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Política de calidad
Todos las personas que formamos parte de EDITORIAL EL MANUAL MODERNO
asumimos con orgullo el compromiso de:
Visión 2015
Valores
• Compromiso • Oportunidad
Es cumplir lo que prometemos e ir más allá Enfrentamos y resolvemos los problemas tan
de lo que se espera de nosotros. pronto se presentan.
• Honestidad • Innovación
Es la congruencia entre las palabras y los Es retar a nuestra imaginación y llevar las ideas
hechos, actuando siempre con justicia y a la realidad.
verdad.
• Superación
• Trabajo en equipo Es el valor que nos motiva a perfeccionamos
Es armonizar las acciones individuales para en todos los sentidos y nos ayuda a vencer
lograr un objetivo común, anteponiendo los los obstáculos así como a adaptarnos al
intereses del equipo sobre los personales. cambio.
III
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Clasificación
de los instrumentos
Editorial El Manual Moderno es miembro de la International Test Commission y se apega a
los principios de la American Psychological Association y la Sociedad Mexicana de Psicología.
Como una empresa comprometida con los valores de las ciencias a las que sirve, protegemos
cada uno de los intrumentos de evaluación que publicamos conforme a sus características
particulares. Así, en este catálogo, los encontrará clasificados (o a sus componentes de la
siguiente forma):
La Editorial
Clínica
Comprende diversas actividades entre las que se encuentran la investigación de todos los factores,
evaluación, diagnóstico psicológico, apoyo a la recuperación y prevención que afecten a la salud
mental en las condiciones que puedan generar malestar y sufrimiento al individuo humano.
Evaluación psicogerontológica
La evaluación se centra sobre todo en la entrevista, y su objetivo es entender las
principales características enfocadas a la calidad de vida de los adultos mayo-
res, tanto en asilos, institutos, unidades de medicina familiar con intervención
Gerontológica, entre otras. Una de las evaluaciones primarias es investigar la
capacidad de autonomía del anciano en actividades de su vida diaria y el estado
de confianza del mismo, con el objetivo de orientar intervenciones que favorezcan
un mejor nivel en la calidad de vida de esta población.
Personalidad
La personalidad es la forma en la que pensamos, sentimos, nos comportamos e
interpretamos la realidad. Aquí se encuentran rasgos como la agresividad, socia-
bilidad o la sensibilidad; la extroversión o la introversión y otros conceptos que
las personas utilizan para describirse como sus deseos, motivaciones, emociones,
sentimientos y sus estilos para afrontar los conflictos.
Neuropsicología
La evaluación neuropsicológica permite detectar la presencia de cambios cognoscitivos y comportamentales
en personas con sospecha de algún tipo de alteración o disfunción cerebral.
Orientación Vocacional
Una de las áreas más importantes de trabajo donde se desarrolla el profesional en psicología es la
relacionada con la educación. Dentro de sus funciones esenciales se determinan las habilidades y
capacidades de los estudiantes, así como los rasgos de personalidad que definen los intereses
educativos y profesionales de las personas: sus valores, intereses, tendencias y la manera en la que
resuelven conflictos para llegar a una meta teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos y el
entorno en el que se encuentran.
V
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Áreas
Proyectivas
Los instrumentos de evaluación que se clasifican dentro de esta área están basados en la hipótesis
proyectiva, que indica que las interpretaciones personales de estímulos ambiguos deben reflejar por
obligación las necesidades, motivaciones y conflictos inconscientes de las personas examinadas.
Psicopedagogía
La evaluación psicopedagógica se desarrolla en el seno del proceso enseñanza-aprendizaje para
profundizar en el conocimiento de aspectos personales y escolares de algunos alumnos concretos.
Debe entenderse como una modalidad de evaluación que fundamenta la toma de decisiones
para proporcionar la respuesta educativa más adecuada en determinados momentos delicados
o conflictivos de su escolarización.
Psiquiatría
Como área especializada dentro de la Medicina, se enfoca en la provisión de un servicio clínico directo, de
liderazgo y responsabilidad en la evaluación, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de personas
que padecen desórdenes o trastornos del pensamiento y de las funciones cognitivas, de la conducta
o el comportamiento, de los afectos o el ánimo y de alteraciones psicosomáticas. En este marco
psiquiatras y psicólogos convergen en gran medida para utilizar con destreza los instrumentos
diagnósticos en pro de un adecuado tratamiento psicológico y farmacológico en el ámbito de
los trastornos psicológicos o mentales.
Laboral
La psicología laboral se ocupa de la amplia gama de fenómenos psicosociales que se
desarrollan dentro del ámbito del trabajo. Entre las habilidades del psicólogo laboral
está la de evaluar las aptitudes, características de personalidad, propósitos e intereses
de los trabajadores para lograr determinar su perfil laboral.
Habilidades
La evaluación y descripción de las habilidades que las personas poseen y que tienen
desarrolladas así como de las potencialidades de todos los individuos, es de suma
importancia en el ejercicio profesional del psicólogo.
Inteligencia
Se trata de la capacidad de adaptación por parte de la persona al medio ambiente
en el que se encuentra, a los estímulos a los que debe enfrentarse en su vida
cotidiana. La inteligencia implica el desarrollo de habilidades que requieren relacionar
experiencias previas y conocimientos que poseemos para resolver determinada
situación.
Intereses y aptitudes
Los instrumentos que evalúan intereses y aptitudes permiten identificar las diferencias y
potencialidades intraindividuales arrojando un perfil que evidencia las preferencias
y capacidades de los evaluados hacia diferentes actividades.
Personalidad
La personalidad es la forma en la que pensamos, sentimos, nos comportamos
e interpretamos la realidad. Aquí se encuentran rasgos como la agresividad, socia-
bilidad o la sensibilidad; la extroversión o la introversión y otros conceptos que las
personas utilizan para describirse como sus deseos, motivaciones, emociones,
sentimientos y sus estilos para afrontar los conflictos.
GENERAL
B O
Buck/Warren/Manual y guía de interpretación O’Donnell/Warren/Cuestionario de sobreingesta
de la técnica de dibujo proyectivo alimentaria
H-T-P OQ
• PROYECTIVAS .......................................................6 • CLÍNICA / EVALUACIÓN PSICOGERONTOLÓGICA .......2
F Ostrosky/Gómez/Matute/Rosselli/Ardila/
Flores/Ostrosky/Lozano/Batería neuropsicológica de Pineda/Atención y Memoria, 2a. edición
Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales Neuropsi
BANFE • NEUROPSICOLOGÍA ..............................................5
• NEUROPSICOLOGÍA ..............................................4
S
L Shipley/Gruber/Martin/Amber/Escala breve
López/Test de la casa de inteligencia
• PROYECTIVAS .......................................................7 Shipley-2
• CLÍNICA / INTELIGENCIA........................................3
INFANTIL
B H
Beery/Prueba Beery - Buktenica del desarrollo de la Hammill/Pearson/Voress/Método de
integración visomotriz evaluación de la percepción visual de Frostig
VMI DTVP-2
• NEUROPSICOLOGÍA ............................................15 • NEUROPSICOLOGÍA ............................................16
J
Johnsen/Corn/Evaluación inicial para
F estudiantes con aptitudes sobresalientes
Fuentes/Evaluación de precurrentes instrumentales para la
(Educación primaria y secundaria)
adquisición de la lectoescritura
SAGES-2
FACILITO
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................20
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................18
M
Fuentes/Competencias académicas básicas Matute/Rosselli/Ardilla/Evaluación
CAB neuropsicológica infantil
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................19 ENI
• NEUROPSICOLOGÍA ............................................17
G R
Gilliam/Escala Gilliam para evaluar trastorno Reynolds/Bert/Escala de ansiedad manifiesta
de Asperger en niños revisada-2a. edición
GADS CMASR-2
• CLÍNICA .............................................................10 • CLÍNICA .............................................................11
VII
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Índice
por grupo evaluado
W
Wechsler/Escala Wechsler de inteligencia
para niños – IV
WISC-IV
• CLÍNICA/ INTELIGENCIA ......................................12
ADOLESCENTES
A H
Allport/Vernon/Lindzey/Estudio de valores Holland/Búsqueda autodirigida. Forma J
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................26 SDS
• ORIENTACIÓN VOCACIONAL ................................33
B
Beery/Prueba Beery - Buktenica del desarrollo de la J
integración visomotriz Johnsen/Corn/Evaluación inicial para
VMI estudiantes con aptitudes sobresalientes
• NEUROPSICOLOGÍA ............................................30 (Educación primaria y secundaria)
SAGES-2
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................36
Butcher/Inventario multifásico de la
personalidad Minnesota para adolescentes K
MMPI-A Kuder/Escala de preferencias -Personal-
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................27
KP
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................34
F Kuder/Escala de preferencias -Vocacional-
Flores/Díaz–Loving/Escala multidimensional KV
de asertividad • ORIENTACIÓN VOCACIONAL ................................32
EMA
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................35
L
Lucio/Barcelta/Durán/Inventario
G autodescriptivo del adolescente
Gordon/Perfil - Inventario de la personalidad IADA
P-IPG • PSICOPEDAGOGÍA ..............................................37
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................28
Lucio/Durán/Sucesos de vida S
• CLÍNICA .............................................................24 Seisdedos/Cuestionario de conductas
antisociales-delictivas
O A-D
Ostrosky/Evaluación neuropsicológica breve • CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................29
en español
Neuropsi W
• NEUROPSICOLOGÍA ............................................31 Weller/Weller/Entrevista para síndromes
psiquiátricos en niños y adolescentes
R ChIPS
Riveros/Sánchez/Del Águila/Inventario de • PSIQUIATRÍA ......................................................38
calidad de vida y salud
InCaViSa
• CLÍNICA .............................................................25
ADULTOS
A Nowack/Perfil de estrés
Acosta/Inventario de actividades de la • CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................50
vida diaria del adulto mayor
INACVIDIAM O
• CLÍNICA / EVALUACIÓN PSICOGERONTOLÓGICA .....43 Ostrosky/Ardila/Rosselli/Evaluación
neuropsicológica breve en español
B Neuropsi
Bellak/Siege/Guía de preguntas del manual de psicote- • NEUROPSICOLOGÍA ............................................54
rapia breve, intensiva y de urgencia/
Protocolo de registro P.B.I.U. R
• CLÍNICA .............................................................40 Reynolds/Richmond/Lowe/Escala de
Bellak/Manual para la evaluación de las funciones del yo ansiedad manifiesta en adultos
EFY AMAS
• CLÍNICA .............................................................41 • CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................51
Riveros/Sánchez/Del Águila/Inventario de
G calidad de vida y salud
Gordon/Perfil - Inventario de la personalidad InCaViSa
P-IPG • CLÍNICA / EVALUACIÓN PSICOGERONTOLÓGICA .....44
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................48 Rorschach/Rorschach inkblot Test. Láminas
• PROYECTIVAS .....................................................55
M
Minnesota/Inventario multifásico de S
la personalidad Minnesota-2 Snyder/Inventario de satisfacción marital revisado
MMPI-2 MSI-R
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................49 • CLÍNICA / TERAPIA FAMILIAR ...............................46
N Spielberger/Díaz/Inventario de ansiedad:
Noriega/Instrumento de codependencia Rasgo-Estado
ICOD IDARE
• CLÍNICA / TERAPIA FAMILIAR ...............................45 • CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................52
IX
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Índice
por grupo evaluado
T W
Thurstone/Thurstone/Test de habilidades Wechsler/Escala Wechsler de inteligencia
mentales primarias para adultos – III
HMP WAIS-III
• CLÍNICA .............................................................42 • CLÍNICA / INTELIGENCIA......................................47
Thurstone/Inventario de rasgos temperamentales
IRT
CLÍNICA / PERSONALIDAD ......................................53
LABORAL
A H
Allport/Vernon/Lindzey/Estudio de valores Holland/Búsqueda autodirigida. Forma R
• PERSONALIDAD ..................................................62 SDS
• INTERESES Y APTITUDES ......................................60
F K
Flores/Díaz–Loving/Escala multidimensional
Kellogg/Norton/BETA III
de asertividad
• INTELIGENCIA ....................................................59
EMA
• PERSONALIDAD ..................................................63 Kuder/Escala de preferencias -Personal-
KP
Friedland/Marcus/Mandel/Sistema de
• INTERESES Y APTITUDES ......................................61
evaluación para vendedores
SEVEN
• HABILIDADES .....................................................58 U
Uribe/Escala de desgaste ocupacional (Burnout)
EDO
G • PERSONALIDAD ..................................................65
Grados/Sánchez/Prueba de frases incompletas con Uribe/Escala de violencia en el trabajo
aplicación a la industria (Mobbing)
FIGS EVT
• PERSONALIDAD ..................................................64 • PERSONALIDAD ..................................................66
A DTVP-2/Hammill/Pearson/Voress/Método de
A-D/Seisdedos/Cuestionario de conductas evaluación de la percepción visual de Frostig
antisociales-delictivas • NEUROPSICOLOGÍA ............................................16
• CLÍNICA/PERSONALIDAD ...............................14, 29
AMAS/Reynolds/Richmond/Lowe/Escala de
ansiedad manifiesta en adultos E
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................51
EDO/Uribe/Escala de desgaste ocupacional (Burnout)
• LABORAL/PERSONALIDAD ...................................65
EMA/Flores/Díaz–Loving/Escala multidimensional
BETA III/Kellogg/Norton/ de asertividad
• LABORAL/INTELIGENCIA......................................59 • LABORAL/PERSONALIDAD/PSICOPEDAGOGÍA .... 63, 35
C ENI/Matute/Rosselli/Ardilla/Evaluación
CAB/Fuentes/Competencias académicas básicas neuropsicológica infantil
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................19 • NEUROPSICOLOGÍA ............................................17
D F
¡Detector!/Sánchez/Detección de riesgo en la escuela FACILITO/Fuentes/Evaluación de precurrentes instrumentales
primaria para la adquisición de la lectoescritura
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................21 • PSICOPEDAGOGÍA ..............................................18
XI
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Índice
por acrónimo
InCaViSa/Riveros/Sánchez/Del Águila/Inventario
de calidad de vida y salud
G • CLÍNICA/ EVALUACIÓN PSICOGERONTOLÓGICA....... 25, 44
GADS/Gilliam/Escala Gilliam para evaluar trastorno
de Asperger
• CLÍNICA .............................................................10 IRT/Thurstone/Inventario de rasgos temperamentales
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................53
H
HMP/Thurstone/Thurstone/Test de habilidades K
mentales primarias KP/Kuder/Escala de preferencias -Personal-
• CLÍNICA .............................................................42 • PSICOPEDAGOGÍA / LABORAL /
INTERESES Y APTITUDES ............................34, 61
I M
IADA/Lucio/Barcelta/Durán/Inventario MMPI-A/Inventario multifásico de la personalidad
autodescriptivo del adolescente Minnesota para adolescentes/Butcher
• PSICOPEDAGOGÍA ..............................................37 • CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................27
N S
Neuropsi/Ostrosky/Gómez/Matute/Rosselli/Ardila/ SAGES-2/Johnsen/Corn/Evaluación inicial para
Pineda/Atención y Memoria, 2a. edición estudiantes con aptitudes sobresalientes
• NEUROPSICOLOGÍA ..............................................5 (Educación primaria y secundaria)
• PSICOPEDAGOGÍA ........................................20, 36
Neuropsi/Ostrosky/Evaluación neuropsicológica
breve en español SDS/Holland/Búsqueda autodirigida. Forma J
• NEUROPSICOLOGÍA ......................................31, 54 • ORIENTACIÓN VOCACIONAL ................................33
Perfil de estrés/Nowack
• CLÍNICA / PERSONALIDAD ...................................50 Sucesos de vida/Lucio/Durán
• CLÍNICA .............................................................24
O T
OQ/O’Donnell/Warren/Cuestionario de sobreingesta Test de la casa/López
alimentaria • PROYECTIVAS .......................................................7
• CLÍNICA / EVALUACIÓN PSICOGERONTOLÓGICA .......2
V
R VMI/Beery/Prueba Beery - Buktenica del desarrollo
Rorschach inkblot Test. Láminas/Rorschach de la integración visomotriz
• PROYECTIVAS .....................................................55 • NEUROPSICOLOGÍA ......................................15, 30
XIII
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Índice
por acrónimo
A Ardila/Rosselli/Matute/Neuropsicología de
los trastornos del aprendizaje, 1a edición
Álvarez-Gayou/Sexoterapia integral, 2a edición • NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 102
• SEXUALIDAD .......................................................114
Arrivillaga/Correa/Salazar/Psicología de la salud.
Álvarez-Gayou/Sexualidad en la pareja, 1a edición Abordaje integral de la enfermedad crónica,
• SEXUALIDAD .......................................................115 1a edición
American Psychological Association/APA. • CLÍNICA .......................................................... 72
Diccionario conciso de psicología, 1a edición
• PSICOLOGÍA GENERAL.................................. 110
American Psychological Association/Manual de B
publicaciones de la APA, 3a edición
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 97 Bautista/Proceso de la investigación cualitativa.
Epistemología, metodología y aplicaciones,
American Psychological Association/Manual de 1a edición
publicaciones de la APA Versión abreviada, • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 96
2a edición
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 97 Bellak/Manual de psicoterapia breve, intensiva
y de urgencia, 2a edición
Ampudia/Santaella/Eguía/Guía clínica para la
• CLÍNICA .......................................................... 72
evaluación y diagnóstico del maltrato infantil,
1a edición Bellak/Abrams/T. A. T., C. A. T. y S. A. T.
• EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 88 Uso clínico, 4a edición
Aragón/Evaluación psicológica. Historia, • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 91
fundamentos teórico-conceptuales
Betancourt/Valadez/Atmósferas creativas.
y psicometría, 1a edición
Juega, piensa y crea, 2a edición
• EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 89
• EDUCATIVA ..................................................... 87
Arango/Rehabilitación neuropsicológica, 1a edición
• NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 102 Betancourt/Atmósferas creativas 2.
Rompiendo candados mentales, 2a edición
Arango/Sexualidad humana, 1a edición • EDUCATIVA ..................................................... 87
• SEXUALIDAD ................................................. 115
Betancourt/Valadez/Cómo propiciar el talento
Archer/Krishnamurthy/Aplicaciones clínicas del
y la creatividad en la escuela, 1a edición
MMPI-A, 1a edición
• EDUCATIVA ..................................................... 86
• EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 89
Ardila/Autobiografía. Un punto en el tiempo
y en el espacio, 1a edición
• PSICOLOGÍA GENERAL.................................. 111
C
Castanedo/Seis enfoques psicoterapéuticos,
Ardila/El mundo de la psicología, 1a edición
2a edición
• PSICOLOGÍA GENERAL.................................. 111
• CLÍNICA .......................................................... 73
Ardila/Homosexualidad y psicología, 2a edición
Castanedo/Sueños en terapia Gestalt,
• SEXUALIDAD ................................................. 115
1a edición
Ardila/Rosselli/Neuropsicología clínica, 1a edición • CLÍNICA .......................................................... 72
• NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 102
XV
www.manualmoderno.com
Índice de Psicología
Castañeda/Educación, aprendizaje y cognición. F
Teoría en la práctica, 1a edición
• EDUCATIVA ..................................................... 87 Flanagan/Kaufman/Claves para la evaluación
con WISC-IV, 2a edición
Cervone/Pervin/Personalidad. • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 90
Teoría e investigación, 2a edición
• PERSONALIDAD ............................................ 108 Flores/Ostrosky/Desarrollo neuropsicológico
de lóbulos frontales y funciones ejecutivas,
Chance/Aprendizaje y conducta, 3a edición 1a edición
• PROCESOS BÁSICOS ..................................... 109 • NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 100
Clark/Boutros/Méndez/El cerebro y la conducta. Flórez/Psicología social de la salud.
