SERIE MI HONDURAS

ECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

EPUBLICA DE HONDURAS
Nifios de Honduras:

Al asumir la responsabilidad de dirigir el Gobierno de Honduras con el concurso de

todos los ciudadanos, nos propusimos el desarrollo integral del pals, sabiendo que
para 6sto es necesario dar prioridad a Ic educaci6n del pueblo.
Consecuentes con este prop6sito estamos haciendo los m6ximos esfuerzos por superar
la calidad de la educaci6n de ustedes, nihos de mi Patria, j6venes del futuro, aquienes
entregamos este libro netamente hondurefo, con el cual deseamos convertir en
realidad el ideal de nuestros pr6ceres: mantener en alto el nombre de Honduras como
una Patria m6s grande, digna y respetada, por los m6ritos de sus ciudadonos.

JOSE SIMON AZCONA HOYO

Presidente de la Rep6blica

Entregamos a los nihos de Honduras estos libros elaborados por autores

nacionales, con el prop6sito de elevar su nivel educativo y socio-cultural.
Al presentarles los conocimientos al alcance de su capacidad ylas orientaciones hacia
una actitud positiva ante la vida, nos motiva el anhelo de contribuir a su desarrollo
integral.
De la diligencia practicada por los maestros, la atenci6n que los escolares les presten
yla colaboraci6n de los padres, depender6 el 6xito para alcanzar la eficiencia de la
educaci6n.
iSalud, nihos de mi Patria!

ELISA VAJLE.-DE MARTINEZ PAVETTI...

-- Secretaria de Educacidn P6blica

Tegucigalpa, M.D.C., Febrero de 1988.

 SERIE MI HONDURAS

Espanol 1

REPUBLICA DE HONDURAS

Secretaria de Ed~ccci6n POblica

/
 Serie Mi Honduras
Texto Escolar de Espafiol
para of Primer Grado do Educaci6n Primaria
Edici6n de 1988

Propiedad del Estado de Honduras

Prohibida su reproducci6n total a parcial sin la autorizaci6n
de la Secretaria de Educaci6n P~blica
Distribuci6n gratuita para uso en escuelas pOblicas

PROHIBIDA SU VENTA

El Proyecto Eficiencia de la Educaci6n Primaria (Honduras/AID No. 522-0273) tiene

como prop6sito ampliar la cobertura, mejorar la calidad y optimizar el costo beneficio
de la educaci6n primaria del pars. El objetivo del Proyecto es mejorar las oportunidades
educacionales para todos los nihos hondureios y fortalecer el sistema democr6tico
en Honduras. Para lograr estos prop6sitos el Proyecto comprende, entre otras
actividades, la redacci6n, publicaci6n y distribuci6n de estos textos escolares yotros
materiales did6cticos.
El Gobierno de Honduras agradece al pueblo de los Estados Unidos de Am6rica
que, a trav6s de la Agencia para el Desarrollo Internacional (AID), presto apoyo
t6cnico y financiero en la realizaci6n de las actividades del Proyecto.

