INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE ABANCAY

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA

SÍLABO
PRIMEROS AUXILIOS

I. INFORMACIÓN GENERAL.
CARRERA PROFESIONAL : Enfermería técnica
MÓDULO : Atención primaria en Salud
UNIDAD DIDÁCTICA : Primeros auxilios
CRÉDITOS : 4 créditos
SEMESTRE ACADÉMICO : I (2016- I)
HORARIO : 6 horas
DOCENTE : Lic. Genara C. CAMACHO SALCEDO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Enfermería en la atención integral de la

persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según
grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas
de bioseguridad y protocolos establecidos.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Realizar acciones de primeros auxilios y - Reconoce las situaciones de urgencias y
planes de contingencia en situaciones de emergencias basadas en los signos y síntomas
urgencias y emergencias
- Aplica conocimientos básicos de primeros
auxilios, de acuerdo a las situaciones de
urgencia y emergencia con seguridad,
manteniendo relación empática

- Interpreta planes de contingencia,

acertadamente, para situaciones de desastres

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

SEMANA/ ELEMENTOS ACTIVIDADES CONTENIDOS TAREAS PREVIAS

FECHA DE DE BÁSICOS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
5 semanas Reconocer las - Valoración de - Terminología - Recolectar
situaciones de las funciones en salud información sobre
urgencia y vitales. - Primeros urgencias y
emergencia auxilios, emergencias
basada en los importancia - Informarse sobre los
signos y síntomas - Emergencia y equipos y materiales
urgencias de un botiquín de
 - Botiquín de primeros auxilios
primeros - Investigar sobre las
auxilios funciones vitales
- Valoración
inmediata de
la víctima:
vías
respiratorias,
respiración,
circulación.
- Control de
funciones
vitales,
equipo,
precauciones,
valores
normales y
anormales
9 semanas Aplicar los - Primeros - Desastres, - Recolectar
conocimientos auxilios de tipos. información sobre la
básicos de acuerdo a las - Valoración, valoración de víctimas
primeros auxilios situaciones de selección, - Investigar sobre
de acuerdo a las urgencia y atención y atención de primeros
situaciones de emergencia transporte de auxilios en situaciones
urgencia y víctimas. de urgencia y
emergencia - Organización emergencia
del sitio de
los hechos
- clasificación
de víctimas
- Primeros
auxilios en el
sitio de
desastre
- Primeros
auxilios en
situaciones de
urgencia y
emergencia
3 semanas Interpretar planes Planes de - Planificación - Recopilar información
de contingencia contingencia contra sobre los planes de
para situaciones para situaciones desastres contingencia contra
de desastre de desastre - Sistema desastres
nacional de - Informarse sobre el
defensa civil sistema nacional de
defensa civil

V. METODOLÓGÍA.

Las estrategias técnicas metodológicas que ha utilizarse son: la metodología activa, técnicas
didácticas y participativas. Demostraciones y prácticas.
VI. EVALUACIÓN.

Los criterios de evaluación serán en base a las normas establecidas en la Resolución Directoral
Nro. 279-2010-ED

Dentro de las técnicas que se ha de utilizar son: la observación sistemática, situaciones orales,
ejercicios prácticos, pruebas escritas, exposiciones.
Los instrumentos que se han de utilizar son: guías para las técnicas, guías de observación,
diálogo, debate, exposición, exámenes orales y otros de acuerdo a los criterios de evaluación.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

ALMEIDA DE JARA, Elsa, Rosa Castro y MANUAL DE LA ENFERMERÍA, Edit.

Otras. Cultural S.A. 2008, Madrid, España.

CHIARELLI, carlos y Daniel Dabas PRIMEROS AUXILIOS, 1ra edic. edit.

Emergencias Sociedad Anónima, 2010,
Buenos Aires, argentina.

HACKETT Y ROBBINS MANUAL DE SEGURIDAD Y

PRIMEROS AUXILIOS, Edic.
Omega, 1992, Mexico.

POTTER, Patricia A. y Anne G. P. FUNDAMENTO DE ENFERMERÍA.

5ta edic.Edit. Océano 2003,
Barcelona, España.

MALM G. Loretta ENFERMERÍA EN DESASTRES.

Edit. Harla, México.

ROCA R. Monserrat, Carmen, ENFERMERÍA COMUNITARIA

Instituto Carmen Caja, Inmaculada
Úbeda Monsa de ediciones, Lexus
Editores. Cataluña, España.

