LISTA DE COTEJO: PRODUCCIÓN DE TEXTOS

ACCIONES A OBSERVAR SÍ NO

✓ Contextualiza la actividad a desarrollar

✓ Retoma lo trabajado en clase anterior

✓ Comunica el propósito de las actividades X

✓ Propone y comunica criterios de éxito acorde al
desempeño esperado y/o organizador de la
actividad relevante

✓ Promueve la planificación del texto a redactar

✓ Acompaña al estudiante en el proceso de escritura

teniendo en cuenta su nivel
✓ Formula preguntas para generar reflexión en el
estudiante
✓ Corrobora el cumplimiento de la meta establecida así
como el de los criterios de éxito

LISTA DE COTEJO: COMPRENSIÓN DE TEXTOS

ACCIONES A OBSERVAR SÍ NO

✓ Contextualiza la actividad a desarrollar.

✓ Comunica el propósito de las actividades

✓ Promueve la formulación de hipótesis.

✓ Registra las anticipaciones de los estudiantes.

✓ Dirige la lectura de los niños utilizando diversas
estrategias (señalar con la mano, haciendo altos
durante la lectura).
✓ Realiza preguntas de localización de información,
inferencias e interpretación.
 Utiliza estrategias para afianzar los aprendizajes de los
estudiantes.
✓ Contrasta las hipótesis planteadas por el estudiante.

✓ Verifica el cumplimiento de los criterios de éxito.

✓ Comprueba el cumplimiento de la meta de la sesión.