Neuroanatomía para psicólogos, 2a edición Promoción y prevención, 1a edición
• NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 100 • CLÍNICA .......................................................... 74
Coleman/Hendry/Kloep/Adolescencia y salud,
1a edición
• DESARROLLO .................................................. 85
G
Coolican/Métodos de investigación y estadística
Galán/Camacho/Estrés y salud:
en psicología, 3a edición
investigación básica y aplicada, 1a edición
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 99
• CLÍNICA .......................................................... 68
Corless/Germino/Pittman/Agonía, muerte
García/Manual de métodos de investigación para
y duelo. Un reto para la vida, 1a edición
las ciencias sociales. Un enfoque de enseñanza
• CLÍNICA .......................................................... 73
basado en proyectos, 1a edición
Corral/Sustentabilidad y psicología positiva. • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 99
Una visión optimista de las conductas
García/Procesos básicos en psicoterapia Gestalt,
proambientales y prosociales, 1a edición
2a edición
• PSICOLOGIA POSITIVA .................................. 114
• CLÍNICA .......................................................74
García/Psicoterapia Gestalt.
Proceso figura-fondo, 2a edición
D • CLÍNICA .......................................................... 74
XVII
www.manualmoderno.com
Índice de Psicología
L N
López/La educación del dotado en los niveles G10+,
Nezu/Nezu/Lombardo/Formulación de casos y
1a edición
diseño de tratamientos cognitivo-conductuales.
• EDUCATIVA ..................................................... 88
Un enfoque basado en problemas, 1a edición
Lucio/León/Uso e interpretación del MMPI-2 • CLÍNICA .......................................................... 78
en español, 1a edición
Niven/Psicología en enfermería, 1a edición
• EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 93
• CONSULTA .................................................... 116
Noriega/El guión de la codependencia en relaciones
de pareja. Diagnóstico y tratamiento,
M 1a edición
Martínez/Las psicoterapias existenciales, • CLÍNICA .......................................................... 70
1a edición
• CLÍNICA .......................................................... 70
Martínez/Los modos de ser inauténticos. O
Psicoterapia centrada en el sentido de
O’ Connor/Schaefer/Manual de terapia de juego.
los trastornos de la personalidad, 1a edición
Volumen 2. Avances e innovaciones,
• CLÍNICA .......................................................... 69
1a edición
Martínez/Manual básico de investigación científica, • CLÍNICA .......................................................... 78
2a edición
Ostrosky/Chayo-Dichy/Gómez/Flores/¿Problemas
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 96
de memoria? Un programa para su estimulación
Matute/Tendencias actuales de las neurociencias y rehabilitación, 1a edición
cognitivas, 2a edición • NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 104
• NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 101
Ostrosky/Gómez/Chayo-Dichy/Flores/¿Problemas
Matute/Guajardo/Dislexia. Definición e de atención? Un programa para su estimulación
intervención en hispanohablantes, 1a edición y para su rehabilitación, 1a edición
• CLÍNICA .......................................................... 70 • NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 103
P
Papini/Psicología comparada. Evolución y desarrollo
S
del comportamiento, 1a edición Sánchez/Psicología clínica, 1a edición
• PSICOLOGÍA COMPARADA ........................... 110 • CLÍNICA .......................................................... 80
Peña/Macías/Morales/Manual de práctica básica Sánchez/Terapia Familiar. Modelos y técnicas,
del adulto mayor, 2a edición 1a edición
• EDUCATIVA ..................................................... 86 • CLÍNICA .......................................................... 81
Peña/Macías/Morales/Manual de práctica básica: Sánchez/Cantón/Sevilla/Compendio de educación
Motivación y emoción, 2a edición especial, 1a edición
• PSICOLOGÍA GENERAL.................................. 112 • EDUCATIVA ..................................................... 88
Pérez/Ser terapeuta. 30 años navegando
Santana/Cuidados paliativos, 1a edición
en mundos ajenos, 1a edición
• CONSULTA .................................................... 116
• CLÍNICA .......................................................... 71
Sattler/Evaluación infantil. Vol. I.
Fundamentos cognitivos, 5a edición
R • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 93
Rey/Trastorno disocial Evaluación, tratamiento y Sattler/Hoge/Evaluación infantil. Vol. II.
prevención de la conducta antisocial en niños Aplicaciones conductuales, sociales y clínicas,
y adolescentes, 1a edición 5a edición
• CLÍNICA .......................................................... 79 • EVALUACIÓN PSICOLÓGICA............................ 93
Reynoso/Nisenbaum/Psicología clínica de la salud.
Schaefer/Fundamentos de terapia de juego,
Un enfoque conductual, 1a edición
2a edición
• CLÍNICA .......................................................... 79
• CLÍNICA .......................................................... 71
Rickel/Brown/Trastorno por déficit de atención
con hiperactividad en niños y adultos Serie: Schaefer/Terapia de juego con adultos,
Avances en psicoterapia. 1a edición
Práctica basada en la evidencia, 1a edición • CLÍNICA .......................................................... 81
• CLÍNICA .......................................................... 79 Schaefer/O’ Connor/Manual de terapia de juego.
Ritvo/Glick/Terapia de pareja y familiar. Volumen 1, 1a edición
Guía práctica, 1a edición • CLÍNICA .......................................................... 81
• CLÍNICA .......................................................... 80
Schiffman/Sensación y percepción.
Rodríguez Estrada/¿Eutanasia o autanasia? Un enfoque integrador, 1a edición
Por una muerte digna, 1a edición • PROCESOS BÁSICOS ..................................... 110
• CLÍNICA .......................................................... 80
Silva/Fundamentos filosóficos de la psicología,
Rodríguez Estrada/Serie de Capacitación Integral 1a edición
• ORGANIZACIONAL........................................ 107 • PSICOLOGÍA GENERAL.................................. 112
XIX
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Índice de Psicología
Silva/Métodos en neurociencias cognoscitivas, Velasco/Sinibaldi/Manejo del enfermo crónico
1a edición y su familia (Sistemas, historias y creencias),
• NEUROPSICOLOGÍA ...................................... 101 1a edición
• CLÍNICA .......................................................... 82
Silvia/Cómo escribir mejores textos académicos.
Guía práctica, 1a edición
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 99
Slaikeu/Intervención en crisis Manual para práctica W
e investigación, 2a edición Washton/Zweben/Tratamiento de problemas
• CLÍNICA .......................................................... 82 de alcohol y drogas en la
Sociedad Mexicana de Psicología/Revista Mexicana práctica psicoterapéutica, 1a edición
de Psicología, 1a edición • CLÍNICA .......................................................... 83
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 94 Wekerle/Miller/Maltrato infantil. Serie: Avances
Spector/Psicología industrial y organizacional. en psicoterapia. Práctica basada en
Investigación y práctica, 1a edición la evidencia, 1a edición
• ORGANIZACIONAL........................................ 106 • CLÍNICA .......................................................... 83
West/Terapia de juego centrada en el niño,
U 2a edición
• CLÍNICA .......................................................... 83
Universidad Iberoamericana, A.C./Temas selectos
en orientación psicológica. Diversidad. Williams/Cooper/Manejo del estrés en el trabajo.
Volumen V, 1a edición Plan detallado para profesionales, 1a edición
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 95 • ORGANIZACIONAL........................................ 108
Universidad Iberoamericana, A.C./Temas selectos
en orientación psicológica. Ética profesional
del orientador psicológico. Y
Volumen VI, 1a edición
Ybarra/Sánchez/Piña/Trastornos y enfermedades
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .......... 95
crónicas. Una aproximación psicológica,
Uribe/Violencia y acoso en el trabajo. 1a edición
Mobbing, 1a edición • CLÍNICA .......................................................... 84
• ORGANIZACIONAL........................................ 105
Young/Bramham/TDAH en adultos.
Una guía psicológica para la práctica,
V 1a edición
Valadez/Betancourt/Zavala/Alumnos superdotados y • CLÍNICA .......................................................... 84
talentosos. Identificación, evaluación
e intervención. Una perspectiva
para docentes, 2a edición Z
• EDUCATIVA ..................................................... 86
Zayfert/Becker/Terapia cognitivo-conductual
Valdés/Familia y desarrollo. para el tratamiento de estrés postraumático,
Intervenciones en terapia familiar, 1a edición 1a edición
• CLÍNICA .......................................................... 82 • CLÍNICA .......................................................... 84
General
E
R
A
L
1
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1
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Clasificación Abierta Clínica
MP 78 / ISBN 9789707293113 Evaluación psicogerontológica
OQ
Cuestionario de sobreingesta alimentaria
O’Donnell / Warren
Shipley-2
Escala breve de inteligencia
Shipley / Gruber / Martin / Amber
• Evaluación psicológica
Historia, fundamentos teórico-
conceptuales y psicometría
Aragón
ISBN 9786074480863
• Evaluación psicológica
Historia, principios y aplicaciones
Gregory
ISBN 9684268882
3
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Clasificación B Neuropsicología
MP 95 / ISBN 9786074481440
BANFE
Batería neuropsicológica de
Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales
Flores / Ostrosky / Lozano
• Tarjetas para clasificación de cartas Las pruebas que conforman la batería se seleccionaron con base a
su validez neuropsicológica: son pruebas ampliamente utilizadas por
• Torre de Hanoi (base de madera con cua- la comunidad internacional, con suficiente soporte en la literatura
científica y con especificidad de área determinada tanto por estudios
tro postes y cuatro discos de con sujetos con daño cerebral, como con estudios de neuroimagen
distintos tamaños) funcional.
• Cuestionario para medir daño frontal La batería permite obtener no sólo un índice global del desempeño en
la batería sino también un índice del funcionamiento de las tres áreas
prefrontales evaluadas: corteza orbitomedial, dorsolateral y prefrontal
anterior.
Títulos afines
También se cuenta con un perfil de ejecución en el que se observa un
resumen de las puntuaciones normalizadas correspondientes a cada una
• Desarrollo neuropsicológico de lóbulos de las subpruebas. Este perfil señala las habilidades e inhabilidades del
frontales y funciones ejecutivas sujeto en cada una de las áreas cognoscitivas evaluadas.
Flores
ISBN 9786074482225
• Neuropsicología clínica
Ardila / Rosselli
ISBN 9707292792
Neuropsi
Atención y Memoria, 2a. edición
Ostrosky / Gómez / Matute / Rosselli / Ardila / Pineda
H-T-P
Manual y guía de interpretación
de la técnica de dibujo proyectivo
Buck / Warren
Test de la casa
López Pérez, María Dolores
Títulos afines
• Pruebas psicológicas
Una introducción práctica
Hogan
ISBN 9707290870
• H-T-P
Manual y guía de interpretación de la
técnica de dibujo proyectivo
Buck / Warren
MP44
9
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9
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Clasificación B Clínica
MP 79 / ISBN 9789707293656
GADS
Escala Gilliam para evaluar trastorno
de Asperger
Gilliam James E.
• Compendio de educación especial Se incluye un formato de evaluación con los padres a través del cual
podemos obtener información acerca del desarrollo del lenguaje,
Sánchez
habilidades de auto-cuidado, conductas adaptativas y curiosidad sobre
ISBN 9684267681 el entorno.
CMASR-2
Escala de ansiedad manifiesta en niños
revisada-2a. edición
Reynolds / Bert
11
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Estandarizado en México
Clínica
Clasificación C Inteligencia
MP 75 / ISBN 970729261X
WISC-IV
Escala Wechsler de inteligencia para niños – IV
Wechsler, David
WPPSI-III
Escala Wechsler de inteligencia para
los niveles preescolar y primario-III
Wechsler, David
13
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Validado para México
Clasificación C Clínica
Personalidad
MP 53 / ISBN 9684268912
A-D
Cuestionario de conductas
antisociales-delictivas
Seisdedos Cubero, Nicolás
Componentes El cine, la televisión, la prensa, la calle y aún los ambientes más próximos
como la escuela y la familia pueden ser fuentes de conductas agresivas que
• Manual en ocasiones –cada vez más frecuentes– se transforman en antisociales
y delictivas, afectando en particular a los niños y adolescentes.
• Cuestionario
Objetivo. Detectar la existencia de conductas antisociales y delictivas
en niños y adolescentes.
El ámbito más probable de aplicación del Cuestionario A-D será sin duda el
escolar, pues muchas de las conductas a las que se refiere la prueba
suelen detectarse o incluso hacerse manifiestas en dicho escenario. Las
Títulos afines normas separadas para varones y mujeres se presentan en percentiles y
puntuaciones S.
• Psicopatología de la adolescencia
González
ISBN 9684268998
• Trastorno disocial
Evaluación, tratamiento y prevención de
la conducta antisocial en niños y
adolescentes
Rey
ISBN 9789589446317
VMI
Prueba Beery - Buktenica del desarrollo
de la integración visomotriz
Beery, Keith
• Percepción visual
• Coordinación motriz
15
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Clasificación B Neuropsicología
MP 45 / ISBN 9684266812
DTVP-2
Método de evaluación de la
percepción visual de Frostig
Hammill / Pearson / Voress
• Coordinación ojo-mano
• Posición en el espacio
• Copia
• Figura-fondo
• Relaciones espaciales
• Cierre visual
• Velocidad visomotora
• Constancia de forma
ENI
Evaluación neuropsicológica infantil
Matute / Rosselli / Ardilla
17
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Clasificación Abierta Psicopedagogía
MP 50 / ISBN 9684268041
FACILITO
Evaluación de precurrentes instrumentales
para la adquisición de la lectoescritura
Fuentes, Teresa
Componentes Leer y escribir son actos complejos y distintivamente humanos. Casi todo
el aprendizaje, tanto formal como cotidiano, está ligado a la lectura
• Manual y escritura.
Títulos afines
CAB
Competencias académicas básicas
Fuentes, Teresa
19
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Validado para población Mexicana
Clasificación C
Psicopedagogía
MP 62 / ISBN 9707290285
SAGES-2
Evaluación inicial para estudiantes
con aptitudes sobresalientes
(Educación primaria y secundaria)
Johnsen / Corn
Evalúa. Personas de 5 a 14 años 11 meses de edad.
Aplicación. Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación. De 1 hora 30 minutos a
2 horas 15 minutos.
Dirigido a. Psicólogos.
¡Detector!
Detección de riesgo en la
escuela primaria
Sánchez Escobedo, Pedro
Los usos de ¡Detector! son diversos: la detección temprana y canalización • Psicodiagnóstico clínico
oportuna de los alumnos con problemas, incrementar las probabilidades de del niño, 3a ed.
éxito escolar, optimación del tiempo de trabajo que requiere la evaluación, Esquivel / Heredia / Lucio
aumentar los recursos de las escuelas primarias, homogeneización de ISBN 9707292865
grupos escolares, simplificación de los procedimientos de admisión a los
servicios de educación especial, atención oportuna, servicio adicional de la • Compendio de educación especial
escuela hacia los padres y otros más. Sánchez / Cantón / Sevilla
ISBN 9684267681
21
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Clasificación B Psiquiatría
MP 56 / ISBN 9684269161
ChIPS
Entrevista para síndromes psiquiátricos
en niños y adolescentes
Weller / Weller
23
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23
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Clasificación C Clínica
MP 63 / ISBN 9707290307
Sucesos de vida
Lucio / Durán
Títulos afines Sucesos de vida evalúa tanto sucesos negativos como positivos y
aborda las áreas más importantes en el desarrollo del adolescente.
Se acompaña de un breve cuestionario sobre información demográfica
• Adolescencia y salud muy útil para la investigación.
Coleman
ISBN 9707293403
• Psicopatología de la adolescencia
González
ISBN 9684268998
InCaViSa
Inventario de calidad de vida y salud
Riveros / Sánchez / Del Águila
25
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Clasificación C Clínica
MP 20 / ISBN 9684268874 Personalidad
Estudio de valores
Allport / Vernon / Lindzey
• Pruebas psicológicas
Una introducción práctica
Hogan
ISBN 9707290870
• SDS
Búsqueda autodirigida. Forma J
Holland, John
MP 70
27
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Clasificación C Clínica
MP 43 / ISBN 9684266464 Personalidad
P-IPG
Perfil - Inventario de la personalidad
Gordon, Leonard V.
Componentes Los tiempos actuales exigen una evaluación de la personalidad cada vez
más estricta y útil para una amplia gama de campos en que esta demanda
• Manual
es prioritaria, como la educación, las organizaciones laborales y los
servicios públicos.
• Protocolo global P-IPG Objetivo. Medir rasgos estables de la personalidad y un factor de
autoestima relacionados con la adaptación y la eficiencia del sujeto
• Plantillas de calificación en situaciones sociales, educativas y laborales.
Características. Instrumento que en conjunto mide 8 aspectos de la
personalidad:
• Ascendencia
• Responsabilidad
• Estabilidad emocional
• Sociabilidad
• Cautela
• Originalidad
• Relaciones personales
• Vigor
A-D
Cuestionario de conductas
antisociales-delictivas
Seisdedos Cubero, Nicolás
El cine, la televisión, la prensa, la calle y aún los ambientes más próximos Componentes
como la escuela y la familia pueden ser fuentes de conductas agresivas que
en ocasiones –cada vez más frecuentes– se transforman en antisociales • Manual
y delictivas, afectando en particular a los niños y adolescentes.
Objetivo. Detectar la existencia de conductas antisociales y delictivas • Cuestionario
en niños y adolescentes.
Características. Es un cuestionario que consta de 40 reactivos que
recogen una amplia gama de comportamientos sociales indicativos de
propensión o presencia de conductas de tipo delictivo. Con base en
análisis factoriales, se determinaron las dimensiones que cubre el
Cuestionario:
El ámbito más probable de aplicación del Cuestionario A-D será sin duda el
escolar, pues muchas de las conductas a las que se refiere la prueba
suelen detectarse o incluso hacerse manifiestas en dicho escenario. Las
normas separadas para varones y mujeres se presentan en percentiles y
puntuaciones S.
Títulos afines
• Psicopatología de la adolescencia
González
ISBN 9684268998
• Trastorno disocial
Evaluación, tratamiento y prevención de
la conducta antisocial en niños y
adolescentes
Rey
ISBN 9789589446317
29
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Clasificación B Neuropsicología
MP 52 / ISBN 9684268653
VMI
Prueba Beery - Buktenica del desarrollo
de la integración visomotriz
Beery, Keith
Componentes Las capacidades de los niños para copiar formas geométricas se correla-
cionan de manera significativa con sus logros académicos.
• Manual La VMI se visualizó como una promesa de ayuda a los niños: un instrumento
que identifica debilidades y fortalezas como una base para remediar, e
• Formatos (VMI) completos incluso prevenir, muchos de los problemas de aprendizaje y conducta.
• Formatos de percepción visual Objetivo. Identificar de manera temprana a los niños con necesidades
especiales mediante la evaluación del grado al que ellos pueden integrar
• Formatos de coordinación motriz sus habilidades visuales y motrices.
• Formatos breves Características. Es una prueba de percepción visual que consta de una
secuencia de formas geométricas –en grado ascendente de complejidad–
para copiarse en lápiz y papel, que permiten evaluar la integración visomotriz
de los examinados.
• Percepción Visual
• Coordinación Motriz
• Psicodiagnóstico clínico
del niño, 3a ed.
Esquivel / Heredia / Lucio
ISBN 9707292865
• Sensación y percepción
Schiffman
ISBN 9707291281
Neuropsi
Evaluación neuropsicológica
breve en español
Ostrosky / Ardila / Rosselli
• Orientación
• Atención y concentración
• Memoria
• Lenguaje
Títulos afines
• Habilidades viso-espaciales
• Funciones ejecutivas • ¿Problemas de atención?
• Lectura, escritura y cálculo Un programa para su estimulación
y para su rehabilitación
El esquema esta constituido por reactivos sencillos y cortos. En la medida Ostrosky / Gómez / Chayo
de lo posible se incluyeron pruebas con alta validez neuropsicológica, y/o ISBN 9707300329
se adaptaron estas pruebas para poder evaluar poblaciones de ancianos
o psiquiátricas. • ¿Problemas de memoria?
Un programa para su estimulación
y rehabilitación
Ostrosky / Chayo / Gómez
ISBN 9789709982008
31
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Clasificación A Orientación vocacional
MP 12 / ISBN 9684269269
KV
Escala de preferencias -Vocacional-
Kuder, Frederic
Componentes Acertar en la elección de su futura ocupación es, sin duda, una de las
primeras y más importantes decisiones que todo país espera de sus
• Manual
generaciones jóvenes. Una buena elección determina la satisfacción del
individuo y sus posibilidades de éxito como factor productivo, en bien
• Folleto de aplicación (con cartón y del progreso de la comunidad en general.
punzón) Objetivo. Detectar las áreas donde se sitúan los intereses y preferencias
del individuo.