SERRADEL CABRA, Armando y Pablo C. ENFERMERÍA EN URGENCIAS, Inst.

Monsa ediciones, Lexus, 2007, Barcelona
España.

SMITH, Jean PROCEDIMIENTOS PARA

ENFERMERAS, 2da edición
Edit. Panamericana, 1995, Buenos Aires.

ZAMORA EDITORES MANUAL DE ENFERMERIA ZAMORA

Reimp. Edit. Zamora LTDA, 2008.
Bogotá, Colombia

CHIARELLI, Carlos, Daniel DABAS PRIMEROS AUXILIOS, edit. Emergencias

S.A. 2010, Buenos aires.
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CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA

SÍLABO

DOCUMENTACIÓN EN SALUD

I. INFORMACIÓN GENERAL.

CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica

MÓDULO : Servicios técnicos de Enfermería asistencial
UNIDAD DIDÁCTICA : Documentación en salud
CRÉDITOS :1
SEMESTRE ACADÉMICO : III ( 2016-I)
HORARIO : 2 horas
DOCENTE : Lic. Genara C. Camacho Salcedo

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Enfermería en la atención integral de la

persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud
según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las
normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Organizar acciones administrativas - Explica la organización
inherentes a la atención de salud del administrativa de los servicios de
usuario, cumpliendo protocolos salud, de acuerdo a los estándares
establecidos de cada establecimiento
- Orienta al usuario en la atención
de salud, de acuerdo al flujograma
establecido
- Utiliza correctamente los
diferentes tipos de documentos en
la atención de salud

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

SEMANA/ ELEMENTOS ACTIVIDADES CONTENIDOS TAREAS

FECHA DE DE BÁSICOS PREVIAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
5 semanas Explicar la Organización de Sistema de saludInvestigar sobre
organización los servicios de la organización
administrativa salud Terminología en de los
de los servicios salud establecimientos
 de salud. de salud de la
Organigramas: localidad
tipo, clases,
ventajas y
desventajas
Organización de
los
establecimientos
de salud
5 semanas Orientar al Flujogramas de Flujogramas, Recolectar
usuario en la los procesos de diagrama de información
atención de atención de los flujo sobre los
salud, de servicios de salud flujogramas de
acuerdo al Flujograma: los procesos de
flujograma caja, admisión atención de los
establecido. integral, triaje establecimientos
integral, alta de salud

7 semanas Utilizar Documentos de Historia clínica: Recopilar

correctamente atención y gestión modelos, partes información
los diferentes en salud sobre los
tipos de Sistema de documentos de
documentos en referencia y atención más
la atención de contrareferencia utilizados en los
salud establecimientos
Formatos de de salud
salud: kardex,
HIS, SIS, Recopilar
órdenes información
médicas, sobre los
análisis de documentos de
laboratorio, gestión:
rayos X, reglamento
recetario interno, manual
de procedimien-
Documentos de tos, etc.
gestión

V. METODOLÓGÍA.

Las estrategias técnicas metodológicas que ha utilizarse son: la metodología activa, técnicas
didácticas y participativas. Demostraciones y prácticas.

VI. EVALUACIÓN.

Los criterios de evaluación serán en base a las normas establecidas en la Resolución Directoral
Nro. 279-2010-ED
 Dentro de las técnicas que se ha de utilizar son: la observación sistemática, situaciones orales,
ejercicios prácticos, pruebas escritas, exposiciones.
Los instrumentos que se han de utilizar son: guías para las técnicas, guías de observación,
diálogo, debate, exposición, exámenes orales y otros de acuerdo a los criterios de evaluación.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

ALMEIDA DE JARA, Elsa, Rosa Castro MANUAL DE LA ENFERMERÍA, Edit.

Cultural S.A. 2008 Madrid, España.

BRUNNER, William S. MANUAL DE LA ENFERMERA, 4ta ed.

Edit. Interamericana, 1991, México

POTTER, Patricia A. y Anne G. P. FUNDAMENTO DE ENFERMERÍA.

5ta edic.Edit. Océano 2003,
Barcelona, España.

ROCA R. Monserrat, Carmen, ENFERMERÍA COMUNITARIA

Instituto Carmen Caja, Inmaculada
Úbeda Monsa de ediciones, Lexus
Editores. Cataluña, España.

SMITH, Jean PROCEDIMIENTOS PARA

ENFERMERAS, 2da edición
Edit. Panamericana, 1995, Buenos Aires.

