino también de recursos cognitivos que
le permiten actuar en el mundo.
b. Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.

c. El contexto es el que ofrece al niño la posibilidad de generar Inteligencia.
d. Los niños cuando nacen tienen varios contenidos cognitivos que les sirven para
actuar en el mundo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso

a actuar.
Pregunta 14
Correcta
Desmarcar
El concepto de adaptación se da gracias a los mecanismos de:

Seleccione una:
a. Acción y asimilación
b. Esquema y acomodación
c. Asimilación y acomodación
d. Sensación y Percepción.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Asimilación y acomodación

Pregunta 15
Correcta
Desmarcar
Para Piaget, el niño tiene Inteligencia incluso en los Primeros meses de vida, por ello
estableció algunos conceptos que pueden determinar lo que para él significaba
Inteligencia, y es el hecho de resolver problemas novedosos. Por lo anterior, Piaget
estableció varias etapas que se presentaban en el niño para el desarrollo de su esquema
cognitivo, y el período que abarca de los 0 a los 2 años de edad se llama:
Seleccione una:
b. Etapa Preoperacional
c. Etapa Oral.
d. Etapa Inicial
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa Sensoriomotriz.

Pregunta 16
Correcta
Desmarcar
En un experimento de Conservación de líquidos, tengo dos vasos de diferentes dimensiones

pero con la misma cantidad de líquido en cada uno de ellos, y le pregunto a un niño de 5 años
que en cuál de los dos vasos hay más líquido y éste me responde que en grande. Con ello
puedo observar que están dominando los aspectos perceptivos de los objetos. Esta limitación
del pensamiento Preoperacional se denomina:
Seleccione una:
a. Estados
b. Razonamiento Transductivo
c. Irreversibilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Apariencia perceptiva

Pregunta 17
Correcta
Desmarcar
El niño no conoce ni toma en cuenta otras perspectivas o puntos de vista diferentes a

los suyos, así mismo cree que todo el mundo percibe, siente y piensa de la misma forma,
este fenómeno se denomina:
Seleccione una:
a. Egocentrismo Infantil.
b. Acomodación
c. Narcisismo
d. Irreversibilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Egocentrismo Infantil.

Pregunta 18
Correcta
Desmarcar
Frente a una pregunta que le hacemos al niño sobre dónde hay más plastilina, en un
experimento en el cual hay dos bolitas de plastilina exactamente iguales, y él nos
comenta que hay la misma cantidad de plastilina; pero después de transformar una de
las bolitas en salchicha, nos dice ahora que hay más plastilina en la salchicha; con ello
podemos evidenciar que el niño aún tiene unas limitaciones del pensamiento propias
de la etapa:
Seleccione una:
a. Operaciones formales
b. Operaciones Concretas
c. Sensoriomotriz
d. Preoperacional
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Preoperacional

Pregunta 19
Correcta
Desmarcar
Cuando le presento a un bebé de menos de dos años de edad un juguete y hago que siga
éste con la mirada, pero cuando el objeto se desaparece pierde el interés por completo.
Este comportamiento específico frente a la Noción de Objeto Permanente, lo puedo
ubicar en un niño de qué edad:
Seleccione una:
a. De 4 a 8 meses
b. De 12 a 15/18 meses
c. De o a 1 mes
d. De 1 a 4 meses
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De o a 1 mes

Pregunta 20
Incorrecta
Desmarcar
Desde la perspectiva de cual de los siguientes autores, se piensa al ser humano como
un ser totalmente activo en la construcción de su propia inteligencia y de su
pensamiento
Seleccione una:
a. Jean Piaget
b. Lev Vigotsky
c. Albert Bandura
d. John Locke
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Jean Piaget
Pregunta 21
Correcta
Desmarcar
La teoría de Jean Piaget se puede considerar una perspectiva de corte
Seleccione una:
a. Evolucionista
b. Conductista
c. Constructivista
d. Humanista
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Constructivista
Pregunta 22
Incorrecta
Desmarcar
Reflejan el conocimiento que tiene el niño sobre los objetos

Seleccione una:
a. Los esquemas
b. Los reflejos
c. Las acciones
d. Las acomodaciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los esquemas
Pregunta 23
Correcta
Desmarcar
La asimilación y la acomodación son conceptos fundamentales en la teoría propuesta por
Seleccione una:
a. Lev Vigotsky
b. Albert Bandura
c. Jean Piaget
d. John Locke
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 24
Correcta
Desmarcar
Éstos son dos procesos por los cuales el individuo se adapta a los cambios que se
le presentan en el entorno
Seleccione una:
a. Asimilación y Acomodación
b. Esquemas
c. Acciones
d. Reflejos
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Asimilación y Acomodación
Pregunta 25
Incorrecta
Desmarcar
Cuando el bebé repite una misma conducta en distintas situaciones o sobre diferentes objetos, habiendo una
parte de su conducta que se mantiene relativamente igual, esta parte que permanece igual,estaríamos hablando
de un ejemplo de
Seleccione una:
a. Acomodación
b. Asimilación
c. Esquemas
d. Acciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Esquemas
Pregunta 26
Incorrecta
Desmarcar
Las acciones como oír, ver, oler, tocar y los reflejos, como succión, prensión, Babinski,
entre otros, son ejemplos de esquemas
Seleccione una:
a. Primarios
b. Secundarios
c. Terciarios
d. Heredados
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Primarios
Pregunta 27
Incorrecta
Desmarcar
Cuando el bebé toma el biberón (prensión), y lo lleva a la boca (succión), estaríamos viendo un ejemplo de
esquemas de tipo:
Seleccione una:
a. Primario
b. Secundario
c. Terciario
d. Heredado
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Secundario

