MODELO PARA FUNDAMENTAR ESTÁNDAR EN INFORME

Estándar 4: Pertinencia del Perfil de egreso

El perfil de egreso orienta la gestión del programa de estudio, es coherente con sus propósitos,
con el PEI y responde a las expectativas de los grupos de interés y al entorno socioeconómico y
productivo.

El Diseño Curricular Básico Nacional para la carrera profesional profesor de educación inicial
(2010), plantea el Perfil profesional del egresado donde establece dimensiones, competencia
global, unidades de competencia y criterios de desempeño como un mecanismo para ponernos
de acuerdo en una visión común a nivel nacional, pero a la vez propone respetar en todo
momento la diversidad social, cultural e individual que nos caracteriza.

Desde esta perspectiva el Programa de Estudios de Educación Inicial establece el perfil de

egreso coherente y alineado a las necesidades del contexto, garantiza este proceso desde una
dinámica de trabajo colaborativo, de análisis y aportes de diferentes actores educativos.

Así podemos destacar el alineamiento con las políticas institucionales en el Proyecto Educativo
Institucional que viabiliza políticas para asegurar la pertinencia del Perfil de egreso. Como
evidencia la Matriz de objetivos estratégicos, resultados y políticas institucionales:

También la participación de los diferentes actores educativos en reuniones periódicas de trabajo:

Equipo de formadores de la institución analizan la pertinencia del perfil y realizan propuestas
que enriquecen el Perfil de egreso. Se tienen actas de participación con fechas 21 de junio y
09 de agosto 2017, mes de marzo 2018. Así también en el Facebook institucional un registro
de álbum de fotos indicando las fechas y los participantes. Se tiene un registro del material
utilizado como las Fichas de análisis documental, PPT y documentos de trabajo.
Consulta a los grupos de interés posibilitan un documento renovado que orienta al Programa
de estudios. El grupo de interés garantiza el nivel del aporte deseado ya que sus alcances se
encuentran desde la perspectiva de su ubicación actual como empleadores, directores de
instituciones educativas, docentes, representantes de instituciones en convenio y representan
el entorno socio económico y productivo. También se registra su participación en actas, se
cuenta con evidencias como Ficha de análisis documental, PPT y documentos de trabajo. La
Jefe de Unidad Académica realizó una sistematización de los aportes producto de esta reunión
que luego fueron considerados para renovar el perfil de egreso.
Los egresados en reunión del 20 de noviembre 2017 de acuerdo a actas fueron convocados
para participar en reunión de trabajo, recogiendo sus aportes y expectativas para el Programa
de estudios que posibilitaron hacer más pertinente el Perfil.