Levantamiento de texto par Scancolor, Tegucigalpa, Honduras

Impreso par Trejos Hnos., .San Jos6, Costa Rica

522-0273-C-00-8062-00/300M
Indice

Las letras ........................... 6

Las vocales ......................... 8

M a m6l ............................... 9

Pa pa . ............................. . 10

M ula . . . . . .. . . .. .. .. . . . .. .. .. .. . .. . . I1I

Ejercicios ........................ 12

Luna ............... 15

N ido .............. 16

Sopa ............................ 17

Pato ........ ...... 18

Ejercicios ....... 19

Casa ........ ...... 22

Banano ....... ..... ................ 23

Piha ......... ..... ....... ......... 24

Vaca .. . . . . . . . ............25

Ejercicios ... 26

Leche ....... ..................... 29

Lora ............................. 30

3
2ama .3

Ca rreta ............................. 32

Ejercicios ......................... 33

G ato ............................... 36

Fa milia ............................. 3 7

P6 ja ro ................. ............. 38

Ejercicios ......................... 39

Po llito . . ............................4 1

Q ueso ............................. 42

C ebo lla ............................ 43

Ejercicios ......................... 44

Ham aca ............................ 48

Zapato ............................. 49

Ejercicios ......................... 50

G uita rra ........................... 52

Ejercicios ......................... 53

Payaso ............................. 56

G emelas ............................ 57

Ejercicios ......................... 58

Isla .............................. 60

Bosque ........................... 61

Aldea ............................ 62

M ilpa ............................. 63

Arbol ............................ 64

M ercado ........................... 65

Ind igena ............................ 66

4
Bandera ............................ 67

Empanada .. ........................ 68

Lempira ........................... 69

Ejercicios ......................... 70

Lluvia ............................. . 73

Ruina s .............................. 74

El rey ............................ .. 75

Ejercicios ......................... 76

Cabra .............................. 78

M able .............................. 79

Pra do .............................. 80

Pla ya .............................. 8 1

Estre lla ............................. 82

Las frutas ......................... 83

Flavio ............................ 84

Golondrina ........................ 85

Recreo ............................ 86

Clavel ............................ 87

El grillito ............... ............ 88

Globo ........................... 89

Los dos amiguitos ................... 90

Memorizo y repito ................... 91

Lecturas .......................... 92

Los meses del aho .................. 93

El pollito escandaloso ................ 94

Simbolos de mi Patria .................. 96

5
Las letras
a e o u
c m n n r
S V w x z

b ch d f h

k 1 II t

9 j p q y

6
A E I0 U

C M N N R

B CH D F H
K L LL T

G J P Q Y

7
Las vocales

8
 r

mama

mama

Meme Memo eme

mima mimo ama

Amo a mi mama.
Mam6 me mima.

Mama' me mima.

9
papa

papa

. dooi .P.'.

papa pepe mapa

papi puma pipa

Amo a mi papa.
Mi pap6 me mima.

Amo a mi papa".

10
 mula

mula

ala pala loma

Ela pelo lima

La mula mama.
Lila ama la mula.

Lila ama la mula.

11
Ejercicios

Formo palabras.

)i '--

Ina

l o ma
pel e

12

,Qu6 hacen?

lame

mima
00

mama

pela

13

Describo los dibujos. Leo oraciones.

Popi lame.

4-
Papd me mima.

Papd pela la lima.

Escribo en mi cuaderno las oraciones

anteriores.
14
 ..... *luna
l~una

naj ni .e no:
.F Ln I

Ana anona pino

nene mono molino

La luna me ilumina.
La luna ilumina el pino.
La luna ilumina la loma.

La luna me ilumina.
15
nido

nido

nudo dedo moneda

Ada dime manada

La paloma anida,
anida en el pino.
La luna pdlida,
ilumina el nido.

La paloma anida.
16
 sopa

sopa

S1

3+2=5
sapo mesa suma
solo paso supe

La sopa es de papa.

Mam6 la pone en la mesa.

Danilo pide la sopa.

Su pap6 se la pasa.

La sopci es de papa.
17
pato

pato

pito tina elote

lata tala matate

La patita sale sola.

El pa;ito pasa la pila.
La mam6 pata se asoma.
El pap6 pato ama sus patitos.

La patfia sale sola.

18
Ejercicios Formo palabras.

pa-plo
so pa °

ma la

: pe so _

Uno la a con las otras silabas, formo palabras.

mo

sa

to
ma
19
Comento los dibujos.

Asocio dibujos y oraciones.

Toti tose.

Leda suda.

Susi suma.

Lili pesa papas.

20

Formo palabras.

te so lo ma
la pa ma pa

Escribo oraciones en mi cuaderno.

Lupe paSa Ia pelofa.

L.a pata de mamn6 anida.
Mi pap6 me da tomate.
21
 casa

cama coco
cuna
saco

Camilo mecate

En mi casa aseo la sala,

sacudo la cama,

coloco la comida en la mesa.

Esa es mi casa!

En mi casa aseo (asala.

22
 banano

banano

:Y T:'
M, 51'

bata nube
bebi sdbado

butaca sdbana

Mam6 come banano.

-iDame banano, mama!
-Si, Nena, toma un banano.
- jBonito banano mama!

Mi mama come banano.

23

pina
pina

-

uno pinata
lero mureca

Toritho pela la pirca.

Camila pide piaa Totito.

-Dame piha, Tohito.

Tohito da piha a Camila.

Camila pide pirlc a Touifo.

24
 vaca

as aevaca

vela Eva

-ToFio,saca la vaca Piluca,

le dos tusa,
le pones su vacuna
-Si, mama.

-Tono,saca la voca Rluca.

25

Ejercicios
Uno silabas, formo otras palabras.

Uno palabras iguales.

cola cuna baho vida

vida cola cuna baho

26
Busco figuras iguales, formo palabras.

'II

I-'-

Uno los dibujos con su nombre.

mesa
cana

Scamisa

i Saco

cuna
mono
niho

27
 Selecciono la palabra que corresponde

al dibujo.

pina

uno
~mula

tusa

uha

&nido

sapo

Copio estas oraciones.

La vaca come tusa.

Pap6 baha la mula.

No veo la luna.

Me aseo las manos.

28
 leche

leche

buche chile
techo chilate
machete chaleco
muchacho chocolate

La vaca Piluca da leche.

-Dime mamd, bebo leche?

