AUDIENCIA DE CONOCIMIENTO DE LOS HECHOS:

No. 05004-2013-00177. Of. 2º. Fecha: 19 agosto 2013. SALA NIÑEZ.

OBJETIVO:

El imponer una resolución a las partes sin su consentimiento, en audiencia

de conocimiento de los hechos, se traduciría en violación a la naturaleza de tal
audiencia, toda vez que, en lugar de proponer una solución definitiva a las partes,
se estaría decidiendo unilateralmente (por parte de quien juzga) la resolución del
caso.

El desarrollo y la dirección de las audiencias llevadas a cabo en los

Juzgados de la Niñez y Adolescencia – por tratarse de niños inocentes que en
muchas ocasiones ni la propia Procuraduría General de la Nación vela por un
debido proceso –; la naturaleza de los incisos c) y d) del artículo 119 de la Ley de
Protección Integral de la Niñez y Adolescencia es una manera de solucionar o
poner fin a un proceso de protección de una forma conciliable, amigable y
legítimamente aceptada por las partes, siempre y cuando la naturaleza del
conflicto permita dicha forma de solucionar el mismo (convivencia familiar,
nombre, pensión, educación, etc.).

En ningún momento le faculta a la juzgadora, en la audiencia de

conocimiento de los hechos, poner fin al proceso por una disposición judicial
unilateral. Lo importante en esta audiencia de conocimiento de los hechos, es que
las partes sean escuchadas sin limitación alguna – solo con dirección a la
coherencia y pertinencia de la causa –, de igual forma, sean escuchados los
peritos judiciales y con ello, el juzgador ​podrá ​proponer una solución al caso, ​con
la finalidad de conciliar a las partes, - beneficio exclusivo para el niño o niña -,
como forma de solucionar el conflicto – el conflicto en muchas ocasiones se
soluciona conciliando a las partes procesales –, siempre y cuando el juzgador
advierta la posibilidad de poner fin al conflicto a través de la conciliación entre
partes, donde propondrá una mejor solución ​con el apoyo del equipo
multidisciplinario.

Por tal razón, se hace notar la importancia que se le debe otorgar a la

intervención de cada una de las partes en la audiencia de conocimiento de los
hechos y nunca pretender finalizar un proceso por simple beneficio a su
estadística judicial, ya que, el propio juzgador en lugar de proteger a la niñez
agraviada, fácilmente se podría convertir en un victimario de la propia niñez.

Aunado a ello, la imposición de una resolución unilateral por parte de un

juzgador dentro de una audiencia de conocimiento de los hechos, contraviene la
aceptación de todas las partes; es decir que tal resolución solo será válida si es
consecuencia de una propuesta debidamente aceptada y al amparo del acuerdo
de todas las partes.

Es importante hacer el recordatorio correspondiente que el proceso de

niñez y adolescencia, de conformidad a los artículos 117 y 124 de la ley especial,
es un proceso sencillo, empero tiene requisitos claramente establecidos desde la
propia audiencia de conocimiento de los hechos, en donde se indica que se puede
finalizar un proceso siempre y cuando, como requisito sine qua non, exista la
aceptación de todas las partes que intervienen en el mismo (119 literal d) de la ley
especial), de lo contrario existe la obligación legal por parte del juzgador de
prorrogar la audiencia y señalar, la audiencia definitiva con una audiencia de
ofrecimiento de pruebas con la finalidad de emitir una sentencia judicial (artículos
122 y 123 de la ley especial), sin que exista una variación del proceso, que
conlleve a la certeza de una solución propuesta por el Juez y consentida por las
partes. Es necesario indicar que la audiencia definitiva es indispensable cuando
todas las partes del proceso no ponen fin al conflicto en la audiencia de
conocimiento de los hechos.

El objetivo final de la audiencia de conocimiento de los hechos, en casos

que posibiliten la conciliación, es la de armonizar el ambiente entre los sujetos
procesales y lograr el consentimiento de los mismos para alcanzar el fin
primordial: solucionar el conflicto instado. Si no hubiese conciliación entre partes,
el juzgador forzosamente deberá resolver el caso a través de una sentencia con
las pruebas legítimamente aportadas, desarrolladas y valoradas. La audiencia de
conocimiento de los hechos no debe ser la plataforma o vía expedita para poner
fin a un caso sin solucionar correctamente el conflicto. La audiencia de
conocimiento de los hechos no debe utilizarse para imponer una decisión
unilateral del juzgador, sino sólo para solucionar correctamente el conflicto a
través del consentimiento de las partes. En la audiencia de conocimiento de las
partes. En la audiencia de conocimiento de los hechos no debe prevalecer la
imposición del juzgador para pretender agenciarse de un caso más para la
estadística judicial.
 En la audiencia de conocimiento de los hechos se debe buscar la
conciliación, pacificación del conflicto y, sobre todo, evitar imponer su voluntad a
las partes, además debe permitirse un mejor asesoramiento por parte del equipo
multidisciplinario a efecto de resolver el conflicto satisfactoriamente en beneficio
de los niños, niñas y adolescentes protegidos.

No. 05004-2013-00177. Of. 2º.

En tal virtud se debe tomar en cuenta lo recomendado por los especialistas

en el momento de resolver, siempre y cuando del elemento de prueba, se
establezca que es lo que más le favorezca al niño. Lo que se pretende es que en
futuras audiencias el juzgador verdaderamente tome en consideración las
recomendaciones y conclusiones de los especialistas ​– psicólogos, trabajadores
sociales y pedagogo – ​y si hubiese alguna duda o controversia con alguno de los
especialistas debería hacer intervenir a otro u otros más, con la finalidad de
resolver y solucionar de mejor manera los derechos al niño o niña.

Es necesario recordar que esta justicia es especializada porque es una

justicia donde concurren varios especialistas, máxime el ámbito de la psicología, la
cual es una especialidad desconocida por el juzgador pero de una enorme
importancia para la justicia de la niñez y adolescencia. Es necesario recordar que
no es lo mismo un conflicto entre padres por un niño que un conflicto de padres
con un niño.