COLEGIO ECHAURREN

ESTACIÓN CENTRAL
PEDAGÓGICA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

EVALUACION DIAGNOSTICA PRIMEROS AÑOS BASICOS 2019

Nombre: Curso: Fecha: L/NL

1. Dictado de vocales (5 puntos)

1.
2. Dictado de diptongos(5puntos)
2.
1.
3.
2.
4.
3.
5.
4.

5.

3.- Pinta según la cantidad de sílabas que tiene cada dibujo (6puntos)

4.- Une cada dibujo con su vocal inicial correspondiente (5 puntos)

 A -a

I -i

O - o

E -e

U - u

5.- Une con una línea el dibujo con su sonido final correspondiente ON y ERA

( 2 puntos).

ERA

ON

6.- Une con una línea el dibujo que comience con la consonante que corresponde (2
puntos)

M S P L
 7. Une el dibujo con la sílaba inicial (4 pts).

mo

pa

ma

pu

8. Transcribe las siguientes palabras en forma manuscrita. (4 pts.)

_____________________________________
papá _____________________________________
_____________________________________

_____________________________________
_____________________________________
mamá _____________________________________

_____________________________________
_____________________________________
pipa
_____________________________________

mapa _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

DESCRIPCIÓN DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Subsector: Lenguaje y comunicación
Nivel: PRIMEROS BÁSICOS. 2019

Tipo de evaluación: Diagnóstica

Aprendizaje Esperado Indicadores Item

Porcentaje
de logros

OA 2 Reconocer que las palabras Identifican primera y 4 y 6

son unidades de significado última letra de una palabra
separadas por espacios en el
texto escrito.
OA 3 Identificar los sonidos que Identifican el sonido inicial 5 y 7
componen las palabras y final de las palabras.
(conciencia fonológica)
Descomponen palabras en 3
sílabas
Oa 13 Experimentar con la Juegan a escribir. 1y8
escritura para comunicar.