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En la mayoría de las lenguas, existen palabras que generan duda en su escritura. Se distingue
a este conjunto de palabras, en un sentido general, con el nombre de HOMÓNIMOS Y
PARÓNIMOS.
Palabra o
Expresión Significado o función gramatical Ejemplo
A ver Preposición ‘a’, más infinitivo ‘ver’ Voy a ver esa película.
Así mismo ‘De este mismo modo o manera’ Hazlo así mismo como te lo
expliqué.
Cuece (n) 3ª. Persona presente ‘cocer’ Las cocineras cuecen las papas
Cose(n) 3ª. Persona presente ‘coser’ Los sastres cosen los
pantalones
Con qué Preposición más interrogativo ‘qué’ ¿Con qué hiciste la torta?
Con que Preposición y relativo ‘que ‘ Los ingredientes con que la
hizo.
Conque Conjunción consecutiva: ‘por tanto’,
‘así que’, ’o sea que’. El encuentro es a las 6; conque,
apúrate.
USO DE MAYÚSCULAS:
La letra mayúscula o mayor se usa:
Al comienzo de un escrito.
Después de punto seguido o aparte en un párrafo o texto.
En nombres propios de personas, animales, lugares (países), establecimientos,
instituciones, premios, fiestas, épocas, títulos, etc.: Pedro, Boby, Chile, Perú, Las Tres
Pascualas, Universidad San Sebastián, Copa Libertadores de América, etc.
En expresiones permanentes que caracterizan a nombres propios: América del Sur,
Felipe el Hermoso, Castilla la Vieja, etc.
En abreviaturas de tratamientos: Ud., Dr., Excmo., Sr., Sra., etc.
USO DE B:
Cuando las palabras comienzan con:
al- ar: Alba, albañil, albur, albino, albergue, árbol, arbitrio, etc. Excepción: Alvaro,
alveolo, Alvear.
Prefijos ab-, ob-,sub-, bis(biz): subjuntivo, abjurar, obtener, bisnieto, biznieto,etc.
Excepción: vizcacha
Bu-, bur-, bus-, bibl-, abu-,abo-: butaca, burgo, abusar, abolir, bibliografía...
Excepción: avocar.
Bie-bio, bene: bienal, benefactor, bióesfera. Excepción: Viena, viento, viendo,
vientre.
Bea: beatitud, Beatriz. Excepción: vea, veas.
Es-: esbirro, esbozar, esbelto.
Además se usa B:
Después de /m/: ámbar, embate.
Antes de cualquier consonante: objeto, habría, hablar.
En el imperfecto de Indicativo del verbo "ir": iba, íbamos, etc.
En los Infinitivos y todas las formas de los verbos: beber, deber, caber, haber, saber.
En los compuestos y derivados de palabras que llevan esa letra: bando, contrabando;
bandera, abanderado.
USO DE V:
Cuando las palabras comienzan con:
ad-: adversario, adversidad, advocación.
eva-,eve-,evi- y evo-: evaporar, evento, evocar, evitar. Excepto: ébano, ebonista ,
ebenáceo, ebionita, ebonita.
prefijo vice-, villa-, villar-: vicealmirante, villano. Excepciones: Billar, bicéfalo,
billarda, bicerra, bíceps.
-lla-, lle-, llo-, llu-: llave, llevo, llora, lluvia.
pre-, pri-, pro-,pol-: prevaricar, privar, provecho, polvo. Excepciones: prebenda,
probar, probo, preboste, proboscídeo, probeta.
-Las sílabas le- y di-: levadizo, divorcio, levita. Excepciones: dibujo, lebeche, lebení,
mandíbula.
Cuando las palabras terminan en:
venir: convenir, prevenir, sobrevenir.
viro, -vira-, ívoro, ívora: herbívoro, carnívoro, Elvira. Excepto: víbora.
tivo,-tiva,-tivamente: activo, positivamente.
ava,-ave,-avo,-eva,-eve,-evo,-iva,-ive,-ivo, cuando son adjetivos: onceavo, ejecutivo,
suave, leve. Excepto: árabe.
en todas las formas de los verbos acabados en ervar, ivar, olver y over: conservar,
avivar, volver, promover, etc.
Además se usa V:
Después de /n/: enviar, envase.
Después de /b/ y /d/: subversivo, advertir.