-Si mi niha. Bebe mucha leche.

Chila bebe leche, poco chocolate.

La vaca Piluca do leche.

29

 lora

bra

r araiia cara
arado madera
rL arena lechero
mariposa sehorita

Sara mira la Iora.

La Iora picotea la vara.

-Di, lorita: Aro, Iora, mora.

Saca la pata, Iorita.

jMasa para la Iorita!

Sara mira la ora.

30
 .am.

rana relato I
roca ropero
Rita repaso ru
ruda rosado

-jMira Rosita, una rama

para la pihata de Rita!
Ren6 sube a la rama,
pone la pihata.
-jMe da risa la pihata!

Mira Rosi, una rama.,31

 carreta

carreta

IL2
rro

L i carro carrera
barre carrito
Tr perro terruho
tarro parroco

Ramiro vive en El Terrero.

Va para la casa de Ren6.

Le pide madera de pino.

La pone en su carreta.

La acarrea a su casa.

Ramiro vive en El Terrero.

32
Ejercicios

Leo estas palabras.

caro carro
pero perro
pera perra
careta carreta

Escribo en mi cuaderno
la palabra completa.

pe-a pe__a

a-ito ca__ito

va-a ba--a

33

Uno el dibujo con la palabra.

Jroca
ca rreta

perra

rosa

rana

Leo ra'pido.

El perro de Rosita corre rdpido.

Si la rana de Ren6 no se va r6pido,

el perro de Rosita la agarra.

34
Recito.

Que rueden, que rueden,

las c6scaras de huevo,

las lavanderas, le hacen asr...

Asf me gusta a ml.

Que rueden, que rueden,

las cdscaras de huevo,

los carreteros, le hacen asi...

Asi me gusta a mi.

Repetimos en coro.

Ra - ra - ra, ,

a la bin...

a la bin...

a la bin - bon - ba,

los nihos, los nihos,
leeran.

35

 gato

gato

garra viga
gorra laguna
ganado bigote
gusano regalo

El gato Goloso lame su pata.

Gabino lo mira, le da cariho.
-Goloso, mi amigo, ibebe tu leche!
Goloso bebe toda la leche,
se lame su bigote.

El gato Goloso lame su pata.

36
 familia

familial

fama rifa
foto sofkafu
filo afilo
fecha cafeto

Mi familia vive en La Vega.

Papd cosecha caf6.

Felipe Ioacomoda en sacos.

Mama cose la ropa a Filomena.

jMi familia es unida!

Hi familia vive en La Vega.

37
 Pa'jaro

Pajaro

LI
jicaja jefe
laja jugo
Sgajo jolote
teja jilote

-Mira Felipe: ibonitos pdjaros!

-Es una pareja de urracas.

-- Amemos los pdjaros.

No dahes los nidos.

No mates los p6jaros.

-Mira Felipe: -bonifo8 paros!

38
Ejercicios
Juego a la rayuela.
Formo oraciones con las palabras.

laguna

aguja goma garra

viga

ajo

amigo

Hago 3 grupos de palabras.

Reuno las que Ilevan f, g,j.
gorra fila goma jalea
caja fino gota jarro
fiO jilote moja gato
39
 Uno el dibujo con las palabras.

Una caja.

Un nido.

Una chachalaca.

Un banano para el
pajarito.

,Qu6 son? Escribo en mi cuaderno el nombre.

Imitemos:
,!a,ja,ja! jil Pi, JI..
o oje,jeje!
jjoJOIJI

40

 pollito
A pollito

" 48
je j

alli semilla Ila

olla rodilla

bellota botella

galleta caballo

La gallina Ileva los pollitos.

El gallo pasa, los mira.

Un pollito picotea el repollo.

Renato Iove, le da risa.

jja, ja, ja, ja!

La calina Ileva los pollios.

41
 queso
queso - "

queque aquella

queja paquete
quepo pequefio

quiso coquito

Aquilino Ileva queso y quesillo.

Llega a su casa.

Da el queso a su rio Quique,

pero el quesillo no est6.

,Qu6 pas6?

Aquilino Ileva queso yquesillo.

42
 cebolla

cebolla

cerro racimo
cero cocina
cine vecino
cena pececito

-i Pacita, Pacita! dice la cebollita olorosa.

-,Qu6 te pasa, cebollita?

-Celina me quit6 una capita.

-No Ilores. je Ileve de paseo?

-Si, Paciia, Il6vame.

iPcifa dice la cebollifa olorosa.

43
Ejercicios
Observo el dibujo.

imamd! j Quito i

Contesto:
.Qu6 dice la ratita Mirilla?
6,Qu6 come la rata?
.,Qu6 hace vaquero?
.Que6 camino Ilevar6 a Mirilla al queso?