• Hoja de respuestas
Características. Consiste en la elaboración de un perfil que permite
• Hoja de perfil localizar los intereses del examinando en diez áreas:
SDS
Búsqueda autodirigida. Forma J
Holland, John
Es en la adolescencia cuando los jóvenes tienen que empezar a ver cuál Componentes
será su futuro, tarea que resulta difícil, pues además de que deben decidir a
qué se dedicarán casi el resto de su vida, los sujetos se encuentran inmersos Versión impresa
en plena crisis puberal y psicológica, inmaduros no sólo vocacionalmente
sino en toda su personalidad. A pesar de ello, el joven debe elegir una • Guía para el usuario profesional
profesión, intentando que esta acción le permita alcanzar un nivel óptimo
de satisfacción individual. Debido a esto es tan importante contar con la • Manual técnico
orientación de un profesional y con un instrumento útil, válido, confiable
• Cuaderno de autoevaluación
y estandarizado como lo es el SDS forma J.
• Tu carrera y vocación
Objetivo. Indagar junto con el alumno la relación entre actividades,
habilidades y ocupaciones que le permitan reconocer sus capacidades, • Explorador de carreras y ocupaciones
rendimiento, motivaciones e intereses, aptitudes y personalidad. Así
mismo, se le mostrarán las posibilidades reales que ofrece el mundo Versión electrónica
académico y profesional, para que descubra su vocación y tome una
decisión libre y acorde con sus características y las del entorno.
• Manual
• Tarjeta de prepago para acceso al
Características. Un instrumento de orientación ocupacional para
aplicar a estudiantes de educación media y primeros años de educación programa en línea con derecho a
media superior, consiste en una serie de opciones, mediante las cuales 50 aplicaciones
el alumno puede clarificar su personalidad (gustos y habilidades),
ambientes laborales (lugar donde se desempeñan algunas de esas
actividades), y diversas ocupaciones que responden a seis de tipos de
personalidad, cada uno representado por su letra inicial: Títulos afines
• Realista • Social
• Investigador • Emprendedor • Teoría y práctica de la orientación
• Artístico • Convencional en la escuela
Un enfoque psicológico
La prueba se divide en 4 secciones: Actividades, Habilidades, Ocupaciones Sánchez / Valdés
y Califica tus capacidades, en las cuales el alumno selecciona las opciones ISBN 9707290579
que tengan mayor correspondencia con su forma de ser.
• Estudio de valores
Allport / Vernon / Lindzey
MP 20
33
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Clasificación A Psicopedagogía
MP 13
KP
Escala de preferencias -Personal-
Kuder, Frederic
• Folleto de aplicación (con cartón y punzón) Objetivo. Evaluar las condiciones de desempeño que el individuo
considera deseables.
• Hoja de respuestas
Características. En tanto que la Escala de preferencias -vocacional-
• Hoja de perfil (KV) sitúa las preferencias del examinado dentro de diez extensas áreas
ocupacionales, la Escala de preferencias -personal- (KP) ayuda a descubrir
la manera cómo le gustaría trabajar en determinadas circunstancias.
EMA
Escala multidimensional de asertividad
Flores / Díaz - Loving
Objetivo. Evaluar el tipo y grado de asertividad que presente el • Hoja de respuestas y perfil
individuo.
• Plantillas de calificación
Características. Es un instrumento autoaplicable que consta de 45
afirmaciones tipo Likert de cinco opciones de respuesta. La EMA, desde una
perspectiva etnopsicológica, aborda tres dimensiones:
• Asertividad indirecta
• No asertividad
• Asertividad
35
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Validado para población Mexicana
Psicopedagogía
Clasificación C
MP 62 / ISBN 9707290285
SAGES-2
Evaluación inicial para estudiantes
con aptitudes sobresalientes
(Educación primaria y secundaria)
Johnsen / Corn
Evalúa. Personas de 5 a 14 años 11 meses de edad.
Aplicación. Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación. De 1 hora 30 minutos a
2 horas 15 minutos.
Dirigido a. Psicólogos.
IADA
Inventario autodescriptivo
del adolescente
Lucio / Barcelta / Durán
37
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Clasificación B Psiquiatría
MP 56 / ISBN 9684269161
ChIPS
Entrevista para síndromes psiquiátricos
en niños y adolescentes
Weller / Weller
39
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39
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Clasificación C Clínica
MP 39 / ISBN 9684264836
Componentes Rasgos cruciales del trastorno que se presenta; cinco o seis sesiones de
50 minutos, una vez a la semana; sesión de seguimiento un mes después;
• Guía de preguntas anamnesis completa; plan para áreas y métodos de intervención; decisión
pragmática sobre la terapia.
• Protocolo de registro Objetivo. La Guía se diseñó para usarse con el Manual de psicoterapia
breve, intensiva y de urgencia. Este último proporciona el marco teórico,
en tanto que la Guía ofrece las palabras y frases que podrían ser útiles
para iniciar y continuar el proceso psicoterapéutico. Las sugerencias que
ofrece pretenden ayudar al inicio de este proceso, la alianza, el contrato,
la situación de transferencia, así como proveer una orientación que
logre su culminación con éxito.
EFY
Manual para la evaluación de
las funciones del yo
Bellak, Leopold
Los psicólogos del Yo, los psicoanalistas y los psiquiatras generales están bien Componentes
versados y comparten nociones comunes sobre muchas de las funciones
específicas del Yo. Para los clínicos con orientación no psicoanalítica, la • Manual
EFY puede conceptuarse como un examen del estado mental con mucha
utilidad práctica. • Reporte final
Objetivo. Evaluar 12 funciones del Yo y proporcionar un amplio perfil
de la personalidad con información específica sobre la naturaleza y el
grado de sus disfunciones.
41
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Clasificación A Clínica
MP 14
HMP
Test de habilidades mentales primarias
Thurstone / Thurstone
• Comprensión verbal
• Comprensión espacial
• Raciocinio
• Manejo de números
• Fluidez verbal
Títulos afines
• Shipley-2
Escala breve de inteligencia
Shipley / Gruber / Martin / Amber
MP89
• Evaluación psicológica
Historia, fundamentos teórico-
conceptuales y psicometría
Aragón Borja, Laura Edna
ISBN 9786074480863
INACVIDIAM
Inventario de actividades de la vida
diaria del adulto mayor
Acosta Quiroz, Christian Oswaldo
Entender el cómo, dónde y con quién los adultos mayores invierten su día, Componentes
proporciona una visión del mundo cotidiano de uno de los segmentos
poblacionales de mayor crecimiento en la actualidad. Por tanto, identificar • Manual
similitudes y diferencias en los patrones de actividad, refuerza el punto
de vista multidimensional de la vejez. El reconocimiento de estos factores • Cuestionario versión femenina
puede ayudar a la aplicación de estrategias que apoyen a la adaptación
de un adulto mayor, en vista de la pérdida de recursos biofísicos, • Cuestionario versión masculina
psicológicos y sociales asociadas al envejecimiento.
Objetivo. El INACVIDIAM está centrado en el adulto mayor para
obtener su frecuencia de actividades de la vida diaria, su satisfacción
ante dicha frecuencia y dificultades para llevar a cabo tales actividades, así
como identificar las estrategias de selección, optimización y compen-
sación que haya utilizado para adaptarse a las pérdidas asociadas al
envejecimiento. Finalmente, el INACVIDIAM puede apoyar en la planeación
y aplicación de intervenciones psicológicas en adultos mayores, y medir los
resultados de éstas.
43
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Clasificación Abierta Clínica
MP 84 / ISBN 9786074480122 Evaluación psicogerontológica
InCaViSa
Inventario de calidad de vida y salud
Riveros / Sánchez / Del Águila
ICOD
Instrumento de codependencia
Noriega Gayol, Gloria
Títulos afines
• El guión de codependencia en la
relación de pareja
Diagnóstico y tratamiento
Noriega
• MSI-R
Inventario de satisfacción marital revisado
Snyder
MP 80
45
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Clasificación C Clínica
MP 80 / ISBN 9789707293533 Terapia familiar
MSI-R
Inventario de satisfacción marital
revisado
Snyder Douglas K.
Componentes La pareja es la base del núcleo familiar así como de la crianza y transmisión de
comportamientos, pensamientos, estereotipos, etc. hacia los hijos. Una
• Manual correcta evaluación y descripción de los mecanismos presentes en áreas como
la comunicación, solución de problemas, acuerdos financieros, afectividad
• Hoja de respuestas (autoinforme) y la orientación de roles, entre otros, es de un gran valor para el trabajo
profesional.
Objetivo. Identificar los factores de tensión que originan conflictos en
la pareja, enfocándose en las posibilidades de implementar un trabajo
de intervención.
WAIS-III
Escala Wechsler de inteligencia para
adultos – III
Wechsler, David
P-IPG
Perfil - Inventario de la personalidad
Gordon, Leonard V.
Componentes Los tiempos actuales exigen una evaluación de la personalidad cada vez
más estricta y útil para una amplia gama de campos en que esta demanda
• Manual es prioritaria, como la educación, las organizaciones laborales y los
servicios públicos.
• Protocolo global P-IPG
Objetivo. Medir rasgos estables de la personalidad y un factor de
• Plantillas de calificación autoestima relacionados con la adaptación y la eficiencia del sujeto
en situaciones sociales, educativas y laborales.
Características. Instrumento que en conjunto mide 8 aspectos de la
personalidad:
• Ascendencia
• Responsabilidad
• Estabilidad emocional
• Sociabilidad
• Cautela
• Originalidad
• Relaciones personales
• Vigor
MMPI-2
Inventario multifásico de la
personalidad Minnesota-2
Minnesota
Adaptación al español: Lucio Gómez-Maqueo, Emilia
Evalúa. Adultos.
Aplicación. Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación. 30 minutos aproximadamente.
Dirigido a. Psicólogos.
Perfil de estrés
Nowack, Kenneth M.
Componentes Uno de los términos que actualmente forman parte de nuestro vocabulario
cotidiano es estrés. Éste representa un aspecto inevitable de la vida; lo
• Manual que marca las diferencias entre los individuos es el modo en que cada
uno lo afronta. ¿Qué sucede cuando en la relación entre el sujeto y el
• Folleto de aplicación entorno, éste se percibe como amenazante o desbordante de los
recursos de la persona y peligroso para su bienestar?.
• Formato de respuestas
Objetivo. Evaluar 15 áreas relacionadas con el estrés y el riesgo para la
salud en las personas.
• Hábitos de salud
• Conducta Tipo A
• Estilo de afrontamiento
• Bienestar psicológico
• Red de apoyo social
AMAS
Escala de ansiedad manifiesta
en adultos
Reynolds / Richmond / Lowe
La ansiedad es la más común y universal de las emociones básicas del ser Componentes
humano y se encuentra presente a lo largo de toda su vida. Constituye
una reacción emocional ante la percepción de una amenaza o peligro y • Manual
su finalidad es la protección del individuo. Empero, también puede
definirse como un estado de malestar psicofísico caracterizado por una
• Cuestionario AMAS A
sensación de inquietud, intranquilidad, inseguridad o desasosiego ante
lo que se vivencia como una amenaza inminente y de causa indefinida. • Cuestionario AMAS E
Objetivo. Evaluar el nivel de ansiedad experimentado por personas adultas
(adultez temprana, edad media y adultez tardía o ancianidad). • Cuestionario AMAS C (con perfiles)
Características. La ansiedad se expresa de diferente modo a diferente
edad, lo cual apunta a la necesidad de crear escalas específicas para
medirla en cada etapa de la vida.
Es un instrumento de evaluación que, mediante sencillos cuestionarios,
intenta medir el grado de ansiedad en adultos. Surge a partir del CMAS-R
y se divide en tres inventarios con las siguientes características:
AMAS-A. Personas de 19 a 59 años. Cuenta con 36 reactivos que
competen a cuatro subescalas
– Inquietud/hipersensibilidad – Ansiedad fisiológica
– Preocupaciones sociales/concentración – Mentira
AMAS-C. Estudiantes universitarios. Está integrado por 49 reactivos
concernientes a cinco subescalas
– Inquietud/hipersensibilidad – Ansiedad fisiológica
Títulos afines
– Preocupaciones sociales/concentración – Ansiedad ante los exámenes
– Mentira • Perfil de estrés
Nowack
AMAS-E. Personas de 60 años en adelante. Comprende 44 reactivos divididos MP60
en cuatro subescalas
– Inquietud/hipersensibilidad – Ansiedad fisiológica • Estrés y salud: investigación básica y
– Temor ante el envejecimiento – Mentira aplicada
Aunque los tres cuestionarios comparten algunos reactivos y miden Galán / Camacho
constructos similares, cada uno se desarrolló y normativizó de manera ISBN 9786074482256
independiente. Cada uno proporciona, además, una puntuación global
denominada Ansiedad total, la cual refleja un amplio conjunto de síntomas.
Las subescalas especifican los sistemas en que se desarrollan los
síntomas y los particulariza. 51
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Clasificación B Clínica
MP 28 / ISBN 9684268637 Personalidad
IDARE
Inventario de ansiedad: Rasgo-Estado
Spielberger / Díaz
Componentes Los estados de ansiedad pueden variar en intensidad y fluctuar a través del
tiempo; sin embargo, cuando la ansiedad se presenta como una diferencia
• Manual e instructivo individual, relativamente estable, se constituye como rasgo de la
personalidad.
• Inventario (con 2 escalas) Objetivo. Medir dos dimensiones de ansiedad: Estado (se refiere a
cómo se siente el sujeto en ese momento) y Rasgo (cómo se siente
• Plantilla de calificación
generalmente).
IRT
Inventario de rasgos temperamentales
Thurstone, Louis L.
• (A) Activo
• (V) Vigoroso
• (I) Impulsivo
• (D) Dominante
• (E) Estable
• (S) Sociable
• (R) Reflexivo
Títulos afines
• NEGO
Test de habilidades en la negociación
Poujaud / Gatier
MP 57
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Clasificación B Neuropsicología
ISBN 9784489000003
Neuropsi
Evaluación neuropsicológica
breve en español
Ostrosky / Ardila / Rosselli
• Orientación
• Atención y concentración
• Memoria
Títulos afines • Lenguaje
• Habilidades viso-espaciales
• ¿Problemas de atención? • Funciones ejecutivas
Un programa para su estimulación • Lectura, escritura y cálculo
y para su rehabilitación
Ostrosky / Gómez / Chayo El esquema esta constituido por reactivos sencillos y cortos. En la medida
ISBN 9707300329 de lo posible se incluyeron pruebas con alta validez neuropsicológica, y/o
se adaptaron estas pruebas para poder evaluar poblaciones de ancianos
• ¿Problemas de memoria? o psiquiátricas.
Un programa para su estimulación
y rehabilitación
Ostrosky / Chayo / Gómez
ISBN 9789709982008
• Prueba de realidad
• Funcionamiento del ego
• Relaciones interpersonales
• Percepción
• Funcionamiento afectivo
Títulos afines
• Trastorno de pensamiento, entre otros
• Trastornos graves de la personal
Editorial El Manual Moderno, es el distribuidor oficial en México y Kernberg / Weiner / Bardenstein
otros países de habla hispana del juego de 10 láminas originales, ISBN 9684264186
impresas en Suiza, que conforman esta prueba.
55
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Presenta
Publicación Semestral.
Distribuida para: México, Latinoamérica y España.
57
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57
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Clasificación A Laboral
MP 93 / ISBN 9786074482034 Habilidades
SEVEN
Sistema de evaluación para vendedores
Friedland / Marcus / Mandel
BETA III
Kellogg / Norton
• Claves
• Figuras incompletas
• Pares iguales y pares desiguales
• Objetos equivocados
• Matrices
Títulos afines
• Shipley-2
Escala breve de inteligencia
Shipley / Gruber / Martin / Amber
MP89
• Evaluación psicológica
Gregory
ISBN 9684268882
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Estandarizado en México
Clasificación A Laboral
Intereses y aptitudes
MP 69 / ISBN 9707291907
SDS
Búsqueda autodirigida. Forma R
Holland, John
KP
Escala de preferencias -Personal-
Kuder, Frederic
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Clasificación C Laboral
MP 20 / ISBN 9684268874 Personalidad
Estudio de valores
Allport / Vernon / Lindzey
• Pruebas psicológicas
Una introducción práctica
Hogan
ISBN 9707290870
• SDS
Búsqueda autodirigida. Forma J
Holland, John
MP 70
EMA
Escala multidimensional de asertividad
Flores / Díaz - Loving
• Asertividad indirecta
• No asertividad
• Asertividad
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Clasificación C Laboral
MP 40 / ISBN 9684267738 Personalidad
FIGS
Prueba de frases incompletas
con aplicación a la industria
Grados / Sánchez
Evalúa. Adultos.
Aplicación. Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación. 30 minutos aproximadamente.
Dirigido a. Psicólogos.
• Responsabilidad
• Relaciones interpersonales
• Motivaciones
• Concepto de sí mismo
Títulos afines
• Reclutamiento, selección,
contratación e inducción
del personal, 3a ed.
Grados
ISBN 9707290234
EDO
Escala de desgaste ocupacional
(Burnout)
Uribe Prado, Jesús Felipe
EVT
Escala de violencia en el trabajo
(Mobbing)
Uribe Prado, Jesús Felipe
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Clínica
Estrés y salud: investigación básica y aplicada
Galán / Camacho
Este libro ha sido desarrollado por un grupo de investigadores de la salud interesados en el fenómeno
del estrés, que tienen la intención de llegar al mercado, tanto de profesionales como estudiantes,
en psicología, medicina, enfermería, trabajo social, nutrición y todas las formaciones relacionadas
con la salud.
El factor principal en todos los temas abordados en esta obra es el estrés el cual puede llegar a
generar efectos nocivos para la salud de las personas y esto a su vez afectará su calidad de vida así
como de los familiares que lo rodean.
Este libro tiene como objetivo ser una consulta para todas las personas involucradas con
el estrés relacionado o aplicado a la salud física y emocional de las personas con algún
padecimiento.
Novedades
ISBN 9786074482256 • Páginas 260 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Reúne las experiencias y reflexiones de un grupo de especialistas que nos invitan a mirar
al cuerpo y la enfermedad desde una perspectiva distinta. El objetivo central es favorecer
el diálogo entre los distintos profesionales de la salud y a todos aquellos interesado en el
tema. La obra propone considerar a la enfermedad no sólo del órgano que puede ser tratado
en aislado, sino al sujeto con historia y padecimiento que hablan a través de su cuerpo. Un
cuerpo con escritura que debe ser leída y descifrada en la búsqueda de respuestas sobre
la resistencia a sanar, al deseo inconsciente de enfermar, al goce sufriente de mantener sus
síntomas, a la negación de aceptar y/o seguir los tratamientos médico-terapéuticos requeridos
para alcanzar la salud o una mejor calidad de vida. Éstas y otras tantas interrogantes son
analizadas en el texto que hoy proponemos.
Libro electrónico ISBN 9786074482416 • Páginas 152 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La empatía ha sido reconocida como un elemento clave para las profesiones de la salud. Aún así no
siempre es claro cómo definir el concepto, como medirlo, y si hay diferentes métodos efectivos para
mejorarla, o si realmente ayuda a hacer más efectivo el tratamiento. Abarcando la investigación
evolutiva, los hallazgos neurológicos, las perspectivas de desarrollo y psicodinámica y la teoría de
sistemas, Empatía en el cuidado del paciente explica porqué esta cualidad humana es esencial para
los resultados positivos en la salud -y como puede ser medida y como pueden beneficiarse con ella
los profesionales-. El Dr. Hojat procede desde la noción teórica de la empatía como ingrediente
central de las relaciones humanas, a analizar los roles que juega en la diada terapéutica. Doce
profundos capítulos definen la empatía, explican como se desarrolla desde los primeros meses
de la vida, la relacionan con aspectos bio-psicosociales específicos de la salud, y la colocan fir-
memente en el contexto de la atención al paciente.
Escrito con una gran visión profesional y personal, por esta obra lleva a los lectores a través de
nuevos usos creativos para este atributo básico humano. “Este libro es único al combinar una revi-
sión enciclopédica de la empatía con una precisa manera de medirla. Los médicos, investigadores,
estudiantes y educadores encontrarán en este libro tanto un recurso para consultar el trabajo ya
realizado, como un plano para lo que aún necesita hacerse”.
