Encabezado: La Economía

La Economía : una realidad de toda sociedad

Germán Andrés Gómez Pineda

Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Abril 03 del 2017

Notas de autor

Germán Andrés Gómez Pineda, Ingeniería Civil, Escuela Colombiana de Ingeniería

Fundamentos de la Economía, Profesor: Juan Kamilo Quiroga Vega

Contacto: german.gomez-p@mail.escuelaing.edu.co
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La economía : Una realidad de toda sociedad

“La economía no puede independizarse de la sociedad pues la consecuencia será la destrucción

de la idea misma de sociedad y de bien común. El ideal a ser buscado es una economía de lo

suficiente para toda la comunidad de vida.” (Leonardo Boff, 1971)

La economía existe desde que el ser humano ha habitado la tierra y este pensamiento ha

ido evolucionando y volviéndose cada vez más complejo, la necesidad de administrar recursos

para satisfacer sus necesidades ha llevado al hombre a desarrollar conceptos y nuevas teorías , los

primeros teóricos fueron los preclásicos los cuales ocuparon espacios variados, incluyendo los

pensadores de la antigua Grecia donde se origina el termino de economía como la administración

del hogar, el pensamiento económico medieval desarrolló el feudalismo y se centró en cuestiones

éticas como la pobreza y la caridad, el precio justo y la relación entre el beneficio y el interés, en

la edad media el pensamiento económico se desplaza a dos nuevos postulados, el de los

mercantilistas los cuales pensaban que la riqueza estaba en la acumulación del oro y la plata

obteniéndose por el intercambio de mercancías y el comercio , y el de los fisiócratas los cuales

proponen que la riqueza se encontraba en el sector agrícola y su principal activista fue François

Quesnay el cual pensaba que la economía funcionaba por flujos entre los distintos componentes

de la economía, es decir grupos sociales. Posteriormente surge la economía clásica donde se

destacan autores como Adam Smith, Thomas Malthus y Tomas Hobbes, se destaca la escuela

Marxista cuyo padre fue Karl Marx, quien en 1887 escribió “El Capital. Critica de la economía

política” en el cual analizó las bases económicas de la sociedad moderna, el modo de producción
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capitalistas, la formación y luchas de clases, y las leyes que rigen el desarrollo histórico de la

economía, luego se creó la corriente Neoclásica quienes fueron los primeros en aplicar el análisis

matemático en la economía y afirmaban que los individuos eligen razonablemente para obtener

beneficios, sean consumidores o productores y esto favorece el mercado, y surgen las curvas de

oferta y demanda basada en el análisis marginalista; después de la crisis de 1929 la corriente

neoclásica reformula su pensamiento y establece la síntesis neoclásica. En el transcurso del siglo

xx surgió la escuela monetaria liderada por Milton Friedman, la cual propuso regular la cantidad

de dinero que circula para controlar la inflación y adoptó una antigua teoría del dinero y

actualmente no lidera ninguna escuela ya que los equilibrios de la economía siguen

sorprendiendo y es muy variable.

La economía es "El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos

escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos"(William

Nordhaus, 1972) y funciona de manera mecánica, consta de muchas piezas y actividades

comerciales estimulada por el comportamiento humano; comúnmente se asocia con números,

gráficos, cálculo y estadísticas, pero su verdadero objeto de estudio es la relación del hombre y

los recursos disponibles, tomando decisiones en procura de su bienestar. Las necesidades del

hombre son ilimitadas y siempre busca satisfacerlas pero para lograrlo hay que disponer de una

serie de recursos que se puedan volver bienes y servicios, así que la economía constantemente

busca soluciones para esta relación entre hombre y recursos ya que “ La economía esta para

servir a las personas y no la personas a la economía “ (Alberto Matarán, 2011, p.134) y en

ocasiones pareciera que solo se tienen en cuenta los recursos y quien tiene más capital, se deja a
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un lado las personas y se pierde esa esencia de que “el desarrollo tiene que ver con personas y no

con objetos” (Alberto Mataron, 2011, p.134).

Habitualmente la economía se ve reflejada en muchos aspectos y es de fundamental

importancia, el ser humano todos los días necesita de un alimento, ropa, tecnología, vivienda,

educación, agua potable, energía eléctrica y gracias a esta la mayoría de personas cubren están

necesidades y tienen un bienestar social. La economía y la ingeniería siempre han estado

relacionadas “las dos disciplinas buscan la optimización de los recursos disponibles. Para los

ingenieros, la principal limitación es la técnica. Para los economistas, es la “presupuestaria”. Y

ambas son condición necesaria pero no suficiente. Pero ambas buscan la máxima eficiencia en el

uso de los recursos existentes. Y el objetivo es la satisfacción de necesidades humanas.” (Josep

Piqué, 2010, p.6). Los ingenieros que representan una parte fundamental para la producción de

una nación tienen la necesidad de conocer sobre la economía para dar soluciones de las

necesidades en diferentes proyectos , planear mejores presupuestos de obra, gastos, personal ,

nominas, horas extras, materiales y así facilitar y optimizar las herramientas para dar mejores

beneficios a una sociedad, ya que el objetivo principal de la Ingeniería es mejorar la calidad de

vida de las personas, un objetivo relacionado con el de los economistas, un grano de arena para

generar un cambio y “si logramos provocar dicho cambio, quizás alcancemos a experimentar la

satisfacción de haber generado un siglo en el que valga la pena vivir” (Alberto Matarán, 2011,

p.148).
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La economía es una realidad que se vive todos los días y no solo para un ingeniero es importante

conocerla , apoyando la afirmación de Joseph Piqué (2010) “Que los ingenieros sepan cada vez

más de tecnología y que los economistas sepan cada vez más de la sociedad y de sus necesidades.

Los dos somos condición necesaria, pero no suficiente.” (p.7) , toda la sociedad necesita saber

sobre esta, en sus constantes decisiones de consumo, ahorro o inversiones. En el siglo xxi

mientras la economía crece toda persona necesita tener una formación económica para no ser

vulnerable y aportar al máximo en el entorno en el que se encuentra y mediante la educación se

puede construir una generación de jóvenes que aporten en un mundo mejor ya que conocer y

medir la realidad económica hace posible la toma decisiones de los gobiernos, empresas y

familias.

Lista de Referencias

Matarán Ruiz Alberto. (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el

postdesarrollo. España. Editorial Universidad de Granada.

Josep Piqué. (2010). La contribución de la ingeniería a la economía. Antena de

Telecomunicaciones.

Andrés A. Gonzales Medina. (2011). La enseñanza de la economía como respuesta a una

necesidad social. eXtoikos. N°2011.

Historia de la economía. Recuperado de http://www.eco-finanzas.com/economia/historia.htm

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Economía. Recuperado de http//www.es.scrib.com/document/333062708.htm

Autores Clásicos de la Economía. Recuperado de http://www.portal-

academico.tripod.com/autoresclasicos.htm

Frases Economía. Recuperado de http://www.frasesypensamientos.com.ar/autor/leonardo-

boff.html