Pregunta 28
Correcta
Desmarcar
En este subestadio de la etapa sensoriomotora según Piaget, el bebé únicamente

cuenta con lo que sus reflejos de nacimiento le permiten.
Seleccione una:
a. 0 a 1 mes
b. 1 a 4 meses
c. 4 a 8 meses
d. 8 meses a 1 año
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: 0 a 1 mes
Pregunta 29
Correcta
Desmarcar
Es la capacidad que tiene el niño de poder representar mentalmente a los objetos, las
personas y las situaciones
Seleccione una:
a. Acomodación
b. Esquemas Primarios
c. Función Simbólica
d. Asimilación
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Función Simbólica
Pregunta 30
Incorrecta
Desmarcar
“El aprendizaje se da a partir del conocimiento general que el sujeto tenga y es al llegar a la escuela cuando
los nuevos conocimientos relacionados con la fundamentación del conocimiento científico se asimilan dentro
de las ideas previas”. El anterior postulado es parte de la teoría propuesta por:
Seleccione una:
a. Jean Piaget
b. Lev Vigotsky
c. Albert Bandura
d. Carl Rogers
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lev Vigotsky
Pregunta 31
Incorrecta
Desmarcar
Posibilita la formación de símbolos mentales que representan objetos, personas o sucesos ausentes
Seleccione una:
a. Representación
b. Inteligencia Simbólica
d. Significación
Retroalimentación
Pregunta 32
Correcta
Desmarcar
La meta final de la etapa __________________es la acción interiorizada reversible y descentralizada,
organizada en sistemas de conjuntos que ya constituye una verdadera operación mental
Seleccione una:
a. Operacional
b. Preoperacional
c. Sensoriomotriz
d. Sensorial
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 33
Incorrecta
Desmarcar
Cuando el niño es capaz de organizar las figuras geométricas y dentro de estas triángulos, círculos y
cuadrados, se dice que adquirió cuál de las siguientes aptitudes
Seleccione una:
a. Seriación
b. Descentración
c. Compensación
d. Organización
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Descentración
Pregunta 34
Incorrecta
Desmarcar
En términos de reflejos del recién nacido, es la respuesta consiste en estirar vivamente los brazos a la vez que
abre las manos, en posición de ir a abrazar. Por lo general, las piernas se flexionan y el bebé grita
Seleccione una:
a. Reflejo de Incurvación del tronco
b. Reflejo de Colocación
c. Reflejo de Moro
d. Reflejo de Marcha
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Reflejo de Moro
2 INTENTO
Comenzado el domingo, 29 de mayo de 2016, 22:31
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 29 de mayo de 2016, 22:50
Tiempo empleado 18 minutos 47 segundos
Puntos 24,0/34,0
Pregunta 1
Correcta
Desmarcar
1. El objeto de estudio de la Psicología Evolutiva es
Seleccione una:
a. El desarrollo Psicosexual.
b. Los cambios psicológicos que suceden en el ser humano desde que nace hasta que
muere.
c. Los cambios de temperamento que se dan en los niños y en los adolescentes.
d. El desarrollo psicológico que se da en las etapas Sensoriomotriz y la Preoperacional.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los cambios psicológicos que suceden en el ser humano desde
que nace hasta que muere.
Pregunta 2
Correcta
Desmarcar
En un experimento en el cual tengo dos vasos de agua de diferentes proporciones, pero

con la misma cantidad de líquido, le pregunto a un niño que en cuál de los dos vasos hay
más líquido, y éste me responde que en los dos, si el niño no tiene ningún tipo de déficit
a nivel cognitivo y presenta un desarrollo normal, probablemente estoy frente a un niño
de qué edad.
Seleccione una:
a. Menor de 5 años
b. Mayor de 6 años
c. Entre 4 y 5 años
d. De 3 años
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Mayor de 6 años

Pregunta 3
Correcta
Desmarcar
Al hablar de Objeto, Piaget hacía referencia a un conjunto de conceptos relacionados

con:
Seleccione una:
a. Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

b. Objeto, peso, tiempo, espacio
c. Espacio, tiempo, causalidad, objeto.
d. Casualidad, Volumen, masa, tiempo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

Pregunta 4
Correcta
Desmarcar
La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se

denomina:
Seleccione una:
a. Sensación
b. Egocentrismo
c. Representación
d. Imitación Diferida
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Imitación Diferida

Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
En una entrevista a un niño de 4 años sobre las sensaciones y los sentimientos, me dice
que “él tiene un oso de peluche que llora mucho y sufre cuando está solo”. Esta forma de
expresión, manifestación directa del Egocentrismo, la podemos definir como:
Seleccione una:
a. Finalismo
b. Artificialismo
c. Animismo
d. Fenomenismo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Animismo

Pregunta 6
Correcta
Desmarcar
Al referirnos al término de “Artificialismo”, entendemos:

Seleccione una:
a. Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que todos los
fenómenos naturales han sido creados por el Hombre o por un Ser Supremo.
b. Manifestación del pensamiento egocéntrico del niño, con el cual se cree que todos los
objetos inanimados también tienen sensaciones, sentimientos y características de los
humanos.
c. Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual se cree que las ganas
de dormir bastan para que llegue la noche.
d. Manifestación del pensamiento Egocéntrico, con el cual el niño cree que todo tiene una
finalidad.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Manifestación del pensamiento Egocéntrico del niño, con el cual
se cree que todos los fenómenos naturales han sido creados por el Hombre o por un Ser
Supremo.
Pregunta 7
Correcta
Desmarcar
Cuando le pregunto a un niño de 4 años de edad por la manera como se forman las
nubes, y él me dice que “las Nubes se forman porque su mamá fuma mucho y el humo se
sube al cielo para formar las Nubes”, puedo pensar que es una forma de expresión del
Egocentrismo Infantil denominada como:
Seleccione una:
a. Finalismo
b. Artificialismo
c. Animismo
d. Fenomenismo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Artificialismo

Pregunta 8
Correcta
Desmarcar
Limitación del pensamiento Preoperacional con el cual hago referencia a que el niño
solamente tiene en cuenta los estados iniciales y finales de un proceso:
Seleccione una:
a. Estados
b. Irreversibilidad
c. Centración
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Estados

Pregunta 9
Correcta
Desmarcar
Hay dos logros básicos del niño que lo llevan a pasar de la Etapa Preoperacional a la
Etapa de las Operaciones Concretas. ¿Cuáles son?:
Seleccione una:
a. Respuestas interiorizadas y con reflexión.
b. La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

c. El desarrollo de la noción de objeto permanente y el razonamiento Transductivo.
d. La formulación de hipótesis y la capacidad de hacer un proceso de manera inversa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

Pregunta 10
Correcta
Desmarcar
En un experimento donde le muestro a un niño dos bolitas de plastilina exactamente

iguales, en forma, en color, en tamaño, en peso… en todo, y le pregunto sobre cuál pesa
más, y el niño me contesta que las dos pesan lo mismo. Luego le pido que transforme
una de las dos bolitas en plastilina en arepa, y una vez transformada en arepa junto a la
otra bolita, le pregunto que cuál de las dos pesa más, y él me responde que las dos pesan
lo mismo… Ello me lleva a pensar que estoy frente a un niño que se encuentra en cuál
etapa del desarrollo cognitivo según Piaget.
Seleccione una:
b. Etapa Anal.
c. Etapa Preoperacional.
d. Etapa de las Operaciones Concretas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa de las Operaciones Concretas.