En los tiempos de los verbos que en el Infinitivo no llevan ni /b/, ni /v/: tener: tuvimos;
estar: estuve; ir: vaya.
En los nombres de los números y de las estaciones del año: nueve, octavo, primavera,
invierno, verano.
USO DE LA S
Esta letra se usa en:
Sustantivos terminados en -sis: tesis, crisis, dosis, éxtasis.
Adjetivos superlativos terminados en -ísimo (a): carísimo, utilísimo, bellísima.
Adjetivos terminados en -ense, -sivo, -oso: pasivo, bonaerense, sabroso. Excepciones:
nocivo, vascuence, lascivo.
Formas verbales correspondientes al Pretérito Imperfecto del Modo Subjuntivo que
terminan en -ase, -ese: casase, amase, tuviese, comiese.
Los sustantivos terminados en -sión, siempre que se deriven de palabras con letra s:
confuso>confusión, difuso>difusión, iluso> ilusión, televisor> televisión.
USO DE LA C
Esta letra se usa:
Cuando tiene sonido velar, oclusivo, sordo (/K/) ante las vocales a- o- u: casa, cosa,
cubeta.
Cuando se combina el mismo sonido con las consonantes l, t, r: clamor, criterio,
efectuar.
En sustantivos terminados en -ancia,-encia: sustancia, clemencia. Excepto: ansia.
En las formas verbales de los Infinitivos terminados en -cer, -cir y sus compuestos:
amanecer, amaneció, producir, produce, reaparece, etc.. Excepciones: coser, toser,
asir, ser .
En plurales de palabras que en singular terminan en /z/: pez> peces, raíz> raíces, paz>
paces, matiz> matices.
En los sustantivos terminados en -cimiento, derivados de infinitivos en - cer, -cir:
agradecimiento, fallecimiento, esparcimiento.
En todos los sustantivos terminados en -ción, sobre todo si se derivan de palabras
terminadas en -to, tor o do dor: relato> relación, locutor> locución, salvador>
salvación, actor> acción.
Las palabras terminadas en –ción se escriben con cc si otras palabras de la misma
familia llevan el grupo ct: actor- acción. sector- sección.
USO DE LA Z
Se escriben con Z:
Los sustantivos terminados en - anza: matanza, venganza, bonanza, esperanza.
Excepciones: mansa, gansa.
Terminaciones de sustantivos agudos en -ez, -eza: madurez, sordidez, rigidez,
firmeza.
Los nombres patronímicos terminados en -az, -ez,-iz,-oz: Galaz, González, Ortiz,
Muñoz. (Los sufijos ez, iz, oz significan "hijo de").
Los infinitivos de los verbos terminados en -izar: divinizar, electrizar, trizar,
magnetizar. Excepciones: Alisar, avisar, frisar, precisar, guisar, pisar, etc.
Los adjetivos terminados en -az: falaz, audaz, capaz, montaraz.
Las formas irregulares de los verbos terminados en -acer, -ocer, -ecer, -ucir: nacer:
nazco, crecer: crezco, conducir: conduzco.
Las palabras terminadas en -zuelo, - zuela de significación peyorativa: mozuelo,
portezuela, ladronzuelo.
Las palabras terminadas en -iz: perdiz, actriz, cerviz, emperatriz, maíz, directriz.
USO DE J
USO DE G
USO DE LA Y
Se usa esta grafía:
Al final de la palabra, cuando no son agudas o aunque lo sean, siempre que el acento
no recaiga en la "i": grey, Uruguay, Paraguay, buey, Eloy.
En los tiempos de los verbos que no llevan ni "ll", ni "y": oir: oyendo, erguir: yergo,
caer: cayó.
En otras palabras como plebeyo, ensayar, bayeta, pléyades, payaso.
USO DE LA H
Sin embargo, hay algunos derivados que no conservan la "h"; éstos son: oquedad (hueco),
orfandad, orfanato, orfanatorio (huérfano), osamenta, osario, óseo (hueso), ovario, óvulo,
oval (huevo).
LA ORACIÓN
LA FRASE Y LA ORACIÓN
Es muy importante recordar que:
- Una forma verbal es una palabra, o más de una, que nombra a una
acción personalizada: (yo) amo, (tú) amarás, (ellos) amen, (yo) estoy
amando, (ellos) han sido amados, etc.
