Actividad No. 1 del tema IV.

Actividades
1) Escribe una idea de conjunto.

Un conjunto es una colección de elementos considerada en sí

misma como un objeto. Los elementos de un conjunto,
pueden ser las siguientes: personas, números, colores, letras,
figuras, etc

2) Escribe 5 conjuntos que estén relacionados con la

escuela.

C es el conjunto de las vocales a, e, i, o y u.

El conjunto de «personas» mostrado en la imagen, A, tiene 8

miembros. Este conjunto puede representarse
mediante llaves o mediante un diagrama de Venn. El orden de
las personas en A es irrelevante.

B = {azul, blanco, rojo} = {colores de la bandera dominicana}

2) Escribe los símbolos de pertenencia y no pertenencia de

conjuntos.

Dado un conjunto C y una propiedad P de un elemento genérico de

C, los elementos de C que poseen esa propiedad forman un nuevo
conjunto S llamado subconjunto de C, y se expresa:
 Sea un conjunto con unos ciertos elementos, consideremos el
conjunto N de los números naturales N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ... } . Para
expresar que un determinado elemento pertenece a N se utiliza el
símbolo " " (igual que el símbolo del euro pero con una sola raya
central ). Este mismo símbolo pero tachado se interpreta como
que "el elemento no pertenece al conjunto". Por ejemplo podemos
expresar:

4) Describe conjunto por extensión y comprensión.

Conjunto por extensión

Es cuando mencionas uno a uno los elementos del conjunto.

Por ejemplo
A={0,2,4,6,8}
B={2,3,5,7,11}
C={1}

Por Extensión

Si se hace una lista de los elementos que componen el

conjunto. Considere en nombrar todos y cada uno de sus elementos.
Ejemplos:

El conjunto de los colores del arco iris seria:

A= { rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, añil, violeta}

El conjunto de los números naturales pares menores de 10

será:
P = {2, 4, 6, 8}

El conjunto de los días de la semana:

D = {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado,
domingo}

Conjunto por comprensión

Es cuando no mencionas los elementos uno a uno sino una
característica de ellos o una regla de formación
A={Conjunto de los números pares menores que 10}
B={Conjunto de los 5 primeros números primos}
C={x E IN/ x+1=2x}

Por Comprensión

Si se da una propiedad común a todos los elementos que permita

distinguir cuales pertenecen y cuales no pertenecen al conjunto.
Consiste en dar una propiedad que sea cumplida por todos los
elementos del conjunto y solo por ellos.

Si P es la propiedad común, se escribirá: A= (x/x tiene la propiedad

P)

Que se lee:” A es el conjunto de todos los elementos x tal que x

tiene la propiedad P”

Ejemplo:
El conjunto de los números naturales seria:
N= x/x es un numero natural)

El conjunto de los mese del año seria:

M= x/x es un mes del año)

5) ¿En qué consiste el conjunto vacío?

 El conjunto que no contiene ningún elemento se llama el
conjunto vacío y se denota por ∅ o simplemente {}.

6) ¿Cuál es el símbolo del conjunto vacío?

∅ o simplemente {}.

7) Escribe dos conjuntos finitos y 3 infinitos.

Un conjunto finito es un conjunto que tiene un número finito

de elementos. Por ejemplo {2, 4, 6, 8, 10} es un conjunto finito
con cinco elementos. La cardinalidad o número de elementos
de un conjunto finito es igual a un número natural.

Un conjunto infinito es un conjunto que no es finito.

Algunos ejemplos son:

Los números enteros Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} forman un

conjunto infinito y numerable.

Los puntos en una recta, representados por un número real, forman

un conjunto infinito y no numerable

8) Describe las operaciones entre conjuntos (unión,

intersección. diferencia y complemento)
Unión

Intersección: