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Soluciones Cuadernos Lengua 3 Anaya PDF
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CUADERNO 1
SOLUCIONES • CUADERNO 1
1
Ahora yo vivo en el gallinero y él vive en el patio. Pero Amigo Perro
viene a visitarme con mucha frecuencia, aunque entre los dos está
Carolina se presenta la alambrada. Él se queda fuera, yo me quedo dentro: pero estamos
juntos. Él me cuenta cosas, yo también le cuento. Algunas son tristes,
otras son alegres, cosas de la vida. Hablamos de todo.
Mi mejor amigo en el gallinero se llama Marqués. Es guapo, elegante y
listo, aunque también es algo presumido. Pero es natural, todas las galli-
nas le dicen que quieren casarse con él. Sin embargo, él me quiere a mí.
Concha López Narváez, El gran amor de una gallina. Ed. Anaya.
Mi nombre es extraño para una gallina. Lo sé, todos lo dicen. Pero a mí Es sencilla, alegre y testaruda.
me gusta. Lo elegí yo misma.
3 Indica cuatro cosas que le gusta hacer.
Y ¿cómo soy yo?
Le gusta volar, dormir en un árbol, sentarse al sol, mirar la
Por dentro, en lo del carácter, sencilla y alegre, aunque testaruda. Por
fuera, en lo de las plumas, de lo más corriente. luna, charlar y tener amigos.
¿Qué hago?
Mi oficio es poner huevos, y pongo tres huevos en una semana. Ya sé
que no es mucho; pero los fabrico lo mejor que puedo. Para ser sincera,
me parece que me salen bien. En el gallinero hay gallinas que ponen 4 ¿Qué frase aplicarías a cada uno de los personajes? Relaciona.
un huevo diario. Pero eso no es vida, y además los hacen de cualquier Es un buen
Carolina
manera. consejero.
¿Qué cosas me gustan?
Amigo Perro Es muy popular
Me gusta volar, subirse encima del aire es maravilloso. De todas ma-
en el gallinero.
neras no vuelo muy alto porque no soy un pájaro. Pero sí soy fuerte y Valora mucho
aguanto bastante. Por lo menos dos horas seguidas por el aire bajo. Marqués la amistad.
Además de hacer vuelo sin motor me gusta dormir en un árbol, y sen-
5 ¿Qué es para ti lo más importante de un buen amigo?
tarme al sol y mirar la luna.
Y también me gusta charlar y tener amigos. El mejor de todos es Ami- Respuesta libre.
go Perro. Lo conozco de toda la vida. Cuando era pequeño, vivíamos
en el mismo sitio. Jugábamos juntos, me enseñaba cosas, me daba
consejos y hasta me dejaba montar en sus espaldas.
2 3
1 ¿Qué signo se escribe al final de una oración? 1 Cambia una letra para descubrir palabras nuevas, como en el
ejemplo:
Punto.
cara > casa > cama
2 Copia el texto con los puntos y las letras mayúsculas necesarias.
mesa: mesa > pesa > cesa > besa
mi amiga marta vive en un pueblo de gerona se mudó hace dos años,
pero yo sigo echándola mucho de menos me ha invitado a pasar las pico: pico > pito > pino > piso
vacaciones de verano con ella dice que lo vamos a pasar muy bien
2 Escribe nombres de flores en los que aparezcan las sílabas: sa, ga,
juntas
cla, jaz.
Mi amiga Marta vive en un pueblo de Gerona. Se mudó Ej.: rosa, margarita, clavel, jazmín
hace dos años, pero yo sigo echándola mucho de menos.
Me ha invitado a pasar las vacaciones de verano con ella 3 Coloca las palabras en las casillas según el número de sílabas.
en su casa del pueblo. Dice que es un lugar muy bonito
sal, tranquilamente, rosquilla, mantequilla, manta
y que lo vamos a pasar muy bien juntas.
man ta
sal
3 Observa las viñetas y escribe una historia. ¡No olvides utilizar las ma-
yúsculas y los puntos! tran qui la men te
1 2 3
man te qui lla ros qui lla
Respuesta libre.