Novedades
Dirigido a: Psicólogos, médicos, enfermeras, terapeutas, trabajadores sociales, estudiantes de ciencias Disponible también
de la salud.
Páginas 328 • Edición 1a • D.R. © 2013 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Los modos de ser inauténticos Psicoterapia centrada en el sentido de los trastornos de la personalidad
Martínez Ortiz, Efrén
Este libro no es simplemente un tratado más sobre los trastornos de la personalidad. Constituye un
intento sistemático por llevar a cabo una propuesta descriptiva del tema, desde una perspectiva
de pensamiento que integra el conocimiento actual sobre los trastornos de la personalidad con una
clara inspiración existencial y enfáticamente Frankliana; es decir, el lector podrá encontrar en
estas páginas, evidencias y reflexiones basadas en los autores más importantes en esta área de la
psicopatología y al mismo tiempo descubrirá un texto de rico matiz fenomenológico existencial,
aplicando especialmente los principios de la logoterapia y el análisis existencial a una forma de
psicoterapia denominada ”centrada en el sentido”.
ISBN 9789589446386 • Páginas 327 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
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Clínica
Las psicoterapias existenciales
Martínez Ortiz, Efrén
Este libro constituye el primer texto en el mundo hispanoparlante que reúne en un mismo material, a pres-
tigiosos terapeutas de los sistemas de terapia existencial más importantes de la actualidad, convirtiéndose
así, en un libro introductorio para todas aquellas personas interesadas en tener un acercamiento serio a
las diferentes posturas de este enfoque. En él, se exponen los planteamientos de los principales terapeutas
existenciales de la llamada escuela inglesa de psicoterapia existencial, se abordan los planteamientos de
los terapeutas existenciales norteamericanos, se revisa la sistematización del pensamiento de Viktor Frankl
en una forma de psicoterapia centrada en el sentido, se incluyen los planteamientos de Binswanger con su
análisis del Dasein, una propuesta terapéutica de origen latinoamericano con las ideas de Emilio Romero,
así como una aproximación a la psicoterapia analítico existencial de Alfried Langle, concluyendo con algunos
planteamientos acerca de la integración de estas formas de terapia.
Disponible también
Dirigido a: Psicólogos profesionales dedicados al área clínica.
ISBN 9789589446416 • Páginas 250 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Matute/Guajardo
La dislexia, o trastorno del aprendizaje de la lectura, es un problema que afecta entre 2 y 10% de la
población infantil mundial. Las variaciones en su prevalencia y en sus manifestaciones están en muchos
casos vinculadas a factores sociales y culturales entre las que destacan las características de la lengua y de
su sistema ortográfico.
Este libro reúne las aportaciones de especialistas hispanohablantes con el fin de caracterizar este problema
en niños de nuestro entorno inmediato. Después de definir y explicar conceptos introductorios entre los que
se incluye el mismo término de dislexia, se hace énfasis en las características de los niños hispanohablantes
con dislexia abordando los factores lingüísticos y ambientales así como sus características neuropsicoló-
gicas. En específico se explica cómo las características del sistema de escritura del español inciden en la
manifestación de la dislexia y de ahí en su diagnóstico, evaluación y tratamiento. Paso seguido se hace una
caracterización de materiales para la atención de estos niños y se presentan dos métodos de enseñanza de
Disponible también
la lectura como referentes para su atención.
Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología en el ámbito terapéutico.
Libro electrónico Páginas 132 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
A través de un estudio profundo sobre el trastorno por codependencia enfocado en particular a la relación
de pareja y que puede hacerse extensivo a otro tipo de relaciones, tales como la familiar y laboral, es posible
comprender las necesidades subyacentes que mueven a las personas para tomar una posición de rescatador
en la vida de otros, así como su vulnerabilidad para involucrarse en relaciones de maltrato y explotación.
Tomando como base un estudio científico realizado por la autora, así como su experiencia clínica, es posible
comprender, a través de la teoría psicológica del análisis transaccional, el guión de codependencia como un
patrón de relación insertado en la familia, la cultura y la sociedad que atraviesa generaciones.
Los profesionales interesados en salud mental y desarrollo humano encontrarán una opción novedosa para
hacer diagnósticos, así como diversas técnicas para el tratamiento de este problema, tanto en terapia breve
para intervención en crisis, como en una psicoterapia profunda a mayor plazo con la finalidad de facilitar un
Disponible también
cambio en la psicodinámica del guión de su paciente.
Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología en el ámbito terapéutico.
Libro electrónico Páginas 130 aprox. • Edición 1a • D.R. © 2013 • Presentación Rústica • Formato Manual
Ser terapeuta es un oficio, como ser cirujano, pianista o carpintero. Pero a un nivel diferente de
la experiencia. Y es justamente de esa experiencia de la que habla este libro, adentrándose en los
vericuetos, las cavernas y los laberintos de las vidas de algunas de las muchas personas que su autor
escuchó a lo largo de 30 años. En esos vericuetos muchas veces no hay brújulas, ni luces, ni ganchos
o cuerdas de descenso, y casi siempre hay niebla; pero eso sólo hace más apasionante la búsqueda
del camino.
En Ser Terapeuta el lector encontrará una gran variedad de situaciones que hacen parte de
la cotidianeidad de quien escoge esta profesión: dificultades, éxitos, fracasos, frustraciones,
sorpresas, equivocaciones, malos entendidos, comprensión profunda. El libro está dirigido tanto a
estudiantes de Psicología y de otras profesiones afines, como a terapeutas interesados en conocer
otras experiencias. Las personas interesadas en emprender esta clase de exploración también
encontrarán aquí una fuente importante de orientación.
Novedades
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes de psicología, practicantes y psicólogos profesionales.
ISBN 9789589446393 • Páginas 288 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Bolsillo
Libro electrónico
La terapia de juego en la intervención psicoterapéutica ha sido muy importante en los últimos años
ya que es de las áreas más empleadas y estudiadas por los terapeutas para poder tener un mejor
diagnóstico sobre los infantes.
El objetivo principal de esta segunda edición es brindar a los lectores las bases necesarias para
el campo de la terapia de juego.
Presenta una diversidad de enfoques teóricos los cuales han sido fundamentales en los inicios de la
práctica clínica con niños y adolescentes; además, incluye una descripción detallada de las principa-
les teorías de terapia de juego: modelo psicodinámico, modelos humanísticos, modelos sistémicos
y modelos emergentes.
Cada capítulo ha sido escrito por destacados conocedores de los modelos teóricos y están totalmente
actualizados a los descubrimientos que aplican al día de hoy.
Además, se ha añadido a cada uno de los nuevos capítulos reflexiones de campos de modelos actua-
lizados como: terapia de juego narrativa, terapia de juego enfocada a soluciones, terapia de juego
vivencial y terapia de juego integrativa.
Dirigido a: Profesionales y estudiantes de psicología, psiquiatras, trabajadores sociales, Disponible también
enfermeras, terapeutas ocupacionales y familiares.
ISBN 9786074481723 • Páginas 404 • Edición 2a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
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Clínica
Psicología de la salud Abordaje integral de la enfermedad crónica
Arrivillaga / Correa / Salazar
Desde su aparición formal en la década de los ochenta, la Psicología de la Salud ha sido un área prolífica y ha
contribuido de forma sustancial a la conceptualización, evaluación e intervención de distintos procesos
relacionados con la salud y la enfermedad; en especial, en los últimos años, se ha encontrado una gran
evidencia que soporta la eficacia de las intervenciones de la Psicología de la Salud en distintas enfermedades
crónicas.
Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de la carrera de psicología y personal relacionado con las áreas de ciencias
Disponible también
de la salud.
Libro electrónico
ISBN 9789589446201 • Páginas 279 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La psicoterapia breve surgió como una necesidad de brindar apoyo rápido y concreto para aquellos pacientes
que, por el contexto en que se encontraban, era muy difícil proporcionarles un tratamiento más prolongado y
profundo para sus problemas.
Su autor brinda una actualización de los conceptos desarrollados por él acerca de la psicoterapia breve;
además muestra su aplicación en nuevos campos como la terapia cognitivo-conductual y el trabajo
con niños. Por otra parte, presenta un capítulo acerca de la aplicación en general de las pruebas aper-
ceptivas en la psicoterapia breve. Cuenta asimismo, con dos instrumentos sumamente útiles como
auxiliares en el desarrollo de esta psicoterapia, la Guía de preguntas y el Protocolo de registro, los
cuales sistematizan el proceso de evaluación y diagnóstico y facilitan de gran manera el inicio de la terapia.
Dirigido a: Estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado en psicología, psicólogos clínicos, psiquiatras,
trabajadores sociales y médicos.
ISBN 9684266057 • Páginas 226 • Edición 2a • D.R. © 1993 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Para los terapeutas de la Gestalt los sueños son un mensaje existencial del que sueña, una expresión creativa
de su existencia, como lo es una pintura, un poema, una fantasía coreográfica, que permite al que sueña
entrar en contacto con partes de su ser.
La Terapia Gestalt y el trabajo con sueños como parte fundamental de la intervención que utiliza, es un
enfoque existencial y fenomenológico centrado en el estudio de la conducta humana. La existencia se vive
en el aquí y el ahora, nunca es estática, está en un constante devenir. Cuando se interrumpe este fluir la
persona se queda estática, confundida, camina hacia la patología, lo que se manifiesta en los sueños.
ISBN 9789707293779 • Páginas 154 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Esta obra es el resultado de integrar en un solo texto los aspectos básicos y fundamentales de seis de las
modalidades psicoterapéuticas más conocidas y utilizadas en el campo clínico, como son:
• Psicoanálisis • Psicodrama
• Conductismo • Enfoque centrado en la persona
• Análisis transaccional • Gestalt.
Aborda los conceptos básicos de cada una de las seis corrientes, los métodos y las técnicas, así como sus
alcances y perspectivas dentro de la psicología clínica.
Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en Disponible también
psicología.
ISBN 9789707293755 • Páginas 451 • Edición 2a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Nos invita a explorar y afrontar un campo que desde tiempos muy remotos ha generado en el ser humano
sentimientos encontrados.
Si “nacemos para morir”, ¿por qué no prepararse para enfrentar el momento final?, ¿por qué no capacitarse
para ayudar al paciente en agonía a paliar su dolor?, ¿por qué no educar para la muerte y convertirla en nuestra
más cercana compañera, de forma tal que cada uno de nuestros días de existencia represente, probablemente
el último?
Un libro que toca las fibras más sensibles de todo ser humano, al encontrar entre sus páginas el reflejo de
situaciones personales vividas y no siempre adecuadamente resueltas.
ISBN 9707291613 • Páginas 369 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Una historia de caso se constituye en la puerta de entrada a seis terapeutas, todos ellos con reconocida
experiencia clínica exitosa y diferentes posturas, quienes aportan a la literatura actual el tratamiento de un
paciente. Un cuadro psicopatológico y seis intervenciones, permiten realizar un estudio comparativo poco
común dentro del campo de la psicología, lo que proporciona riqueza de información y los mecanismos de
evaluación desde diferentes modalidades de tratamiento.
Esta obra abre el entendimiento a la comprensión de la metodología de intervención terapéutica desde la
postura ericksoniana, la terapia racional emotiva conductual, terapia multimodal, psicoterapia adleriana,
terapia centrada en la persona y terapia cognitiva. Los autores, varios de ellos creadores de la técnica de
intervención que tratan, aportan su experiencia ilustrando los alcances, competencias y diferencias
desde la variedad de modalidades de tratamiento. ¡Seis intervenciones, seis alternativas para elevar la
calidad de vida de su paciente!
Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios.
ISBN 970729020X • Páginas 318 • Edición 1a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Clínica
Psicología social de la salud Promoción y prevención
Flórez Alarcón, Luis
La salud y la calidad de vida son temas que han cobrado gran importancia en los últimos años, como
procesos que rodean al ser humano en su afán de convertirse en personas competitivas en el nuevo
mundo globalizado.
La psicología, como ente estructurador de la conducta humana no puede estar ajena a este proceso.
Disponible también Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de las áreas de la psicología, medicina y enfermería.
Libro electrónico
ISBN 9789589446188 • Páginas 214 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta
Este libro muestra un modelo psicoterapéutico probado por más de 25 años de trabajo, denominado Proceso
figura-fondo en psicoterapia Gestalt. Por medio de éste, se ilustra un maravilloso recorrido en el campo
emocional del paciente a diferentes niveles de profundidad, con la intención de “sacar de las figuras, el fondo”
para lograr el cambio terapéutico mediante la aplicación de los principios y técnicas Gestalt.
Ágil, claro y dinámico, es una valiosa herramienta de trabajo que incluye esquemas intercalados en el texto
para una amplia comprensión del material expuesto, los ejemplos de intervención terapéutica ilustran la fuerza
que éstas ejercen sobre el individuo para propiciar el cierre de la Gestalt.
ISBN 9707291958 • Páginas 126 • Edición 2a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Este libro abarca los principales y más comunes problemas en psicoterapia y los aborda desde una corriente
Gestalt, con un estilo claro y sencillo de entender, está principalmente dirigido a psicoterapeutas en ejercicio.
Resumiendo toda la práctica que ha tenido su autor en el campo de la psicoterapia, nos muestra cómo ha
ayudado con sus intervensiones y conocimientos a sanar algunos problemas anímicos que han sufrido sus
pacientes. Ellos lo denominan en el desarrollo del texto como una guía para el cambio, cambiar algunas
actitudes que el ser humano tiene pero que está conciente de que no son las adecuadas o les causa algún
conflicto. Los temas que incluye esta obra son: la muerte, accidentes, relaciones de pareja, entre otros.
La idea principal del libro es promover el cambio para que el ser humano encuentre una mejoría en su
estado anímico, trabajar con el interior y el exterior de cada sujeto.
ISBN 9786074480351 • Páginas 269 • Edición 2a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
ISBN 9684268718 • Páginas 183 • Edición 1a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La Gestalt, como método terapéutico, se práctica en diferentes contextos y con objetivos muy variados.
Desde la terapia individual, con parejas y familias, hasta su aplicación a grupos regulares, grupos de
desarrollo personal e incluso empresas.
En esta obra se aborda el trabajo con grupos: la fenomenología, existencialismo, psicoanálisis, filosofía
oriental tradicional y otras corrientes humanistas y sistémicas contemporáneas. Por otro lado, incluye una
parte metodológica y técnica dirigida a los terapeutas; una descripción de los campos actuales de aplicación
de esta interesante psicoterapia y las experiencias obtenidas en el país de origen de los autores y en toda
Europa.
ISBN 9684266022 • Páginas 345 Edición 1a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Psicopatología de la adolescencia
González Núñez, José de Jesús
Esta obra representa una integración, organizada con base en un criterio científico, de los principales datos
aportados por los investigadores en el campo de la psicopatología adolescente, además de constituir un
exhaustivo compendio de los trastornos que pueden afectar al individuo en esta etapa del desarrollo.
ISBN 9684268998 • Páginas 277 • Edición 1a • D.R. © 2001 • Presentación • Pasta Rústica • Formato Manual
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Clínica
Psicoterapia de grupos Teoría y técnica a partir de diferentes escuelas psicológicas
González Núñez, José de Jesús
En este libro, el Dr. José de Jesús González Núñez ha plasmado el resultado de años de ardua labor y experiencia
como psicoanalista, terapeuta y catedrático, y brinda al estudiante un panorama amplio y actualizado de la
psicoterapia de grupo, incluyendo la definición del concepto “grupo” dentro del contexto terapéutico,
así como de sus características y antecedentes históricos; la descripción de las principales teorías
y técnicas correspondientes a los tres grandes grupos de psicoterapia (de apoyo, reeducativa y reconstructiva),
incluyendo las teorías humanista, conductual, racional emotiva, psicoanalítica y gestalt, entre otras; y, por
último, los principales representantes de la corriente mexicana, como José Cueli y su modelo de psicoco-
munidad, Agustín Palacios y su enfoque psicoanalítico aplicado a grupos y Héctor Prado y su punto de vista
psicoanalítico centrado en las regresiones y los objetos primitivos.
ISBN 9684268335 • Páginas 262 • Edición 1a • D.R. © 1999 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La importancia que tiene el manejo del cuerpo en las distintas terapias humanistas ha tomado gran relevancia
en los últimos años para integrar diferentes aspectos que favorecen la toma de conciencia y concebir al ser
humano como un organismo total.
En Proceso corporal, el Dr. Kepner muestra un enfoque profundo particular, que permite entender y trabajar los
fenómenos corporales en psicoterapia. Proporciona un marco de referencia dentro del cual los terapeutas de
diferentes corrientes puedan apreciar mejor los procesos corporales en el contexto de la personalidad como un
todo y no como hechos aislados, inclusive la sensación, conciencia, expresión y movimientos corporales.
Proceso corporal, toma como base la terapia Gestalt, brindando elementos introductorios de la misma,
y permite tanto al especialista como al público en general, comprender y aplicar a través de ejemplos y
ejercicios, los principales conceptos del trabajo corporal en psicoterapia.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología dedicados al área clínica.
ISBN 9684265778 • Páginas 221 • Edición 1a • D.R. © 1992 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Los trastornos de personalidad representan uno de los problemas de mayor complejidad para aquellos
dedicados a la atención de la salud mental; sin embargo, su presencia en la infancia y adolescencia no se
ha reconocido en su verdadera dimensión, lo cual implica que el diagnóstico y tratamiento no lleguen en el
momento donde es más posible lograr cambios a largo plazo.
Trastornos de personalidad en niños y adolescentes, aborda y demuestra que dichos trastornos se pueden
diagnosticar y tratar en la niñez y adolescencia, con lo cual echan por tierra viejos mitos en la materia. La
mezcla de evidencia de investigación con la propia experiencia clínica de los autores hace de este libro una in-
apreciable fuente de conocimientos útiles tanto para estudiantes como para profesionales dedicados al trabajo
clínico con niños y adolescentes y pone de manifiesto la necesidad de actuar de la manera más temprana
posible para atender a un trastorno que tiene tantas implicaciones para el individuo, su familia y la sociedad
en que vive.
Dirigido a: Psicólogos profesionales, estudiantes de la licenciatura en psicología.
ISBN 9684269528 • Páginas 262 • Edición 1a • D.R. © 2002 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Examina algunos desarrollos y controversias recientes en la teoría y técnicas psicoanalíticas, por ejemplo,
las nuevas opiniones sobre la homosexualidad, la bisexualidad y la influencia del género en la relación
analítica.
Explora la aplicación del psicoanálisis en campos no clínicos, incluyendo el problema de la inves-
tigación psicoanalítica y sus implicaciones clínicas, la validación de la intervención psicoanalítica
en el proceso clínico y los desafíos de la educación psicoanalítica. Muestra cómo el psicoanálisis
puede ser de ayuda al abordar problemas culturales como la violencia socialmente sancionada y
además afirma la continua relevancia de la teoría de las relaciones objetales y su compatibilidad.
ISBN 9707292822 • Páginas 289 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
En este extraordinario libro, el autor no sólo describe las técnicas que encontró útiles en la práctica clínica, sino
también el desarrollo teórico que formuló en sus trabajos previos y revisiones críticas, que son contribuciones
recientes en las áreas que le interesan. Comienza describiendo un método específico de diagnóstico diferencial
y la técnica para conducir una entrevista diagnóstica estructural. Establece los vínculos entre los resultados
de esta técnica diagnóstica y el pronóstico y tipo de tratamiento más apropiado para cada caso. Luego detalla
las estrategias de tratamiento para pacientes límite, incluyendo el examen sistemático de las indicaciones y
contraindicaciones para una psicoterapia expresiva y de apoyo. Enfatiza el manejo de pacientes difíciles, trata
diversas cuestiones que incluyen el tratamiento de pacientes que persiste en el suicidio y cómo distinguir a un
paciente antisocial tratable de uno no tratable. Proporciona técnicas para el tratamiento de toda gama de
personalidades narcisistas. Finalmente, ofrece un modelo de tratamiento hospitalario para los trastornos
graves de la personalidad y una modificación de los primeros modelos terapéuticos comunitarios para
extenderlos al tratamiento en el hospital.
Dirigido a: Psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.
