CENTRO DE ESTUDIOS RECURSOS HUMANOS Y AMBIENTALES CREAS EL SALVADOR

“SEMINARIO EN DERECHOS HUMANOS Y EDUCACION INCLUSIVA”

TAREA: Importancia de los modelos de educación para planificar un programa de

Educación en derechos humanos.

Tutor: Mtro. Vladimir Flamenco Córdova

Alumna: Zulma Iveth Mejía Hernández

San Salvador, 29 de Noviembre del 2018

 Importancia de los modelos de educación para planificar un programa de
los derechos humanos.
Desde hace mucho tiempo nuestro país se ha visto en conflictos por diversos sucesos, en los
cuales se han visto afectado los derechos humanos, y actualmente en nuestra sociedad está en
una lucha constante con respecto a los derechos humanos y se intenta en impulsarlos por medio
de la educación pero para ello se debe de planificar estratégicamente dando apoyo a los grupos,
jóvenes y personas que van a ejercer como líderes para fomentar los derechos humanos.

Los modelos de los derechos humanos incluye tanto la educación formal y no formal es allí donde
los modelos se vuelven importantes porque se aprenden valores, es un elemento que consiste en
transmitir un conocimiento básico y que se incluyan en los planes de estudios, algunos tuvimos la
oportunidad de recibir moral y cívica cuando fuimos estudiantes de niños/as, sería bueno que esta
asignatura volviera a ser una materia en las escuelas, la estrategia pedagógica seria la
participación, que los jóvenes tengan mucho interés de aprender en ámbito abierto porque
fomenta confianza para expresar sus opiniones y pensar críticamente y el guía sea un facilitador
para que los jóvenes que guie acerca de los derechos humanos.

El aprendizaje cooperativo es otro aspecto que se debe de tomar en cuenta para aprender sobre
los derechos humanos, ya que se trabaja en grupo y se aprenden a través del trabajo, buscando
soluciones que beneficien a todos, promueve la solidaridad, las relaciones comprometidas y una
mayor competencia social y autoestima, el aprendizaje experiencial se dice que consta de 4 fases
la primera seria la experiencia en el cual se participa en un evento planeado o alguna actividad, la
segunda fase es la reflexión compartir e informar que paso, la tercera es la generalización es la
evaluación de lo aprendido y la cuarta fase es la aplicación es cambiar el comportamiento por uno
nuevo.
Según estos modelos se debe de iniciar con sondear con aquello que los estudiantes ya conocen,
animar a que participen y surgen debates de esa manera aprender, apoyar a la gente a traducir sus
mensajes, para que todo esto sea eficaz es necesario también que los formadores deben de tener
claro los objetivos sobre los derechos humanos que es fomentarlos en las nuevas generaciones,
jóvenes presenten para que no se sigan violando de esa manera se podría disminuir la violencia en
nuestro país.
El personal que debe de ejercer el papel de guía para enseñar los derechos humanos en jóvenes
debe de tener ciertas características como son: el conocimiento necesario y actualizado sobre los
derechos humanos, habilidades y destrezas en la lucha para defender los derechos humanos y una
actitud de respecto y ser personas muy responsables.

El facilitador debe de tener claro que el aprendizaje por competencias no aplica para generar
solidaridad, ya que se enfoca en algo individual, y lo que se busca es fomentar el desarrollo de la
cooperación entre los jóvenes, es decir que es de definir claramente que competencias queremos
que los jóvenes desarrollen.

Los diferentes modelos educativos son importantes en el desarrollo de los derechos humanos, no
existe una receta para hacer una planificación, sino que dependerá de la cultura del país,
dependerá de los conocimientos previos que tengan los jóvenes a quienes les explicara esta
educación puede darse ser en un ámbito informal o formal, así también dependerá de las
habilidades y actitudes que tengan los facilitadores, todo es un conjunto que hace que un modelo
educativo funcione haga que la forma de pensar en los jóvenes cambien y se vea reflejado en el
comportamiento con la familia, amigos y en su entorno social.

Se habla de un incremento de violencia en nuestro país, se habla de que la pérdida de valores en

los jóvenes, pero se habla muy poco de cómo recuperar nuevamente los valores, de cómo
fomentar los valores por medio de la música, el arte, la cultura en los lugares de recreación, etc. Es
importante que en la familia se involucren los valores y se vayan extendiendo a los demás
entorno de la sociedad de esa manera se podrá ir disminuyendo la violencia, hacer conciencia a los
jóvenes que con violencia no es la forma adecuada de resolver los problemas que se nos
presenten.

Como profesionales comprometidos somos responsables de poner en práctica los diversos

modelos educativos tener en cuenta todas las herramientas necesarias para planificar
adecuadamente y no perder la meta que es fomentar los valores, nuevas actitudes en los jóvenes,
niño/as y reeducar a los adultos para que los derechos humanos no se sigan violentando.