- Una oración lleva forma verbal, aunque sea una sola. Esto hace que
ella sea completa, que transmita una proposición, es decir, diga algo
de alguien:
- Salió.
- Acompáñame al centro.
- He estado escribiendo mucho hoy.
Las unidades estructurales revisadas, cuando son enunciadas constituyen sintagmas y éstos toman el
nombre de su palabra principal. Así reconocemos:
Frases:
- Sintagmas nominales (Núcleo: Sust., Pronombre, adjetivo sustantivado, Infinitivos)
- Sintagmas adjetivos (Núcleo: Adj., Participios)
- Sintagmas adverbiales (Núcleo: Adv., Gerundios)
- Sintagmas preposicionales (Núcleo: Preposición)
TIPOS DE ORACIONES
Según la cantidad de formas verbales. Si tiene una sola forma verbal, se llama
Oración Simple; si lleva dos o más, Oración Compuesta:
TIPOS DE PREDICADOS:
- El Predicado Nominal cuyo núcleo es un atributo del sujeto, unido a él por formas verbales de los
verbos: ser, estar, parecer:
EL PÁRRAFO.
¿Qué es un párrafo?
La definición más simple que podemos dar es: Una secuencia o serie de proposiciones, conectadas entre sí, que
desarrollan una idea central y que, a la vez, responden a un eje temático.
La idea global del texto sintetiza la posición fundamental que el autor sostiene en él y se expresa en una o más
proposiciones. Si el texto es de carácter argumentativo, la idea global se denomina tesis.
El eje temático se refiere a la materia o asunto general que articula todo el texto.
Generalmente, la idea central o principal de un párrafo aparece sintetizada en una de sus oraciones, denominada
oración temática. Las demás son oraciones secundarias o de apoyo con las que se explica o sostiene la idea
principal.
Tipos de párrafos
La profesora María Teresa Serafini, en su obra “Cómo se escribe” (1994:131-172), muestra varios tipos de
párrafos, que reflejan tipos de coherencia, como son los siguientes:
- De enumeración
- De secuencia
- De comparación /contraste
- De desarrollo de un concepto
- De enunciado/solución de un problema
- De causa efecto
1.- El párrafo de enumeración. “Está constituido por una lista de propiedades que describe un mismo objeto,
hecho o idea, y por una frase organizadora”, que señala la estructura del párrafo. Ejemplo:
“Todos los seres vivos tienen, en mayor o menor grado, las siguientes propiedades: tamaño y forma
específicos, metabolismo, movimiento, irritabilidad, crecimiento, reproducción y adaptación. Aunque
esta lista parece bien definida y específica, la línea divisoria entre lo viviente y lo no viviente es más
bien tenue, y cuando se trata de catalogar a los virus entre los seres vivos o los no vivos, el asunto se
transforma en un problema de definición. Los cuerpos inanimados pueden poseer una o más de estas
propiedades, pero no todas. Los cristales en una solución saturada pueden ‘crecer’; un trozo de sodio
metálico se mueve rápidamente en la superficie del agua, y una gota de aceite que flota en glicerina y
alcohol emite seudópodos y se mueve como una amiba.”
(Claude Villee (1971): Biología. Buenos Aires, Editorial Universitaria de Buenos Aires. Pág.
28 )
Este tipo de párrafo está formado por una frase organizadora: todos los seres vivos
“Los cristales en una solución saturada pueden crecer; un trozo de sodio se mueve
rápidamente en la superficie del agua, y una gota de aceite que flota en glicerina y alcohol
emite seudópodos y se mueve como una amiba. Sin embargo, la línea divisoria entre lo
viviente y lo no viviente es más bien tenue, y cuando se trata de catalogar a los virus entre
los seres vivos o los no vivos, el asunto se transforma en un problema de definición. Todos
los seres vivos tienen, en mayor o menor grado, las siguientes propiedades: tamaño y
forma específicos, metabolismo, movimiento, irritabilidad, crecimiento, reproducción y
adaptación...”.