ZAMORA EDITORES MANUAL DE ENFERMERIA

ZAMORA.Reimp. Edit. Zamora
Editores LTDA, 2008
Bogotá, Colombia.

www.wikipedia.com
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CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA

SÍLABO

BIOSEGURIDAD

I. INFORMACIÓN GENERAL.
CARRERA PROFESIONAL : Enfermería técnica
MÓDULO : Servicios técnicos de Enfermería Asistencial
UNIDAD DIDÁCTICA : Bioseguridad
CRÉDITOS : 4 créditos
SEMESTRE ACADÉMICO : III (2016- I)
HORARIO : 5 horas
DOCENTE : Lic. Genara C. CAMACHO SALCEDO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Enfermería en la atención integral de la

persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud
según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las
normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Aplicar técnicas de bioseguridad en el - Aplica los principios de
ejercicio laboral según normas bioseguridad correctamente
establecidas - Aplica técnicas de
descontaminación, limpieza,
desinfección y esterilización,
según normas establecidas
- Demuestra la eliminación
adecuada de los residuos
hospitalarios, según normas

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

SEMANA/ ELEMENTOS ACTIVIDADES CONTENIDOS TAREAS

FECHA DE DE BÁSICOS PREVIAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
4 semanas Aplicar los Principios Principiosde Investigar y
principios básicos de bioseguridad recopilar
básicos de bioseguridad información sobre
bioseguridad Precauciones los principios
universales universales de
bioseguridad
8 semanas Aplicar técnicas - Técnicas de Medidas de Investigar y
 de descontamina- protección: recopilar
descontamina- ción, limpieza, asepsia, información sobre
ción, limpieza, desinfección y antisepsia, tipos asepsia, antisepsia,
desinfección y esterilización de soluciones descontaminación,
esterilización limpieza,
Métodos de desinfección y
barrera esterilización

Aislamiento al
paciente
Descontamina-
ción, limpieza,
desinfección,
esterilización

Precauciones en
áreas específicas

5 semanas Demostrar la - Eliminación de Residuos Investigar y

eliminación residuos hospitalarios recopilar
adecuada de los hospitalarios información sobre
residuos Manejo de el manejo y la
hospitalarios residuos eliminación de
hospitalarios residuos
hospitalarios
Eliminación de
residuos
hospitalarios

Infecciones
hospitalarias

V. METODOLÓGÍA.

Las estrategias técnicas metodológicas que ha utilizarse son: la metodología activa, técnicas
didácticas, participativas, demostraciones y prácticas.

VI. EVALUACIÓN.

Los criterios de evaluación serán en base a las normas establecidas en la Resolución Directoral
Nro. 0046- 2008- ED.Y Resolución Directoral Nro. 279-2010-ED

Dentro de las técnicas que se ha de utilizar son: la observación sistemática, situaciones orales,
ejercicios prácticos, pruebas escritas.
Los instrumentos que se han de utilizar son: guías para las técnicas, guías de observación,
diálogo, debate, exposición, exámenes orales y otros de acuerdo a los criterios de evaluación.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

INSTITUTO DE SALUD DEL NIÑO MANUAL DE BIOSEGURIDAD, Oficina

De Epidemiología, 2009, PERÚ.
MINISTERIO DE SALUD BIOSEGURIDAD, Programa Salud
Básica para todos, Lima, Perú.

POTTER, Patricia A. y Anne G. P. FUNDAMENTO DE ENFERMERÍA.

5ta edic.Edit. Océano 2003,
Barcelona, España.

ROCA R. Monserrat, Carmen, ENFERMERÍA COMUNITARIA

Instituto Carmen Caja, Inmaculada
Úbeda Monsa de ediciones, Lexus
Editores. Cataluña, España.

SMITH, Jean PROCEDIMIENTOS PARA

ENFERMERAS, 2da edición
Edit. Panamericana, 1995, Buenos Aires.

ZAMORA EDITORES MANUAL DE ENFERMERIA

ZAMORA.Reimp. Edit. Zamora
Editores LTDA, 2008
Bogotá, Colombia.
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE ABANCAY