ISBN 9684264186 • Páginas 349 • Edición 1a • D.R. © 1987 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Esta obra expone los procesos de transferencia, contratransferencia y la forma en que las relaciones obje-
tales internalizadas por el paciente en épocas tempranas de su existencia, se manifiestan en las variadas
expresiones de la agresión, el narcisismo y la autodestrucción. Se muestran dos situaciones sobresalientes:
la primera, aborda los trastornos graves de la personalidad, proponiendo un modelo nosológico psicoanalítico
que provee de nuevas dimensiones al estudio de dichos trastornos. La segunda radica en la importancia que
otorga a la psicoterapia enfocada en la transferencia para aquellos pacientes con trastornos graves de la
personalidad, cuya aplicación ilustra para los casos límite, narcisista, paranoico y antisocial. No escapa a su
aguda percepción el manejo de pacientes con riesgo suicida, el análisis de las conductas parasuicidas
graves y la comorbilidad de los trastornos de la conducta alimentaria.
ISBN 9707291370 • Páginas 252 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Clínica
Manual de autocontrol del enojo Tratamiento cognitivo-conductual
Mendoza González, Brenda
Disponible también Dirigido a: Profesionistas que se desempeñan en las áreas de psicología, salud o pedagogía así como estudiantes
de licenciatura en psicología, psicopedagogía y maestrías con intervención en niños.
ISBN 9786074480627 • Páginas 112 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Libro electrónico
Con un enfoque dirigido a la aplicación práctica, presenta una serie de estrategias dentro del marco de
la terapia cognitivo-conductual para la solución de problemas clínicos de presentación común en el ámbito
del cuidado y la atención de la salud mental: depresión; fobias específicas; trastorno de angustia y agorafobia;
trastorno de ansiedad generalizada; ansiedad social; trastorno obsesivo-compulsivo; trastorno por estrés
postraumático; trastorno límite de la personalidad; trastorno de la erección; angustia de pareja; problemas
de ira.
ISBN 9707292350 • Páginas 308 • Edición 1a • D.R. © 2006 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
En esta obra, los doctores O´Connor y Schaefer continúan el importante trabajo que comenzaron en 1984,
brindando a los lectores una revisión profunda de los principales fundamentos y técnicas de la terapia de
juego. Presentan además los avances más recientes en técnicas psicoterapéuticas, como el diagnóstico a
través del juego con arena, el terajuego y el juego en grupos, entre otras. Este volumen muestra también las
importantes adaptaciones de la terapia de juego a otras poblaciones, como la de ancianos, y las nuevas
aplicaciones de los métodos terapéuticos de juego en la evaluación de niños y víctimas de abuso sexual.
Asimismo, incluye las principales contribuciones de 20 expertos en psicología, trabajo social, psiquiatría,
psicoanálisis y otras disciplinas relacionadas. Compila valioso material clínico y de investigación que se encontraba
disperso a lo largo de la bibliografía profesional y lo organiza en cuatro secciones principales para facilitar su
referencia: Enfoques teóricos, Adaptaciones a diferentes etapas del desarrollo, Métodos y técnicas, y
Aplicaciones.
ISBN 9684267525 • Páginas 535 • Edición 1a • D.R. © 1997 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
A pesar de que los avances tecnológicos han generado una notable mejoría en la calidad de vida de
la población mundial, las cifras de crimen y violencia parecen incrementarse de la misma manera.
Es importante notar que este tipo de conducta es voluntaria y que, por tanto, se puede prevenir. Pero antes, es
necesario determinar cuáles son las condiciones biológicas, psicológicas, sociales y culturales que favorecen
este tipo de comportamiento, con el fin de establecer estrategias de prevención eficaces, que permitan evitar los
altos costos morales, sociales y económicos que se derivan de ella. Esta obra reseña que la prevención de la
violencia y el crimen pasa por la comprensión de los orígenes de dicha conducta, así como en la identificación
de los niños y adolescentes que exhiben tempranamente estas dificultades para un tratamiento preventivo
integral a futuro. Coherentemente, el texto se divide en tres secciones que cubren de manera clara y
precisa temas como: Los aspectos conceptuales y descriptivos, los factores de riesgo, el diagnóstico,
la evaluación, y el tratamiento en busca de la prevención de la conducta antisocial en niños y adolescentes.
ISBN 9789589446317 • Páginas 226 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Dentro de sus páginas se encuentran los principales modelos para la evaluación de los diferentes padeci-
mientos, incluyendo la entrevista conductual y la presentación de diversos instrumentos que permiten recabar
y sistematizar información de gran importancia para la definición del problema del paciente y la toma de
decisiones sobre las alternativas de intervención.
ISBN 9707290978 • Páginas 210 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adultos Serie: Avances en psicoterapia. Práctica basada en la evidencia
Rickel / Brown
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno común que afecta a los niños y
que continúa en la edad adulta si éste no es atendido de manera temprana.
En esta obra se podrán conocer los avances en la materia, así como los síntomas que presentan niños y adultos.
Ofrece algunas herramientas necesarias para poder dar un diagnóstico, así como el uso de fármacos para el
tratamiento y sus posibles consecuencias. Este libro está basado en la psicoterapia, en casos clínicos y a su vez,
permite conocer algunos tratamientos aplicados en personas con TDAH. Menciona los derechos legales que
tienen las personas que presentan este trastorno.
Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología y áreas relacionadas con la educación, así como
estudiantes, investigadores y profesores de maestría en psicopedagogía y profesionistas en ejercicio.
ISBN 9707293306 • Páginas 135 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Clínica
Terapia de pareja y familiar Guía práctica
Ritvo / Glick
Contiene los más recientes avances sobre el tema abordados en forma clara y precisa, organizados e ilustrados
en detalladas figuras, esquemas y cuadros que permiten una ágil consulta al profesional además de facilitar su
manejo mediante el novedoso formato de bolsillo.
En forma clara presenta los antecedentes de la terapia familiar, características de las familias funcionales y
disfuncionales, formas de evaluación y diagnóstico, curso del tratamiento, indicaciones y contraindicacio-
nes. Abarca también cuestiones éticas y legales que el profesional ha de tomar en cuenta a lo largo de su
desempeño en la práctica clínica.
ISBN 9707290471 • Páginas 249 • Edición 1a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Bolsillo
La vida es, en sí, aquel periodo durante el cual podemos disfrutar de aspectos materiales, morales y espirituales, y en
el que ponemos todo nuestro empeño para tener una vida mejor. Pero ¿Qué sucede, cuando por diversas
razones ya no nos es posible disfrutar de esa vida? ¿Sigue siendo vida? o ¿Ya no es vida?.
Consciente de este dilema, esta obra presenta un nuevo enfoque para saber qué hacer ante una situación
dolorosa pero inevitable, que sin duda habrá tenido que enfrentar más de una persona; es decir, decidir entre
morir con dignidad y sin sufrimiento cuando se padezca algún mal incurable, o prolongar la agonía mediante
toda la atención médica disponible, aún sabiendo que no hay esperanza. Es una impactante obra que nos
ofrece una perspectiva diferente e innovadora para enfrentar este trance, que analiza además los diversos
aspectos culturales, sociales, médicos, legales y religiosos, entre otros que influyen directamente en esta
situación, pero sin dejar de lado que tal vez sólo usted tenga en sus manos el tomar una decisión tan
trascendente.
Dirigido a: Público en general.
ISBN 9684267452 • Páginas 116 • Edición 1a • D.R. © 1996 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Psicología clínica
Sánchez Escobedo, Pedro
La presente obra amalgama conocimientos del campo de las neurociencias, la psiquiatría, la psicometría
y de la psicoterapia; así como una perspectiva social y preventiva de las psicopatologías dándole al lector
una visión holística de la salud y la enfermedad mental.
Considerando los escenarios profesionales y las demandas laborales del psicólogo clínico en Latinoamérica,
aduce a las ventajas de la práctica clínica basada en evidencia y a la viabilidad de enfoques eclécticos y
multidisciplinarios en el abordaje de los problemas más comunes de salud mental.
ISBN 9789707293472 • Páginas 453 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Generalmente, cuando alguno de los miembros de una familia presenta un problema, esta situación afecta
al resto de los integrantes. Es cada vez más frecuente que las familias acudan a terapia en un intento por
descubrir la naturaleza de sus dificultades y para adquirir los elementos necesarios que les permitan enfren-
tarlas. El lector recorrerá el fascinante camino de la terapia familiar, partiendo desde sus antecedentes hasta
el establecimiento formal de la profesión del terapeuta familiar. También encontrará un novedoso apartado
sobre la historia de la terapia familiar en México, en el cual se enfatiza la contribución de los teóricos
nacionales y los centros más reconocidos dedicados al entrenamiento y formación de terapeutas familiares,
quienes además brindan atención profesional y especializada a las familias que así lo requieran.
Por sus características, esta obra representa una excelente opción para introducirse en el campo de la terapia
familiar, su historia y sus misterios.
Dirigido a: Terapeutas en ejercicio, psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.
ISBN 9684268211 • Páginas 283 • Edición 1a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Conduce al lector con paso seguro por los caminos del presente del paciente hacia la escena de la infancia
temprana, quizá representada en una bandeja de arena, para crear un nuevo futuro, más espléndido,
saludable y satisfactorio, aún frente a la cercanía del final de la vida.
La obra aporta mediante estudios de caso, los principios básicos y las variadas formas de intervención
terapéutica, empleando el juego en adultos, como pretexto para el cambio.
Libro electrónico ISBN 9707291915 • Páginas 247 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Veinticinco autoridades en psiquiatría, psicología, trabajo social, psicoanálisis y otras disciplinas relacio-
nadas, ofrecen un panorama completo y definitivo de este campo, desde el estudio de los principales
enfoques teóricos hasta las técnicas terapéuticas para los trastornos específicos de la infancia.
Esbozando de manera conjunta la investigación significativa y el material de casos ilustrativos dispersos
a través de la literatura, el manual está organizado en cuatro secciones principales para una fácil referen-
cia: 1. Enfoques principales del tratamiento: Incluyendo métodos como el psicoanalítico, centrado en el
cliente, familiar y otros; 2. Perspectivas del desarrollo sobre la terapia de juego: Abarca consideraciones
sensoriomotoras, cognoscitivas y fantasía; 3. Usos innovadores de la terapia de juego: Comprende su
aplicación en escenarios de hospitales y escuelas, así como nuevas técnicas; 4. Aplicaciones específicas:
Contiene técnicas apropiadas para un amplio rango de síndromes y trastornos. Los artículos establecidos
muestran cómo puede modificarse la terapia de juego, para encontrar necesidades de poblaciones diferentes.
Se enfatiza en la información práctica que necesita el clínico para tratar con pacientes infantiles.
Dirigido a: Psicoterapeutas, psicólogos en ejercicio, estudiantes de psicología.
ISBN 9684264461 • Páginas 487 • Edición 1a D.R. © 1988 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Clínica
Intervención en crisis Manual para práctica e investigación
Slaikeu, Karl A.
Esta obra muestra la importancia del entrenamiento de profesionales dispuestos a proporcionar los primeros
auxilios psicológicos, así como a realizar el proceso de la terapia de crisis.
Presenta además, la aplicación de la terapia de crisis en grupo y un formato de cuestionario para crisis, de
gran utilidad para recopilar la información necesaria para brindar la mejor atención al cliente.
ISBN 9684267118 • Páginas 575 • Edición 2a • D.R. © 1996 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Obra de corriente sistémica, la cual aborda las complejidades de la familia latinoamericana y en particular, la
mexicana, como escenario psicológico cambiante en su evolución y contexto.
De manera simple y didáctica se revisan los conceptos básicos de la familia desde la perspectiva sociológica y
antropológica. Los autores, analizan la formación, establecimiento y disolución de esta estructura social, así
como la intervención psicológica con diferentes modelos de terapia familiar y de pareja.
Dirigido a: Psicólogos con especialidad en terapia familiar. Estudiantes relacionados al área. Disponible también
ISBN 9707292946 • Páginas 195 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
La familia es una organización única que constituye la base de la sociedad; sin embargo, es preciso reconocer la
transformación que este núcleo ha experimentado a través del tiempo, tanto la organización familiar como
todas aquellas funciones que trascienden las estrictamente relacionadas con la supervivencia de la proge-
nie manifiestan una enorme diversidad cultural y social. A esto se debe agregar el tremendo impacto que se
produce cuando se presenta la enfermedad crónica de alguno de los miembros de la familia. Esta obra aborda
de manera integral y completa los diferentes enfoques de tratamiento necesarios para que la atención que se
brinda a la familia sea lo más completa posible. Las pautas delineadas por los autores indican la mejor manera
de lograr la aceptación de la enfermedad; disipar los sentimientos de culpa; manejar la depresión, enojo y
desesperación de enfrentar la realidad; y evaluar y orientar a la familia por parte del profesional. Se tratan por
separado y explicando los pormenores propios de cada enfermedad, tanto desde el punto de vista familiar
como desde el psicológico, algunos de los trastornos crónicos más comunes a los que deben enfrentarse las
familias; tales como la diabetes, el infarto agudo del miocardio, insuficiencia renal y VIH/SIDA, entre otros.
Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como profesionales de la salud relacionados con el tema.
ISBN 9684269277 • Páginas 338 • Edición 1a • D.R. © 2001 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Este libro es una guía para profesionales que desean iniciar el tratamiento de trastorno por consumo de
sustancia en la consulta privada, desde las diferencias en la logística del consultorio hasta los diferentes
enfoques de tratamiento y técnicas clínicas que se deben utilizar en cada etapa de la recuperación.
Plantea un enfoque integrado que combina diferentes posturas y técnicas de tratamiento haciendo hincapié
en la relación terapeuta-paciente.
ISBN 9707293314 • Páginas 326 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Las graves consecuencias del abuso o maltrato infantil se encuentran entre los retos más difíciles para los
terapeutas. En fechas recientes se ha registrado un creciente interés en la traumatización temprana.
En este volumen de la serie Avances en psicoterapia, se integran los resultados de las investigaciones más
actuales que revelan la importancia de la traumatización temprana en una guía compacta y práctica para los
tratantes.
ISBN 9707292970 • Páginas 127 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La terapia de juego es una novedosa disciplina surgida después de la Segunda Guerra Mundial. Algunos
de los temas abordados en esta obra son: descripción de juego, trabajo de juego y terapia de juego;
papel del inconsciente y el simbolismo en el juego; proceso terapéutico, etapas del mismo y duración
de la terapia; generalidades de la primera y última sesiones; características del lugar y de los materiales
apropiados; terapia de juego aplicada a grupos; cualidades del terapeuta de juego (personalidad, entre-
namiento, etc.); aspectos históricos, teóricos y contextuales de esta terapia; valoración, evaluación,
formatos de registro, y listas de verificación.
Por su contenido, proporciona los elementos necesarios para brindar apoyo emocional a través de la actividad
lúdica y mediante un enfoque centrado en el niño, lo que lo convierte en una herramienta indispensable
para todo aquel profesional dedicado al trabajo con niños.
Dirigido a: Psicoterapeutas dedicados al trabajo con niños, psicólogos profesionales, estudiantes de psicología.
ISBN 9684268246 • Páginas 280 • Edición 2a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Clínica
Trastornos y enfermedades crónicas Una aproximación psicológica
Ybarra / Sánchez / Piña
El peso social, económico y de sufrimiento humano que representa la distribución epidemiológica de las
enfermedades infecciosas y crónico-degenerativas en el mundo ha significado, en las últimas cinco décadas,
una doble carga para los países en vías en desarrollo. En estos países, por una parte aún no se abaten
de manera satisfactoria las cifras de padecimientos infecciosos pero, por otra, ya se disparan de modo
alarmante las cifras de las enfermedades crónicas. La investigación científica de los últimos cuarenta años
ha mostrado de manera reiterada que estos padecimientos reciben el efecto de varios componentes
psicológicos, ya sea como factor de riesgo para su precipitación, o como herramienta útil para la recuperación de
la salud o, al menos, la limitación de daño adicional.
El presente volumen incluye una serie de contribuciones al abordaje de diversos problemas importantes de
salud, mediante estudios de investigación con la óptica de la Psicología de la Salud y la Medicina Conductual.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología.
Libro electrónico ISBN 9786074480696 • Páginas 200 Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno conductual que se desarrolla
en la infancia, las personas con este desorden tienen dificultad para prestar atención en los diferentes
contextos en los que se encuentran, ésta puede ser de moderada a severa, inquietud motora, inestabilidad
emocional y conductas impulsivas. A menudo pueden ser mucho más activos o impulsivos que lo usual para su
edad (principalmente hablando de los niños).
Es un libro dirigido a personas que trabajan en el área clínica con pacientes que sufren TDAH, la obra abarca
diferentes áreas como cuidados primarios, salud mental del adulto, neuropsiquiatría y neuropsicología,
entre otras.
ISBN 9789707293649 • Páginas 280 • Edición 1a • D.R. © 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Es una obra que trata de dar respuesta a las interrogantes sobre dicho tema, las autoras describen los diferen-
tes modelos de PTSD basados en evidencias, dan una explicación de los enfoques cognitivo-conductuales de la
adquisición y el mantenimiento de los síntomas del trastorno.
Las autoras proponen dos intervenciones básicas, la exposición y la reestructuración cognitiva, que son el
núcleo de una terapia cognitiva-conductual eficaz, y describen esas intervenciones detalladamente, tanto de
manera teórica, como clínica, en el aquí y ahora, con varios ejemplos de casos.
Disponible también Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura de psicología y psiquiatría, así como profesionistas en ejercicio.
Libro electrónico ISBN 9707293292 • Páginas 279 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
El libro inicia examinado temas como sexualidad, trastornos alimentarios y uso y abuso de sustancias.
Abarca una extensa exposición de otros temas para la promoción de la salud y los servicios necesarios para
este grupo de población tan especial que no son completamente niños o adultos, los adolescentes. Además,
proporciona los pensamientos que han provocado el contenido y el rango de puntos de enseñanza así como
mejoras en el conocimiento del adolescente.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología. Profesionales del área de la psicología.
ISBN 9707293403 • Páginas 294 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
¿Qué significa ser adulto? ¿Qué es lo que cambia y qué es lo que permanece a lo largo del tiempo? ¿Qué hay
de los estereotipos? ¿Cómo comprender una etapa que aún no se ha vivido, estudiar sus procesos y capaci-
tarse para ayudar a quienes llegan a ella a vivirla en plenitud? Pasamos la mayor parte de nuestra vida como
adultos.
El estudio de la edad adulta implica su conocimiento y comprensión aun cuando no se ha vivido, así como el
estar a la vanguardia en las intervenciones terapéuticas que conlleven a la formación de adultos sanos, com-
petentes, útiles y activos para beneficio de sí mismos y de nuestra sociedad actual. Evolución de los procesos
cognitivos, su conceptuación y su medición, se convierten en recursos importantes que dan al profesional la
comprensión de los procesos de identidad, autoestima, sexualidad, factores culturales, relaciones intergenera-
cionales, trabajo, retiro, salud y enfermedad entre otros, propios de esta etapa. Entender la adultez y capacitar
para vivirla con dignidad se convierten en todo un reto.
Estudios de caso, figuras ilustrativas, fotografías y diferentes apartados, lo convierten en un texto actual y
completo sobre el tema.
ISBN 9707290242 • Páginas 588 • Edición 1a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Educativa
Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela
Betancourt / Valadez
Libro electrónico ISBN 9786074482478 • Páginas 300 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
El presente manual pretende llevar de la mano al estudiante de la licenciatura en psicología para que sea
capaz de aplicar registros de observación (anecdótico), entrevistas breves y técnicas grupales que le
permita identificar las diferentes características del desarrollo del adulto mayor, tanto normal como anormal,
y mejorar la calidad de vida de estas personas.
Así mismo, se muestra una panorámica general de esta etapa de la vida; a través de técnicas grupales, brinda
la oportunidad de diseñar programas de intervención psicológica dirigidos en especial a los adultos mayores
institucionalizados, así como a sus cuidadores, tanto a nivel individual como grupal.
ISBN 9786074480887 • Páginas 80 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Libro electrónico
Alumnos superdotados y talentosos Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes
Valadez / Betancourt / Zavala
Esta obra abre las puertas al educador a la diversidad del alumnado con aptitudes sobresalientes o talentos
específicos en sus salones de clases y proporciona recursos para identificar, evaluar e implementar
intervenciones educativas en la escuela y fuera de ésta. También subraya la importancia de la colaboración
familia-escuela y sociedad en general.