2.- El párrafo de secuencia es un tipo de párrafo de enumeración. Se refiere más bien a la descripción de un
procedimiento. Ejemplo:
“Cómo se echa a andar un automóvil:
1. Inserte la llave
2. Gírela tantas veces sea necesario para hacer funcionar el motor.
3. Presione el embrague
4. Simultáneamente, ubique la palanca de cambio en Primera velocidad
5. Acelere suavemente para comenzar a avanzar
3.- Párrafo de comparación/contraste. Se usa para la progresión con tema disociado y consiste en contrastar
objetos, seres o hechos, según ciertas categorías. Ejemplo:
Juan Pedro
Altura Bajo Alto
Color del pelo Rubio Moreno
Color de ojos Verdes Oscuros
Carácter Sociable Retraído
“Juan es un muchacho bajo; Pedro, sin embargo es alto. Destaca en Juan su cabellera rubia;:en Pedro,
su cabello moreno. El primero tiene los ojos verdes; el segundo los tiene oscuros como la noche. Pero
la diferencia más notable es la de carácter: el alto es retraído y el bajo es muy sociable.”
Puede también construirse presentando para cada objeto o ser (Juan y Pedro) todas las
“Juan es un muchacho bajo, rubio, de ojos verdes y muy sociable; Pedro, por el contrario, es alto,
moreno, de ojos oscuros y de carácter retraído.”
4.- Párrafo de desarrollo de un concepto. Se inscribe en la progresión de tema continuo. Se da una idea
principal, enunciada de forma explícita, que se reafirma con ejemplos o con argumentos. La idea principal puede
estar al comienzo, en la mitad o al fin del párrafo. Ejemplo:
“Los griegos eran muy hábiles geómetras, lo que les permitió llegar a la demostración científica
en ciertas materias. Conocieron la causa de los eclipses y, de la forma de la sombra de la tierra en la
luna, dedujeron que la tierra es una esfera. Eratóstenes, que fue un poco posterior a Aristarco,
descubrió cómo calcular la dimensión de la tierra. Pero los griegos no poseyeron siquiera los
rudimentos de la dinámica y, por consiguiente, los que se adhirieron a la doctrina pitagórica del
movimiento de la tierra no pudieron aducir ningún argumento vigoroso a favor de su tesis. Ptolomeo,
por el año de 130 d.c., rechazó el punto de vista de Aristarco y restauró la posición privilegiada de la
tierra en el centro del universo. Durante las postrimerías de la Antigüedad y toda la Edad Media, este
punto de vista permaneció indisputado.”
(Russell, Bertrand: Religión y ciencia México, F.C.E., 1970.Págs. 17 y 18)
Este tipo de párrafo está organizado de la siguiente manera:
- Una idea principal: “Los griegos eran muy hábiles geómetras, lo que les permitió llegar a la
demostración científica en ciertas materias”
- Ejemplos o argumentos:
- “Conocieron la causa de los eclipses”
- “Dedujeron que la tierra es una esfera”
- “Aristarco descubrió cómo calcular la dimensión de la tierra”
- Pero
- “No pudieron aducir argumentos favoreciendo a la doctrina pitagórica del movimiento
de la tierra, porque no poseyeron rudimentos, siquiera, de dinámica.” (Esto último viene
a reforzar la afirmación ciertas materias”).
5.- Párrafo de enunciado y solución de un problema. En este caso, el párrafo plantea un problema a resolver,
en términos de pregunta y, a continuación, se indica la solución al mismo. Ejemplo:
“Los accidentes de tránsito terminan con la vida de muchas personas, muchas de ellas víctimas
inocentes. ¿Quién es responsable de esta situación? Mientras la educación familiar no incluya el
respeto por la vida de los demás y la escuela no incluya en sus programas, desde prekínder a educación
superior, el aprendizaje de las normas del tránsito y de educación ciudadana, las estadísticas seguirán
marcando los mismos trágicos resultados.”
Este tipo de párrafo está formado por:
- Una premisa: “Los accidentes de tránsito terminan con la vida de muchas personas, muchas de ellas
inocentes.”
- Una pregunta: ¿Quién es responsable de esta situación? Puede omitirse también.
- La solución o soluciones (que pueden ser, incluso contradictorias): “Mientras la educación...
educación ciudadana.”
- En nuestra lengua, la mayor cantidad de palabras son graves, vale decir, se acentúan en
la penúltima sílaba:
- Siguen , en frecuencia de uso, los monosílabos, es decir, las palabras que se pronuncian
en una sola emisión de voz:
3º La mayoría de las palabras de nuestro idioma, es decir, las graves, terminan en vocal y en
las consonantes n y s.