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA

SÍLABO

ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL

I. INFORMACIÓN GENERAL.

CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica

MÓDULO : Servicio técnicos de Enfermería especializada
UNIDAD DIDÁCTICA : Asistencia de Enfermería en salud mental
CRÉDITOS : 4 créditos
SEMESTRE ACADÉMICO : V (2016-I)
HORARIO : 5 horas
DOCENTE : Lic. Genara C. CAMACHO SALCEDO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Enfermería en la atención integral
de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención
en salud, según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud
ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Asistir al usuario con problemas de salud
mental según protocolos.
- Utiliza la comunicación
terapéutica en el usuario con
problemas de salud mental para su
recuperación y rehabilitación.
- Aplica técnicas para obtener la
colaboración del usuario en su
recuperación y rehabilitación
- Aplica medidas de seguridad
contra accidentes utilizando los
materiales necesarios
- Realiza higiene, confort en
usuarios incapacitados mentales y
asiste en el tratamiento

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

SEMANAS ELEMENTOS ACTIVIDADES CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS

DE DE PREVIAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
8 semanas Utilizar la salud mental - Salud mental, salud, Investigar y
comunicación comunicación salud mental – salud recopilar
terapéutica en el terapéutica y física información sobre
usuario con problemas de - Enfermería en salud comunicación
problemas de salud mental mental, terapéutica,
 salud mental características, rol de problemas de
para su la enfermera. salud mental
recuperación y - Comunicación,
rehabilitación técnicas de Identificar
comunicación, pacientes con
estilos. problemas
Comunicación mentales
terapéutica
- Problemas y Seguimiento de
trastornos mentales pacientes con
- Respuestas frente a problemas
la enfermedad mentales
- Problemas mentales
en el proceso del
desarrollo humano:
niñez, adolescencia,
edad adulta media,
edad adulta tardía
- Problemas
psicológicos y
psiquiátricos

5 semanas Aplicar técnicas Tratamiento - Tratamiento Investigación y

para obtener la psicoterapia, - Terapia psicológica o recopilar
colaboración del farmacológico y psicoterapia información sobre
usuario en su terapias - Psicoterapias tratamiento
recuperación y ocupacionales especiales psicológico y
rehabilitación - Psicofarmacología psiquiátrico
- Terapia
electroconvulsivante
- Terapias
ocupacionales
2 semanas Aplicar medidas técnicas y - Técnicas de Investigación y
de seguridad medidas de seguridad recopilar
contra seguridad, - Medidas de información sobre
accidentes autocuidado seguridad medidas de
utilizando los - autocuidado seguridad
materiales
necesarios
2 semanas Realizar higiene Higiene y confort - Higiene Investigar y
y confort en en pacientes - Confort recopilar
usuarios incapacitados - Cuidados de información sobre
incapacitados mentales enfermería a higiene y confort
mentales y pacientes en pacientes
asiste en el incapacitados incapacitados
tratamiento mentales mentales

V. METODOLÓGÍA.

Las estrategias técnicas metodológicas que ha utilizarse son: la metodología activa, técnicas
didácticas participativas. Demostraciones y prácticas.
VI. EVALUACIÓN.

Los criterios de evaluación serán en base a las normas establecidas en la Resolución Directoral
Nro. 0046- 2008- ED.Y Resolución Directoral Nro. 279-2010-ED

Dentro de las técnicas que se ha de utilizar son: la observación sistemática, situaciones orales,
ejercicios prácticos, pruebas escritas.
Los instrumentos que se han de utilizar son: guías para las técnicas, guías de observación,
diálogo, debate, exposición, exámenes orales y otros de acuerdo a los criterios de evaluación.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

ADUNI PSICOLOGÍA, Lumbreras Editores S.R.L

Lima, Perú.

ALMEIDA DE JARA, Elsa, Rosa Castro MANUAL DE LA ENFERMERÍA, Edit.

Cultural S.A. 2008, Madrid, España.

BARRIO GIMENEZ, Pablo y otros. ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA Y

SALUD MENTAL. 4ta. Edic. Academia
De estudios MIR,S.L. España.

COOK, J. SUE y Karen Lel Fontaine FUNDAMENTOS ESENCIALES DE

ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL,
2da edición, Edit. Interamericana, Madrid

FORNÉS VIVES, Joana ENFERMERÍA DE SALUD MENTAL Y

PSIQUIÁTRICA. Edit. Panamericana,
2005, España

HIDALGO JIMENEZ, Humberto J. PSICOLOGÍA CLÍNICA, 3ra edición,

Edit. San Marcos, Perú.

POTTER, Patricia A. y Anne G. P. FUNDAMENTO DE ENFERMERÍA.

5ta edic.Edit. Océano 2003,
Barcelona, España.

ROJAS RODRIGUEZ, Milvia ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A

PACIENTES CON AFECCIONES
PSIQUIÁTRICAS. Edt. Ciencias médicas,

2007, La Habana, Cuba.

