EVALUACION FINAL DEL AREA DE: PLAN LECTOR

I.E NUESTRAA SEÑORA DE LOURDES GESTION ESTATAL DISTRITO AREQUIPA

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCION

1.Elaboración de guía para - A nivel primario se elaboro la
docente – estudiantes.
2. Lectura libre por placer.
3. Conozco mi biblioteca de aula. - Se incentivó a las docentes
-Falta de coordinación respectiva en el -Preveer un tiempo de coordinación .
ficha para docentes y en Area.
secundaria se orientó a las
alumnas las estrategias de
comprensión lectora.
- Las alumnas leyeron obras -Hubo desidia de algunas alumnas y -Entregar una lista de obras posibles a leerse
seleccionadas por ellas durante falta de apoyo en su hogar. durante el año por grados y niveles en momento
el primer bimestre. de la matricula.
- Se despertó la motivación por
la lectura responsable.
-En el nivel primario los docentes no -Se dará el plazo respectivo de entrega de
una revisión de títulos de obras. presentaron la relación de la condición documentos con cargo.
- Se pidió apoyo al tutor para de las obras.
el recojo de las obras de cada
aula.
- El área verificó la
conservación de libros dando de
baja las obras muy
deterioradas.
- En el nivel secundario Algunas alumnas no compraron sus Entregar una lista de obras posibles a leerse
compraron obras de autores obras a tiempo. durante el año por grados y niveles en momento
indicados por docentes de de la matricula.
comunicación y área.
-En secundaria las obras -Las alumnas no conocen los títulos de La persona encargada de la biblioteca elabore el
existentes del año anterior se las obras del plan lector existentes en listado de obras existentes del plan lector y sea
dieron a la biblioteca del I.E. biblioteca. ubicado en un lugar visible.

4. Expo-lectura Lourdesina.
-En el nivel primario se usó las
obras existentes del año
anterior.
- Se motivo al uso y la -Falta de espacios de tiempo para el Crono gramar una fecha que concentre las
presentación de tipos de desarrollo de la exposición en forma exposiciones en diferentes áreas.
esquemas resúmenes de las debida por recarga de actividades.
obras del plan lector de acuerdo
al nivel, aplicando técnicas.
-Una expo lectura externa “Jose -A nivel secundario se dedique toda una jornada
Maria Arguedas” en el coliseo para expo lectura.
y la otra internamente el aula .
Se logro la recreación de las
obras.

5. Implementacion del comité del -No se llevó a cabo. -Porque los docentes no lo vieron
plan lector. funcional.

6. Controlando la frecuencia del A nivel primario y secundario se -La mayoría de maestros a nivel -Respetar por parte de autoridades y profesores el
plan lector. cumplió con es esquema de secundario no ejecuta ni respeta el tiempo asignado.
verificación de plan lector del tiempo estableció para el plan lector.
tiempo asignado a la ejecución
de 20 minutos y el cartel de
plan lector por aula.