Pregunta 11
Correcta
Desmarcar
Para poder establecer un estudio de un par de gemelos desde el momento en que nacen
hasta que ellos cumplen 15 años de vida, podemos hacer uso del método de
investigación en Psicología Evolutiva llamado.
Seleccione una:
a. Diseño Longitudinal.
b. Diseño Transversal
c. Diseño Cuantitativo
d. Diseño Cualitativa
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Diseño Longitudinal.

Pregunta 12
Correcta
Desmarcar
El periodo preoperacional se caracteriza porque el niño tienen una noción de realidad

existencial que comprende:
Seleccione una:
a. Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un medio social constituido por
personas y un mundo de representaciones.

b. Un mundo biológico, un medio social y un mundo cultural.
c. Un mundo físico- químico, un medio social constituido por personas y un mundo
político.
d. Un mundo físico de objetos que no se relacionan entre sí, un medio social constituido
por personas y un mundo de representaciones.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un medio
social constituido por personas y un mundo de representaciones.
Pregunta 13
Correcta
Desmarcar
Los logros del bebé en sus primeros dos años de vida es el periodo denominado por
Piaget como sensoriomotor porque:
Seleccione una:
a. No solo disponen de sistemas sensoriales sino también de recursos cognitivos que le
permiten actuar en el mundo.
b. Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.

c. El contexto es el que ofrece al niño la posibilidad de generar Inteligencia.
d. Los niños cuando nacen tienen varios contenidos cognitivos que les sirven para actuar
en el mundo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a

actuar.
Pregunta 14
Correcta
Desmarcar
El concepto de adaptación se da gracias a los mecanismos de:

Seleccione una:
a. Acción y asimilación
b. Esquema y acomodación
c. Asimilación y acomodación
d. Sensación y Percepción.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Asimilación y acomodación

Pregunta 15
Correcta
Desmarcar
Para Piaget, el niño tiene Inteligencia incluso en los Primeros meses de vida, por ello
estableció algunos conceptos que pueden determinar lo que para él significaba
Inteligencia, y es el hecho de resolver problemas novedosos. Por lo anterior, Piaget
estableció varias etapas que se presentaban en el niño para el desarrollo de su esquema
cognitivo, y el período que abarca de los 0 a los 2 años de edad se llama:
Seleccione una:
b. Etapa Preoperacional
c. Etapa Oral.
d. Etapa Inicial
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Etapa Sensoriomotriz.

Pregunta 16
Correcta
Desmarcar
En un experimento de Conservación de líquidos, tengo dos vasos de diferentes

dimensiones pero con la misma cantidad de líquido en cada uno de ellos, y le
pregunto a un niño de 5 años que en cuál de los dos vasos hay más líquido y éste me
responde que en grande. Con ello puedo observar que están dominando los aspectos
perceptivos de los objetos. Esta limitación del pensamiento Preoperacional se
denomina:
Seleccione una:
a. Estados
b. Razonamiento Transductivo
c. Irreversibilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Apariencia perceptiva

Pregunta 17
Correcta
Desmarcar
El niño no conoce ni toma en cuenta otras perspectivas o puntos de vista diferentes a

los suyos, así mismo cree que todo el mundo percibe, siente y piensa de la misma forma,
este fenómeno se denomina:
Seleccione una:
a. Egocentrismo Infantil.
b. Acomodación
c. Narcisismo
d. Irreversibilidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Egocentrismo Infantil.

Pregunta 18
Correcta
Desmarcar
Frente a una pregunta que le hacemos al niño sobre dónde hay más plastilina, en un
experimento en el cual hay dos bolitas de plastilina exactamente iguales, y él nos
comenta que hay la misma cantidad de plastilina; pero después de transformar una de
las bolitas en salchicha, nos dice ahora que hay más plastilina en la salchicha; con ello
podemos evidenciar que el niño aún tiene unas limitaciones del pensamiento propias
de la etapa:
Seleccione una:
a. Operaciones formales
b. Operaciones Concretas
c. Sensoriomotriz
d. Preoperacional
Retroalimentación

Pregunta 19
Correcta
Desmarcar
Cuando le presento a un bebé de menos de dos años de edad un juguete y hago que siga
éste con la mirada, pero cuando el objeto se desaparece pierde el interés por completo.
Este comportamiento específico frente a la Noción de Objeto Permanente, lo puedo
ubicar en un niño de qué edad:
Seleccione una:
a. De 4 a 8 meses
b. De 12 a 15/18 meses
c. De o a 1 mes
d. De 1 a 4 meses
Retroalimentación
La respuesta correcta es: De o a 1 mes

Pregunta 20
Incorrecta
Desmarcar
Desde la perspectiva de cual de los siguientes autores, se piensa al ser humano como un
ser totalmente activo en la construcción de su propia inteligencia y de su pensamiento
Seleccione una:
a. Jean Piaget
b. Lev Vigotsky
c. Albert Bandura
d. John Locke
Retroalimentación

Pregunta 21
Incorrecta
Desmarcar
La teoría de Jean Piaget se puede considerar una perspectiva de corte
Seleccione una:
a. Evolucionista
b. Conductista
c. Constructivista
d. Humanista
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Constructivista

Pregunta 22
Correcta
Desmarcar
Reflejan el conocimiento que tiene el niño sobre los objetos

Seleccione una:
a. Los esquemas
b. Los reflejos
c. Las acciones
d. Las acomodaciones
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Los esquemas

Pregunta 23
Correcta
Desmarcar
La asimilación y la acomodación son conceptos fundamentales en la teoría propuesta por
Seleccione una:
a. Lev Vigotsky
b. Albert Bandura
c. Jean Piaget
d. John Locke
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 24
Correcta
Desmarcar
Éstos son dos procesos por los cuales el individuo se adapta a los cambios que se
le presentan en el entorno
Seleccione una:
a. Asimilación y Acomodación
b. Esquemas
c. Acciones
d. Reflejos
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Asimilación y Acomodación

Pregunta 25
Incorrecta
Desmarcar
Cuando el bebé repite una misma conducta en distintas situaciones o sobre

diferentes objetos, habiendo una parte de su conducta que se mantiene relativamente
igual, esta parte que permanece igual,estaríamos hablando de un ejemplo de
Seleccione una:
a. Acomodación
b. Asimilación
c. Esquemas
d. Acciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Esquemas
Pregunta 26
Incorrecta
Desmarcar
Las acciones como oír, ver, oler, tocar y los reflejos, como succión, prensión, Babinski,
entre otros, son ejemplos de esquemas
Seleccione una:
a. Primarios
b. Secundarios
c. Terciarios
d. Heredados
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Primarios

Pregunta 27
Incorrecta
Desmarcar
Cuando el bebé toma el biberón (prensión), y lo lleva a la boca (succión), estaríamos

viendo un ejemplo de esquemas de tipo:
Seleccione una:
a. Primario
b. Secundario
c. Terciario
d. Heredado
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Secundario