44

Leo:

paquete queque

Copio en mi cuaderno
y marco las silabas asi:

que

Pacita no quiso F7so.

-Sara, qued6 queso en Ia mesa?

-No qued6 nada, mama.

- Ni un poquito?

-No, ni un poquito.

Leo y dibujo en mi cuaderno.

pollito

queso

cebolla

45
Adivino:

La vi en el mercado,
me enamor6 de ella.
La Ilev6 a-mi casa,
y Ilor6 por ella.

Completo en mi cuaderno oraciones:

Mama a Pacita. recita

da tusa a mi toro. mece
La niha de Camilo Celina

Seialo Ila respuesta correcta:

Veo dos pollitos.

Veo dos peces.

Se come.
Se bebe.

Con 61 me bano.

Con 61 me lavo la boca.

46
 Leo las rimas, busco Ila palabra para
completarlas.

1. En la mahana la mam6 gallina

saca gusanitos para sus

2. Bello periquito
te dar6 la masa
pon tu

3. Celina Ileva una vela chiquita

para el queque de

4. Mama, si me das queso

te dar6 un

pollitos

piquito

beso

Coquita

47
hamaca
hamaca

hii

W hago
hoja
helecho
helado
hilo h6bito
hora herida

-Hugo, mira esas hamacas.

-Si, papa, jqu6 bonitas!
-. ,De qu6 las hace, sehora?
-Las hago de pita.

-Hugo, mira esas hamacas.

48

 zapato

zapato

0 -a

taza cabeza
lazo ceniza
mozote chorizo
pizarra lechuza

jia, ja, ja!, qu6 risa me dan

los zapatones de mi papa.
El pasa aqui, va para all6
y mucha dicha a mi me da.
iLos zapatones de mi papa!

iLos zapafones de mi popd[

49
Ejercicios

Copio en mi cuaderno estas palabras y escribo

3 oraciones.

hilo Hugo hilacha

hule humo hamaca
hola hago harina
hijo hebilla helado

Adivino:

Vivo enrollado
en un carrete

Cantamos:

En el lejano bosque,
ya cantaba el cucO.
Oculto en el follaje
al btiho contest6...
cu, cu, le Ilam6,
cu, cu, le Ilam6,
Cu, Cu, Cu, Cu.
50
 Comento como son.

Con las silabas de la derecha completo

palabras.
za
z orra
_ lema -nate ta ZO
-pilote -pato mo
- pote cabe_ ti. ZU

51

guitarra

guitarra

guino dguila
guiso laguito
Guido higuera
guerrero juguete

Agueda toma su guitarra.

Toca corridos a los ninos.

Guido escucha con sus amigos,

el corrido a Jutiquile.

Guido dice: jQu6 bonito Agueda!

Aqueda toma su quifarra.

52
Ejercicios

Leo las oraciones siguientes:

Lorena come pato guisado.

Agueda va para Tela.

Mi amigo me da guineo cocido.

El perro sigue a su amo.

Completo las oraciones con las palabras

de la derecha.

Dile que me pague la camisa. sigue

Dile a Lorena que no la vela. pague
El pollito - a la gallina. vague
No deje que su vaca apague

Adivino.

Si me afinan las cuerdas

sueno mejor.

53

 Leo las oraciones, encuentro el dibujo

que las representan.

iGabino,
apague las velas!

Mire la gaveta.

Pap6 le dej6 un juguete.

Su amiguita

le regal6 una guitarra.

Escribo las palabras en mi cuaderno,

coloreo silabas gue, gui.

jugu6 guiso Sonaguera

segui Ilegu6 guerrero
sigue 6guila guitarra
54
Leo cada oraci6n. Senialo el dibujo que le

corresponde.

El perro me sigue

Mi amigo me regal6 juguetes

El 6guila es un ave

Mi mama hizo polio guisadu

Paco come guineo

Completo las palabras

con gue, gui

ju te se do
pa mos pa
ami to pe
55
 payaso . ........ P

payaso

paya yuca
vi maya yema
papaya yugo
desayuno ayuda

-Ji, ji, ji, imira ese payaso!

-Camina asi... como coyote.

Su cabeza parece un ayote.

Su narizota es como una pelota.

-Payasito, payasito, 6,c6mo te llamas?

-Ji, ji, i,jmira ese payaso!

56

 gemelas

I~"

gemido vigila

g6nero p6gina

gitana ligero

gelatina agitado

-Regina, sigue a Gitano.

-No tia. Me agito,

me hace daho.

-Le hace dario a tu gemela Genoveva.

-Me Ilamo Genoveva, tia, no Regina.

Regina y Genoveva son cemelas.

