Proyecto Avance Guias 3 - 4

Universidad de Pamplona
Pamplona - Norte de Santander - Colombia

Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750 - www.unipamplona.edu.co
DISEÑAR E IMPLEMENTAR A PARTIR DE NEUMATICOS USADOS,

ESTRUCTURAS EN FORMA DE SILLAS Y MESAS DE DESCANSO PARA
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
INTEGRANTES:
JOHANNA LISETH MUÑOZ ROSERO CÓD. 1.090.482.824
CRISTIAN MAURICIO GARCIA PORTELA CÓD. 1.092.360.074
ANGELO MAURICIO PALMA MANRIQUE CÓD. 1.090.463.610
CRISTIAN ALEJANDRO SANABRIA SUAREZ CÓD. 1.093.790.293
JOAN ALEJANDRO MALDONADO OSORIO CÓD. 1090501310
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
INGENIERIA DE PROYECTOS II
VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER
2017 – II
Formando líderes para la construcción de un 1

nuevo país en paz
DISEÑAR E IMPLEMENTAR A PARTIR DE NEUMATICOS USADOS,

ESTRUCTURAS EN FORMA DE SILLAS Y MESAS DE DESCANSO PARA
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
INTEGRANTES:
JOHANNA LISETH MUÑOZ ROSERO CÓD. 1.090.482.824
CRISTIAN MAURICIO GARCIA PORTELA CÓD. 1.092.360.074
ANGELO MAURICIO PALMA MANRIQUE CÓD. 1.090.463.610
CRISTIAN ALEJANDRO SANABRIA SUAREZ CÓD. 1.093.790.293
JOAN ALEJANDRO MALDONADO OSORIO CÓD. 1090501310
El presente trabajo se hace como requisito de la materia de INGENIERIA DE

PROYECTOS II dirigida por la ING. FANNY YURLEY HERNANDEZ
VILLAMIZAR
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
INGENIERIA DE PROYECTOS II
VILLA DEL ROSARIO – NORTE DE SANTANDER
2017 – II

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TABLA DE CONTENIDO
1 IDENTIFICACION DEL PROYECTO ....................................................................................... 4

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA .................................................................................. 5
1.2 EL DIAGNÓSTICO ....................................................................................................... 5
1.3 SELECCIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER .................................................................. 6
1.4 LA SITUACIÓN ACTUAL Y SU EVOLUCIÓN ................................................................. 7
1.5 POBLACIÓN DIRECTAMENTE AFECTADA POR EL PROBLEMA ................................... 7
1.6 ZONA DE INFLUENCIA ............................................................................................... 9
1.7 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 10
1.8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................................... 10
1.8.1 . ........................................................................................................................ 10
1.8.2 . ........................................................................................................................ 10
1.8.3 ......................................................................................................................... 10
1.8.4 ......................................................................................................................... 10
1.9 ACTIVIDADES ........................................................................................................... 10
1.10 LOS INSUMOS .......................................................................................................... 11
1.11 RESULTADOS ........................................................................................................... 11
1.12 INDICADORES Y FUENTES DE VERIFICACIÓN........................................................... 12
1.12.1 DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN ........................................................................ 12
1.12.2 FUENTES DE VERIFICACIÓN: ............................................................................ 13
1.13 ESTUDIO DE ALTERNATIVAS .................................................................................... 14
2 ENFOQUE DEL MARCO LOGICO ...................................................................................... 15
2.1 El Análisis De Los Involucrados (Participantes) ....................................................... 15

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2.1.1 MATRIZ FUERZA-PODER .................................................................................. 15

2.1.2 MATRIZ DE INVOLUCRADOS............................................................................ 16
2.2 El Árbol De Problemas............................................................................................. 17
2.3 El Árbol De Objetivos .............................................................................................. 18
2.4 Análisis De Alternativas ........................................................................................... 18
2.5 Matriz De Marco Lógico (MML) .............................................................................. 18
2.5.1 Lógica Vertical ................................................................................................. 18
2.5.2 Lógica Horizontal ............................................................................................. 18
1 IDENTIFICACION DEL PROYECTO