Pregunta 28
Correcta
Desmarcar
En este subestadio de la etapa sensoriomotora según Piaget, el bebé únicamente cuenta

con lo que sus reflejos de nacimiento le permiten.
Seleccione una:
a. 0 a 1 mes
b. 1 a 4 meses
c. 4 a 8 meses
d. 8 meses a 1 año
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: 0 a 1 mes

Pregunta 29
Incorrecta
Desmarcar
Es la capacidad que tiene el niño de poder representar mentalmente a los objetos, las
personas y las situaciones
Seleccione una:
a. Acomodación
b. Esquemas Primarios
d. Asimilación
Retroalimentación

Pregunta 30
Incorrecta
Desmarcar
“El aprendizaje se da a partir del conocimiento general que el sujeto tenga y es al llegar a
la escuela cuando los nuevos conocimientos relacionados con la fundamentación del
conocimiento científico se asimilan dentro de las ideas previas”. El anterior postulado es
parte de la teoría propuesta por:
Seleccione una:
a. Jean Piaget
b. Lev Vigotsky
c. Albert Bandura
d. Carl Rogers
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Lev Vigotsky
Pregunta 31
Correcta
Desmarcar
Posibilita la formación de símbolos mentales que representan objetos, personas o sucesos

ausentes
Seleccione una:
a. Representación
b. Inteligencia Simbólica
d. Significación
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 32
Incorrecta
Desmarcar
La meta final de la etapa __________________es la acción interiorizada reversible y

descentralizada, organizada en sistemas de conjuntos que ya constituye una verdadera
operación mental
Seleccione una:
a. Operacional
b. Preoperacional
c. Sensoriomotriz
d. Sensorial
Retroalimentación
Pregunta 33
Incorrecta
Desmarcar
Cuando el niño es capaz de organizar las figuras geométricas y dentro de estas triángulos,
círculos y cuadrados, se dice que adquirió cuál de las siguientes aptitudes
Seleccione una:
a. Seriación
b. Descentración
c. Compensación
d. Organización
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Descentración
Pregunta 34
Incorrecta
Desmarcar
En términos de reflejos del recién nacido, es la respuesta consiste en estirar vivamente los
brazos a la vez que abre las manos, en posición de ir a abrazar. Por lo general, las piernas
se flexionan y el bebé grita
Seleccione una:
a. Reflejo de Incurvación del tronco
b. Reflejo de Colocación
c. Reflejo de Moro
d. Reflejo de Marcha
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Reflejo de Moro
EXAMEN FINAL 1 INTENTO
Comenzado el domingo, 26 de junio de 2016, 12:41
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 26 de junio de 2016, 14:08

Tiempo empleado 1 hora 27 minutos
Puntos 20,0/35,0
Pregunta 1
Correcta
Desmarcar
Son varias las características que nos pueden llevar a definir qué es ser adulto, sin
embargo, Guillermo Carvajal, plantea tres características psicológicas, las cuales son:
Seleccione una:
a. Trabaja, es mayor de edad y forma una familia.
b. No depende, tiene intimidad y trabaja.

c. Logra su madurez emocional, piensa de manera diferente a un adolescente, su forma de
pensamiento es abstracta.
d. Es difícil determinar las características psicológicas en esta etapa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: No depende, tiene intimidad y trabaja.

Pregunta 2
Correcta
Desmarcar
Definida como el puente que esta en medio de dos etapas del desarrollo, en donde se
mueven una serie de conflictos y contenidos psicologicos, como preparacion para la edad
adulta.
Seleccione una:
a. Adultez
b. Niñez
c. Adolescencia
d. Juventud
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Adolescencia

Pregunta 3
Correcta
Desmarcar
Dentro de los antecedentes históricos del desarrollo, se evidencia un marcado cambio en

significación de las etapas del mismo, siendo así importante la concepción de infancia y
adolescencia respectivamente, desde:
Seleccione una:
a. Siglo XV y XVII.
b. Siglo XVI y XX
c. Siglo XII y Época renacentista.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ninguna de las anteriores.

Pregunta 4
Correcta
Desmarcar
La capacidad que tiene el niño para representar mentalmente los elementos de su entorno,
corresponde a.
Seleccione una:
a. Representaciones sociales
b. Funcion simbolica.
c. Imaginación
d. La necesidad de saber
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Funcion simbolica.

Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
Para Piaget el desarrollo del niño era comprendido desde una visión cognoscitiva, los
estadios del desarrollo de acuerdo con este autor, son:
Seleccione una:
a. Nacimiento, primeros pasos, lenguaje, anal, aprendizaje
b. Oral, anal, fálica
c. Sensoriomotora, preoperatoria, operaciones concretas y formales.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Sensoriomotora, preoperatoria, operaciones concretas y formales.

Pregunta 6
Incorrecta
Desmarcar
La psicología evolutiva es definida como la rama de la psicología encargada del estudio

de:
Seleccione una:
a. Los cambios psicológicos que suceden a lo largo de la vida.
b. Los cambios biológicos, psicológicos y sociales el ser.
c. La estructura psíquica y el cambio conductual de acuerdo con la edad.
d. La conducta humana desde los cambios y las transformaciones psicológicas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los cambios psicológicos que suceden a lo largo de la vida.
Pregunta 7
Incorrecta
Desmarcar
Dentro de las estrategias que me ayudan a generar un buen nivel de autonomía en mi

aprendizaje, encuentro las siguientes:
Seleccione una:
a. Motivación y emoción
b. Cognitivas y metacognitivas
c. Repaso y lectura
d. Ninguna de esta opciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cognitivas y metacognitivas

Pregunta 8
Incorrecta
Desmarcar
Es una de las etapas más extensas de la vida, su caracterización no se define

cronológicamente como en las anteriores etapas del desarrollo, obteniéndose cambios
a partir de las transformaciones contextuales.
Seleccione una:
a. Infancia
b. Adolescencia
c. Adultez
d. Vejez
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Adultez

Pregunta 9
Correcta
Desmarcar
La teoría del desarrollo psicosexual, basada en una serie de acciones que permite el
despertar psíquico del ser en cuanto a su reconocimiento, es denominada por.
Seleccione una:
a. Freud
b. Bandura
c. Piaget
d. Locke
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Freud

Pregunta 10
Incorrecta
Desmarcar
Hace referencia a la instancia psicológica que los demás perciben, como rasgos de
personalidad, comportamiento, conductas reflejo. Este termino corresponde a.
Seleccione una:
a. Self
b. Yo
c. Ello
d. Introspección
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Yo

Pregunta 11
Incorrecta
Desmarcar
El juego simbolico es la representación más clara y directa del mundo real, como
asociación clave en la formacion de procesos de la primera infancia, de tipo.
Seleccione una:
a. Social
b. Educativo
c. Afectivo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Social

Pregunta 12
Correcta
Desmarcar
El Climaterio y la Menopausia son algunos fenómenos que llevan a que en los adultos
se presenten varios cambios incluso en el comportamiento. Tales fenómenos los
podemos ubicar en los cambios___________.
Seleccione una:
a. Cognitivos
b. Físicos
c. Emocionales
d. Psicológicos
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Físicos

Pregunta 13
Correcta
Desmarcar
La Psicología Evolutiva, se ocupa del cambio a lo largo del tiempo en donde se interesa
principalmente en:
Seleccione una:
a. La conducta humana visible e invisible.

b. El desarrollo socio-biológico
c. La vinculación cronológica
d. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La conducta humana visible e invisible.