4 5
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
ITA
VOCABULARIO
CR
EXPRESIÓN ES
1 Completa el abecedario con las letras que faltan. 1 Indica en cada una de estas situaciones qué tipo de lengua se em-
plea, la lengua oral o la lengua escrita.
a, b , c, d , e, f , g , h , i, j , k, l , m , n, ñ,
o , p, q , r , s, t , u , v , w , x, y , z . A B
2 Busca en la lectura ocho palabras que comiencen con las ocho pri-
meras letras del abecedario y cópialas.
Antes, bien, Carolina, diré, empezar, fabrico, gallina, huevos
6 7
2
Decía así:
«Aún eres muy joven y tienes muchas cosas que hacer. A noso-
La tristeza del dragón tros nos llegó ya la hora de viajar hacia Ingerland. Sé valiente y
respeta siempre las tradiciones de los Dragones Inmortales. Al-
gún día volveremos a encontrarnos. Haz lo que hayas de hacer.
Con un abrazo muy fuerte»
y aquí podían verse dos tizonazos, que eran las firmas paternas.
Carles Cano, El último de los dragones. Ed. Anaya.
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
GRAMÁTICA
ÍA
ORTOGRAF
1 Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras: 1 Ordena las sílabas para formar nombres de animales.
El guion 4 Cambia cada vez una letra, la de la casilla destacada, para comple-
tar las palabras que corresponden a las definiciones:
4 Las sílabas de las palabras de la nota A están mal separadas. Escrí- • En lo alto de la montaña L O M A
belas en la nota B correctamente.
• Fruta familia del limón L I M A
10 11
EXPRESIÓN ES
1 Sigue las pistas y colorea del mismo color cada pareja de palabras 1 Lee la siguiente anécdota sobre uno de los músicos más importan-
sinónimas: tes de la historia.
baúl frasco
bailar bonito
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
Desafío lunar
Mi abuela me invitó a quedarme a jugar a los bolos con sus amigos, pero
dije que no. Tienen una forma muy particular de jugar: Sweet lanza
telarañas de algodón de azúcar para dejar los bolos pegados al suelo
cuando le toca al otro equipo, y Mac Mosquito distrae a sus rivales
posándose en su nariz, mientras mi abuela utiliza su mirada para tirar
los bolos directamente, sin usar pelota ni nada… ¡Así no hay forma de
terminar una partida!
Me despedí de mi abuela en la playa. Tenía pensado hacer un par de
castillos de arena antes de volver a casa en mi monopatín volador, pero
me aguardaba una desagradable sorpresa…
14 15
3
Los centímetros y los descubrimientos
Durante los primeros años de vida, el bebé se concentra en su cre-
Crecer y crecer cimiento. Después crece más despacio y aprovecha para aprender a
mover el cuerpo, a andar, a hablar, a leer... Aprende a utilizar los diez
dedos, a vestirse solo, a distinguir la derecha de la izquierda... Tam-
bién aprende a hacer amiguitos y amiguitas.
Jean-Benoît Durand, La vida a tu alcance. Ed. Oniro.
T odo lo que está vivo crece. Según las especies, el crecimiento es más
o menos rápido: puede durar desde algunos días hasta varios años. En
osas?
Los osos crecen hasta los 10 años mientras que las osas lo hacen
los humanos y los animales los bebés han de comer mucho para que su
peso y su tamaño aumenten.
hasta los 5 años.
5 ¿En qué dos momentos de la vida los humanos crecen más deprisa?
Los ratoncillos nacen sin pelo y ciegos. A los 14 días ya les ha crecido
todo el pelo. A las tres semanas se atreven a salir del nido. Al cabo de En la infancia y en la adolescencia.
2 o 3 meses ya son «mayores» y pueden tener hijos.