LEYES DE TILDACIÓN
GENERALES:
etc.
a) Tilde dierético o en hiato. Esta marca se aplica sobre la vocal cerrada, tónica de una
secuencia vocálica.
- Vocal abierta: a – e – o
Deuda cuida traer
El tilde dierético indica que no se pueden leer juntas dos vocales; en consecuencia, cada vocal
formará parte de una sílaba diferente. Ejemplo:
Sa – bia (persona) sa – bí – a (saber)
b) Tilde diacrítico:
Es el que se usa para diferenciar las funciones gramaticales de palabras homógrafas (que
se escriben igual). Estos homógrafos se dividen en dos grandes tipos:
*Estos pronombres demostrativos pueden escribirse sin tilde. Se usará para evitar
ambigüedad.
Cualquier otro monosílabo u otra forma derivada de los que no están en la lista no debe
tildarse.
2.- Cuando los elementos de un compuesto van unidos por un guión, conservan el tilde
original, puesto que son palabras independientes:
Teórico Práctico teórico - práctico
Geográfico Militar geográfico - militar
3.- Los adverbios terminados en - mente se tildan si como adjetivos llevaban tilde:
útil : útilmente
feliz : felizmente
4.- Si las formas verbales admiten enclíticos, es decir, pronombres agregados a su final,
se tildarán sólo si originalmente llevaban tilde:
Peinó + se : Peinóse
Dio + se : Diose
Com + pró+me: Compróme
5. Sin embargo, si con el enclítico resulta una palabra esdrújula o sobresdrújula, entonces
debe tildarse:
dio+se+lo: dióselo.
En las palabras encontramos sílabas que se forman con la concurrencia de dos o más vocales.
VOCALES ABIERTAS: a –e –o
VOCALES CERRADAS: i-u
DIPTONGO: Conjunto de dos vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba; p.
ej., aire, puerta, fui.
Se forma por:
vocal abierta acentuada/inacentuada y una cerrada inacentuada
2 vocales cerradas inacentuadas
Ejemplo
Ai Paisaje, Baile, Maipo, Maipú, bailáis,
Au Auto, causal, sahumerio, aumento
Ei Rey, peinar, tenéis, coméis
Eu Deuda, Europa, terapéutico
Ia Diario, soberbia, viático
Ie Viento, bien, sirviéndoselo, renuncié, quiéralo
Io Necio, incendio, vació,
Iu Ciudad, viuda
Oi Hoy, coipo
Ou Oulorragía, mouse, rouge
Ua Averigua, guante, buhardilla
Ue Juez, cuento
Ui Juicio, ruido
Uo Cuota, arduo, buhonero
ae a-é-re-o Sub-te-rrá-ne-o
ao a-or-ta a-ho-ra Ma-o
ea Lí-ne-a e-té-re-a Te-le-fo-ne-án-do-me-los
eo le-o Po-lo-le-o e-té-re-o
oa AL-mo-ha-da To-a-lla
oe Po-e-ta No-e-lia hé-ro-e
aa Ca-a-ma-ño
ee Ve-he-men-te
oo Co-o-pe-rar
HIATO
Si concurre una vocal abierta y una cerrada acentuada/inacentuada, se produce hiato.
Hay hiatos que no llevan acento (re-u-nir)
HIATO
Si concurren dos vocales cerradas iguales.
Ii Semiinconciente Chiita
Uu Duunviro
TRIPTONGO: Es la reunión de 3 vocales que se articulan en una emisión de voz e integran
una misma sílaba. Está formado por una vocal abierta entre 2 cerradas.
ORTOGRAFÍA PUNTUAL.
SIGNOS DE PAUSA
Punto y coma
1 Cláusula compleja
Los jinetes, ataviados con su mejor vestimenta, cabalgaron; pero el polvo ensució
rápidamente sus ropas.
2. Enumeración compleja
Personas de Aysén, ciudad austral; Santiago, ciudad capital; Calama, ciudad nortina,
asistieron al evento.
Coma
1.- Cláusula simple
Iniciada por conectores causales: porque, pues; consecutivos: por lo tanto, ya que;
adversativos: pero, sin embargo.
Lloverá, porque hay muchas nubes en el cielo.
He debido dar la cara, ya que tú no te atreves
Diviértete todo lo que quieras, pero con responsabilidad
SIGNOS DE ENTONACIÓN
Interrogación (¿...?) Oraciones interrogativas directas
¿Quién llegó?