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Estudiante:
Ediert Muñoz Rojas
Código: 1.120.364.523
El presente trabajo académico tiene como fin brindar una reflexión sobre el proceso de
formación mediado por las TIC´s, parte desde fenómenos psicológicos ligados a la
motivación, percepción y automotivación hasta llegar a aspectos culturales orientados por
la idiosincrasia de cada cultura.
Los ambiente virtuales de aprendizaje surgen como un medio para un fin, y en el caso de la
educación sirven de puente para poder llegar a los estudiantes con necesidades definidas
por el entorno cultural en el que se desenvuelven. Realizar un recorrido por los retos a los
que se debe enfrentar una estudiante al sumergirse en el mundo de la educación virtual es
una experiencia significativa que resalta el crecimiento personal y profesional que se ha
evidenciado a lo largo de la Maestría a tal paso de reflexionar sobre estrategias para poder
vencer aquellas barreras que se presentaron durante el camino.
Referencias bibliográficas
DE LAS TIC, P. D. I. (2008). La formación del profesorado para la integración de las TIC
en el currículum: nuevos roles, competencias y espacios de formación. Investigación y
tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación tecnológica, 145,
33.