Al nacer los oseznos pesan 300 gramos. Gracias a la leche de su madre,
al cabo de dos meses pesan 3 kilos. A los 6 meses ya se alimentan como 6 Después de los primeros años, ¿qué aprende el niño?
los adultos, pero no dejan a su mamá ni a sol ni a sombra. Los osos
machos crecen hasta los 10 años, en cambio las hembras alcanzan su
A mover el cuerpo, a andar, a hablar, a leer…
tamaño definitivo a los 5 años.
En los humanos el crecimiento arranca a toda velocidad. Durante el
primer año el bebé crece más de 20 centímetros y casi triplica el peso
que tenía al nacer. A los 4 años ha crecido el doble y mide cerca de 7 ¿Sabes cuánto medías y pesabas al nacer? ¿Y cuánto mides y pe-
1 metro. Después va creciendo al menos 4 milímetros al mes hasta los sas ahora? Calcula la diferencia.
13 años. En la adolescencia el crecimiento se acelera de nuevo. Hacia
Respuesta libre.
los 20 años alcanzamos nuestro tamaño definitivo: los huesos han de-
jado de crecer.
16 17
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
GRAMÁTICA
ÍA
ORTOGRAF
1 Escribe una pregunta para las siguientes respuestas. 1 Ordena las palabras para que formen una oración:
– Tercero de primaria. otoño una es El lluviosa estación
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EXPRESIÓN ES
1 Sustituye las palabras destacadas por sus antónimos y escribe las 1 Lee la siguiente exposición sobre los árboles y contesta a las pre-
frases correctas. guntas.
– María empezó todas las tareas del colegio. Los árboles se nutren principalmente a través de sus raíces. A
María terminó todas las tareas del colegio. Pues no exactamente. Las raíces son necesarias para el árbol,
pues lo anclan en la tierra, y también porque a través de ellas B
– Yo ayudo a quitar la mesa.
absorben la humedad y los minerales del suelo. Sin embargo, las
Yo ayudo a poner la mesa. hojas desempeñan un papel más importante si cabe en su nutri-
ción. En efecto, utilizando la clorofila, es decir, la sustancia que
– El cocinero horneó unas saladas tortas.
les confiere la típica coloración verde, son capaces de transfor-
El cocinero horneó unas dulces tortas. mar el dióxido de carbono y el agua en alimento en presencia de
luz solar. Este proceso se denomina “fotosíntesis”.
2 Tacha en cada columna la palabra antónima:
Es, pues, en las hojas y no en las raíces donde se produce la elabo-
ración de sustancias nutritivas para el crecimiento de los árboles. C
rápido ancha fuerte áspero limpio
Joseph Rosenbloom, Cosas que crees saber (pero no estás seguro). Ed. Oniro.
veloz estrecha débil suave aseado
lento amplia endeble rugoso sucio
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
4
Cebra.—Sí, sí, lo oí. Tú has nacido aquí, en este zoo, en la incubado-
ra. Saliste de un huevo y te criaron los cuidadores.
Historia de un zoo avestruz.—¿Y en la habitación esta? (Señala la jaula vacía que está al
lado.) ¿Quién vivía aquí?
Cebra.—En esta habitación vivía mi amiga la jirafa. Murió, la pobre,
de viejecita. Era la más antigua del zoo. Falleció antes de que tú nacie-
ras, avestruz, y de que tú llegaras al zoo, león. Nos pasábamos todo el
día riendo. Como era tan alta…
avestruz.—¡Ah! ¿Son altas las jirafas?
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1 Observa el dibujo y completa el texto utilizando comas. 1 Transforma estas oraciones afirmativas en negativas:
– Lola escribe bien.
d) Burbuja de aire. C U M B R E D
e) Parto en trozos. D W P A A Y N
f) Antónimo de «tarde».
A P O M P A L
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
ITA
RIO
CR
VOCABULA
EXPRESIÓN ES
1 Algunos animales son «polisémicos». Escoge la definición correcta: 1 Observa el dibujo e inventa un diálogo.
Yo.— ¿Diga?
2 Completa las oraciones con las siguientes palabras:
Yo.— Sí,
– Luis va al banco para abrir una cuenta.