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Observando la necesidad de todas las personas que pasan parte del día en
la universidad de tener zonas de descanso y estudio adecuadas es
totalmente evidente, ya que la institución no cuenta con muchas zonas de
esparcimiento. El proyecto social que se llevara a cabo será en servicio del
cuerpo administrativo, docente, estudiantil y visitantes, que se verán
directamente beneficiados de dicha zona, aumentando el número de sitios de
estudio, brindando así confort y comodidad, con la idea de diseñar e
implementar a partir de neumáticos usados sillas y mesas de estudio y
esparcimiento para la comunidad universitaria en general.
1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La falta de zonas de esparcimiento o estudio en algunos sectores de la

universidad, ocasiona que los estudiantes se aglomeren en la biblioteca y en
las pocas zonas adecuadas que hay, esto puede generar en cierto modo
inconformidad e incomodidad, lo que podría acarrear en algunos casos
hacinamientos y descontento en el momento de querer, ya sea estudiar o
poder tener un lugar libre de descanso, así sea el personal docente,
alumnado o personal administrativo de la misma institución. También el
proyecto va de la mano a sostenibilidad, es por ello que lo que se busca es
reciclar neumáticos usados y utilizar insumos de poco impacto ambiental.
Es una problemática que viene de mucho tiempo atrás y que se está tratando
de solucionar con este tipo de proyectos, pero cabe resaltar que la
universidad es muy extensa y que se necesita más impacto y para ello se
necesita la colaboración mutua de la universidad.
1.2 EL DIAGNÓSTICO

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Hoy en día el confort y comodidad es algo importante para la sociedad, ya

que ello ayuda al buen desarrollo de las diferentes actividades diarias y más
en un ambiente universitario en donde se está en constante aprendizaje, es
por ello que se ve la necesidad de contribuir en adecuar zonas de estudio o
esparcimiento en sitios libre con los que cuenta la universidad. Razón por la
cual es importante acondicionar y mantener en constante uso, ya que facilita
desde muchos puntos de vista, las ocupaciones cotidianas que se ejercen en
el campus.
La situación deseable que se creen pertinente llevar a cabo en unas zonas

específicas de la Universidad de Pamplona sede Villa del Rosario, es diseñar
e implementar a partir de neumáticos usados sillas y mesas de estudio y
esparcimiento para la comunidad, aportando así sitios de esparcimiento que
se complementara perfectamente con las abundantes zonas verdes que
cuenta la universidad.
1.3 SELECCIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER
La universidad de pamplona extensión villa del rosario posee actualmente un

grupo de necesidades y carencias muy amplias, en donde gran parte de los
afectados son los estudiantes de la misma. En el presente semestre se ha
podido detectar un desperdicio de las zonas comunes presentes en el
campus, generando en la comunidad estudiantil dificultad en la adaptación
del campus como un espacio no solo de educación sino también como un
espacio de creatividad y desarrollo de múltiples actividades.
Por lo tanto, el enfoque del siguiente proyecto se da en el embellecimiento de

alguna de estas áreas, en particular el sector del bloque VR del campus y el
área ubicada entre la cancha de tenis y la zona verde en donde se ubica el
letrero UP.

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1.4 LA SITUACIÓN ACTUAL Y SU EVOLUCIÓN

Actualmente el campus de villa del rosario de la universidad de Pamplona
presenta un mantenimiento poco continuo y un abandono de ciertas áreas
del mismo, que como consecuencia dan un espacio muy reducido apto para
la comunidad estudiantil, y en posibles consecuencias futuras si el abandono
evoluciona y se vuelve permanente, la comunidad que busque hacer
pregrado, desista formar parte de la universidad de pamplona.
Por ello algunos problemas se reflejan aquí:
 Desperdicio de zonas comunes para estructurad de ocio, descanso y

trabajo al aire libre.
 Embellecimiento escaso cerca a los bloques VR del campus.
 Pocas estructuras optimas de estudio y esparcimiento de los
estudiantes.
Debido a las actividades de trabajo social y proyectos de diversos

estudiantes estas áreas se han ido mejorando, pero aun las zonas sin
adecuar son amplias, y el desaprovechamiento se mantiene presente en el
campus.
1.5 POBLACIÓN DIRECTAMENTE AFECTADA POR EL PROBLEMA
Población de referencia: Villa del Rosario, Norte de Santander.
Población afectada: Estudiantes de la Universidad de Pamplona, extensión

Villa del Rosario que actualmente cuenta con 3400 estudiantes.
Características:
 Edad Promedio: Entre los 17-24 años

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 Sexo: Masculino/Femenino
 Ocupación: Estudiantes
 Grado de educación: Estudiantes de pregrado
Dimensión demográfica:
 Zona afectada por el problema: Campus de la Universidad de

