PLAN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS - A2 TRIMESTRAL

I. DATOS GENERALES
1.1 DRE :
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA :
1.3 DIRECTOR :
1.4 COORDINADOR :
1.5 DOCENTE :
1.6 AREA :
1.7 CICLO :
1.8 GRADO :
1.9 HORAS :

II. COMPETENCIAS

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Expresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas de interés social para una
interacción fluida con un interlocutor nativo hablante, demostrando asertividad en su proceso
comunicativo.

Comprende el mensaje de sus interlocutores, mostrando su posición frente a temas de su

interés

COMPRENSIÓN DE TEXTOS Comprende textos variados de complejidad diversa relacionados con temas de la realidad y
expresados en un lenguaje variado.

PRODUCCIÓN DE TEXTOS Produce textos diversos con adecuación, cohesión y coherencia sobre temas de interés personal
y social, teniendo en cuenta su propósito comunicativo y el de los destinatarios.
 TÍTULO DE LA LANGUAGE FUNCTION TIPO DE UNIDAD Y
DURACIÓN
PERIODO UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
Asking for and giving information UNIDAD DIDACTICA 1 10 horas
I Trimestre “This is me and my friends” Describing personal appearance 10 horas

Talking about preferences UNIDAD DIDÁCTICA 2 10 horas

‘My hobbies’
Talking about leisure activities 10 horas

Talking about food UNIDAD DIDÁCTICA 3 10 horas

‘Food from around the world’ Discussing about healthy and 10 horas
unhealthy food
Talking about jobs and workplace UNIDAD DIDÁCTICA 4 10 horas
‘Jobs ant talents’ Talking about responsibilities 10 horas
II Trimestre
Describing talents
Talking about the past UNIDAD DIDÁCTICA 5 10 horas
‘Nice memories’ Describing past events 10 horas

Asking for prices UNIDAD DIDÁCTICA 6 10 horas

‘Shopping’ 10 horas
Comparing prices and products
III Bimestre ‘Arranging events’ Arranging future plans UNIDAD DIDÁCTICA 7 10 horas

Writing an invitation 10 horas

Describing important places around UNIDAD DIDÁCTICA 8 10 horas

the world
‘Landmarks’
Discussing about the most important 10 horas
landmarks
 ORGANIZACIÓN POR UNIDADES COMPETENCIAS + CAPACIDADES

COMPRENSIÓN PRODUCCIÓN
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL
DE DE TEXTOS
TEXTOS

Describe lugares y eventos con

Identifica la intención del autor

Infiere el significado de textos

específica y generalrelevante

Interpreta el contenido del

Elabora textos escritos con

infiere el significado de los
interés en su interlocutor
adecuada pronunciación

Utiliza estratégicamente
CANTIDAD

Discrimina información

adecuación, cohesión y
Interactúa mostrando
ideas, sentimientos y
Expresa con claridad
NÚMERO Y TÍTULO DE LA DE HORAS

mensaje escuchado

variados recursos
UNIDAD DE Y SESIONES

textos escritos
APRENDIZAJE POR
UNIDAD

coherencia
expresivos
hechos
orales
UNIDAD 1 X
10 X X X X X X X X
‘THIS IS ME AND MY FRIENDS’
UNIDAD 2 X
10 X X X X X X X X
‘MY HOBBIES’
UNIDAD 3 X
10 X X X X X X X X
‘FOOD AROUND THE WORLD’
UNIDAD 4 X
10 X X X X X X X X
‘JOBS AND TALENTS’
UNIDAD 5 X
10 X X X X X X X X
‘NICE MEMORIES’
UNIDAD 6 X
10 X X X X X X X X
‘SHOPPING’
UNIDAD 7 X
10 X X X X X X X X
‘ARRANGING EVENTS’
UNIDAD 8 X X
10 X X X X X X X X
‘LANDMARKS’
I. CALENDARIZACIÓN
A completar según criterio de cada institución educativa.

TRIMESTRE INICIO TÉRMINO TOTAL SEMANAS HORAS

I 12 – 03 - 2018

II
III