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EN

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LICEO FEM
COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO

INST

ITAL
NARIÑO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Localidad 18 Rafael Uribe Uribe
ALCALDÍA
BOGOTA D.C. DANE 111001011819. NIT. 860.022.901-6
MAYOR
EDUCAC Reconocimiento Oficial: Preescolar, Educación Básica y Media – Resolución No. 2592 del 28 de Agosto de 2002
IÓN

Acreditación de Alta Calidad – Resolución 018 del 23 de Noviembre de 2016.
SISTEMATIZACIÓN
DE PROCESOS AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN DE PARES Y COEVALUACIÓN DE PADRES
APRECIADA
ESTUDIANTE, PADRE, MADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE

En el marco

de un proceso de la EVALUACION INTEGRAL, desde el HACER buscamos transformar el SER, le
invitamos
Se para que desde los diferentes ámbitos relacionales, revise el nivel de cumplimiento en cada valor Liceísta y su
N indicador, pensando en su desempeño y cumplimiento evidenciado en las actuaciones propias a lo largo del
respectivo

periodo académico en cada una de las asignaturas. Al finalizar, según el grado de cumplimiento, determine su nivel de
desempeño en el proceso y asigne el puntaje correspondiente para cada asignatura en la tabla que se encuentra al

respaldo de esta rúbrica.

RÚBRICA PROCESOS CONVIVENCIALES LICEISTAS

Lea con
atención cada indicador, analice y señale con una X su cumplimiento. (Por favor diligencie en lápiz, teniendo en

cuenta que esta rúbrica se empleará en el análisis de las diferentes asignaturas)
CUMPLIMIENTO
No. VALORES INDICADOR SIEMPRE CASI ALGUNAS

LICEISTAS SIEMPRE VECES
PERIODOS Y/O CORTES ACADÉMICOS 1
R
2
D
3
r
4
T
1
R
2
D
3
r
4
T
1
R
2
D
3
r
4
T
o O o O o O o O o O o O
Me reconozco y me respeto a través del uso
1 IDENTIDAD del uniforme como icono de mi condición de
vida Liceísta.

Me reconozco y respeto así mismo y al otro

2 desde el compromiso, la asistencia y
RESPONSABILIDAD

puntualidad en el desarrollo de todas

3 RESPETO
4 AUTONOMÍA
5 LIBERTAD
EDUCAC
actividades formativas.
Vivo con respeto hacia mi persona y con el
otro como un legítimo, en la convivencia con
conciencia social y ecológica.
Realizo lo que me corresponde en el momento
oportuno reconociendo al otro en el ejercicio
de mi autonomía.
Actúo con conciencia social y ecológica en
condición de auto reconocimiento, auto

ION respeto y auto aceptación.

Propendo constantemente por prácticas que
6
INTEGRIDAD favorezcan mi autocuidado, autoimagen y
autoestima.
Desde el principio de la confianza, mis
7 HONESTIDAD decisiones se sustentan en la verdad y el
respeto por los bienes de los demás.

Asumo como parte de mí actuar cotidiano la
8 ACTITUD realización de las actividades con dedicación,

puntualidad, compromiso, esfuerzo e interés.


Soy co-creadora en equipo con dedicación y
TRABAJO EN
9 compromiso para el alcance de las metas

EQUIPO
individuales y colectivas.

CONSERVACION Con mis acciones de conciencia social y
10 DEL ENTORNO ecológica contribuyo al cuidado del medio
DONDE ME ambiente como parte de mi entorno vital, por
DESARROLLO lo tanto cuido de los lugares e implementos
(medio ambiente y lo comprendiendo que son para el uso y

público) beneficio de todos.
Secretar
De acuerdo
ía

con su nivel de cumplimiento reflejado en el actuar y señalado en la rúbrica anterior, identifique la
valoración correspondiente a cada asignatura, así:

NIVEL DE DESEMPEÑO DESCRIPCIÓN PUNTAJE
Corresponde a aquella estudiante que demuestra desde el Primer y cuarto corte:

DESEMPEÑO EJEMPLAR HACER Y EL SER PARA CONVIVIR, un nivel de 2 PUNTOS
cumplimiento superior al 80% en los valores Liceístas,
¡Liceísta de corazón!
contemplados para realizar el seguimiento al SER PARA Segundo y tercer corte: 3
APRENDER A CONVIVIR. PUNTOS

DESEMPEÑO BÁSICO Corresponde a aquella estudiante que demuestra desde su Primer y cuarto corte:
¡Liceísta en formación, ya HACER y el SER, un nivel de cumplimiento que oscila entre 1 PUNTO

casi lo logras! el SIEMPRE Y EL CASI SIEMPRE en la gran mayoría de los
valores Liceístas contemplados para realizar el seguimiento Segundo y tercer corte: 2
al SER PARA APRENDER A CONVIVIR PUNTOS
DESEMPEÑO BAJO Corresponde a aquella estudiante que demuestra desde su Primer y cuarto corte:

¡Ser Liceísta es un estilo de HACER y el SER incumplimientos constantes en la mayoría 0 PUNTOS
vida, ánimo, tú puedes! de los valores Liceístas, es decir que en más de la mitad de

los indicadores cumple ALGUNAS VECES. Segundo y tercer corte: 1
PUNTO