INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

Virtud – orientación y ciencia

PRUEBAS DE VALIDACION

ETICA

GRADO SEGUNDO

Observa el dibujo y responde 3. Esperar el turno es una norma que

cumplo:
A. En casa.
B. En el colegio.
C. En la calle.
D. En todas partes.

1. En el dibujo se observa:

A. Respeto 4-En la imagen se observa:

A. Irrespeto.
B. Maltrato. B. Armonía.
C. Alegría.
C. Desorden. D. Escucha.
D. Pereza.

2. Escuchar al otro me permite:

A. Compartir con los otros.

B. Disgustarme con los otros.

C. Pelear con los otros.

D. Todas las anteriores

5. Encierra una accion que traen como
consecuencia un correctivo.

A-PELEAR

B-AGREDIR

C-MENTIR

D- AMAR

6. “Afilar la Sierra” significa:

A. Corregir mis errores. 8- Llevar el uniforme limpio y ordenado

es una norma:
B. Enojarme cuando me llaman la A. Familiar
atención B. Institucional.
C. Llorar cuando tengo problemas. C. Social.
D. Comunitaria.
D. No escuchar a los demás.
9-. Recoger la basura de mi acera es una
norma:
7. En el cuento de Pinocho, Pepe Grillo
representaba: A. Familiar
B. Institucional.
A. La conciencia C. Social.
D. Comunitaria.
B. La mentira.
10. Si cumplo los deberes:
C. La pereza.
A. Vivo en armonía con los demás.
D. La paz. B. tengo problemas todo el tiempo.
C. Me aburro.
D. Ninguna de las anteriores.

11-Para ser un líder debo:

A. Cumplir con mis deberes.
B. Ser alegre.
C. Tratar con respeto a los demás.
D. Ser estudioso y dedicado.

12. Ellos representan autoridad en mi

colegio menos:
A. La rectora.
B. Los coordinadores.
C. Mis profesores.
D. Los conductores.
No, no quiero yo no quiero

Lee la siguiente lectura Ser el niño robot.

El niño que no quería ser robot Que en vez de ser un alma libre

Lleva un computador.

No, no quiero yo no quiero Ser un niño robot,

Ser el niño robot. Tengo un proyecto de vida,

Que en vez de ser un alma libre Que me lanza hacía adelante,

Lleva un computador. Y me mueve la esperanza

Que dice que sí, que dice que no Según me van las cosas

Según lo programe, Diciendo como son.

Cualquier otro robot. Me gusta más que

No, no yo no quiero No, no yo no quiero

ser un niño robot, Tengo mi propia voz Renunciar a mis capacidades

y mis propios pensamientos. Soy un ser humano,

Y voy buscando un horizonte Capaz de elegir, amar y convivir

Para mi vida Sin ser un niño robot.

Sin que otros me lo dejen en el No, no yo no quiero

contestador.
Ser un niño robot, nada ser el
No, no yo no quiero,
Niño que soy
Renunciar a mi voz
Que dice sí, que dice no, sin un
Que me habla de las cosas programador.

Dentro del corazón,

Diciendo sí, diciendo no,

Sin que otros le pongan

en el contestador.

No, no yo no quiero

De acuerdo al texto anterior responde:
La persona es:
Un ser inteligente, capaz de pensar y
decidir por sí misma.
Un ser que se deja manipular
Una máquina programada
Un robot y un humano a la vez
El niño no quería ser robot porque
Los niños no tienen voz
Los robots son poco inteligentes
Al niño le gusta más que nada ser él
mismo.
Los robots pueden elegir
Reconocerse como persona es
Vivir feliz reconociendo sus cualidades y
limitaciones.
Decir que sí, decir que no programado
por un computador
Actuar por una máquina movido por otros
Andar por la vida sin metas y sin
esperanza
Selecciona la respuesta correcta
El robot es una máquina construida por
el hombre.
El niño quiere ser un robot porque no
quiere un alma libre.
El robot es muy inteligente porque actúa
por sí mismo.
La persona puede renunciar a su propia
voz y ser como un robot.
17-un deber de todos los niños es:
a-Llorar
b-cumplir con las tareas
c-Pelear
d- No hacer caso a las observaciones
18-Un derecho del niño es
a-Rayar las paredes
b-empujar al compañero
c-Tener un nombre
d- Levantarse tarde

19-Uno de los valores que se practica en la escuela es:

a-Gritar

b-Empujar

c-Respetar

d-Pelear

20- La escuela es el lugar donde voy a:

a-Jugar

b-Pelear

c-Colocar apodos

d-Aprender
 TABLA DE REPUESTAS

PRUEBA DE VALIDACIÓN DE ETICA GRADO SEGUNDO

NOMBRE: _________________________________________ GRADO: _____________