En su segunda edición, logra reunir a los autores más representativos de Hispanoamérica y Canadá, para
brindar modelos explicativos de la superdotación y con su lectura se respondan a varias interrogantes:
¿qué son y qué no son los alumnos superdotados?, ¿qué papel deben desempeñar los educadores y la
escuela en su formación?, ¿por qué hay alumnos superdotados que fracasan en la escuela?, ¿cuáles son las
características de los programas educativos para alumnos superdotados de la Secretaria de Educación en
México con relación al de otros países?, entre otras.
Disponible también Dirigido a: Psicólogos, educadores, maestros de educación especial, psicoterapeutas, comunicólogos,
pedagogos, padres de familia y público en general.
Libro electrónico ISBN 9786074482201 • Páginas 444 • Edición 2a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Es un instrumento técnico de consulta para todos aquellos que piensan que la creatividad y el juego son
ingredientes indispensables para que tanto alumnos como maestros desarrollen una línea de razonamiento
excelente, en la que el pensamiento se nutre de argumentos bien fundamentados.
Contiene una vasta compilación de dinámicas grupales con las indicaciones precisas para que el lector
pueda utilizarlas de manera oportuna y adecuada.
ISBN 9707291834 • Páginas 390 • Edición 2a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Esta nueva edición responde a muchas de las preguntas que tienen las personas que trabajan directamente
con niños, promueve la creatividad del lector para nuevas estrategias, actividades y dinámicas grupales.
Es un libro con muchos estímulos, con una lista de casi 500 juegos, los cuales contienen modo de empleo,
duración y material didáctico para un mejor desempeño de éstos, se muestran las herramientas necesarias
para dejar atrás esos candados y poder transmitir a los niños seguridad, tranquilidad, conocimiento y
diversión.
ISBN 9789707293205 • Páginas 884 • Edición 2a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Indudablemente el lector tiene en sus manos un libro ambicioso dentro del campo de la pedagogía,
fundamentado en las aportaciones más recientes de investigadores que se encuentran inmersos en el
mundo de la educación.
Su objetivo: formar estrategas de la enseñanza instruidos en el conocimiento del desarrollo del aprendizaje en
el ser humano, la importancia de su medio ambiente social y la necesidad actual de los diferentes gobiernos por
imprimir un cambio radical al proceso educativo, que impacte no sólo en el currículo, sino en la forma de vida
diaria de sus habitantes.
ISBN 9707290889 • Páginas 598 • Edición 1a • D.R. © 2004 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Educativa
La educación del dotado en los niveles G10+
López Suárez, Adolfo
Genios, talentosos, superdotados, sobredotados e incluso niños índigo se ha llamado a quienes poseen aptitudes
superiores a las de la población en general. En México, en los últimos años, se ha reconocido la necesidad de
proporcionar atención educativa especial a este tipo de estudiantes pero, desde la variedad de nombres con
que se hace referencia a ellos, queda claro que las opiniones son múltiples y van desde los textos populares de
autoayuda, hasta trabajos más serios y con mayor fundamento científico.
Este libro se enfoca en los alumnos a partir del décimo grado escolar, que en México corresponde a quienes han
concluido los seis grados de primaria y los tres de educación media básica y han ingresado a la educación media
superior. La población estudiantil en los niveles educativos G10+ presenta características psicológicas que los hacen
definitivamente diferentes de los alumnos de los grados previos, derivadas del hecho de haber concluido su
desarrollo cognitivo.
Dirigido a: Estudiantes y profesionistas en psicología, pedagogía y educación, profesionales relacionados al
área educativa.
ISBN 9786074480184 • Páginas 117 • Edición 1a • D.R. © 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta
En la actualidad la educación especial es un área de estudio que ha adquirido un gran auge dadas las necesidades
que existen de integrar al sistema educativo regular a todos aquellos niños que padecen una discapacidad.
En esta obra, se revisan los principales conceptos de la educación especial, así como las discapacidades más
comunes que presentan los niños, entre las que se encuentran, problemas de aprendizaje, trastorno por el
déficit de atención con hiperactividad, retraso mental, discapacidad auditiva y discapacidad física, entre otras;
y al mismo tiempo, plantean los principales métodos para su detección, ilustrando cada una con una
viñeta clínica. Esto permite que el lector integre los principales aspectos teóricos aprendidos en la
solución de un caso práctico. Asimismo, dedica algunos capítulos al manejo de niños con talentos especiales,
así como a la orientación vocacional en la educación especial y en la instrucción especializada.
ISBN 9684267681 • Páginas 240 • Edición 1a • D.R. © 1997 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Evaluación psicológica
Guía clínica para la evaluación y diagnóstico del maltrato infantil
Ampudia / Santaella / Eguía
Para determinar el maltrato infantil se requiere de una labor de investigación y análisis profundos, del uso de
instrumentos de medición congruentes con lo que se está midiendo, pero más importante que sean aplicables
a la población que está siendo estudiada. La escasez de métodos, prácticas y resultados útiles en la evaluación
de niños que sufren maltrato, lleva a las autoras a presentar este libro como herramienta para ayudar a los
expertos en los procesos psicolegales a los que se enfrentan, a reconocer la presencia de indicadores, que
denoten la problemática vivida por los menores expuestos a la violencia y las agresiones.
Esta obra muestra como el uso de las técnicas adecuadas, entrevistas, pruebas psicológicas y el juego diag-
nóstico, entre otras, permiten obtener con certeza un diagnóstico sobre el estado de afectación intelectual,
perceptomotor, y emocional del menor maltratado.
Dirigido a: Psicólogos profesionales en ejercicio dedicados a la clínica, así como estudiantes universitarios y de
maestría en psicología.
ISBN 9786074480191 • Páginas 208 • Edición 1a • D.R. © 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Inicia exponiendo los hechos históricos más relevantes que contribuyeron para el desarrollo de
la evaluación psicológica; para poder entender de mejor manera nuestro presente, necesitamos
conocer nuestro pasado.
Así, en los primeros capítulos se abordan los antecedentes históricos, tanto los precientíficos: aquellas
evaluaciones realizadas en la antigüedad como las aportaciones de filósofos a la psicología, la doc-
trina del Empirismo inglés, como el surgimiento de la Psicofísica, la elaboración de la prueba de
inteligencia de Binet, la proliferación de pruebas durante las primera y segunda guerras mundiales,
el establecimiento de la psicometría y algunos de los sucesos más importantes del siglo XX, que
contribuyeron a conformar la evaluación psicológica.
Novedades
Dirigido a: Estudiantes de psicología. Disponible también
ISBN 9786074480863 • Páginas 110 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Aplicaciones clínicas del MMPI-A ofrece una orientación gradual en cuanto a la aplicación clínica de
este instrumento en diversos entornos. También proporciona un panorama general sobre las
fortalezas y debilidades relativas de este popular instrumento de evaluación.
• Tratamiento completo de la administración, calificación, interpretación y elaboración de informes
• Consejos expertos sobre cómo evitar los problemas comunes
• Formato conveniente para una referencia rápida
Es una fuente autorizada de información y orientación para aprovechar al máximo la información
clínica que genera este importante instrumento. El libro está diseñado con la finalidad de ofrecer in-
formación clave concerniente a los procedimientos necesarios para administrar, calificar, interpretar
e informar los hallazgos derivados del MMPI-A. Cada capítulo presenta numerosos recuadros con
descripciones en las que se destacan los conceptos clave, listas de aspectos y material ilustrativo, lo
mismo que preguntas tipo que permiten al lector evaluar qué tan bien ha captado los principios y
los procedimientos. Los principios y métodos interpretativos importantes se subrayan mediante
el uso de varios ejemplos de caso clínicos.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes y profesionales de psicología dedicados a la evaluación y trabajo con niños.
ISBN 9786074480788 • Páginas 236 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
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Evaluación psicológica
Claves para la evaluación con WISC-IV
Flanagan / Kaufman
¡Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e
interpretar el WISC-IV de manera confiable!
Esta obra aplica una novedosa aproximación ampliada y con bases teóricas para interpretar la últi-
ma edición del WISC, además de que les brinda a los clínicos principiantes y experimentados pautas
sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la última revisión de la Escala Wechsler
de Inteligencia para Niños. Cada capítulo contiene varios recuadros con los conceptos principales,
información destacada y un vasto material ilustrativo, así como las preguntas de la prueba que
ayudarán al lector a evaluar y a reforzar su comprensión de la información que se presenta. La se-
gunda edición en español también incluye un software electrónico fácil de usar que automatiza el
sistema interpretativo para WISC-IV. Además, aborda la utilidad de los índices de habilidad general
y competencia cognitiva; incluye investigaciones recientes sobre las diferencias técnicas y actualiza
la información acerca del uso de WISC-IV con poblaciones clínicas. La obra proporciona un recurso
incomparable para aprender y aplicar, como una evaluación por parte de expertos de las relativas
fortalezas y debilidades de la prueba, valiosos consejos sobre sus aplicaciones clínicas y reveladores
reportes de casos.
Disponible también
Libro electrónico ISBN 9786074481587 • Páginas 364 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica Formato Manual
ISBN 9786074480672 • Páginas 252 • Edición 1a D.R.© 2011 Presentación Pasta Rústica Formato Manual
Libro electrónico
Las técnicas proyectivas tuvieron un gran desarrollo entre 1945 y 1955, en parte debido al crecimiento de la
psicología clínica como una alternativa de tratamiento a los problemas emocionales que presentaban los
militares combatientes en la Segunda Guerra Mundial. Estas técnicas vieron limitados su difusión y crecimiento
por el auge de la psiquiatría comunitaria y de la psicofarmacología en el diagnóstico y tratamiento de las en-
fermedades mentales. Sin embargo, en años recientes los expertos en salud mental han retomado el interés
por conceptuar al paciente como un ser humano completo, lo cual ha permitido el resurgimiento de dichos
instrumentos. En esta edición se incluyen temas novedosos, como por ejemplo un capítulo introductorio
sobre la hipótesis proyectiva, así como la historia y descripción de los aspectos más relevantes del T.A.T., C.A.T.
y S.A.T.; las conclusiones más importantes al respecto del uso de estas pruebas en grupos de edad, genero,
cultura y trastornos específicos; la inclusión del Sistema de Calificación de Bellak; actualización de las pruebas
consultadas, etc.
Dirigido a: Estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado en psicología, así como investigadores relacionados a
esta disciplina.
ISBN 9684268750 • Páginas 545 • Edición 4a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Este libro está dirigido al estudio con aplicación de las diferentes pruebas psicológicas de la salud mental del
niño. Es importante mencionar que la obra contiene las diversas pruebas psicológicas que se aplican en México
con estandarización en nuestra población, además contiene casos clínicos muy ilustrativos, claros y bien
desglosados.
Constituye un apoyo invaluable de consulta para el especialista en el área de evaluación psicológica, psi-
cología infantil y educativa, educación especial y áreas afines.
Libro electrónico
ISBN 9707292865 • Páginas 373 • Edición 3a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Conjuga dos vertientes necesarias para el trabajo con niños: fundamentación teórica y clínica aplicada. Se concede
gran importancia al desarrollo de las emociones y su influencia en el comportamiento y el desarrollo social.
En la vertiente clínica se exponen de manera amena casos clínicos, conducidos con maestría en su intervención
y apoyados sólidamente en el trabajo profesional y de investigación de la psicología. Los casos se presentan
desde diferentes enfoques teóricos, exponiendo paso a paso de forma didáctica las vicisitudes y avances del
proceso terapéutico.
En este libro participa un reconocido neuropsicólogo de la Facultad de Psicología de la UNAM, cuyo trabajo
clínico-experimental -a través del Modelo de Análisis de la Actividad de Juego- conjuga la evaluación y
la intervención en el caso de un niño de cinco años con Síndrome de Asperger en aspectos afectivo-emotivos
como neurocognitivos.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología así como profesionales dedicados al área de evaluación
infantil ya sea clínica o educativamente.
ISBN 9786074480559 • Páginas 260 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
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Evaluación psicológica
Evaluación en psicogerontología
González-Célis Rangel, Ana Luisa
En la actualidad, cada vez un mayor número de personas puede llegar a la vejez. Las condiciones de vida y el
acceso a servicios ha permitido que un gran porcentaje de la población llegue a esta etapa con mejores
condiciones de salud, lúcidos y buscando desarrollarse dentro de la sociedad.
La obra cuenta con diez capítulos sobre instrumentos de evaluación en la población de adultos mayores. En
cada capítulo se presenta el objetivo de cada instrumento, enfatizando su importancia y justificación; el
procedimiento de cómo se construyó el instrumento, la selección de los sujetos y los criterios de inclusión y
exclusión; la descripción del instrumento, cómo se califica y cómo se obtienen las puntuaciones; así como
algunas propiedades psicométricas (validez y confiabilidad para población mexicana). Se presenta además,
una descripción de resultados y la versión final de los instrumentos.
Disponible también Dirigido a: Psicólogos, médicos, geriatras, profesionales en el campo de la salud y la atención al adulto mayor.
ISBN 9786074480344 • Páginas 167 • Edición 1a • D.R.© 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Libro electrónico
Esta obra cumple con el ambicioso propósito de proporcionar al lector el conocimiento acerca de las
características, objetivos y efectos de amplio rango de la trascendental empresa de la aplicación de pruebas
psicológicas. Para lograrlo, aborda las normas, estandarización, validez y construcción de las mismas, y
analiza un compendio de pruebas y medidas en áreas tradicionales (como las pruebas intelectuales, de
rendimiento, industriales organizacionales, vocacionales y de personalidad). Presenta los diferentes
aspectos de la evaluación psicológica, desde el establecimiento del rapport y el cuidado de las influencias
ambientales indeseables sobre los resultados de prueba hasta la relación entre la disfunción cerebral
localizada y los síntomas conductuales específicos. Se analizan las contribuciones genéticas y ambientales a la
inteligencia; los orígenes de las diferencias raciales en CI; la parcialidad de la prueba y las preocupaciones
sobre la validez; el falseamiento de resultados en pruebas grupales de rendimiento, y las cuestiones éticas
relacionadas con las pruebas psicológicas. Por todo ello, constituye un instrumento indispensable para
todo aquel que desee profundizar sus conocimientos sobre un tema tan amplio y relevante.
Dirigido a: Estudiantes y profesionistas de la psicología.
ISBN 9684268882 • Páginas 814 • Edición 1a • D.R. © 2000 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
De todas las áreas de estudio que conforman actualmente la comprensión de la ciencia psicológica, quizá
sea la psicometría una de las más áridas, pero a la vez indispensable para ejercer con precisión la toma de
decisiones respecto a hipótesis diagnósticas, elaboración de pronósticos, proyección de tratamientos y, por
encima de todo, fundamentar la investigación científica. El impacto que tiene sobre el trabajo clínico,
educativo, laboral o social, es incuestionable. La presente obra es un instrumento de aprendizaje diseñado
para comprender de forma activa la importancia de la medición en psicología. Los ejercicios que incorpora, el
listado de términos clave, los objetivos de aprendizaje y los a los apartados ¡inténtelo!, constituyen verdaderas
estrategias de aprendizaje activo.
ISBN 9707290870 • Páginas 545 • Edición 1a • D.R. © 2004 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
En esta obra se aportan las valiosas investigaciones de las autoras en el uso del MMPI-2 en español;
todas realizadas bajo cuidadosos señalamientos, sugerencias y apreciaciones conducentes a la certera
interpretación de los perfiles.
ISBN 9707290587 • Páginas 332 • Edición 1a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Ofrece información detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competen-
cias a desarrollar cuando realiza entrevistas y los aspectos éticos y legales que debe conocer para desempeñar
su trabajo.
Ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones,
las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y lega-
les básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. La obra describe detalladamente
las Escalas Wechsler de Inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de Inteligencia Stanford Binet
(SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (EDH-II). Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno
de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.
Disponible también Dirigido a: Psicólogos profesionales en ejercicio dedicados a la clínica y a la educación, así como estudiantes
universitarios y de maestría en psicología.
Libro electrónico
ISBN 9786074480375 • Páginas 814 • Edición 5a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
ISBN 9707292806 • Páginas 882 • Edición 5a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Dura • Formato Carta
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Metodología de la investigación
Revista Mexicana de Psicología
Sociedad Mexicana de Psicología
La Revista Mexicana de Psicología se encuentra indizada desde el año 1993, volumen 8 (1-2) 1991,
en las siguientes bases: Thomson Reuters (antes Institute for Scientific Information-ISI), Social
Sciences Citation Index, Journal Citation Reports-Social Sciences Edition (Subject Categories:
Psychology, Multidisciplinary) Current Contents Connect-Social and Behavioral Sciences Edition y
Elsevier. Presenta actualmente un factor de impacto de 0.652. La Revista Mexicana de Psicología se
publica dos veces al año, el 15 de enero y 15 de julio.
Los tres volúmenes
Disponible también El contenido de los materiales publicados representa las opiniones personales de los autores y no
constituye la opinión oficial de la Sociedad. Cada uno de los artículos ha sido escrito con base en la
investigación de los autores quienes tratan de dar a conocer los resultados de las investigaciones
realizadas.
Libro electrónico
Cada uno de los artículos publicados lleva un proceso de evaluación por parte de la Sociedad
Mexicana de Psicología ya que es muy importante que el lector tenga en su poder la mejor y más
avalada información sobre lo publicado. Es importante aclarar que la Revista Mexicana de Psicología
no tiene un tema eje pero si contiene los artículos que la Sociedad Mexicana de Psicología considera
Novedades
El término diversidad es el que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que
pueden presentar algunas cosas entre sí, aunque también nos es útil a la hora de querer señalar la
abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto en particular. .
En el contexto de una comunidad, por ejemplo, nos encontramos con que existen diferentes tipos
de diversidades: cultural, sexual, biológica, racial, manifestaciones de vida, pensamientos, capaci-
dades, etcétera.Los orientadores psicológicos deben encontrar las mejores maneras para asistir a
todos los individuos en sus necesidades emocionales tan diversas. Deben continuar examinando
nuevas aproximaciones o tratamientos, nuevas teorías o modelos de orientación psicológica y estar
abiertos a la diversidad. La historia está llena de ejemplos del daño que genera el rechazo a la
diversidad, a la diferencia; pero aún estamos lejos de poder propiciar espacios de aceptación,
tolerancia e incluso apreciación por algo “distinto” a lo que nos es familiar.
Novedades
Dirigido a: Psicólogos profesionales, en ejercicio y estudiantes de la licenciatura.
ISSN 9786074480795 • Páginas 90 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
De igual manera, dicho Código establece las bases de conducta ética para los futuros orientadores
psicológicos certificados por AMOPP así como las posibles conductas que ameriten una sanción por
parte de la Asociación. Tanto el Código como la Certificación son innovaciones únicas en México,
debido a su alcance nacional, trascendencia transteórica y especificidad en cuanto a que atiende
de forma exclusiva las necesidades de los profesionales de la psicoterapia y de la orientación
psicológica.
ISSN 9786074482287 • Páginas 44 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
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Metodología de la investigación
Desarrolla de manera sencilla y magistral los aspectos básicos y aplicados de las principales
metodologías cualitativas aplicadas a la investigación social. En él se dan a conocer los orígenes y
características teóricas de la investigación cualitativa y se establecen sus diferencias con el méto-
do cuantitativo desde una perspectiva epistemológica que sustenta toda investigación con grupos
humanos. También abarca los procesos y pasos metodológicos necesarios para el estudio de
grupos e instituciones sociales explicando detalladamente las técnicas y herramientas de investigación
que deben ser utilizadas, con el fin de que el investigador y el estudiante puedan extraer el máximo
provecho de su trabajo investigativo. Finalmente, el texto culmina con una detallada explicación de
cómo debe ser redactado y desarrollado un proyecto de investigación cualitativo.
El docente encontrará en sus páginas una síntesis actualizada de los principales métodos de
investigación cualitativa y su forma de aplicarlos que le facilitaran su labor en las aulas y los
estudiantes encontrarán una guía amigable, sencilla y escueta sobre los principales temas que
deben conocer para el desarrollo de sus proyectos de investigación.
Novedades
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes a nivel pregrado y posgrado en ciencias sociales.