57
 Ejercicios
Escribo en mi cuaderno

las palabras que tienen ge, gi.

0, 0
i~

91 /

giaOno..

Ordeno y hago listas de palabras.

personas cosas animales

gitana carro gato

Copio estas palabras:

gime dirige agito

recoge gemido g6nero
58
Uno la palabra con la tarjeta

que le corresponde.

ayote es un mes]

mayo es un

Genaro

cayuco tela

g6nero lago

Yojoa canoa

Encuentro la palabra diferente de cada grupo.

maya coyote garaje

recogi sujet6 ramaje
dirigi moj6 hilo
elegi enoj6 ropaje
59
 isla ­
isla -

ISI

r
.ltS ,I ) °U ;' .

isleho asta

escoba oscuro
espero espurna
USestaba estuve
escalera escudo

-Vives en la isla de Utila?

-Si. Es una isla pequehita y bella.

Es como un juguete querido.

Como todo niho utileho,

amo mi isla.

Utila es una isla pequefia.

60
 bosque

bosque

dos mosca canasta

vas susto paste
das pescado costeFio

-Gustavo, te gusta el bosque?

-Si, me gusta. Es bonito.

La sehorita nos Ileva de paseo.

Alli jugamos, buscamos mariposas,

respiramos el aroma de los pinos.

Gustavo, dte qusfa el bosque ?

61
aldea

aldea

L
alta Alba
l]im Olga
olvido lima
olfato Alma
alfarero Elba

jQu6 bonita es mi aldea

con sus altas y bonitas colinas!
Todos los nifos somos amigos.
Nos queremos como una familia.

En mi aldea vivimos felices.

jQue' bonifa es mi aldea!

62
 milpa

milpa

1..g

pulga palma colmena

caldo sol soldado
tilde cal pulgada
Milpita, milpita,iqu6 bonita est6s!
jilote y elote nos das.
Tamalitos y atoie,
mi mama Olga hizo ya.
jQu6 bella milpita, querido pap6!

Milpita, milpifa, que bonifa estds.

63
 arbol

arbol

LI
LI
Lr arco artesano
ardilla Irma
ordena orgullo
urbano armadillo
I arquero orquidea

-Esc'chame, querido Arturo.

TO y yo somos amigos,
te meces en mis ramas,
mi follaje te cobija.
,C6mo me Ilamo?

-Escdchame, querido Arturo.

64
 mercado

mercado

i il'*~

mar cartero barco

ver verde verdura
dar torta tortilla
par Marcos martillo

Me gusta ir al mercado con mam6.

Veo carnes, tortillas, verduras,
costales, alforjas, petates y lazos.
Escucho lo que Carmelina dice:
-jHorchata, horchata! ,Va a querer?

Me gusta ir al mercado.
65
indigena

indigena

indice once
antena entero
encaje invento
encima Intibucda
anduve andaba

Heredamos de los indigenas

el orgullo de la raza, el deseo de luchar.

Heredamos la cultura de los mayas:

joyas, escalinatas y bellas estelas.

Heredamos la cultura de los mayas.

66
 bandera

bandera

pan Morazdn Honduras

ven tanto ronda
don venta vendedora
son donde mantequilla

Todo nirio hondureho

su bandera debe amar.
Es tan pura, tan bonita,
mi banderita bicolor.
-jViva mi banderal

jViva mi bandercil

67
 empanada

empanada

-m W

L empaque empuja
empate embudo
ampolla impide
u Amparo empollar
ambulante embellecer

-jEmpanadas! Van las empanadas de carne.

-Sehora, v6ndame una empanada, por favor.

-Humm... jQu6 ricas! ,Es dificil hacerlas?

-No, niho, es f6cil hacer las empanadas.

-iAh! le dir6 a mam6 que nos haga unas.

iVan las empanadas!

68
 X;7

Lempira

bambO cumbo caramba

zambo bomba bombero
tambo tambor campana
cam po campeho campesino

En cerros y montahas,
mi raza yo defendi,
interesado en dejarte
un futuro mejor,
de paz, amor y libertad.

iYo fe imifare Lempira !

69
 Ejercicios

Leo las siguientes oraciones:

Las moscas son dahinas.

No talemos los bosques.

Es bonito vivir en la aldea.

Cultivemos milpas.

Leo y escribo en mi cuaderno las palabras

que Ilevan os, es, cam, con, cul, mil, al,
hon, gen.

Los campesinos de Honduras

cultivan sus milpas con mucho amor.
EIos vigilan a los pdjaros
para que no hagan daho a sus milpas.
Las matas dan
altas y bonitas espigas
y muchos elotes.
Con sus familias, los campesinos
recogen la cosecha.