Pregunta 14
Incorrecta
Desmarcar
En el desarrollo Intelectual podemos encontrar dos tipos de inteligencia, la Cristalizada

y la Fluida, el siguiente ejemplo hace referencia a cuál tipo de inteligencia: “montar en
bicicleta”:
Seleccione una:
a. Inteligencia Cristalizada.
b. Inteligencia Fluida.
c. Coeficiente Intelectual.
d. Inteligencia mecánica.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Inteligencia Cristalizada.

Pregunta 15
Correcta
Desmarcar
Para poder estudiar el desarrollo psicológico del ser humano, nos hemos visto
enfrentados a diferentes posturas teóricas. Ello ha contribuido a que varios autores
postulen diferentes etapas o sub etapas para clasificar las sub etapas en la edad adulta.
Tal planteamiento es:
Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO
Retroalimentación
La respuesta correcta es: VERDADERO

Pregunta 16
Correcta
Desmarcar
Según Schaie, dos de las siguientes sub etapas hace parte del desarrollo cognitivo del
adulto:
Seleccione una:
a. Oral y fálica
b. Logros y anal
c. Responsable y Ejecutiva
d. Ninguna de estas opciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Responsable y Ejecutiva

Pregunta 17
Incorrecta
Desmarcar
Cuando hablamos de que la cultura y el contexto social son los agentes que van a ir
determinando diferentes estereotipos y formas de comportarse en las personas adultas, nos
estamos refiriendo al aspecto de la Experiencia según la teoría de Sternberg.
Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO
Retroalimentación
La respuesta correcta es: FALSO

Pregunta 18
Correcta
Desmarcar
Son muchos los aspectos que pueden determinar el rol del ser humano en la etapa de la
adultez, entre ellas encontramos que a una persona adulta se le puede describir o definir
desde escenarios como :
Seleccione una:
a. El trabajo
b. El vínculo marital
c. La profesión que desempeña
d. Todos los anteriores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Todos los anteriores

Pregunta 19
Correcta
Desmarcar
Al llegar a la etapa adulta, varios de nosotros podemos estar hablando de que en esta etapa
se adquiere la madurez, ya nos encontramos frente a una persona madura. Por otro lado, el
concepto de madurez puede hacer referencia a otros aspectos como lo biológico y/o lo
emocional. Frente al anterior enunciado, podemos inferir que:
Seleccione una:
a. El concepto de Adultez es definido de acuerdo a la cultura específica en que se
desenvuelve la persona.
b. La cultura, jamás va a determinar qué es ser adulto, porque la madurez es más dada
como un aspecto biológico irrefutable.
c. El desarrollo a nivel emocional es propio de las personas adultas y sus parejas.
d. El concepto de madurez, puede ser entendido de la misma manera para todas las
culturas y sociedades del mundo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El concepto de Adultez es definido de acuerdo a la cultura

específica en que se desenvuelve la persona.
Pregunta 20
Correcta
Desmarcar
Las crisis de la adolescencia parten de un malestar psíquico que divide su pensamiento entre
deseos internos y ordenes sociales, estas crisis son
Seleccione una:
a. Autoridad, identidad, sexual

b. Psiquicas, familiares, sociales
c. Afectivas, paternales, escolares
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Autoridad, identidad, sexual

Pregunta 21
Correcta
Desmarcar
“El niño ya tiene la capacidad de agarrar un borrador desplazarlo sobre una mesa
y hacer “como si...” este borrador fuera un carro (pero no es un carro). Puede hace
r lo ruidos de un carro jugando con este borrador Brrrr, brrrr, piii, piiii... Pero lo
que está haciendo es representando mentalmente otro objeto (un carro), con otro o
bjeto (un borrador)" Este situación es un ejemplo de la adquisición de
Seleccione una:
a. La función simbólica
b. Los esquemas secundarios
c. La asimilación
d. El egocentrismo
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La función simbólica

Pregunta 22
Incorrecta
Desmarcar
El concepto de Confusión Psíquica en el que el bebé y la madre están fusionados, es un

término acuñado desde cual perspectiva teórica
Seleccione una:
a. Cognoscitivista
b. Constructivista
c. Psicoanalista
d. Humanista
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Psicoanalista

Pregunta 23
Incorrecta
Desmarcar
El Yo grupal es característico de cual de las siguientes etapas

Seleccione una:
a. El bebé recién nacido
b. El niño preescolar
c. La adolescencia
d. La adultez
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La adolescencia

Pregunta 24
Incorrecta
Desmarcar
Una de las siguientes no es una de las características fundamentales que plantea Guillermo
Carvajal en cuanto a la dimensión psicológica del niño
Seleccione una:
a. El niño juega
b. El niño dependiente
c. El niño que tiene intimidad
d. El niño que no tiene intimidad
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El niño que tiene intimidad

Pregunta 25
Correcta
Desmarcar
Se denomina así a esta etapa porque coincide con el inicio de los cambios físicos
propios de la adolescencia
Seleccione una:
a. Etapa Puberal
b. Etapa Nuclear
c. Etapa central
d. Etapa juvenil
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Etapa Puberal

Pregunta 26
Correcta
Desmarcar
El adolescente "buscador de pareja" se ubica en que etapa
Seleccione una:
a. Puberal
b. Central
c. Nuclear
d. Juvenil
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Juvenil

Pregunta 27
Correcta
Desmarcar
Una de las siguientes característica no hace parte de la serie de criterios convencionales y

culturales que caracterizan a la adultez
Seleccione una:
a. Es una persona que tiene un trabajo estable
b. Es una persona responsable, madura y seria
c. Busca permanentemente el juego

d. Es una persona que ya ha cumplido la mayoría de edad
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Busca permanentemente el juego