ISBN 9789589446409 • Páginas 254 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Manual básico de investigación científica, 2ª edición, es una guía básica y práctica que proporciona
al estudiante información accesible que lo orienta de forma paralela a su formación académica en
la realización de trabajos de investigación científica. Es una obra estructurada de tal manera que
establece una continuidad que guía al lector paso a paso y de manera clara en el desarrollo del
estudio científico. En la primera sección se ofrece en forma introductoria un panorama general
referente a la investigación científica cualitativa y cuantitativa, las fases a desarrollar en el proceso
investigación, así como los formatos sugeridos para su elaboración. La segunda sección se refiere a
los diferentes métodos y técnicas de medición para la realización de un estudio científico.
ISBN 9786074480900 • Páginas 100 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta
Proporciona una guía invaluable sobre todos los aspectos del proceso de escritura, desde la ética de la autoría,
hasta la selección de palabras que resulten óptimas para reducir los vicios del lenguaje. Famoso por su sistema de
referencias y citas fidedignas además de fácil de usar, el Manual de publicaciones de la APA también ayuda al lector
a elegir los encabezados, tablas, figuras y tono correctos para lograr una comunicación científica contundente, sencilla
y elegante.
La tercera edición ha sido revisada y actualizada incluir:
• Nuevas pautas de ética respecto a temas como la determinación de la autoría y los términos de colaboración,
la publicación duplicada, el plagio, el autoplagio, el ocultamiento de participantes y la disponibilidad de los
datos por parte de terceros para su verificación.
• Nuevos estándares de presentación de información en publicaciones periódicas.
• Un estilo simplificado para los encabezados de acuerdo con los lineamientos de la APA.
• Pautas actualizadas para reducir los vicios en el lenguaje.
• Nuevas pautas para reportar datos estadísticos inferenciales.
• Nuevas instrucciones sobre cómo usar archivos complementarios que contengan conjuntos de datos extensos
y otros medios.
• Un estudio más profundo respecto a la elección de la mejor manera para presentar los resultados.
• Nuevas pautas sobre el proceso de publicación.
Se destaca por primera vez nuestra presencia en el sitio www.manualmoderno.com, en donde los usuarios encontrarán
recursos de apoyo en español.
Novedades
Dirigido a: Estudiantes y profesionales dedicados a la investigación en el área de ciencias del comportamiento.
ISBN 9786074480528 • Páginas 280 • Edición 3a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
¡Ahorre tiempo al redactar gracias a la única guía de bolsillo con las normas de estilo de la APA!
Al momento de plasmar sus ideas en papel, usted sólo necesita saber las reglas de estilo de la APA
indispensables para escribir. Esta obra de consulta selecciona las normas clave del prestigiado
Manual de publicaciones de la American Psychological Association para ofrecerle un acceso rápido
a los aspectos esenciales del estilo de la APA:
• Escriba una lista de referencias sin errores, a través de una gran variedad de ejemplos y fuentes
• Dé el crédito apropiado a las fuentes y evite acusaciones de plagio
• Elija el formato adecuado para los números, las estadísticas, las figuras, las tablas y los apéndices
• Revise los principios básicos de estilo sobre puntuación, ortografía, uso de mayúsculas, abrevia-
turas, uso de cursivas, encabezados, así como citas textuales
• Evite los errores gramaticales que los editores del campo de las ciencias sociales reportan con
mayor frecuencia
¿En qué difiere la Versión abreviada del Manual de publicaciones?
Versión abreviada se concentra únicamente en las reglas que los escritores necesitan para elegir las
palabras y el formato más adecuados para sus artículos. Incluye una lista exhaustiva de estándares
de redacción esenciales en un formato conveniente y fácil de consultar.
ISBN 9786074480597 • Páginas 276 Edición 2a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta
www.manualmoderno.com 97
Metodología de la investigación
La presente guía, actualizada para su uso con la tercera edición del Manual de publicaciones de la
American Psychological Association, ofrece a los instructores en entornos académicos una manera
efectiva y sistemática de enseñar el estilo editorial de la APA, lo que les permitirá concentrarse
más en el material del curso y menos en la corrección de errores de estilo en los trabajos de sus
estudiantes. Contiene ocho exámenes de evaluación de opción múltiple, claves de corrección
y hojas de respuesta, además de instrucciones informativas de cómo incorporar este material al
plan de estudios. Este recurso también les permite a los capacitadores editoriales ayudar a los
correctores de pruebas a refinar sus habilidades, al tiempo que adquieren un conocimiento
detallado del estilo editorial de la APA y del Manual de publicaciones.
Incluidas dentro de cada prueba de destreza, se encuentran diversas preguntas que se relacionan
con puntos clave del estilo editorial de la APA en cuanto a referencias y citas, gramática, encabe-
zados, seriación, redacción de material estadístico y matemático, cursivas y mayúsculas, estilo
de numeración y construcción de tablas.
Esta guía es una herramienta eficaz de aprendizaje para que instructores y estudiantes la
utilicen en el salón de clases o como estudio guiado o independiente.
Dirigido a: Maestros a nivel pregrado y posgrado en ciencias del comportamiento.
Novedades
ISBN 9786074480535 • Páginas 232 • Edición 2a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Este cuaderno de ejercicios, cuyo ritmo y enseñanza son determinados por el lector, puede emplearse
para aprender rápida y eficazmente el estilo editorial de la APA. Dirigido a estudiantes de psicología o
disciplinas relacionadas, al igual que para otras profesiones que emplean el estilo editorial de la
APA, el Manual de publicaciones de la American Psychological Association: Guía de entrenamiento
para el estudiante es una eficaz herramienta de aprendizaje para el salón de clases o el estudio
independiente.
ISBN 9786074480566 • Páginas 220 • Edición 2a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Esta edición ha sido reorganizada en su totalidad y además de revisar a profundidad los temas fundamentales de
la investigación y estadística; ha puesto una atención especial a los métodos cualitativos de la investigación, al
análisis fenomenológico interpretativo, al empleo del programa SPSS y a los aspectos éticos más relevantes a
considerar dentro del campo de la investigación.
Utiliza los recursos didácticos más actuales y proporciona considerables ejemplos y ejercicios que ilustran con
claridad los pasos a seguir para lograr una investigación de calidad.
ISBN 9707291605 • Páginas 495 • Edición 3a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Manual de métodos de investigación para las ciencias sociales Un enfoque de enseñanza basado en
proyectos
García Cabrero, Benilde
El estudio de la metodología cuantitativa y la estadística continúa representando un reto tanto para los
profesores que la enseñan, como para los estudiantes que intentan aprenderla. El presente Manual utiliza un
lenguaje sencillo y claro que reduce las explicaciones teóricas a aquellas que son indispensables para lograr
una comprensión significativa de conceptos y procedimientos para la toma de decisiones en la aplicación de la
metodología para el diseño de la investigación. Está organizado en tres partes que van desde la planeación de
la investigación, hasta el reporte de los resultados, así como un anexo con la descripción de las pruebas
estadísticas más utilizadas en la investigación en ciencias sociales. A lo largo del texto se presentan casos
típicos del ejercicio profesional, ejercicios y soluciones a los mismos.
Dirigido a: Estudiantes de psicología a nivel licenciatura y posgrado, así como investigadores en el área de
ciencias sociales.
ISBN 9786074480115 • Páginas 170 • Edición 1a • D.R. © 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Todos los estudiantes y profesores necesitan escribir y la mayoría lucha para terminar la tesis atrasada,
artículos para revistas, capítulos para libros o propuestas para becas. Escribir es un trabajo duro y puede ser
difícil apegarse al frenético horario académico.
En este práctico, ameno y alentador libro, se explica que para escribir de manera productiva no se requieren
habilidades innatas o rasgos especiales, pero sí de tácticas y acciones específicas. Por medio de ejemplos de su
campo, la psicología, hace recomendaciones a los lectores para sobreponerse a las barreras motivacionales y
volverse prolíficos sin sacrificar noches, fines de semana y vacaciones. El autor da consejos detallados desde las
trincheras, para escribir, presentar, revisar y volver a presentar artículos; por ejemplo, cómo mejorar la calidad
de la escritura y cómo escribir y publicar el trabajo académico.
Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en
general.
ISBN 9786074480108 • Páginas 127 • Edición 1a • D.R. © 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta
La forma en que el ser humano actúa, es un reflejo directo de la anatomía del sistema nervioso
central, y la meta principal de los neurocientíficos es descubrir las bases anatómicas de dichos actos.
Esta nueva edición refleja los avances en imagen por resonancia magnética. El texto es
presentado de una manera altamente organizada y estructurada, con el fin de ayudar al lector a
entender los diferentes tópicos anatómicos, del comportamiento y fisiológicos más relevantes.
El libro cuenta con cuadros y figuras que ilustran dichos tópicos de manera simple y clara.
Además de lo anterior, se muestran casos clínicos para la ubicación del lector en la neuroanatomía
del día a día.
Novedades
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes y profesionales de Psicología.
ISBN 9786074481686 • Páginas 256 • Edición 2a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Esta obra presenta una breve introducción a la neuropsicología de funciones ejecutivas y lóbulos
frontales, así como a la anatomía funcional de la corteza prefrontal; la parte central del texto ofrece
una extensa revisión de la literatura científica más actual pero sobre todo más relevante (el trabajo
de los autores e investigadores más destacados del campo) en el contexto internacional, sobre los
principales aspectos del desarrollo neuropsicológico en la infancia y la adolescencia de las funciones
ejecutivas y capacidades relacionadas.
ISBN 9786074482225 • Páginas 172 • Edición 1a • D.R.© 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Como disciplina “puente”, las Neurociencias Cognitivas enlazan por una parte, las ciencias
cognitivas, particularmente las derivadas de la psicología, y por la otra, el componente “neuro”
hace llamado a la estructura y función del Sistema Nervioso Central. Dada su naturaleza, el abordaje
del tema incluye un enfoque en el que convergen especialistas de muy diversas disciplinas.
En este volumen se reúnen siete textos de especialistas connotados en temas de gran actualidad
dentro de esta área, quienes a partir de su experiencia en investigación, ejemplifican métodos
y tendencias medulares en tópicos selectos de esta rama de las neurociencias. En específico, se
aborda el procesamiento del reconocimiento de caras, de la música, las ensoñaciones, las emociones
y el neurodesarrollo ejemplificando con el desarrollo de las funciones ejecutivas.
Novedades
pedagogía. Disponible también
Páginas 112 aprox. • Edición 2a • D.R. © 2013 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Esta obra se enfoca en los métodos de vanguardia que se emplean en las neurociencias. Se toman
en consideración los métodos electrofisiológicos a escala celular, así como la neurofisiología de las
diversas vías cerebrales y algunos mecanismos fisiológicos de procesos básicos. Pasa de estos
registros celulares hasta aquellos que colectan la actividad electromagnética en la superficie de la
piel cabelluda en el humano. Dichos métodos permiten al investigador estudiar directamente
la actividad neuronal ante tareas mentales concretamente definidas, por ejemplo, durante la
comprensión de oraciones. Por otro lado, la señal electroencefalográfica se puede analizar en
términos de la cantidad de energía por frecuencia.
El libro ofrece una descripción y explicación accesible de una amplia gama de métodos que van
desde la perspectiva de la electrofisiología celular y cerebral hasta la de la neuropsicología que
aborda al cerebro en su conjunto.
ISBN 9786074481006 • Páginas 140 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Conforme la expectativa de vida aumenta en los países hispanoamericanos, son cada vez más los sujetos que
viven con secuelas de algún tipo de daño cerebral caracterizadas por alteraciones de la memoria, la atención,
el lenguaje y otras capacidades que dependen de la integridad del sistema nervioso central.
La neuropsicología nos proporciona hoy en día información relacionada no solamente con el diagnóstico de
pacientes que han sufrido daño cerebral, sino también con el tratamiento de los mismos.
ISBN 9707292342 • Páginas 168 • Edición 1a • D.R. © 2006 • Presentación Pasta Dura • Formato Manual
Libro electrónico
Neuropsicología clínica
Ardila / Rosselli
La neuropsicología ocupa un lugar intermedio entre la neurología y las neurociencias, su objetivo es el estudio
de la organización de la actividad psicológica a partir del sistema nervioso.
En esta obra se abordan los principales problemas que trata la neuropsicología: la asimetría cerebral, los
principales síndromes hallados en caso de daño cerebral; los trastornos neuropsicológicos unidos al desarrollo,
el diagnóstico y la rehabilitación en neuropsicología. Se dedica además, un capítulo a la revisión histórica de
la neuropsicología.
ISBN 9707292792 • Páginas 364 • Edición 1a D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Aborda los problemas del aprendizaje a la luz de los conocimientos actuales sobre las bases neurales del
lenguaje, la escritura, la lectura y el cálculo, aportando al lector elementos decisivos para el diagnóstico.
Origen, características, prevalencia, criterios diferenciales, relación del trastorno con los factores socioculturales
y la influencia de los procesos educativos en la adquisición del aprendizaje, ilustran la complejidad del proble-
ma y proporcionan al clínico elementos valiosos para lograr un diagnóstico acertado y decidir las alternativas
de intervención más apropiadas. Dentro de sus páginas se revisan la dislexia, trastorno de la expresión escrita,
trastorno del cálculo, disfasia del desarrollo y trastorno del aprendizaje de tipo no verbal, entre otros temas
que tienen que ver con los problemas del aprendizaje más comunes en los niños.
ISBN 970729096X • Páginas 120 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Ofrece un panorama teórico y experimental de los factores relacionados con la actividad hedónica,
entendida como la búsqueda de condiciones placenteras y la evitación de aquellas que causan dolor o
displacer. Muestra las distintas aproximaciones experimentales empleadas para su estudio, tanto en conductas
que integran incentivos primarios como son el hambre, la sed, la sexualidad y la maternidad; como aquellas
relacionadas con la adicción a las drogas e incluso en trastornos de conducta, donde la percepción y la
evaluación del valor hedónico de los estímulos pudieran estar alterados.
ISBN 9707293225 • Páginas 273 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Este programa de entrenamiento para estimular y rehabilitar la atención, está basado en un sólido conjunto
de conceptos teóricos producto de investigaciones científicas de avanzada. Representa un texto dedicado al
manejo y tratamiento de pacientes con deterioros atencionales. Asimismo se exponen ejercicios variados y
específicos para un adecuado tratamiento de cada nivel atencional.
La atención es un pre-requisito para la memoria. Si no oímos con atención no entenderemos. Para recordar algo
necesitamos primero registrarlo, y no podremos hacerlo sin atenderlo. Es decir, existe una relación estrecha
entre la atención y la memoria. Los especialistas afirman que las deficiencias de atención son responsables del
50% de los problemas de memoria.
Poner atención no se refiere sólo a la habilidad para sentarse y oír que alguien habla. Atender o prestar atención
implica estar despierto, vigilante y tener la capacidad de percibir estímulos relevantes y desechar la información
insignificante.
Este programa representa un texto dedicado al análisis del manejo y tratamiento de personas con deterioros en
la comunicación. En él se puede encontrar una revisión teórica sobre algunos conceptos relevantes generales
sobre el lenguaje y el trastorno afásico, además, se hace una revisión de diversas clasificaciones de las afasias
y se mencionan algunas estrategias de rehabilitación.
Para la comunicación con los demás, el lenguaje es indispensable y está estrechamente relacionado con la forma
en que pensamos acerca del mundo y acerca del cómo lo comprendemos: existe un nexo muy importante
entre el pensamiento y el lenguaje. Dentro de las alteraciones que más afectan e incapacitan al ser humano se
encuentran aquellas que lo aíslan de su entorno, impidiendo su vida de relación. Sobretodo cuando se trata
de la pérdida de la función cognoscitiva más elevada y diferenciada que es el lenguaje, alterándose tanto la
expresión como la comprensión. Los problemas de lenguaje no se limitan a la senectud y la adultez, sino que
también se hacen evidentes en la adolescencia así como en las diversas etapas infantiles.
Dirigido a: Psicólogos, licenciados en educación especial, pedagogos, neuropsicólogos y terapeutas de lenguaje.
ISBN 9789709982015 • Páginas 290 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual / Carta
www.manualmoderno.com 103
Neuropsicología
¿Problemas de memoria? Un programa para su estimulación y rehabilitación
Ostrosky / Chayo-Dichy / Gómez / Flores
Este programa de entrenamiento para estimular y mejorar la memoria constituye un recurso metodoló-
gico eficaz para el desarrollo de la capacidad mnésica en personas de cualquier edad, que se encuentren en
condiciones normales o que presenten déficit en los procesos reguladores de la memoria.
La memoria guarda la historia de la experiencia personal de cada individuo y es la piedra angular en las más
variadas construcciones intelectuales. El funcionamiento de la memoria ha sido objeto de estudio no sólo de
disciplinas como la filosofía, sociología y psicología sino también de las neurociencias cognitivas.
El programa de entrenamiento para mejorar la memoria está dedicado al análisis del manejo y tratamiento de
personas con deterioros mnésicos. Se incluyen actividades que pueden realizarse fuera del contexto terapéutico por
medio de guías prácticas y fáciles de seguir tanto por la familia como por el paciente. El último apartado consta
de cuestionarios y tablas dende se pueden caviar los datos de los resultados que se vayan obteniendo en el contexto
terapéutico lo que permite contar con índices objetivos y confiables del manejo y control del paciente.
Dirigido a: Psicólogos, licenciados en educación especial, pedagogos y neuropsicólogos.
ISBN 9789709982008 • Páginas 235 • Edición 1a • D.R. © 2005 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual / Carta
Basta con hojear un periódico de un día cualquiera para corroborar la capacidad violenta del ser humano. La
información sobre homicidios, abusos y agresiones domésticas cometidas a diario nutre páginas enteras como
reflejo de un siniestro e incomprensible lado de la naturaleza humana que es capaz de atentar, sin miramientos,
contra los principios básicos de la supervivencia de la especie.
Este fenómeno terrible, mucho más presente y cotidiano de lo que obviamente se desearía, ha sido constante
objeto de estudio y reflexión a lo largo de la historia. No obstante, la tecnología actual y el desarrollo de las
neurociencias ha permitido a los científicos llegar hasta algunos de los rincones más oscuros del cerebro, en un
intento por desentrañar los factores biológicos –incluidos los genéticos–, psicológicos y sociales que detonan el
comportamiento agresivo. No cabe duda de que detectar la relación que existe entre la violencia y todo aquello
que la precipita es la mayor herramienta para su prevención y tratamiento.
Dirigido a: Psicólogos, abogados, licenciados en criminología, médicos forenses, licenciados en seguridad
pública.
ISBN 9786079553524 • Páginas 263 • Edición 2a • D.R. © 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La obra se divide en cuatro secciones. La primera sección incluye una introducción al tema donde se describe la
historia de la neuropsicología infantil, se analiza el desarrollo de los niños desde la perspectiva neuropsicológica y
su relación con la maduración del sistema nervioso, apoyados por técnicas de neuroimagen. Además en esta
sección pone énfasis en el desarrollo de la asimetría cerebral analizando la dominancia de uno otro hemisferio
desde el nacimiento y su continuación hasta la adolescencia. En la segunda sección, se abarcan los objetivos,
pasos y métodos de la evaluación neuropsicológica infantil, así como el uso de algunas pruebas disponibles
actualmente. En la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los
trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental. Por último, la obra aborda trastornos neurológicos y
neuropsiquiátricos de la infancia. En particular se consideran los asociados a lesiones cerebrales tempranas
y los trastornos asociados de conducta, así como sus efectos.
Disponible también
Dirigido a: Psicólogos profesionales, estudiantes de la licenciatura en psicología.
Libro electrónico ISBN 9786074480436 • Páginas 328 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Novedades
El acoso psicológico en el trabajo, también conocido como mobbing, se refiere a conductas
negativas continuas que son dirigidas contra uno o varios empleados por sus superiores y/o
colegas. Estas acciones, no deseadas por las víctimas, pueden ser realizadas deliberadamente
o intencionalmente, causando humillación, ofensa y estrés tanto en las víctimas como en
las personas que lo presencian, interfiriendo en el rendimiento laboral y causando un ambiente
negativo en el trabajo.
El fenómeno ha sido descrito como los intentos repetidos y persistentes que una persona ejerce
sobre otra, para atormentar, desgastar, frustrar o conseguir una reacción de otro individuo,
mediante un trato que continuamente provoca, presiona, asusta, intimida o causa incomodidad
en el trabajo. La coacción puede presentarse mediante ataques verbales o físicos, aunque tam-
bién puede ser sutil y discreta, mediante la exclusión, aislamiento o ridiculización de un trabajador
en su grupo.