70
Busco la palabra que corresponde
a cada dibujo.

camote

., o,, ,,:a , aabcl

rmadillo ,,,,,...,. .

abeja

eas aste

Vine antes que t'.

Imitemos a Morazadn.

El pino es un a'rbol importante.

Los nihos comemos patastes.

Mi amigo garifuna es artista.

Lempira, simbolo de libertad.

71

 Leo en voz alta.

Mi pollito
Ven, mi pollito
ven a comer.
Pon tu piquito
no pfes mcs.

Sol y mar
Pap6 y mama yen el sol.
Mi amiga Adela ve el sol.
iSol y mar!
jMar y sol!
El sol sale de di'a
El sol da vida
Vida, vida, vida mi'a.

Pregones
iYuca con chicharr6n!
!Totoposte de Copdn!
iVan los pasteles!
Naranjas: de Col6n.
jPan de coco!
72
Liuvia
-Zoila,,De d6nde viene la Iluvia?
-Del cielo a la tierra cae,
con el sol el agua se evapora,
sube al cielo, forma nubes
y como gotitas de agua cae.

Iluvia jaiba-;

siete ie seis

ini 0 o oboina

41paraguas aU] auto

73

Ruinas
Eusebio fue con su abuelo
a visitar las Ruinas de Cop6n.
viajaron en autobOs, Ilegaron el
jueves y vieron la ciudad may/a.
jQu6 bellas ruinas! dijeron.

Sruinas Liure

hueso Eusebio *

ruido buena cueva

viuda juego huevo
huir rueda hueso
74
 o~oy
!

. -- .muy

Un dia, dos pollitos

hallaron un hermoso gusano.

Cada uno sostenfia que era suyo:

-Soy el dueno.

No. Es mio.

En la discusi6n intervino el gallo, rey del gallinero.

Despu6s de escucharlos dijo: les dar6 arroz,

dejen ir al gusano.

Asi se hizo.

75
Ejercicios
Tengo cuernos no soy vaca.
Con el yugo y el arado
hago surcos d'a a difa.
Despu6s de mis tareas
a comer la hierba voy.

,Qui6n soy?

Garra, pero no de cuero,

pata, pero no de vaca.

.,Qui6n soy?

76

Soy rubio de nacimiento,

en muchas partes estoy.
Doy vida y calor,
a los seres en la tierra.
Y en el cielo soy el rey.

.Qui6n soy?
; ' :

,4.., "L, i
i" - ,, ;.

En mi casita cerrada
con techo y piso voy.
Con mi cuerpo viajero
por el agua y el camino voy.

SQui6n soy ?

77

Cabra
Brinco, salto,
salto y brinco.
La brisa juega ,.

con mi cola. V
Salto, brinco,
brinco y salto,
te doy leche,
yo soy la cabra.

bro

Leo estas oraciones:

La cabra salta en el campo.

Vamos a leer en el libro.

Hago oraciones con cada palabra.

abro brocha
brazo brasa
pobre libre

78

Mable
-Pablo,
,jugamos mables?
-Si, Blanca.
Vamos al patio.
-i Ah no, Pablo...!
TU no sabes
jugar mables.
-i Apostemos, Blanca,
que te ganol

Hago oraciones con Ila palabra

que corresponde a cada dibujo.

mable pueblo establo

roble tabla blusa

79
Prado
Todas las mahanas

las abeias van al bosque, ' '

van a! prado.

Con el polen hacen miel.

%',h,

Prudencio la vende
en el mercado,
a precio c6modo.

Selecciono la palabra que corresponde

al dibujo.
princesa profesora prima

En la escuela escucho a mi

La hija de mi tia es mi i '

En la coronaci6n sali de

80
Playa
En la playa, los nihios
hacen castillos de arena.
Corren de aqui para all6.
Las olas, al romperse
hacen plas... pas ... pas ...

jBellas p'ayas de Honduras!

pD~a
plo pie plu p11

Uno los dibujos con las palabras.

i pla'tano
plumero

~plata
plato

playa
pluma

Formo oraciones con las palabras anteriores.

81
Estrella
La estrella

baj6 en la noche

con juguetes

para los nithos:

trajo trenes, trompos
mables y premios.
iCu6ntas cosas bellas
trajo Ia estrella!

Lr rL:L-

tL~
Encuentro el nombre de cada imagen.
Lo copio en mi cuaderno.
tres
rastrillo
sastre
, metro
trompeta
litro
trompo
potrero
travieso
estrella

82
Las frutas

Bin bon ban,

las frutas alegres van

a bailar al festival.

Ven, fresa, dice Teresa.

Lim6n, pih~as,
laman las nihas:
al comp6s
de la marimba,
vamos a bailar un sique. '

fe o r- fra .f = ,:

Busco el dibujo que corresponde

a cada oracion.

