Unidad 2 “La naturaleza a través de la poesía” Anexo prueba formativa clase 1.

Nombre Alumno: ___________________________________________Curso: _______ Fecha: ________

Nivel de Exigencia: 60% Puntaje Real: 22 pts Puntaje Obtenido: _______
Objetivo Aprendizaje
1.- Aplicar aprendizajes adquiridos en la unidad.
2.- Identificar, relacionar e interpretar conceptos relacionados al género lírico.
3.- Interpretar información implícita e implícita en los textos líricos.
Instrucciones:
1.- Lea atentamente las instrucciones y responda
2.- Escriba su RUT en la parte superior derecha de la hoja
3.- Comience por las preguntas o temas que más domine
4.- Todas las dudas se harán en voz alta frente al curso
5.-Responda con lápiz pasta.
6. Cuide su ortografía.

Definir e Identificar elementos de análisis.

I.- Define con tus palabras los siguientes conceptos: (9 pts)

1.- Hablante Lírico:

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2.- Motivo lírico:

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3.-Rima:
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Lee el siguiente poema y responde las interrogantes planteadas:

“No había visto antes la verdadera imagen de la Tierra. La Tierra tiene la actitud de una mujer con un hijo
en los brazos. Voy conociendo el sentido maternal de las cosas. La montaña que me mira también es madre, y
por las tardes la neblina juega como un niño por sus hombros y sus rodillas...”
Gabriela Mistral

4.- ¿Quién es el hablante lírico en el poema anterior? (2 pts)

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5.- ¿Cuál crees es el motivo lírico en este poema? (2 pts)

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6.- ¿Cuál es el objeto lírico en el poema de Gabriel Mistral? (2 pt)

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7.- ¿Por qué la poetisa dice que la tierra “tiene la actitud de una mujer con un hijo en los brazos”? (6 pts)
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8.- ¿Qué hace de este texto un poema si no se aprecian rimas ni versos? (6 Pts)
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