UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO

PROGRAMA DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN: INGENIERIA INDUSTRIAL
(Nombre completo)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
CONTABILIDAD Y COSTOS II0003OCCC0
UBICACIÓN
SERIACIÓN
SEMESTRE CARGA HORARIA CARGA HORARIA CRÉDITOS*
SEMANAL SEMESTRAL

ANTECEDENTE CONSECUENTE

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

CUARTO 5 0 5 75 0 75 10 NINGUNA NINGUNA

*Nota: Consultar el punto que se refiere a clínicas y prácticas en áreas artísticas y de capacitación para el trabajo, ya que el cálculo es diferente.

ELABORADO POR: ACADÉMIA DE ADMINISTRACIÓN. FECHA DE ELABORACIÓN: OCTUBRE 2000

 RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL MISMO
SEMESTRES ANTERIORES SEMESTRES POSTERIORES SEMESTRE

CON ESTUDIO DEL TRABAJO Y FUNDAMENTOS DE PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCION ESTADÍSTICA I Y ERGONOMÍA.
LA INGENIERÍA INDUSTRIAL. DEBIDO A QUE APORTA LOS ELEMENTOS
ESCENCIALES DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN.
CONTROL DE LA PRODUCCIÓN: AL CONOCER LA
INTEGRACIÓN Y CÁLCULO DE LOS COSTOS SE
PODRÁ PLANEAR EL PROCESO DE PRODUCCIÓN.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
COMPRENDER LA SITUACIÓN FINANCIERA DEL SECTOR PRODUCTIVO TANTO PÚBLICO COMO PRIVADO.

EN QUÉ CONTRIBUYE AL ÁREA QUÉ LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN EN QUÉ CONTRIBUYE A LA PRÁCTICA

CURRICULAR A LA QUE CORRESPONDE TÉRMINOS DE APRENDIZAJE PROFESIONAL

CONTRIBUYE EN DAR FUNDAMENTOS PARA EL PODER COMPRENDER MEJOR LOS EN OBTENER LOS COSTOS DE LOS PROCESOS
CONTROL DE LA PRODUCCIÓN. CONOCIMIENTOS DE OTRAS ASIGNATURAS, PRODUCTIVOS.
LOGRANDO CON ELLO UN APRENDIZAJE
SIGNIFCATIVOS.
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE IDEAS ERRÓNEAS MÁS FRECUENTES QUE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
RESPONDE LA ASIGNATURA TIENE EL ALUMNO AL APROXIMARSE A LA ANTECEDENTES QUE DEBE POSEER EL
ASIGNATURA ESTUDIANTE PARA LOGRAR EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

DAR LOS CONOCIMIENTOS CONTABLES PARA QUE LOS ALUMNOS PIENSAN QUE ELLOS NO VAN A SE R CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES DE ARITMÉTICA
EL ALUMNO COMPRENDA LA SITUACIÓN CONTADORES, QUE POR LO TANTO NO SE LES Y ÁLGEBRA.
FINANCIERA DEL SECTOR PRODUCTIVO. DEBE EXIGIR ESTE TIPO DE ASIGNATURAS.
 MACROESTRUCTURA

UNIDADES DEL PROGRAMA Y OBJETIVOS.

NÚMERO Y TITULO DE LAS HORAS OBJETIVOS
% DE OBJETIVOS
UNIDADES QUE CONTIENE EL ESTIMADAS
AVANCE
PROGRAMA
I.-INTRODUCCIÓNAL SISTEMA CONTABLE 10 13 IDENTIFICAR CONCEPTOS CONTABLES Y LEGALES DEL SECTOR PRODUCTIVO.

II.- ANÁLISIS DEL BALANCE Y ESTADO DE 15 20 DISTINGUIR LAS PARTES QUE INTEGRAN UN ESTADO FINANCIERO BÁSICO.
RESULTADOS COMO DOCUMENTOS
ESCENCIALES DE LA ENTIDAD.
III.-INTERPRETACIÓN DE ESTADOS 10 13 ANALIZAR LA SITUACIÓN FINANCIERA DE UNA ENTIDAD.
FINANCIEROS

IV. CONCEPTOS DE COSTOS 10 13 CONOCER ALGUNOS CONCEPTOS DE COSTOS Y SU CLASIFICACIÓN.

V. PROCEDIMIENTOS PARA EL CONTROL DE 15 20 DISTINGUIR LOS DISTINTOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN.
OPERACIONES PRODUCTIVAS

VI.- ELEMENTOS DEL COSTO 10 13 INTEGRAR LOS ELEMENTOS DEL COSTO PARA DETERMINAR EL COSTO TOTAL.