Me los como fritos. Sirve parc poner frutas.

Es una fruta. La uso cuando hace frfo.

83

Flavio
Flavio suefia que flota
y flota y Ilega a la luna.
Al Ilegar
escucha mOsica de flauta,

mira 6rboles gigantes

con frutos de caramelo.

Camina entre flores

de p6talos azules (

y dorados.

En su sueho feliz,

Flavio sonrie.

Uso estas palabras en oraciones:

infla afligido aflojar

florecido florece flotar

Hago el dibujo que corresponde

a dos de estas palabras.

flor flecha
rifle florero

84

Golondrina
-Mira, Andrea,
qu6 bonita golondrina
c6mo abre sus alitas
y se alista a volar,
rdpido, rdpido,
va y viene.
,A d6nde ir6
la golondrina?

Copio en mi cuaderno las palabras.

Hago oraciones con estas palabras.

padre padrino

madre madrina

piedra ladrillo

85
 Recreo

Los nihos, en recreo,

juegan de sapos

y de ranas.

-Croa, croa,

salto el charquito. ,

-Croa, croa, All

yo salto tambi6n.

-Croa, croa,

todas las ranas

saltamos a la vez.

cri cre cru cro

Escribo las palabras en mi cuaderno.

crayolas cresta alacrdn crespo

Utilizando las palabras anteriores

completo estas oraciones.
Los nihos pintan con
El gallo tiene roja la
El pelo de Cristino es
Cufdate del
86
Clavel
-Clarisa
,Compraste los claveles
para pap6?
-Si Clelia,
tambi6n compr6
para mama.
-i,Qu6 otras flores viste?
-Vi margaritas,
rosas y lirios.

Leo.

La gallinita Cleo

puso huevos:

puso uno... clus,

puso dos... clos,
puso tres... cles,
y todos cayeron al rev6s.

87

ElElgrillito
grillito
sali6' en la noche,
tomd su guitarra y cant6'

Gracias:

le dijeron la luna, ..

la grama y las estrellas.

Muy alegre, el grillito

se despidi6 diciendo:

iViva la m'sica!

gru gri gro gre gra-

Leo estas palabras.

grano grito regreso
grupo gracias granero
Hago un cuento con estos dibujos.

88

Globo
-Globos, globos,
van los globos.
Mam6,
c6mprame un globo
-,De qu6 color
lo quieres?
-De color verde.
-V6ndame
un globo, serhor.

'Leo.
La conejita Gli Gli con globos de colores

Ileg6 a visitar a sus amigos en la granja.

Qu6 alegria daba verlos: croa...croa,

decia la rana.

El pato se sacudia y decfa: cua, cua.

El gallito con su qui, qui, ri, qui,

acompahaba al cu c6. Entre bramidos,

relinchos y mugidos, la conejita Gli gli

muy feliz se despidi6.

Esta historia me la cont6 mi prima Gloric,

89

 Los dos amiguitos

El grillito no podia caminar

porque se golpe6 la patita.

Su amigo el sapito Io alcanz6

y le dijo: .qu6 te pasa grillito?

-Es que me cal' en este charquito,

me golpe6 la patita.

Y mi mam6 se va a preocupar

si Ilego tarde.

El sapito como pudo,

subi6 el grillito a su espalda,

y lo Ilev6 a su casa.

-,Por qu6 el grillito no podia caminar?

-. ,Qu6 le preocupaba al grillito?

-. ,Qui6n ayud6 al grillito?

90
Memorizo
y repito
Trabalenguas
1. Poco coco compr6,
porque poco coco como.
2. Donde digo digo,
no digo digo
si no que digo Diego.

La tortuga

Ffjate en este animalito.

Parece una piedra que camina.

1, Cuando alguien Io molesta,

esconde la cabeza y las patas.
Igual se mueve en la tierra,
como en el agua.
,Sabes tO como se llama?

El mono y el zorro
El mono le dijo al zorro
-iQu6 largo raba es el tuyo!
y el zorro le dijo al mono:
-Sehor, mire usted el suyo!

91
 Lecturas
Juego rimado

El mehique se hallo

un huevito.

El anular lo cocin6.

El dedo medio

le puso sal.

El indice lorevolvi6. r"

Y este gordo picaro

se lo comi6.

Mi escuela

Todos los dias, los nihos venimos a la escuel .

Aqu' aprendemos a leer, escribir, escuchar,

hablar, sumar y restar.

En la escuela nos ensehan canciones, rimas,

cuentos, adivinanzas, buenos h6bitos y

modales.

Todos los nihos queremos ser mejores

hondurehos.

iQu6 felices somos en mi escuela!