AmigA.— Soy de tu clase. Es
– Mi amiga se sienta en el banco del parque des-
que hoy no
pués de patinar.
Yo.— ¡Vaya, qué mala suerte!
– Está sonando la sirena del parque de bomberos.
AmigA.— ¿Qué el profesor de
– En este cuento aparece una sirena que canta.
Matemáticas?
– Las palabras polisémicas tienen varios significados. AmigA.— Gracias, hasta mañana.
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La noche
El sol nunca cesaba de alumbar y los indios cashinahua no conocían la
dulzura del descanso.
Muy necesitados de paz, exhaustos de tanta luz, pidieron prestada la
noche al ratón.
Se hizo oscuro, pero la noche del ratón alcanzó apenas para comer y
fumar un rato frente al fuego. El amanecer llegó no bien los indios se
acomodaron en las hamacas.
Probaron entonces la noche del tapir. Con la noche del tapir, pudieron
dormir a pierna suelta y disfrutaron el largo sueño esperado.
28 29
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
5
1 ¿Por qué crees que el poema se llama «Cuento tonto»?
Respuesta libre.
El requisito
2 ¿Cuál era el problema de la brujita?
Cuento tonto de la brujita Que era tan boba que no conseguía manejar la escoba.
que no pudo sacar el carné 3 ¿Qué le aconsejaba todo el mundo para solucionar su problema?
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C y qu; c y z El nombre
GRAMÁTICA
ÍA
ORTOGRAF
1 Busca y rodea en la sopa de letras una palabra con cada sílaba 1 Tacha al intruso y escríbelo donde corresponda:
y escríbela donde corresponda:
• Herramientas: alicates, destornillador, yoyó, sierra martillo
O T A M O M K O P L
ca casa geranio
• Flores: margarita, clavel, petunia, jardinero
C O R A Z O N C A S co corazón yoyó
• Juguetes: río, peluche, muñeca, cometa
U S C R L O C I R A cu curiosa
• Profesiones: maestro, geranio, electricista, cantante jardinero
C U R I O S A O Q I que parque río
• Lugares: monte, parque, bosque, martillo
A Q U C Z I S A U X qui tranquilo 2 Busca en esta «sopa de letras» los nombres que se indican y escrí-
I D A I E G A K E P belos:
R T R A N Q U I L O
2 Completa las palabras de las oraciones con ca, co, cu, que, qui o z:
– Se alqui ca en la ___lle
___la una ___sa ca Pez, número qui
___nce. lo que hermanas si viene lámpara
encender saltamontes para el pino
qui hay un bote de lí___do
– En el boti___n qui desinfectante.
de Amparo en el armario entre la
co
– Hoy en el ___medor que
sirvieron bo___rones.
encina hasta perdiz devolver mochila
z de mago, le en___nta
– A Esteban, el aprendi___ ca disfra___arse.
z
contigo Luis se pez quien roble
ca co resultó ser el más velo___
– El ___ra___l z .
3 Escribe con letras los siguientes números:
4 cuatro 14 catorce
15 quince 5 cinco • De personas: hermanas, Amparo, Luis
4 Ayuda a Azucena a completar las palabras del mensaje.
• De animales: saltamontes, perdiz, pez
• De árboles: pino, encina, roble
Comprar a Sara unas botas porque se le han roto en el • De cosas: lámpara, armario, mochila
c ampamento. Julia necesita unas __
__ z apatillas para __c orrer 3 Rodea los nombres propios y subraya los nombres comunes del
y unas más __c ómodas para estar en __ c asa. Los __
c al__
c etines le siguiente texto:
gustan blan__c os, sin ningún __
c olor, así en__
c uentra rápidamente
c ada pareja en el __
__ c ajón. Era domingo y Haize todavía no había llegado a casa. Vivía en la ca-
Un beso, lle Visigodo, número 7. Al lado de su portal había una juguetería lla-
mada Wonderland, y su dueño, el señor Berruguete, había dejado la
A__ c ena.
z u__ puerta abierta.