Pregunta 28
Incorrecta
Desmarcar
Cuando se dice que El adulto está ya en la capacidad psicológica de generar pensamiento

de manera interna para poder ser productivo en el exterior. Se habla de cual de las
siguientes características de la adultez
Seleccione una:
a. Trabajo
b. Autoridad
c. Intimidad
d. Independencia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Trabajo

Pregunta 29
Incorrecta
Desmarcar
“...La persona no está lista para formar este lazo íntimo hasta que ha desarrollado un firme
sentido de la identidad", el anterior es un postulado pertinente a la edad Adulta propuesta
por
Seleccione una:
a. Sigmund Freud
b. Eric Erickson
c. Albert Bandura
d. Carl Rogers
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Eric Erickson

Pregunta 30
Correcta
Desmarcar
Se considera en la etapa ______________, uno de los cambios notorios del pensamien

to y
psicología del individuo, el estado máximo de rendimiento y productividad con la
experiencia, lo que
conlleva a lograr una mayor integración del conocimiento, en el cual se determina
la eficiencia que
se relaciona con la experiencia que ha tenido éste mismo en beneficio de
la propia vida y su desarrollo.
Seleccione una:
a. Adolescencia
b. Niñez
c. Adultez
d. Vejez
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 31
Incorrecta
Desmarcar
Hace referencia a todos aquellos contenidos psicológicos que hacen única a la persona, lo
hacen propio y la hacen tener una mismidad
Seleccione una:
a. Self
b. Super yo
c. Ello
d. Yo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Self
Pregunta 32
Incorrecta
Desmarcar
Hace referencia a esa instancia psicológica que los demás perciben de uno y es producto
del desarrollo del self
Seleccione una:
a. Super Yo
b. Yo
c. Self
d. Ello
Retroalimentación
Pregunta 33
Incorrecta
Desmarcar
Cual de las siguientes no es una característica de la etapa Nuclear de la adolescencia

Seleccione una:
a. El adolescente tiene un funcionamiento Yoico a partir de lo grupal
b. La primera menstruación en la mujer y la primera eyaculación en el hombre
c. El Joven se identifica con un grupo que tenga alguna característica especial

d. Grandes impulsos a nivel erótico y sexual
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La primera menstruación en la mujer y la primera eyaculación en
el hombre
Pregunta 34
Correcta
Desmarcar
Durante esta etapa el adolescente consolida su identifaf a partir de lo que pretende de

manera individual y personal
Seleccione una:
a. Etapa prejuvenil
b. Etapa nuclear
c. Etapa juvenil
d. Etapa puberal
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Etapa juvenil
Pregunta 35
Correcta
Desmarcar
El espacio en el psiquismo donde se guardan contenidos teóricos emocionales y

psicológicos que solamente le competen a la persona, caracerística fundamental de la
adultez se conoce como:
Seleccione una:
a. Independencia emocional
b. Intimidad
c. Vínculo emocional
d. Climaterio
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Intimidad
2 INTENTO
Comenzado el domingo, 26 de junio de 2016, 17:59
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 26 de junio de 2016, 18:20
Tiempo empleado 20 minutos 45 segundos
Puntos 29,9/35,0
Pregunta 1
Correcta
Desmarcar
Son varias las características que nos pueden llevar a definir qué es ser adulto, sin
embargo, Guillermo Carvajal, plantea tres características psicológicas, las cuales son:
Seleccione una:
a. Trabaja, es mayor de edad y forma una familia.
b. No depende, tiene intimidad y trabaja.

c. Logra su madurez emocional, piensa de manera diferente a un adolescente, su forma de
pensamiento es abstracta.
d. Es difícil determinar las características psicológicas en esta etapa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: No depende, tiene intimidad y trabaja.

Pregunta 2
Correcta
Desmarcar
Definida como el puente que esta en medio de dos etapas del desarrollo, en donde se
mueven una serie de conflictos y contenidos psicologicos, como preparacion para la edad
adulta.
Seleccione una:
a. Adultez
b. Niñez
c. Adolescencia
d. Juventud
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Adolescencia

Pregunta 3
Incorrecta
Desmarcar
Dentro de los antecedentes históricos del desarrollo, se evidencia un marcado cambio en

significación de las etapas del mismo, siendo así importante la concepción de infancia y
adolescencia respectivamente, desde:
Seleccione una:
a. Siglo XV y XVII.
b. Siglo XVI y XX
c. Siglo XII y Época renacentista.
d. Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ninguna de las anteriores.

Pregunta 4
Correcta
Desmarcar
La capacidad que tiene el niño para representar mentalmente los elementos de su entorno,
corresponde a.
Seleccione una:
a. Representaciones sociales
b. Funcion simbolica.
c. Imaginación
d. La necesidad de saber
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Funcion simbolica.

Pregunta 5
Correcta
Desmarcar
Para Piaget el desarrollo del niño era comprendido desde una visión cognoscitiva, los
estadios del desarrollo de acuerdo con este autor, son:
Seleccione una:
a. Nacimiento, primeros pasos, lenguaje, anal, aprendizaje
b. Oral, anal, fálica
c. Sensoriomotora, preoperatoria, operaciones concretas y formales.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Sensoriomotora, preoperatoria, operaciones concretas y formales.

Pregunta 6
Correcta
Desmarcar
La psicología evolutiva es definida como la rama de la psicología encargada del estudio

de:
Seleccione una:
a. Los cambios psicológicos que suceden a lo largo de la vida.

b. Los cambios biológicos, psicológicos y sociales el ser.
c. La estructura psíquica y el cambio conductual de acuerdo con la edad.
d. La conducta humana desde los cambios y las transformaciones psicológicas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Los cambios psicológicos que suceden a lo largo de la vida.
Pregunta 7
Incorrecta
Desmarcar
Dentro de las estrategias que me ayudan a generar un buen nivel de autonomía en mi

aprendizaje, encuentro las siguientes:
Seleccione una:
a. Motivación y emoción
b. Cognitivas y metacognitivas
c. Repaso y lectura
d. Ninguna de esta opciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Cognitivas y metacognitivas

Pregunta 8
Correcta
Desmarcar
Es una de las etapas más extensas de la vida, su caracterización no se define

cronológicamente como en las anteriores etapas del desarrollo, obteniéndose cambios
a partir de las transformaciones contextuales.
Seleccione una:
a. Infancia
b. Adolescencia
c. Adultez
d. Vejez
Retroalimentación

Pregunta 9
Correcta
Desmarcar
La teoría del desarrollo psicosexual, basada en una serie de acciones que permite el
despertar psíquico del ser en cuanto a su reconocimiento, es denominada por.
Seleccione una:
a. Freud
b. Bandura
c. Piaget
d. Locke
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Freud