Pamplona, extensión Villa del Rosario
 Áreas de influencia: Zonas verdes y espacios libres en las cuales la
universidad no cuenta con ningún medio de descanso e integración
 Coordenadas: latitud Norte 7°50’14.982’’, longitud Oeste
72°27’59.502’’
Población Objetivo: Estudiantes de la Universidad de Pamplona, sede Villa

del Rosario.
Características:
 Edad Promedio: Entre los 17-24 años

 Sexo: Masculino/Femenino
 Ocupación: Estudiantes
 Grado de educación: Estudiantes de pregrado

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1.6 ZONA DE INFLUENCIA
Descripción de la zona afectada
Ubicación: Autopista San Antonio, Villa Del Rosario, Norte de Santander
Delimitación: Norte: San José de Cúcuta
Sur: San Antonio del Táchira, Venezuela
Oriente: Venezuela
Occidente: Patios, Norte de Santander
Coordenadas: latitud Norte 7°50’14.982’’, longitud Oeste 72°27’59.502’’
Altitud: 440 metros sobre el nivel del mar

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1.7 OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar a partir de neumáticos usados, estructuras en forma

de sillas y mesas de descanso para la comunidad universitaria de la
universidad de pamplona extensión villa del rosario.
1.8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.8.1 Identificar el modelo y técnicas necesarias para la elaboración de la

estructura de sillas y mesas a partir de neumáticos usados.
1.8.2 Organizar las diferentes áreas seleccionadas para el establecimiento

de los centros de descanso para la comunidad universitaria.
1.8.3 Analizar mediante estadísticas el impacto que tendrá en la comunidad

universitaria la implementación de las zonas de descanso.
1.8.4 Definir estrategias para el cuidado y conservación de las zonas de

descanso a desarrollar.
1.9 ACTIVIDADES
Para la ejecución de estas zonas de esparcimiento se realizarán las

siguientes actividades:
 Estudio y análisis a la población universitaria para medir el nivel de

acepción de este proyecto.
 Gestión de la documentación a presentar a los directivos de la
universidad de pamplona sede villa del rosario.

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 Elaboración de lista materiales e insumos a usar para la elaboración

de las sillas y mesas.
 Compra de materiales para la elaboración de sillas y mesas.
 Realizar prototipo de una silla y mesa.
 Presentar modelos terminados a directiva de la universidad de
pamplona.
 Adecuar las diferentes áreas donde quedaran ubicadas estas zonas
de descanso.
 Instalar las sillas y mesas en las diferentes zonas de descanso.
 Presentar proyecto ejecutado a la comunidad universitaria.
1.10 LOS INSUMOS
Insumos necesarios para el establecimiento estructuras de trabajo y ocio,

amigable con el medio ambiente (Mesas):
 Humanos: El grupo ejecutor del proyecto y personal aportado por la

universidad para la adaptación de la estructura.
 Tecnológicos: Simulador SketchUp
 Materiales y Equipo: computador, llantas reciclables, cabilla, taladro,
compresor, pintura, tubo de 2 in, sobrilla, arena, cemento, rocas,
lamina acrílica, soldadura, lazo de tres tiras, triturado.
1.11 RESULTADOS
En la recolección de datos se establecieron las medidas del área a trabajar,

utilizando instrumentos de medida como el metro y la observación del grupo
ejecutor del proyecto, estableciendo las zonas a trabajar y la estructura a
desarrollar de las mismas, y dando pie a la construcción de un prototipo
virtual, como herramienta confiable para la ejecución de la estructura.

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El uso de los conocimientos del grupo ejecutor e instrumentos

implementados en el proceso de ejecución fueron de gran importancia y de
gran ayuda, ya que la influencia que ejerce en la comunidad estudiantil es
tan relevante, que genera estímulos y adapta el medio como área de estudio,
ocio, descanso y socialización entre los estudiantes.
1.12 INDICADORES Y FUENTES DE VERIFICACIÓN
Para lograr adoptar del proyecto por parte de la comunidad de la universidad

de pamplona extensión villa del rosario, el grupo ejecutor del proyecto debe
ejecutar los siguientes requerimientos:
1. La entrega final del informe sobre el estudio realizado para el

establecimiento de la estructura que plantea el proyecto.
2. El eficiente aprovechamiento de los recursos previstos para la
ejecución del proyecto
3. Obtención de resultados positivos en el tiempo establecido y aceptado
por los coordinadores del proyecto
4. La estructura debe cumplir con el fin de ocio, descanso y área de
trabajo al aire libre.
Indicadores de resultado:
Debido a que los índices de desempeño aún no se han establecido, es por

ahora incorrecto evaluar correctamente el avance de cada uno de los
objetivos propuesto.
1.12.1 DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN
%Diagnóstico y evaluación

