Presentación

Nombre

Oneida mañón marte

Matricula

16- 1246

Materia
Psicología educativa 1

Facilitador(a)

Laura Troncoso, MA

I. Realiza un cuadro comparativo con las primeras explicaciones de

aprendizaje: condicionamiento clásico y condicionamiento operante.
Trata de utilizar los conceptos básicos de cada uno.
 Cuadro comparativo

El condicionamiento es la forma más

condicionamiento clásico
sencilla de aprendizaje. El término
aprendizaje se utiliza para referirse a
los cambios permanentes que se
producen en el individuo como
resultado de la experiencia. Por el
contrario, el término condicionamiento
se utiliza para referirse a los
procedimientos utilizados para
conseguir modificar una
conducta. Pavlov (1849-1936),
médico ruso, fue el inventor del
procedimiento del condicionamiento
clásico.

El condicionamiento operante es una

condicionamiento operante
forma de enseñanza, mediante la cual
un sujeto tiene más probabilidades de
repetir las formas de conducta que
conllevan consecuencias positivas y
menos probabilidad de repetir las que
conllevan problemas negativos. Es un
tipo de aprendizaje asociativo, este
tiene que ver con el desarrollo de
nuevas conductas en función de sus
consecuencias, y no con la asociación
entre estímulos y conductas como
ocurre en el condicionamiento clásico.

II. Realiza un mapa conceptual abordando la inteligencia y sus tipos;

además debes incluir los estilos de aprendizaje y preferencias de
aprendizaje.

Inteligencia
 Se definición
Como tipos

Inteligencia Inteligencia Inteligencia

Inteligencia lógico- musical. Es espacial. Es la
Una definición sencilla la describe como la lingüística, matemática, el talento para capacidad de
capacidad de generar información nueva que es la que permite reconocer y distinguir el
combinando la que recibimos del exterior capacidad de resolver ejecutar espacio, las
con aquella de la que disponemos en usar las problemas de melodías y formas, figuras y
nuestra memoria. palabras y los lógica y armonías sus relaciones
conceptos matemática. Es musicales. en tres
verbales de la concepción dimensiones.
Los estilos de aprendizaje y manera clásica de
preferencias de aprendizaje. apropiada. inteligencia.
Inteligencia
intrapersonal. Es
Inteligencia Inteligencia
la capacidad de
corporal- interpersonal
Los estilos de aprendizaje son Preferencias de sinestésica. Es la o social. Es la entendernos a
los rasgos cognitivos, afectivos y aprendizaje, las capacidad de capacidad de nosotros mismos,
fisiológicos que sirven personas controlar y entender a los nuestras
como indicadores relativamente aprendemos de coordinar los demás con motivaciones y
maneras diversas movimientos del empatía. nuestras
estables, de cómo los alumnos
según cómo cuerpo y expresar emociones.
perciben interacciones y sentimientos por
responden a sus ambientes de codifiquemos la
medio de esos
aprendizaje. realidad. movimientos.

Nota: Esta tarea incluye contenido de la unidad 4 y la unidad 5