SOLOMÓN, Philip y Vernon D.Patch MANUAL DE PSIQUIATRÍA, Edit.
Moderno S.A. México.

ZAMORA EDITORES MANUAL DE ENFERMERIA

ZAMORA.Reimp. Edit. Zamora
Editores LTDA, 2008. Bogota, Colombia.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE ABANCAY

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TÉCNICA

SÍLABO

COMPORTAMIENTO ÉTICO

I. INFORMACIÓN GENERAL.

CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica

MÓDULO : Relaciones en el entorno del trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA : Comportamiento ético
CRÉDITOS : 1,5 créditos
SEMESTRE ACADÉMICO : V (2016-I)
HORARIO : 2 horas
DOCENTE : Lic. Raquel Bárbara QUISPE BARRA

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de Enfermería en la atención integral
de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención
en salud, según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud
ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Conocer, respetar y promover la ética en su
contexto social y laboral.
- Identifica y práctica los valores en
su entorno
- Define y práctica un código ético
en su entorno personal y laboral
- Analiza comportamientos
personales y profesionales que se
dan en las relaciones humanas
dentro de un código establecido
- Elabora y aplica su proyecto de
vida para lograr sus metas.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

SEMANAS ELEMENTOS ACTIVIDADES CONTENIDOS TAREAS

DE DE BÁSICOS PREVIAS
CAPACIDAD APRENDISAJE
06 semana Identificar y Valores, valores - Introducción Indagar e
practicar los éticos, - Ética investigar sobre
valores en su personalidad, - Personalidad, ética,
entorno inteligencia, tipos, personalidad,
componentes, inteligencia y
características, valores
factores.
 - Inteligencia,
factores,
desarrollo, clases,
inteligencia
emocional,
inteligencia
racional.
- Valores ,
formación de
valores, valores
éticos, morales

3 semanas Definir y Ética, teoría, - Ética, términos Investigar sobre

practicar un principios éticos. básicos, ética, moral,
código ético en moral principios éticos, principios éticos
su entorno teorías.
personal y - Moral, conciencia
laboral. moral, norma
moral
4 semanas Analizar Código de ética y - Código de ética y Investigar y
comportamientos deontología de las deontología conseguir el
personales y enfermeras - Principios de la código ético y
profesionales profesión deontológico de
que se dan en las - La enfermera y la enfermeras.
relaciones persona, sociedad
humana dentro - Deberes de las
de un código enfermeras
establecido - Derecho de los
pacientes
-
4 semanas Elabora y aplica Planeación - Planeación Investigar sobre
su proyecto de estratégica estratégica planeación
vida para lograr personal personal. estratégica
sus metas - Misión, visión personal foda.
- Identificación de
Debilidades,
fortalezas
- Entorno,
oportunidades y
amenazas.
- actividades

V. METODOLOGÍA
Las estrategias técnicas metodológicas que ha utilizarse son: la metodología activa, técnicas
didácticas participativas. Demostraciones y prácticas.

VI. EVALUACIÓN.

Los criterios de evaluación serán en base a las normas establecidas en la Resolución Directoral
Nro. 0046- 2008- ED.Y Resolución Directoral Nro. 279-2010-ED
 Dentro de las técnicas que se ha de utilizar son: la observación sistemática, situaciones orales,
ejercicios prácticos, pruebas escritas.
Los instrumentos que se han de utilizar son: guías para las técnicas, guías de observación,
diálogo, debate, exposición, exámenes orales y otros de acuerdo a los criterios de evaluación.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

ADUNI PSICOLOGÍA, Lumbreras Editores S.R.L

Lima, Perú.

ALMEIDA DE JARA, Elsa, Rosa Castro MANUAL DE LA ENFERMERÍA, Edit.

Cultural S.A. 2008, Madrid, España.

COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ CÓDIGO DE ETICA Y DEONTOLOGIA

2009, Lima, Perú.

GOLEMAN, Daniel LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. Edit.

Javier Vergara editor. S.A. 1998, Buenos
Aires, Argentina.

HIDALGO JIMENEZ, Humberto J. PSICOLOGÍA CLÍNICA, 3ra edición,

Edit. San Marcos, Perú.

POTTER, Patricia A. y Anne G. P. FUNDAMENTO DE ENFERMERÍA.

5ta edic.Edit. Océano 2003,
Barcelona, España.

SOLOMÓN, Philip y Vernon D.Patch MANUAL DE PSIQUIATRÍA, Edit.

Moderno S.A. México.