Escuela Jesús Fernández Hidalgo

Copiapó
SUBSECTOR : Educación Matemática
PROFESOR : Pamela Iduarte Barahona
NIVEL : 7° año Básico
AÑO : 2014
UNIDAD : 1- números enteros.
SEMESTRE : Primero
GUÍA DE MATEMATICAS

Nombre: Fecha: /03 /2014

OBJETIVO: aplicar reglas de sumas y restas de números enteros.

1. Marca la opción correcta en las preguntas 1 y 2.

1. El resultado de (-9) – (-6) es

A -3 B -15 C 3 D 15

2. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de números enteros está ordenado de menor a mayor?

A 8, 5, -3, -9 B -6, -2, 0, 4 C -5, -2, 3, 0 D 3, -4, 5, 7

3. La temperatura es de -4 °C ¿Cuánto será la temperatura si se produce un aumento de

7 ° C?

4. La temperatura es de -4 °C ¿Cuánto será la temperatura si se produce una disminución de 7 ° C?

5. Reemplaza los valores de a y b en cada caso, realiza los cálculos correspondientes y completa la
tabla.

a b b+a a–b
5 15
-3 -18
-2 4
4 -28

6. Reemplaza los valores de m y n en cada caso, realiza los cálculos correspondientes y completa la
tabla.

m n m+m m–n n–m

-20 5
48 -6
-450 -90

7. Resuelve las siguientes operaciones de adición y sustracción de números enteros.

a) - 728 – (- 409) = b) 728 + 409 = c) 728 + - 409 =

d) 728 – 409 = e) 728 – (- 409) = f) - 728 – 409 =

g) - 728 + 409 = h) - 728 + - 409 =

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8. Un submarino se encuentra en la superficie del mar. Si cada una hora desciende 50 metros:

a) ¿Qué profundidad alcanza después de 3 horas?

b) ¿Cuánto tiempo ha transcurrido después de haber bajado 350 metros?

9. Un pez que se encuentra a 10 metros bajo el nivel del mar, desciende 2 metros cada 2 minutos, ¿a
qué profundidad se encuentra después de 16 minutos?

10. Completa con el número entero que corresponde en cada caso.

a) ¿Cuánto hay que sumar a -3 para obtener 0?

b) ¿Cuánto hay que sumar a -3 para obtener 3?

c) ¿Cuánto hay que sumar a -3 para obtener 6?

d) ¿Cuánto hay que sumar a -3 para obtener -1?

e) ¿Cuánto hay que sumar a -3 para obtener -2?

f) ¿Cuánto hay que sumar a -3 para obtener -3?