VII.- PRESUPUESTOS 5 8 PLANEAR Y ELABORAR PRESUPUESTOS

 MICROESTRUCTURA

TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS

I.- INTRODUCCIÓN AL SISTEMA CONTABLE. 1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS.

1.2 CONCEPTOS Y OBJETIVOS DE LA CONTABILIDAD.
1.3 CONCEPTO EMPRESARIAL. (COMERCIO, INDUSTRIA, SERVICIOS).
1.4 ASPECTOS LEGALES, CONTABLES Y FISCALES DE LA ENTIDAD.
1.5 PROCEDIMIENTO CONTABLE PARA EL REGISTRO DE OPERACIONES.

II.- ANÁLISIS DEL BALANCE Y ESTADO DE 2.1 CONCEPTO, CONSTITUCIÓN Y FORMAS DE PRESENTACIÓN DEL BALANCE GENERAL.
RESULTADOS COMO DOCUMENTOS ESCENCIALES 2.2 ANÁLISIS DE LAS CUENTAS DE BALANCE (ACTIVO, PASIVO Y CAPITAL)
DE LA ENTIDAD. 2.3CONCEPTO, CONSTITUCIÓN Y FORMAS DE PRESENTACIÓN DEL ESTADO DE RESULTADOS.
2.4 ANÁLISIS DE LAS CUENTAS DEL ESTADO DE RESULTADOS.

III.- INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS. 3.1 ÍNDICES DE LIQUIDEZ.

3.2 ÍNDICES DE APALANCAMIENTO.
3.3 ÍNDICES DE ACTIVIDAD.
3.4 ÍNDICES DE RENTABILIDAD.
3.5 ÍNDICES DE CRECIMIENTO.

IV.- CONCEPTOS DE COSTOS. 4.1 CONCEPTOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS COSTOS.

4.2 DIFERENCIA DE INTEGRACIÓN DE COSTOS INDUSTRIALES, COMERCIALES Y DE SERVICIOS.
4.3 DETERMINACIÓN DE COSTOS TOTALES Y COSTOS UNITARIOS.

V.- ELEMENTOS DEL COSTO

5.1 MATERIA PRIMA.
5.1.1 CONCEPTO Y DEPARTAMENTOS QUE INTERVIENEN.
5.1.2 SOLICITUD, GUARDA, PEDIDO, DEVOLUCIONES.
5.1.3 EVALUACIÓN DE MATERIALES
5.2 SUELDOS Y SALARIOS
5.2.1 CONCEPTO Y DEPARTAMENTOS QUE INTERVIENEN.
5.2.2 CONTROL, MANEJO, DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ELEMENTO HUMANO
5.3 GASTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN
5.3.1 CONCEPTO
5.3.2 CLASIFICACIÓN, GENERALIDADES Y DIVISIÓN DEPARTAMENTAL
5.3.3 PRORATEOS Y APLICACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS DATOS
 MICROESTRUCTURA

TITULO DE CADA UNIDAD TEMAS, SUBTEMAS Y TÓPICOS

VI.- PROCEDIMIENTOS PARA EL CONTROL DE 6.1 PROCEDIMIENTO POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN, POR CLASES, POR PROCESOS PRODUCTIVOS Y POR
OPERACIONES PRODUCTIVAS OPERACIONES
6.2 ESTADO CONJUNTO DE PRODUCCIÓN