Pregunta 10
Correcta
Desmarcar
Hace referencia a la instancia psicológica que los demás perciben, como rasgos de
personalidad, comportamiento, conductas reflejo. Este termino corresponde a.
Seleccione una:
a. Self
b. Yo
c. Ello
d. Introspección
Retroalimentación

Pregunta 11
Correcta
Desmarcar
El juego simbolico es la representación más clara y directa del mundo real, como
asociación clave en la formacion de procesos de la primera infancia, de tipo.
Seleccione una:
a. Social
b. Educativo
c. Afectivo
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Social

Pregunta 12
Correcta
Desmarcar
El Climaterio y la Menopausia son algunos fenómenos que llevan a que en los adultos
se presenten varios cambios incluso en el comportamiento. Tales fenómenos los
podemos ubicar en los cambios___________.
Seleccione una:
a. Cognitivos
b. Físicos
c. Emocionales
d. Psicológicos
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Físicos

Pregunta 13
Parcialmente correcta
Desmarcar
La Psicología Evolutiva, se ocupa del cambio a lo largo del tiempo en donde se interesa
principalmente en:
Seleccione una:
a. La conducta humana visible e invisible.
b. El desarrollo socio-biológico
c. La vinculación cronológica
d. Ninguna de las anteriores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: La conducta humana visible e invisible.

Pregunta 14
Incorrecta
Desmarcar
En el desarrollo Intelectual podemos encontrar dos tipos de inteligencia, la Cristalizada

y la Fluida, el siguiente ejemplo hace referencia a cuál tipo de inteligencia: “montar en
bicicleta”:
Seleccione una:
a. Inteligencia Cristalizada.
b. Inteligencia Fluida.
c. Coeficiente Intelectual.
d. Inteligencia mecánica.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Inteligencia Cristalizada.

Pregunta 15
Correcta
Desmarcar
Para poder estudiar el desarrollo psicológico del ser humano, nos hemos visto
enfrentados a diferentes posturas teóricas. Ello ha contribuido a que varios autores
postulen diferentes etapas o sub etapas para clasificar las sub etapas en la edad adulta.
Tal planteamiento es:
Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO
Retroalimentación
La respuesta correcta es: VERDADERO

Pregunta 16
Correcta
Desmarcar
Según Schaie, dos de las siguientes sub etapas hace parte del desarrollo cognitivo del
adulto:
Seleccione una:
a. Oral y fálica
b. Logros y anal
c. Responsable y Ejecutiva
d. Ninguna de estas opciones
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Responsable y Ejecutiva

Pregunta 17
Correcta
Desmarcar
Cuando hablamos de que la cultura y el contexto social son los agentes que van a ir
determinando diferentes estereotipos y formas de comportarse en las personas adultas, nos
estamos refiriendo al aspecto de la Experiencia según la teoría de Sternberg.
Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO
Retroalimentación
La respuesta correcta es: FALSO

Pregunta 18
Correcta
Desmarcar
Son muchos los aspectos que pueden determinar el rol del ser humano en la etapa de la
adultez, entre ellas encontramos que a una persona adulta se le puede describir o definir
desde escenarios como :
Seleccione una:
a. El trabajo
b. El vínculo marital
c. La profesión que desempeña
d. Todos los anteriores
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Todos los anteriores

Pregunta 19
Incorrecta
Desmarcar
Al llegar a la etapa adulta, varios de nosotros podemos estar hablando de que en esta etapa
se adquiere la madurez, ya nos encontramos frente a una persona madura. Por otro lado, el
concepto de madurez puede hacer referencia a otros aspectos como lo biológico y/o lo
emocional. Frente al anterior enunciado, podemos inferir que:
Seleccione una:
a. El concepto de Adultez es definido de acuerdo a la cultura específica en que se
desenvuelve la persona.
b. La cultura, jamás va a determinar qué es ser adulto, porque la madurez es más dada
como un aspecto biológico irrefutable.
c. El desarrollo a nivel emocional es propio de las personas adultas y sus parejas.
d. El concepto de madurez, puede ser entendido de la misma manera para todas las
culturas y sociedades del mundo.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: El concepto de Adultez es definido de acuerdo a la cultura

específica en que se desenvuelve la persona.
Pregunta 20
Correcta
Desmarcar
Las crisis de la adolescencia parten de un malestar psíquico que divide su pensamiento entre
deseos internos y ordenes sociales, estas crisis son
Seleccione una:
a. Autoridad, identidad, sexual

b. Psiquicas, familiares, sociales
c. Afectivas, paternales, escolares
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Autoridad, identidad, sexual

Pregunta 21
Correcta
Desmarcar
“El niño ya tiene la capacidad de agarrar un borrador desplazarlo sobre una mesa
y hacer “como si...” este borrador fuera un carro (pero no es un carro). Puede hace
r lo ruidos de un carro jugando con este borrador Brrrr, brrrr, piii, piiii... Pero lo
que está haciendo es representando mentalmente otro objeto (un carro), con otro o
bjeto (un borrador)" Este situación es un ejemplo de la adquisición de
Seleccione una:
a. La función simbólica
b. Los esquemas secundarios
c. La asimilación
d. El egocentrismo
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La función simbólica

Pregunta 22
Incorrecta
Desmarcar
El concepto de Confusión Psíquica en el que el bebé y la madre están fusionados, es un

término acuñado desde cual perspectiva teórica
Seleccione una:
a. Cognoscitivista
b. Constructivista
c. Psicoanalista
d. Humanista
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Psicoanalista

Pregunta 23
Correcta
Desmarcar
El Yo grupal es característico de cual de las siguientes etapas

Seleccione una:
a. El bebé recién nacido
b. El niño preescolar
c. La adolescencia
d. La adultez
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La adolescencia

Pregunta 24
Correcta
Desmarcar
Una de las siguientes no es una de las características fundamentales que plantea Guillermo
Carvajal en cuanto a la dimensión psicológica del niño
Seleccione una:
a. El niño juega
b. El niño dependiente
c. El niño que tiene intimidad

d. El niño que no tiene intimidad
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: El niño que tiene intimidad

Pregunta 25
Correcta
Desmarcar
Se denomina así a esta etapa porque coincide con el inicio de los cambios físicos
propios de la adolescencia
Seleccione una:
a. Etapa Puberal
b. Etapa Nuclear
c. Etapa central
d. Etapa juvenil
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Etapa Puberal

Pregunta 26
Correcta
Desmarcar
El adolescente "buscador de pareja" se ubica en que etapa
Seleccione una:
a. Puberal
b. Central
c. Nuclear
d. Juvenil
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Juvenil