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
ITA
RIO
CR
VOCABULA
EXPRESIÓN ES
1 Completa el siguiente texto transformando, según se indica, las 1 Lee el poema y responde a las preguntas al margen.
palabras que faltan. Atardecer
tigre mujer
34 35
Repaso trimestral
O rtoTest G ramaTest
1 Se escribe con letra mayúscula: 5 ¿Cuál de los diálogos siguientes está es- 9 ¿Cuál de estas palabras no empieza por 1 La palabra oculta con todas las letras es…
crito correctamente? la letra z?
❍ Antes de punto y coma. eontavia
—Hola, forastero!
❍ z apato
❍—
x❍ Después de un punto. x avioneta
❍ ❍ gaviota
—¡Qué te trae por aquí! x—
❍ c ereza iecaibclt
x
❍ Al comenzar un escrito.
—Busco a Pat «El Cojo». Sabes dón- z anahoria
❍— ❍ teclado x bicicleta
❍
❍ Después de dos puntos.
de está?
c apatilla
❍—
2 En la oración «Mañana me voy de acam- nematario
pada con pablo», ¿qué palabra o pala- x
❍ 10 ¿Cuál de las siguientes palabras no se x marioneta
❍ ❍ morena
bras deben escribirse en mayúscula? —¡Hola, forastero!
completa con las letras qu?
❍ mañana ❍ acampada —¿Qué te trae por aquí? ocoticlmor
qu—eso
❍—
—Busco a Pat «El Cojo». ¿Sabes ❍ locutorio x ciclomotor
❍ ninguna x pablo
❍ qu—ina
❍ es—
❍
dónde está?
O
❍ báscula
❍ man - za - na ❍n x❍ m ❍ depende
3 ¿Cuál de estas oraciones es correcta?
8 ¿Cuál de estas series está escrita correc-
4 ¿Para qué sirve el guion? tamente? ❍ En invierno, nieve sobre los árboles.
❍ Para marcar una pausa a final de línea.
x❍ hombro, abrazo, timbre, amable x En invierno, nieva sobre los árboles.
❍
❍ Para marcar la sílaba tónica.
❍ homvro, abrazo, timbre, amavle ❍ En invierno, la nieve en los árboles.
x❍ Para separar una palabra a final de
línea. ❍ hombro, avrazo, timbre, amable ❍ En invierno, sobre los árboles nieve.
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CUADERNO
SOLUCIONES • CUADERNO 1
Repaso trimestral
G ramaTest V ocaTest
5 El antónimo de alto es… 9 Identifica el masculino de la palabra…
4 Las oraciones que sirven para expresar 1 En la serie rojo, amarillo, azul, verde, ❍ escuálido Oveja
sorpresa, alegría, tristeza son… ¿cuál es el orden alfabético correcto?
x bajo
❍ x Carnero
❍ ❍ Cordero
❍ enunciativas afirmativas ❍ azul, rojo, verde, amarillo
❍ diminuto Abeja
❍ enunciativas negativas ❍ verde, rojo, azul, amarillo
❍ delgado
❍ Avispa x Zángano
❍
❍ interrogativas
x amarillo, azul, rojo, verde
❍
Yegua
❍ azul, amarillo, rojo, verde 6 ¿En cuál de estas oraciones no hay una
x exclamativas afirmativas
❍ ❍ Burro x Caballo
❍
pareja de antónimos?
2 Siguiendo el orden alfabético, después
5 «No hables tan alto, por favor» es una ora- de calle, camión, carnaval, cartel iría la ❍ En enero hace frío; en agosto, calor.
ción… palabra… ❍ Cuando salió de la oficina, entró un pe-
❍ enunciativa afirmativa ❍ carne rro callejero.
x enunciativa negativa
❍ ❍ camello x Es tan guapa como bella es su madre.
❍
V
❍ Alfredo es un nombre propio, y loro,
❍ regalo ❍ Tiene un único significado.
también.
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