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competencias reales
de acuerdo a mi
experiencia
Primaria De A1 a A 2.1 A1
(1°-5°) R e a di n g S pe a k i n g
Principiante, todavía no es
capaz de usar el idioma Conoce la
en ninguna situación definición del
práctica de trabajo idioma y lo
Posee nociones muy reconoce
básicas del idioma. Es Sabe algunas
capaz de sacar el sentido palabras en
general de las lecturas igles como
sencillas. frutas colores
Writing o integrantes
No es capaz de redactar de la familia
en el idioma. Intente imitar
L i s t e ni n g el idioma de
Entiende palabras sueltas forma
y poco más. incorrecta
S pe a k i n g
Se hace entender sólo en
situaciones de extrema
necesidad.
Básica De A2.2 a B1.1 A1.2
media (6° - R e a di n g S pe a k i n g
9°)
Lee escritos relacionados Sabe la
con su trabajo con alguna correcta
dificultad. pronunciación
Writing de algunas
palabras en
Necesita ayuda para ingles
redactar escritos R e a di n g
sencillos.
S pe a k i n g Lee textos
simples con
Entiende cara a cara si poca fluides
conoce el tema y si el S pe a k i n g
interlocutor habla
despacio. Puede
No puede asistir a entablar
seminarios, cursillos o conversacione
conferencias. s simples cara
Se hace entender cara a a cara
cara si el interlocutor es
paciente y comprensivo.
Media (10° B1.2 B2
- 11°) R e a di n g R e a di n g
Según la CEFR los niveles que se esperan en estudiantes de básica primaria del grado primero a
quinto debería estar entre los niveles A1 a A 2.1 donde los estudiantes Principiante, todavía no son
capaz de usar el idioma en ninguna situación práctica de trabajo aunque Poseen nociones muy
básicas del idioma es decir es capaz de sacar el sentido general de las lecturas sencillas.
Aunque según mi experiencia como estudiante maestro graduado como normalista superior pude
notar en las prácticas de la temática de inglés en algunos colegios que el estudiante en muy rara
ocasión pasaban del nivel A1
En el ciclo de básica media la CEFR espera un nivel de A2 a B1 donde los estudiantes ya Leen
escritos relacionados con su trabajo aunque con alguna dificultad y también sería necesaria
alguna ayuda a la hora de redactar algún texto esto según mis experiencias este nivel de educación
en el entorno donde yo labore sería un poco menor ya que el inglés estaba en muy mala prioridad
en cuanto a la educación de los estudiantes
La educación media por otro lado ya priorizaba la educación en lenguas extranjeras para los
estudiantes pudiendo ellos entender a la perfectamente los escritos relacionados con su trabajo,
así como otros escritos libres de vocabulario literario o periodístico aunque sería esperado por la
CEFR un nivel un poco menor
Trabajo Colaborativo
Tarea 2: Comparación.
Grupo: 518001_116
16/03/2019