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𝐷𝑌𝐸𝐹𝐼𝑁𝐴𝐿−𝐷𝑌𝐸𝐼𝑁𝐼𝐶𝐼𝐴𝐿
Variables: ∗ 100
𝐷𝑌𝐸 𝐼𝑁𝐼𝐶𝐼𝐴𝐿
DYEFINAL: Diagnostico y Evaluación final
DYEINICIAL: Diagnostico y Evaluación inicial
1.12.2 FUENTES DE VERIFICACIÓN:
Obtener información de la viabilidad del proyecto a través de fuentes

administrativas de la universidad de pamplona, extensión villa del rosario, del
cuerpo de recursos físicos, y una orientación por parte de la coordinadora del
proyecto.
 Índice de la cantidad de lugares lúdicos a trabajar
% de lugares Aptos
𝐶𝐿𝐴 − 𝐶𝐿𝑇
∗ 100
𝐶𝐿𝑇
Variables:
CLF: cantidad de lugares Aptos
CLI: cantidad de lugares a Trabajar

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Fuentes de verificación:
Fotos de los lugares más óptimos para la adaptación de las estructuras de

sillas y mesas, para el descanso y trabajo al aire libre.
1.13 ESTUDIO DE ALTERNATIVAS
Establecer algunas alternativas en caso de que algún improvisto se presente

y el proyecto comprometa ingente cantidad de recursos.
 Primera Alternativa:
Formar las estructuras de sillas y mesas, con recursos no reciclables, es

decir obras de cemento y guiadas por un maestro de la misma.
Tamaño de la población: 3400 estudiantes
Localización: Campus de la Universidad de Pamplona, extensión Villa del

Rosario
Tecnología: Mezcladora de cemento, maquinara establecida por el maestro
de construcción.
Vida útil esperada: Más de 10 años
Valor de la inversión:

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2 ENFOQUE DEL MARCO LOGICO
2.1 El Análisis De Los Involucrados (Participantes)
DIRECTO:
 Estudiantes del campus de villa del rosario
 Docenes del campus de villa del rosario
 Administrativos
INDIRECTO:
 Personal de mantenimiento y aseo
 Vigilantes
 Visitantes
EXCLUIDOS:
 Habitantes de villa del rosario
2.1.1 MATRIZ FUERZA-PODER
DIRECTO FUERZA PODER

Comunidad Estudiantes
4 1
Docentes campus de villa del
rosario 4 2
INDIRECTO
Personal de aseo y mantenimiento
1 1
Administrativos 1 1
Vigilantes 1 1
Visitantes N/A N/A
EXCLUIDOS
Habitantes de villa del rosario N/A N/A

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2.1.2 MATRIZ DE INVOLUCRADOS
Involucrados. Interés. Problemas percibidos. Recursos y

mandatos.
ESTUDIANTES  Adecuada  Infraestructura R: asignación

infraestructura de la deteriorada. presupuestal,
Universidad.  Falta de confort. recursos
 Desarrollo  Deterioro de las humanos,
Académico. zonas verdes. espacio físico.
 Educación de  Escasas áreas
Calidad. de esparcimiento. M: Quejas,
 Fuente de apoyo al derecho de
desarrollo sostenible.
petición, paro
estudiantil,
conducto regular.
DOCENTES  Impartir conocimiento.  Inconformidad R: Intelectuales.

 Cumplir con un del ambiente
contrato. M: Informes,
laboral.
 Zonas de confort. quejas.
 Falta de
 Asignación de
recursos. herramientas
para el desarrollo
académico.
ADMINISTRATIVO  Velar por la  Insatisfacción por R: Planta física,

sostenibilidad del parte de los mano de obra.
campus. estudiantes.
 Asignación de  Poco presupuesto. M: Asignación de
recursos.  Descuido en el recursos
 Embellecimiento del campus en general. económicos,
campus. quejas.
 Calidad al prestar los
diversos servicios.

