Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía de ActividadeGs y Rúbrica de Evaluación - Actividad 1 - Reconocer Conceptos Básicos y Contexto Evolutivo de Las Energías Alternativas
Guía de ActividadeGs y Rúbrica de Evaluación - Actividad 1 - Reconocer Conceptos Básicos y Contexto Evolutivo de Las Energías Alternativas
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes 1 de
Jueves 14 de febrero de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce las energías alternativas, haciendo uso de los
conceptos básicos que se abordan en la Unidad 1 del curso y que a
partir de la interacción colaborativa se fortalece la construcción del
conocimiento.
Temáticas a desarrollar:
Energías alternativas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Para esta etapa que corresponde a un momento inicial, se debe dar
desarrollo a la actividad 1. Conceptos básicos de las energías
alternativas, donde el estudiante de manera colaborativa debe dar
desarrollo a un cuestionario basado en unas lecturas que se orientan
en el syllabus.
Actividades a desarrollar
Cada integrante del grupo, debe escoger una pregunta para dar
respuesta a ésta, argumentado en lecturas orientadas en el syllabus y
que encuentran en el Entorno de conocimiento; además de la consulta
a través de bases de datos como science direct, journal open Access o
scielo que encuentran en E - biblioteca. Las preguntas a desarrollar por
parte de cada integrante del grupo deben ser expresadas en el foro de
Aprendizaje colaborativo, esto con el fin de evitar que se aborde la
misma pregunta por dos o más integrantes del grupo.