FACULTAD DE INGENIERIA
CURSO BASICO
DILATACION LINEAL
DOCENTE:
ESTUDIANTE:
GRUPO:
“J”
FECHA:
10-OCT-2014
1. OBJETIVO GENERAL:
- Determinar en forma experimental, el valor del coeficiente de dilatación térmica lineal, de diversos
materiales, mediante la relacion matemática de cambio de tamaño y cambio de temperatura de un
determinado objeto, que ejecutaran los alumnos durante una sesión de aproximación.
2. OBJETIVO ESPECIFICO:
- Apreciar el cambio de tamaño para diversos cambios de temperatura.
- Recopilar los datos de cambios de tamaño y cambios de temperatura.
- Cuantificar el valor del coeficiente de dilatación.
- Evaluar el error cometido en esta operación mediante el criterio de propagación, con un nivel de
confianza del 95%.
3. TEORIA:
El cambio de temperatura, de un sistema produce tres efectos, siendo uno de ellos el CAMBIO DE TAMAÑO o
de dimensiones.
Tal efecto se conoce como DILATACION TERMICA, que a su vez puede ser de tres clases:
La dilatación lineal, consiste en, el cambio de tamaño o longitud, como consecuencia del cambio de temperatura
producido. Sea “Lo” la longitud inicial de un objeto, hecho de un determinado material. En ese instante, la
temperatura del objeto es To.
Queda claro que durante un incremento de temperatura “ΔT” efectúa un incremento del espacio intermolecular,
dentro de la estructura del objeto, resumiéndose en un incremento de longitud “ΔL”, del objeto.
Por otro lado, la cantidad de material, contribuyente el incremento de tamaño, ósea cuanto más cantidad de
moléculas posee el material, mayor será el incremento. Estaríamos hablando de una relacion matemática, entre
“ΔL”, “Lo” y “ΔT”, en la cual el incremento de longitud es proporcional a la longitud inicial y al cambio de
temperatura:
ΔL = � Lo ΔT (1)
Físicamente “�” significa el incremento de longitud que se logra en un objeto por cada unidad de temperatura y
por cada unidad de longitud del mismo objeto.
El coeficiente de dilatación lineal, tiene las unidades de (ºC) -1 en el sistema métrico y (ºF)-1 en el inglés.
ΔL
�= (2)
Lo ∆T
Generalmente los valores de “ΔL”, están por el orden del milímetro, por lo que se requiere contar con un
instrumento de medida de aproximación más fina.
Los valores de “ΔT”, se obtienen mediante el uso de un termistor, extrapolando valores de resistencia eléctrica
“R” frente a valores de temperatura “T”, dado que:
T = To + ΔT (3)
Afortunadamente el equipo de dilatación, cuenta con una tabla adjuntada para extrapolación, la misma que se
expone a continuación.
ε pα = ε p ∆L + ε p ∆T (4)
Siendo:
∆max .termistor
ε p ∆T = 100 (6)
∆T
� = �experimental ± ε pα (7)
4. EL EQUIPO DE LABORATORIO:
El equipo, consta de una base que contiene dos soportes donde descansa la barra, de cuyo metal se requiere
averiguar el coeficiente “�”.
Adjunto a uno de los soportes, va inserto un indicador de incrementos de longitud, expresado en milímetros y
fracciones de milímetro.
Una vuelta completa de la aguja mayor, corresponde a un milímetro y todo al perímetro está dividido en 10
intervalos y cada intervalo en 10 divisiones; lo que quiere decir que la resolución del instrumento (Δmax.) es de
0.01 mm.
Este indicador de incrementos de longitud funciona bajo el principio del pirómetro de cuadrante, es decir que
el menor desplazamiento de la barra, es apreciado en el instrumento y dentro del instrumento existe también
otra escala circular que indica el número de vueltas de gira de la aguja mayor.
La técnica será buena si, se logra que ambas escalas estén en cero, cuando la barra esté debidamente ubicada
en el equipo.