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PERSONAL DE  Cumplir con  Pocos R: Cuidado de

ASEO Y asignaciones implementos. las instalaciones.
MANTENIMIENTO. laborales.  Insuficiente
personal para M: Petición ante
 Ahorro de
atender toda la la administración
energía.
Universidad. de la universidad.
 Velar por
 Poca autoridad.
mantener
presentable la
planta física.
VIGILANTES  Prestar servicio  Poco espacio R:
de seguridad al  Rotación
personal Dotación, fichas
campus.
 Buena  Disminución del del parqueadero.
remuneración. personal.
 Buen trato.  Inseguridad.
VISITANTES  Entrega de  Deterioro de las R: Intelectuales,

documentos. instalaciones. artísticos.
 Conocer  Poca información
visual de los puntos de M: Quejas.
instalaciones.
atención.
 Adquisición de
información.
HABITANTES DE  Obtener beneficio  Descuido institucional R: Influencias.

VILLA ROSARIO económico de los  Poca cultura por parte
de los estudiantes. M: Huelgas.
estudiantes por
los servicios que
puedan prestar.
2.2 El Árbol De Problemas

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2.3 El Árbol De Objetivos
2.4 Análisis De Alternativas
2.5 Matriz De Marco Lógico (MML)
2.5.1 Lógica Vertical
2.5.2 Lógica Horizontal

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DISEÑAR E IMPLEMENTAR A PARTIR DE NEUMATICOS USADOS,

Formando líderes para la construcción de un 1

DISEÑAR E IMPLEMENTAR A PARTIR DE NEUMATICOS USADOS,

El presente trabajo se hace como requisito de la materia de INGENIERIA DE

Formando líderes para la construcción de un 2

1 IDENTIFICACION DEL PROYECTO ....................................................................................... 4

Formando líderes para la construcción de un 3

2.1.1 MATRIZ FUERZA-PODER .................................................................................. 15

1 IDENTIFICACION DEL PROYECTO

Formando líderes para la construcción de un 4

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La falta de zonas de esparcimiento o estudio en algunos sectores de la

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Hoy en día el confort y comodidad es algo importante para la sociedad, ya

La situación deseable que se creen pertinente llevar a cabo en unas zonas

1.3 SELECCIÓN DEL PROBLEMA A RESOLVER

La universidad de pamplona extensión villa del rosario posee actualmente un

Por lo tanto, el enfoque del siguiente proyecto se da en el embellecimiento de

Formando líderes para la construcción de un 6

1.4 LA SITUACIÓN ACTUAL Y SU EVOLUCIÓN

Por ello algunos problemas se reflejan aquí:

 Desperdicio de zonas comunes para estructurad de ocio, descanso y

Debido a las actividades de trabajo social y proyectos de diversos

1.5 POBLACIÓN DIRECTAMENTE AFECTADA POR EL PROBLEMA

Población de referencia: Villa del Rosario, Norte de Santander.

Población afectada: Estudiantes de la Universidad de Pamplona, extensión

 Edad Promedio: Entre los 17-24 años

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 Zona afectada por el problema: Campus de la Universidad de

Población Objetivo: Estudiantes de la Universidad de Pamplona, sede Villa

 Edad Promedio: Entre los 17-24 años

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1.6 ZONA DE INFLUENCIA

Descripción de la zona afectada

Ubicación: Autopista San Antonio, Villa Del Rosario, Norte de Santander

Delimitación: Norte: San José de Cúcuta

Sur: San Antonio del Táchira, Venezuela

Occidente: Patios, Norte de Santander

Coordenadas: latitud Norte 7°50’14.982’’, longitud Oeste 72°27’59.502’’

Altitud: 440 metros sobre el nivel del mar

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1.7 OBJETIVO GENERAL

Diseñar e implementar a partir de neumáticos usados, estructuras en forma

1.8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.8.1 Identificar el modelo y técnicas necesarias para la elaboración de la

1.8.2 Organizar las diferentes áreas seleccionadas para el establecimiento

1.8.3 Analizar mediante estadísticas el impacto que tendrá en la comunidad

1.8.4 Definir estrategias para el cuidado y conservación de las zonas de

Para la ejecución de estas zonas de esparcimiento se realizarán las

 Estudio y análisis a la población universitaria para medir el nivel de

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 Elaboración de lista materiales e insumos a usar para la elaboración

1.10 LOS INSUMOS

Insumos necesarios para el establecimiento estructuras de trabajo y ocio,

 Humanos: El grupo ejecutor del proyecto y personal aportado por la

En la recolección de datos se establecieron las medidas del área a trabajar,

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El uso de los conocimientos del grupo ejecutor e instrumentos

1.12 INDICADORES Y FUENTES DE VERIFICACIÓN

Para lograr adoptar del proyecto por parte de la comunidad de la universidad

1. La entrega final del informe sobre el estudio realizado para el