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368-3358

“ Todos podemos aprender , nadie se queda atrás “

EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA DEL AREA CURRICULAR DE COMUNICACIÒN
Apellidos y Nombres del (a)Estudiante ……………………………................................................................................
3er. Grado Sección ………… EDUCACIÒN SECUNDARIA Fecha : ……./ Marzo / 2015 Duración: 60 minutos
Docente Evaluador : Johnny A. RAMIREZ LOPEZ
Orientaciones : La finalidad de esta evaluación diagnóstica es acoger tus intereses , necesidades y
opiniones personales sobre diversos aspectos y problemáticas del contexto , que se considerarán en
la planificación de actividades del área durante el presente año académico. Muchos éxitos :

1. COMPETENCIA : COMPRENSIÒN ORAL ( Saber Escuchar )

Después de escuchar el audio “Maruja maltratada por su tía” ¿ Cuál es tu opinión sobre este tipo de caso
de violencia familiar ?............................................................................................................................................
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¿ Qué mensaje o enseñanza podríamos deducir después de escuchar este radio- teatro ?.............................
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¿ Qué otro final darías a la trágica realidad del personaje : Maruja ? ………………………………………………………..
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¿
¿ Conoces algún caso de maltrato o violencia familiar en tu contexto ?
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A tu opinión . ¿ Cuáles serian sus causas ?...........................................................................................................
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COMPETENCIA : EXPRESIÒN ORAL ( Saber Hablar )

¿ Qué tema conversaste con tu compañero (a) de clase en los minutos previos a esta evaluación ?...............
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¿ Qué otro tema te gustaría conversar con él ( ella) si tuvieras otra oportunidad en este momento ?............
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¿Por qué ?...............................................................................................................................................................
COMPETENCIA : COMPRENSION DE TEXTOS ESCRITOS ( saber leer )
Utilizando las 3 lecturas desarrolladas en la primera semana . Escribe los mensajes o enseñanzas que
consideras como aporte para tu formación personal.

LECTURA 1 :
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LECTURA 2 :
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LECTURA 3 :
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COMPETENCIA : PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS ( saber escribir )

Describe al personaje que más te haya agradado o sea el especial de las 3 lecturas tratadas en la semana
anterior.………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Nombra los temas que te gustarían sean tratados en las futuras clases de comunicación.
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Nombra alguna problemática de tu realidad educativa, familiar y/o comunal que consideres este
dificultando el proceso de tu aprendizaje.
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Elabora un texto lúdico ( acróstico ) con las letras de tu nombre . A fin de relevar tu autoestima. Porque
eres una persona muy importante para tu familia, tu colegio y tu país.