Pregunta 27
Correcta
Desmarcar
Una de las siguientes característica no hace parte de la serie de criterios convencionales y

culturales que caracterizan a la adultez
Seleccione una:
a. Es una persona que tiene un trabajo estable
b. Es una persona responsable, madura y seria
c. Busca permanentemente el juego

d. Es una persona que ya ha cumplido la mayoría de edad
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Busca permanentemente el juego

Pregunta 28
Correcta
Desmarcar
Cuando se dice que El adulto está ya en la capacidad psicológica de generar pensamiento

de manera interna para poder ser productivo en el exterior. Se habla de cual de las
siguientes características de la adultez
Seleccione una:
a. Trabajo
b. Autoridad
c. Intimidad
d. Independencia
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Trabajo

Pregunta 29
Correcta
Desmarcar
“...La persona no está lista para formar este lazo íntimo hasta que ha desarrollado un firme
sentido de la identidad", el anterior es un postulado pertinente a la edad Adulta propuesta
por
Seleccione una:
a. Sigmund Freud
b. Eric Erickson
c. Albert Bandura
d. Carl Rogers
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Eric Erickson

Pregunta 30
Correcta
Desmarcar
Se considera en la etapa ______________, uno de los cambios notorios del pensamien

to y
psicología del individuo, el estado máximo de rendimiento y productividad con la
experiencia, lo que
conlleva a lograr una mayor integración del conocimiento, en el cual se determina
la eficiencia que
se relaciona con la experiencia que ha tenido éste mismo en beneficio de
la propia vida y su desarrollo.
Seleccione una:
a. Adolescencia
b. Niñez
c. Adultez
d. Vejez
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 31
Correcta
Desmarcar
Hace referencia a todos aquellos contenidos psicológicos que hacen única a la persona, lo
hacen propio y la hacen tener una mismidad
Seleccione una:
a. Self
b. Super yo
c. Ello
d. Yo
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Self
Pregunta 32
Correcta
Desmarcar
Hace referencia a esa instancia psicológica que los demás perciben de uno y es producto
del desarrollo del self
Seleccione una:
a. Super Yo
b. Yo
c. Self
d. Ello
Retroalimentación
Respuesta correcta
Pregunta 33
Correcta
Desmarcar
Cual de las siguientes no es una característica de la etapa Nuclear de la adolescencia

Seleccione una:
a. El adolescente tiene un funcionamiento Yoico a partir de lo grupal
b. La primera menstruación en la mujer y la primera eyaculación en el hombre

c. El Joven se identifica con un grupo que tenga alguna característica especial
d. Grandes impulsos a nivel erótico y sexual
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La primera menstruación en la mujer y la primera eyaculación en
el hombre
Pregunta 34
Correcta
Desmarcar
Durante esta etapa el adolescente consolida su identifaf a partir de lo que pretende de

manera individual y personal
Seleccione una:
a. Etapa prejuvenil
b. Etapa nuclear
c. Etapa juvenil
d. Etapa puberal
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Etapa juvenil
Pregunta 35
Correcta
Desmarcar
El espacio en el psiquismo donde se guardan contenidos teóricos emocionales y

psicológicos que solamente le competen a la persona, caracerística fundamental de la
adultez se conoce como:
Seleccione una:
a. Independencia emocional
b. Intimidad
c. Vínculo emocional
d. Climaterio
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Intimidad

Parciales Psicologia Evolutiva

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PSICOLOGIA EVOLUTIVA 1 INTENTO

Comenzado el sábado, 28 de mayo de 2016, 16:26

Finalizado en sábado, 28 de mayo de 2016, 17:50

Tiempo empleado 1 hora 24 minutos

Calificación 73,5 de 100,0

En un experimento en el cual tengo dos vasos de agua de diferentes proporciones, pero

La respuesta correcta es: Mayor de 6 años

Al hablar de Objeto, Piaget hacía referencia a un conjunto de conceptos relacionados

a. Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

La respuesta correcta es: Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se

La respuesta correcta es: Imitación Diferida

La respuesta correcta es: Animismo

Al referirnos al término de “Artificialismo”, entendemos:

La respuesta correcta es: Artificialismo

La respuesta correcta es: Estados

b. La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

La respuesta correcta es: La capacidad de descentrarse y de pensar de manera

En un experimento donde le muestro a un niño dos bolitas de plastilina exactamente

d. Etapa de las Operaciones Concretas.

La respuesta correcta es: Etapa de las Operaciones Concretas.

La respuesta correcta es: Diseño Longitudinal.

El periodo preoperacional se caracteriza porque el niño tienen una noción de realidad

por personas y un mundo de representaciones.

La respuesta correcta es: Un mundo físico de objetos y de relaciones entre éstos, un

b. Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.

La respuesta correcta es: Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso

El concepto de adaptación se da gracias a los mecanismos de:

La respuesta correcta es: Asimilación y acomodación

La respuesta correcta es: Etapa Sensoriomotriz.

En un experimento de Conservación de líquidos, tengo dos vasos de diferentes dimensiones

La respuesta correcta es: Apariencia perceptiva

El niño no conoce ni toma en cuenta otras perspectivas o puntos de vista diferentes a

La respuesta correcta es: Egocentrismo Infantil.

La respuesta correcta es: Preoperacional

La respuesta correcta es: De o a 1 mes

Reflejan el conocimiento que tiene el niño sobre los objetos

La respuesta correcta es: Secundario

En este subestadio de la etapa sensoriomotora según Piaget, el bebé únicamente

Finalizado en domingo, 29 de mayo de 2016, 22:50

Tiempo empleado 18 minutos 47 segundos

Calificación 70,6 de 100,0

1. El objeto de estudio de la Psicología Evolutiva es

En un experimento en el cual tengo dos vasos de agua de diferentes proporciones, pero

La respuesta correcta es: Mayor de 6 años

Al hablar de Objeto, Piaget hacía referencia a un conjunto de conceptos relacionados

a. Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

La respuesta correcta es: Espacio, volumen, tiempo, causalidad.

La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se

La respuesta correcta es: Imitación Diferida

La respuesta correcta es: Animismo

Al referirnos al término de “Artificialismo”, entendemos:

La respuesta correcta es: Artificialismo

La respuesta correcta es: Estados

b. La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

La respuesta correcta es: La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.

En un experimento donde le muestro a un niño dos bolitas de plastilina exactamente

d. Etapa de las Operaciones Concretas.

La respuesta correcta es: Etapa de las Operaciones Concretas.

La respuesta correcta es: Diseño Longitudinal.

El periodo preoperacional se caracteriza porque el niño tienen una noción de realidad

personas y un mundo de representaciones.

b. Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.