VII.- PRESUPUESTOS 7.1 CONCEPTO Y ELEMENTOS DEL PRESUPUESTO

7.2 PLANEACIÓN DEL PRESUPUESTO
7.3 ELABORACÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS PRESUPUESTOS
7.4 CONTROL PRESUPUESTAL
 TITULO DE LA ESCENARIOS, RECURSOS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
UNIDAD
AULA VIRTUAL REAL ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE RECURSOS
I.- INTRODUCCIÓN AL X Exposición del profesor Resolver ejercicios,
SISTEMA CONTABLE. uso de ilustraciones Solucionar problemas PISARON, PLUMOGIS,
Lluvia de ideas Hacer mapas conceptuales EQUIPOS DE CÓMPUTO,
II.- ANÁLISIS DEL Dinámicas de grupo Elaborar resúmenes. CALCULADORAS,
BALANCE Y ESTADO DE CAÑON, ETC.
RESULTADOS COMO X Exposición del profesor Resolver ejercicios,
DOCUMENTOS Diagnósticos Solucionar problemas. PIZARRÓN, PLUMOGIS,
ESCENCIALES DE LA CALCULADORAS, VIDEO
ENTIDAD. Resolver ejercicios, PROYECTOR, ETC
III.- INTERPRETACIÓN DE X X Solucionar problemas utilizando la
ESTADOS FINANCIEROS. Exposición del profesor computadora. PIZARRÓN, PLUMOGIS,
Ejemplos EQUIPOS DE CÓMPUTO,
IV.- CONCEPTOS DE Lluvia de ideas Resolver ejercicios, CALCULADORAS,
COSTOS. Solucionar problemas CAÑON, ETC
Hacer mapas conceptuales
V.- ELEMENTOS DEL X Dinámicas de grupo Elaborar resúmenes. PIZARRÓN, PLUMOGIS,
COSTO Diagnósticos EQUIPOS DE CÓMPUTO,
CALCULADORAS,
VI.- PROCEDIMIENTOS Resolver ejercicios, CAÑON, ETC
PARA EL CONTROL DE Solucionar problemas.
OPERACIONES PIZARRÓN, PLUMOGIS,
PRODUCTIVAS X Exposición del profesor Resolver ejercicios, EQUIPOS DE CÓMPUTO,
Uso de ilustraciones Solucionar problemas. CALCULADORAS,
Lluvia de ideas CAÑON, ETC
VII.- PRESUPUESTOS Dinámica de grupo Resolver ejercicios,
Solucionar problemas. PIZARRÓN, PLUMOGIS,
X X Exposición del profesor EQUIPOS DE CÓMPUTO,
Dinámica de grupo CALCULADORAS,
CAÑON, ETC

PIZARRÓN, PLUMOGIS,
X X Aplicación de cada una de las habilidades EQUIPOS DE CÓMPUTO,
de la comunicación CALCULADORAS,
CAÑON, ETC
FORMAS DE EVALUACIÓN

A) DIAGNÓSTICA. AL INICIAR EL SEMESTRE SE REALIZA PARA EXPLORAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.

B) FORMATIVA. SE HACE TRES EVALUACIONES PARCIALES DURANTE EL SEMESTRE, APORTAN EL SETENTA PORCIENTO DE LA
CALIFICACIÓN FINAL
C) SUMATIVA: SE REALIZA UN EXAMEN GLOBAL CUYA PONDERACIÓN ES EL TREINTA PORCIENTO DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

NOTA: TAMBIÉN SE CALIFICAN ASPECTOS SUBJETIVOS COMO: CUMPLIMIENTO CON LOS TRABAJOS, TAREAS, PARTICIPACIONES, ENTRE
OTROS.
PRACTICAS PROFESIONALES

APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA.

ELABORAR BALANCES DE PROBLEMAS REALES PRESENTADOS EN LA INDUSTRIA, UTILIZANDO LA PAQUETERIA

ADECUADA PARA RESOLVER POR COMPUTADORA.
BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

LARA, Flores. CONTABILIDAD PRIMER CURSO. ED. TRILLAS. MÉXICO, 1998.

LARA, Flores. CONTABILIDAD SEGUNDO CURSO. ED. TRILLAS. MÉXICO, 1998.

DEL RIO, Cristóbal. COSTOS 1 . ED. ECASA. MÉXICO, 1998.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

TORRES, Carlos. CONTABILIDAD 1. ED. DIANA . MÉXICO, 1998.

TORRES, Carlos. CONTABILIDAD 2. ED. DIANA . MÉXICO, 1999.

ROMERO, Javier. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD . ED. MCGRAWHILL. MÉXICO 1999.

ORTEGA, Armando. CONTABILIDAD DE COSTOS . ED. UTEHA. MÉXICO, 1999.

HORNGREEN, Charles. LA CONTABILIDAD DE COSTOS EN LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS . ED. UTEHA. MÉXICO, 1999.

PÉREZ, Reyes. CONTABILIDAD DE COSTOS . ED. DIANA. MÉXICO, 1998.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO

EL CATEDRÁTICO QUE IMPARTIRÁ LA MATERIA TENDRÁ COMO MÍNIMO LICENCIATURA EN ÁREAS CONTABLES, DE PREFERENCIA CON MAESTRÍA O
ESPECIALIDAD.