92
Los meses del aiio
-Somos doce hermanos,
ni uno menos, ni uno m6s
que del aho hemos nacido,
todos lo deben saber.

Somos: enero, febrero, marzo y abril

mayo, junio, julio, agosto y septiembre.

-,C6mo? Aqui s6Io nueve hay.

-E.,pera, nitro querido,

que vienen los otros tres:

octubre, noviembre y diciembre.

Para aprender bien sus nombres

debes leer otra vez.

enero9

novmbeSicmr

93

 El Iolllito escandaloso

. 1 i

Un pollito estaba escarbando la tierra

debajo de un 6rbol.

De pronto una hoja le cay6 sobre la cola. iAy!,

el cielo se estd cayendo, grit6 el pollito.

Mam6, mam6 -el cielo se estd cayendo,

dijo el pollito a la gallina.

,Qui6n te lo dijo, hijo mio?pregunt6 la gallina.

-Lo vi con mis propios ojos, dijo el pollito.

Me cay6 un pedazo en la colita

-Pato, pato, el cielo se est6 cayendo,

dijo la gallina.

.,Qui6n te lo dijo, Gallina? -Me lo dijo el pollito.

-Pavo, pavo, el cielo se est6 cayendo, dijo

el pato.

94
-jQui6n te !o dijo, pato? -Me lo dijo el pavo.

-Tacuazin, tacuazin: el cielo se est6 cayendo,

dijo el pavo.

-. ,Qui6n te lo dijo pavo? -Me lo dijo el pato.

-C6mo lo supo 61, dijo el tacuazin.

Al pato se lo dijo la gallina.

A la gallina se Io dijo el pollito.

Al pollito le cay6 un pedacito en la colita.

Vamos a escondernos pronto, dijo el tacuazin

Y a todos los encerr6 en un lugar alejado.

,Qu6 pasarfa despu6s?

,Por qu6 se llama El pollito escandaloso?

95
Simbolos de mi Patria
El Escudo
Bosques, mares, minas,
trabajo y abundancia,
tO representas.
jOh escudo de mi pa's!

Brassavola
Brassavola, Brassavola...
yo te quiero y te venero
mi bella flor nacional.

Bandera
Bandera azul y blanco.
Tus bellas cinco estrellas
representan cinco hermanos
de la Am6rica Central.

El Pino
Bellos pinos
verdes hamacas
que mece el viento.
Hermosos y verde pino,
tO eres el 6rbol nacional
de mi pais.
96
 JOSE SIMON AZCONA HOYO
Presidente de la Rep6blica

ELISA VALLE DE MARTINEZ PAVETlI

Secretaria de Educaci6n P6blica
LUIS R.BARAHONA DONAIRE

JOSE CECILIO SILVA AVILA

Sub-Secretarios

AMILCAR RIVERA CALDERON

Director General de Educaci6n Primaria

RUBEN BENHUR NUNEZ ZAMBRANO

Coordinador de Textos Escolares

Proyecto Eficiencia de la Educaci6n Primaria

Comit6 de Redacci6n

RUBEN BERRIOS H.

MARCELINA CARVAJAL C.

LEISLY CASTEJON G.

ARELY CUESTAS DE PAPASEY

Comit6 de Apoyo Equipo de Dibujantes

MIRIAM DE BERGANZA MARIO AMAYA
MANUEL SALINAS PAGUADA JUAN RAMON BARAHONA
LESBIAVALLADARES MARTHA T.DE GONZALEZ
MARCO ANTONIO ZUIIGA ADRIAN MAZARIEGOS
ULISES RIVERA
CARLOS RODRIGUEZ

El Proyecto agradece la colaboraci6n de los siguientes maestros, par su participaci6n

en el taller de revisi6n y en la validaci6n de campo: Noemy Yolany Arreaga; Irma
de Aguilar; Eneyda Arriaga de S6nchez; Juana Antonia Andino; Lilian Patricia Diaz;
Martha Flores Reyes; Trinidad Flores Castillo; Karla Gir6n; Elena Esperanza Garcia
de Ramos; Elsa Godoy de S6nchez; Paula Herrera de Rubio; Maria Elena Lagos;
Suyapa Leiva; Arely Melara; Ligia de Merlo; Lorena Machuca; Altagracia Midence
de Diaz; Miriam de Ord6hez; Eva del Carmen Padilla; Ruth Anabella Reyes; Dolores
Humberto Reyes Andino; Alba Ondina Toro; Carmen Lizethe Veldsquez; Hayde6
M. de Valle; Ena Miriam Zelaya. Se agradece tambi6n la colaboraci6n de Amalia
Cahadas, Lourdes Varela, Maria del Socorro Cantarero y Matlas Emerson Escobar
de la Oficha de Textos Escolares.