La barra es desde ya hueca y tiene dos vástagos, para entrada y salida de vapor, que proviene de un generador
adjunto al equipo.
El calor producido por el generador de vapor, hará posible la dilatación de la barra y es cuando se apreciara en
movimiento circular de la aguja.
Casi en la parte central de la barra, existen dos terminales de conexión a un tester que marcara ohmios y
mediante interpolación en la tabla del equipo, determinar la temperatura alcanzada hasta ese instante. Esto es
el instrumento denominado termistor; vea la figura 1:
Figura 1.
En caso de que el valor de la resistencia, no figure en la tabla, entonces se debe hacer una interpolación entre
los valores más cercanos, de la siguiente forma:
Suponga que a una temperatura “T”, la lectura del tester es de 68 kΩ =68000 Ω, entonces:
69380 Ω ---------- 33 ºC
68000 Ω ---------- T
66356 Ω ---------- 34 ºC
T −33 68000−69380
=
34−33 66356−69380
5. MATERIALES:
7. DESARROLLO:
9. CÁLCULOS:
ΔL 0.92
�= ⇒ �= ⇒ � = 2.39*10-5 (ºC)-1
Lo ∆T 745 ⋅(73.50−21.91)
ΔL 0.60
�= ⇒ �= ⇒ � = 1.2*10-5 (ºC)-1
Lo ∆T 744 ⋅(87.60−20.71)
ΔL 0.83
�= ⇒ �= ⇒ � = 1.65*10-5 (ºC)-1
Lo ∆T 746 ⋅(87.25−19.88)
Para el aluminio:
ε p� = ε pΔL + ε pΔT
∆max .termistor 1
ε p ∆T = 100 ⇒ ε p ∆T = 100 ⇒ ε p ∆T = 1.9%
∆T (73.50−21.91)
ε p� = 1.1% + 1.9% ⇒ ε p� = 3%
Para el acero:
ε p� = ε pΔL + ε pΔT
∆max .termistor 1
ε p ∆T = 100 ⇒ ε p ∆T = 100 ⇒ ε p ∆T = 1.49%
∆T (87.60−20.71)
Para el cobre:
ε p� = ε pΔL + ε pΔT
∆max .termistor 1
ε p ∆T = 100 ⇒ ε p ∆T = 100 ⇒ ε p ∆T = 1.48%
∆T (87.25−19.88)
11. RESULTADOS:
Aluminio:
� = 2.39*10-5 (ºC)-1 ± 3%
Acero:
Cobre:
- En el cálculo de los coeficientes de dilatación lineal de cada material, los coeficientes son muy cercanos
a los valores de tablas esto se debe a que la medición de variación de longitud y temperatura fueron
muy precisos y tomadas de una manera muy correcta.
13. CONCLUSIONES:
- En este experimento se pudo verificar que sin duda el cambio de temperatura en un cuerpo donde la
dimensión que predomina es su longitud existe un cambio de tamaño aunque no se puede ver a simple
vista.
- El cambio de tamaño o dimensiones fue apreciado en milímetros.
14. CUESTIONARIO:
1) ¿Qué ocurre con el o los orificios practicados en un tramo de material que se dilata linealmente?
También sufre la dilatación, de modo que el área del orificio final será mayor al inicial.
Si se cumple.
3) Proponga una expresión ΔL versus ΔT, para el caso de que el coeficiente � dependa de la temperatura.
ΔT ( OC)
Porque, el mercurio tiene un coeficiente de dilatación muy alta, de manera que cuando aumenta la
temperatura, su variación o expansión es lineal y puede ser calibrada con exactitud.
5) ¿Por qué los tramos de las rieles de ferrocarril no de unen en un 100%, durante la construcción de la
vía?
Porque las rieles del carril durante el día, se dilatan debido al calor que proporciona el sol, por esa
ocasión los rieles del ferrocarril no se unen en un 100%.