ISBN 9786074480719 • Páginas 223 • Edición 1a • D.R. © 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Nos muestra los principios fundamentales en los que ha de descansar el conocimiento de todo aquél que tenga
bajo su responsabilidad el manejo de los recursos humanos dentro de las empresas, así como las diferencias
entre la descripción y el análisis del puesto, reingeniería de recursos humanos, reclutamiento en línea.
Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en psicología, capacitadores, psicólogos y todo profesional del área
industrial interesado en el tema.
ISBN 9707290234 • Páginas 352 • Edición 3a • D.R. © 2003 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
El Dr. Grados, empleando su estilo ameno y ágil, nos presenta una obra técnica de gran valor que puede ser
utilizada en una variedad de escenarios organizacionales. Después de brindarnos la historia del surgimiento de
esta metodología reciente y los elementos psicológicos que habrán de tomarse en cuenta para su aplicación,
nos introduce a su estructura y funcionamiento, a lo largo de los cuales nos permite visualizar la forma de llegar
a un diagnóstico que comprende la detección de las fuerzas, debilidades y potenciales en los candidatos, para
enfrentar y manejar con efectividad las competencias de trabajos actuales y futuros en el personal operativo,
especialista y gerencial. Los ejercicios de simulación incluidos en la obra ilustran al lector sobre la forma en
que, empleando la propia creatividad, puede diseñar aquellos que resulten adecuados a las necesidades de la
propia organización. Sin duda alguna, es el libro base para el profesional en el manejo de los recursos humanos
dentro de las organizaciones y el texto ideal para el estudiante universitario interesado en el tema.
Dirigido a: Capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.
ISBN 9707291117 • Páginas 292 • Edición 1a • D.R. © 2004 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Es una obra que maneja temas de actualidad en relación con la entrevista como son las habilidades necesarias
para realizar una entrevista funcional, ya sean naturales o adquiridas. Se incluye un modelo de descripción de la
personalidad y reglas de retroalimentación como herramientas de la entrevista, además de nuevos apéndices
que permitirán elaborar una ficha de resumen de entrevista, instrumento de apoyo para el análisis posterior
al contacto con el candidato.
Libro electrónico
ISBN 9707292857 • Páginas 212 • Edición 2a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
El objetivo de la obra es ayudar a obtener información confiable y válida mediante la aplicación sistemática de
patrones de expresión del entrevistador, con base en los principios que rigen a la técnica de la entrevista.
Está diseñado para ser un instrumento de uso práctico y constante, para lo cual, plantea las situaciones de
entrevista tal y como se presentarán en el ejercicio profesional cotidiano. Esta obra destaca las habilidades para
la entrevista: sociales, de comunicación, analíticas, interpretativas y de toma de decisiones.
Dirigido a: Estudiantes de licenciatura en psicología, capacitadores, psicólogos y todo profesional del área
industrial interesado en el tema.
ISBN 9684267533 • Páginas 90 • Edición 1a • D.R.© 1975 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Dirigido a: Estudiantes de psicología, capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado
en el tema.
ISBN 9684269757 • Páginas 394 • Edición 1a • D.R. © 2002 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Organizacional
Manejo del estrés en el trabajo Plan detallado para profesionales
Williams / Cooper
El estrés daña a las personas y éstas, a su vez, afectan a las organizaciones en las que laboran. ¿Cómo
puede cuantificarse el estrés de manera más completa?, ¿cómo se sabe a cuántas personas en la or-
ganización está afectando el estrés y en qué forma?, ¿cómo averiguar las causas del estrés laboral?, ¿qué
hacer una vez que se ha detectado su presencia?. Esta obra parte de un modelo de estrés denominado de
cuatro vías y explica los factores que requieren ser medidos cuando se analiza el estrés laboral. Dado el impacto
del estrés en el trabajo, su correcta y pronta detección ayudará a tomar medidas pertinentes para
detener y eliminar los efectos que tiene enla organización, como los costos por enfermedad, la tirantez
de las relaciones interpersonales, la disminución de laproductividad y el deficiente servicio al cliente.
El presente libro, brinda un anteproyecto pertinente a organizaciones tanto públicas como privadas para poner
enmarca una serie de prácticas en cuanto al estrés de manera exitosa.
Dirigido a: Capacitadores, psicólogos y todo profesional del área industrial interesado en el tema.
ISBN 9707291311 • Páginas 122 • Edición 1a • D.R. © 2004 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Personalidad
Personalidad Teoría e investigación
Cervone / Pervin
Este libro tiene la intención de entrelazar los aspectos de la psicología de la personalidad abordándolos desde
la teoría y principalmente la investigación, también introducir al lector en las investigaciones actuales que se
han realizado sobre el tema; el abordaje para este libro comienza con los aspectos biológicos de la perso-
nalidad para dar paso a las conexiones tanto individuales como socioculturales que permiten que ésta se
desarrolle. Los aspectos fundamentales de este libro son: la base teórica de los intelectuales más reconocidos y
los estudios que se han realizado hasta estos tiempos para poder introducir al lector en los últimos métodos de
investigación y los descubrimientos. Se hace referencia teórica de gran amplitud citando a grandes científicos
como Darwin, Newton y Einstein.
ISBN 9786074480085 • Páginas 522 • Edición 2a • D.R.© 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Libro electrónico
Aprendizaje y conducta
Chance, Paul
Al tener como punto focal no sólo los principios básicos del condicionamiento instrumental y operante, sino
también la aplicación a los fenómenos clave de la psicología, el presente libro representa un texto esencial para
aquellos interesados en conocer los métodos y procedimientos de la psicología del aprendizaje y su empleo
en la resolución de problemas de índole psicológica como el temor, prejuicio, olvido, impotencia aprendida y
depresión, entre otros.
ISBN 9684269048 • Páginas 418 • Edición 3a • D.R. © 2001 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
La presente obra es la primera edición en español de un texto que desde hace más de 34 años ha permanecido en
la preferencia de muchos estudiantes de psicología alrededor del mundo.
Este libro presenta una panorámica completa de los procesos mentales más estudiados por la psicología
cognitiva: percepción, atención, memoria, conocimiento, resolución de problemas y las emociones. Incor-
pora ejemplos de la vida real, estudios de caso y útiles experimentos básicos en temas específicos; incluye,
además, capítulos sobre el olvido y la distorsión de la memoria, la memoria implícita y la meta-cognición.
ISBN 9707292490 • Páginas 459 • Edición 1a • D.R. © 2007 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Esta obra brinda una introducción a las técnicas de modificación de conducta y su aplicación en diferentes esce-
narios como: hospitales, instituciones, escuelas, hogares, albergues, negocios e industrias, y comunidades.
Integra además las aportaciones más recientes en la investigación y la práctica de la modificación conductual,
con un análisis de sus principales técnicas y de la efectividad.
ISBN 9684267096 • Páginas 506 • Edición 2a • D.R. © 1996 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
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Procesos básicos
Sensación y percepción Un enfoque integrador
Schiffman, Harvey Richard
¿Cómo es que el mundo físico interactúa y estimula nuestros sentidos para integrar y procesar la información,
permitiéndonos de esta forma emitir una respuesta acorde a las situaciones cambiantes del medio ambiente?
Al ingresar en su lectura le resultará sencillo comprender los procesos y mecanismos involucrados tanto
en la sensación como en la percepción, pues en forma organizada el libro revisa los cinco sistemas de los
sentidos en el ser humano, además de tratar a detalle el sentido de orientación, del tiempo, del movimiento
y del espacio. Esto lo hace desde el punto de vista de su anatomía, neurofisiología, química y funcionamiento
adaptativo, logrando con ello un tratado muy completo sobre el tema. Es notable la importancia que otorga al
estudio del desarrollo perceptual, las condiciones patológicas que pueden presentarse y la neurofisiología de
su funcionamiento, todo lo cual resulta de gran interés para el clínico.
ISBN 9707291281 • Páginas 562 • Edición 1a • D.R. © 2004 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Psicología comparada
Psicología comparada Evolución y desarrollo del comportamiento
Papini, PhD, Mauricio R.
La psicología comparada es una disciplina que estudia la conducta humana y sus mecanismos, con diversas
especies animales. Trata de comprender la evolución filogenética de los comportamientos, desde las especies
más sencillas hasta las más complejas.
Es una obra de contenido específico y claro que incluye temas como: comportamiento y proceso evolutivo,
patrones de evolución cerebro-comportamiento, desarrollo del comportamiento y análisis comparado del
aprendizaje. Además incluye figuras y cuadros para una mejor comprensión.
Dirigido a: Psicólogos y psicoterapeutas en ejercicio, así como estudiantes universitarios y de maestría en Disponible también
psicología.
ISBN 9789589446270 • Páginas 679 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Psicología general
APA
Diccionario conciso de psicología
American Psychological Association
Guía práctica críticamente aclamada al léxico del campo de la asociación líder, mundial y profesional más
grande de psicólogos.
10,000 entradas que ofrecen la inclusión de definiciones claras y concisas, revisadas y actualizadas.
Equilibrio entre más de 90 subáreas del campo de psicología clínica, experimental, neuropsicología,
cognoscitiva, personalidad, social, del desarrollo, salud, metodología de la investigación, y muchos otras.
Miles de términos que profundizan el entendimiento del usuario en asuntos relacionados con la psicología.
Guía rápida para usar, de un vistazo, los rasgos estilísticos y formales de un concepto.
Incluye apéndices que enlistan a las principales figuras de la historia de la psicología, así como terapias
Disponible también psicológicas.
Dirigido a: Estudiantes y profesionales en psicología de todas las áreas.
Libro electrónico
ISBN 9786074480603 • Páginas 600 • Edición 1a • D.R. © 2010 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
El mundo de la psicología
Ardila, Rubén
El presente libro contiene una selección de trabajos publicados por Rubén Ardila a lo largo de varias
décadas, y que cubren diversas áreas de la psicología como campo de investigación y aplicación.
Son artículos y capítulos publicados en varios países, la mayoría en español y algunos en inglés y otros
idiomas.
El más antiguo es “La motivación en la conducta animal” (1964) y el más reciente es “La Epopeya de
Gilgamesh, la muerte y la búsqueda de la inmortalidad” (2011). El objetivo es brindar una muestra
(¿representativa?) de las investigaciones, reflexiones y conceptualizaciones a lo largo de más de
cuatro décadas de trabajo en psicología.
Novedades
Disponible también
Dirigido a: Psicólogos clínicos.
ISBN 9789589446348 • Páginas 420 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Es un recorrido por la sociedad colombiana de la segunda mitad del siglo XX y las primeras
décadas del siglo XXI. Es también una descripción de la psicología colombiana, latinoamericana
e internacional en una etapa formativa, que sirvió para estructurar esta disciplina en la mayor
parte del mundo. Los orígenes de la psicología, sus logros y vicisitudes, sus perspectivas y
alcances, se presentan en este libro y se insertan en el contexto de la ciencia y de la ciencia y de la
sociedad, a nivel colombiano e internacional. La vida del autor, que ha tenido lugar en una época de
cambios sociales de gran magnitud, se muestra con una perspectiva psicológica, con mucha dosis
de humor en algunos casos y con ideas para reflexionar en otros.
ISBN 9789589446669 • Páginas 168 • Edición 1a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Dura • Formato Manual
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Psicología general
Psicología. La ciencia de la mente y la conducta
Gross, Richard
El libro Psicología. La ciencia de la mente y la conducta es una referencia para maestros y estudiantes
de Psicología ya que contiene los principales y más abordados temas introductorios relacionados con esta
área, contiene todo lo que los estudiantes y profesores necesitan saber para un mejor entendimiento de las
bases psicológicas.
Lo nuevo en esta edición son las figuras destacadas en la Psicología contemporánea así como las
más recientes investigaciones que ayudarán a los estudiantes a juntar conciencia sobre cómo
trabajar la Psicología en la actualidad.
ISBN 9786074481600 • Páginas 737 • Edición 5a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
El presente manual pretende ayudar al lector a identificar las motivaciones y emociones que incitan la
conducta humana y su relación de manera integrativa en el ser humano, lo cual le permitirá identificar
factores de riesgo de las mismas y establecer estrategias de solución.
Por medio de diferentes prácticas dirigidas con adultos jóvenes, el lector será capaz de diagnosticar
comportamientos y procesos psicológicos de motivación y emoción en individuos, grupos y
comunidades.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes de psicología.
Libro electrónico ISBN 9786074480870 • Páginas 100 • Edición 2a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Este libro se enfoca a examinar las principales ideas a las que ha recurrido la psicología para construir
su cuerpo teórico. La obra incursiona en un área de interés filosófico denominada contexto de justificación
o contexto de validación que es en donde se han dado las principales controversias en la psicología.
Uno de los tópicos de mayor discusión es, sin duda, el relacionado con la noción de explicación y compresión
que debe adoptar la psicología para construir conocimientos de su objeto de estudio. La obra hace una
integración muy estrecha entre las nociones de explicación y de comprensión, presentando la encrucijada
en que se encuentra actualmente la psicología, esto es, seguir el camino de la explicación o el de la
comprensión.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes de psicología en los primeros semestres de la formación.
Libro electrónico ISBN 9786074481013 • Páginas 192 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Novedades
Dirigido a: Estudiantes de psicología de últimos semestres, psicólogos, estudiantes de derecho, Disponible también
abogados.
ISBN 9789589446423 • Páginas 278 • Edición 1a • D.R. © 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Media Carta Libro electrónico
Las volátiles condiciones sociales de nuestros países hispanohablantes hacen necesario el desarrollo
y estudio de los mecanismos psicológicos involucrados en los procesos judiciales en todos sus niveles
componentes. El psicólogo actual debe estar preparado para enfrentar profesionalmente los estrados
y trabajar con los diferentes entes que desarrollan los procesos legales.
El texto en psicología jurídica divide los procesos judiciales por procesos mentales y describe
detalladamente cada uno de ellos brindándoles al estudiante y al psicólogo profesional la
oportunidad de aproximarse a esta rama poco definida de la psicología actual.
ISBN 9789589446379 • Páginas 432 • Edición 1a • D.R.© 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
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Psicología positiva
Sustentabilidad y psicología positiva Una visión optimista de las conductas proambientales y prosociales
Corral Verdugo, Víctor
Un buen número de expertos en el estudio de las conductas protectoras del ambiente considera
que dichas conductas implican molestia, sacrificio y displacer a las personas que las practican. Es
decir, las consecuencias psicológicas que produce el cuidar los recursos naturales y a otras personas
son de naturaleza negativa. Otros autores señalan que emociones también negativas como la culpa,
la indignación, la vergüenza y el miedo se asocian a un esfuerzo insuficiente de protección ambien-
tal, lo que impulsa a las personas a involucrarse en el cuidado ambiental. El presente libro cuestio-
na la pertinencia y alcance de las explicaciones del comportamiento proambiental basadas en la
negatividad. A través de un recuento de estudios y marcos explicativos el texto demuestra que hay
más positividad psicológica en los actos proecológicos y prosociales que lo que cualquiera podría
imaginarse. Consecuentemente, el autor aborda el concepto de conductas sustentables como el
conjunto de prácticas positivas (es decir, valoradas favorablemente) que tienen como antecedentes
procesos psicológicos positivos y que repercuten en beneficios psicológicos para las personas que
se comportan con una orientación prosustentable. Entre los beneficios que acarrea el ser proam-
biental se encuentran la restauración psicológica, la motivación intrínseca, el bienestar psicológico y
la felicidad. La obra concluye, por lo tanto, que existe, en la aproximación psicológica positiva de la
sustentabilidad, una buena dosis de esperanza para lograr cambiar los estilos de vida antiambienta-
les que ahora prevalecen por otros más proecológicos y prosociales.
Novedades
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes y profesionales en psicología positiva y ambiental
ISBN 9786074482676 • Páginas 172 • Edición 1a • D.R. © 2012 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Sexualidad
Sexoterapia integral
Álvarez-Gayou, Juan Luis
La nueva edición de esta obra, más de veinte años después, refiere los enormes cambios en materia
de sexualidad que se han venido dando en los últimos años. Con la renovación de aspectos como la
terapia de pareja y psicoterapia, incluidas en la edición anterior, así como las técnicas conductuales
para las disfunciones sexuales, este libro aborda los aspectos más importantes para el
psicoterapeuta en este tema.
En esta segunda edición se ha desarrollado ampliamente el tema de orientación sexual, como la
homosexualidad, bisexualidad y lo referente a travestismo, transgénero y transexualidad. También
se incluyen puntos adicionales sobre la sexualidad femenina, mitos alrededor del orgasmo y
disfunciones fisiológicas adyacentes, así como localizaciones alternas al punto G.
La disfunción eréctil y el grado de satisfacción sexual en varones es un tema de actualidad
que preocupa a la sociedad, el cual es abordado de manera práctica en esta obra a través
de un test que evalúa los diferentes grados de satisfacción y posibles soluciones a problemas
existentes.
Dirigido a: Estudiantes a nivel pregrado y posgrado del área de terapia sexual así como
Disponible también profesionista interesados en la sexualidad desde un enfoque profesional.
Libro electrónico ISBN 9786074480665 • Páginas 348 • Edición 2a • D.R. © 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
A pesar de que la sexualidad es un tema de enorme interés general, casi siempre se le considera como algo
unipersonal y privado que no ha de discutirse en público. El doctor Álvarez-Gayou, reconocido especialista con
muchos años de experiencia en sexoterapia, ha detectado que los principales problemas implicados en la vida
sexual de la pareja giran alrededor de las dudas, temores, angustia, falta de comunicación y confianza, lo cual
interfiere con la consecución de una vida sexual satisfactoria. El autor propone una nueva perspectiva para
abordar la sexualidad en la que se destaca la importancia de los factores emocionales que intervienen en ella,
así como la trascendencia del vínculo afectivo satisfactorio entre la pareja.
Dirigido a: Estudiantes de psicología a nivel licenciatura, profesionistas en ejercicio y público en general.
ISBN 9684267037 • Páginas 146 • Edición 1a • D.R. © 1996 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Sexualidad humana
Arango de Montis, Iván
Sigue el esquema de las recomendaciones para la promoción de la salud sexual propuesto por la OPS. Cuenta con
capítulos relevantes no hallados en otros textos como son: Instrumentos clínimétricos para la investigación
en sexualidad humana *Psicoterapia sexual*Síndromes clínicos relacionados con: comportamiento sexual
compulsivo, violencia y victimización*Vínculo y sexualidad*Salud y enfermedad sexual geriátricas, entre otros. Se
sustenta en conceptos básicos alrededor de los cuales gira el estudio y la enseñanza modernos de la sexualidad,
como una dimensión compleja de la existencia humana.
Disponible también
Dirigido a: Estudiantes de la licenciatura en psicología y Medicina. Especialistas en sexualidad.
ISBN 9707293160 • Páginas 493 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Libro electrónico
Homosexualidad y psicología
Ardila, Rubén
La sexualidad humana y sus variantes han sido tema de interés para profesionales de diversas disciplinas y
para el público en general. El presente libro se refiere específicamente a una de esas variantes, la homosexua-
lidad tanto masculina como femenina. La obra tiene como fundamento la psicología científica y recoge aportes
de otras disciplinas, como la genética, la biología, la evolución, la antropología y la historia. Puntualiza que la
homosexualidad no es un tema que interese únicamente a homosexuales sino a la sociedad como un todo
y al mundo científico y médico en particular.
Dirigido a: Educadores sexuales, investigadores sobre sexualidad humana, psicólogos, psiquiatras, educadores, Disponible también
investigadores en el área de ciencias sociales, estudiantes de psicología a nivel licenciatura y posgrado.
ISBN 9789589446263 • Páginas 149 • Edición 2a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual Libro electrónico
Es un texto clásico para los profesionales de las áreas médicas y psicológicas que ayudan a los pacientes con
trastornos de índole sexual.
Un libro que proporciona la información más relevante a cerca de la sexualidad y su desarrollo de una manera
clara, objetiva y didáctica. Útil al profesional y al público en general.
ISBN 968426707X • Páginas 430 • Edición 5a • D.R. © 1996 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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Consulta
DSM-IV Guía para el diagnóstico clínico
Morrison, James
Proporciona un sólido entendimiento para formar el criterio diagnóstico. Pero, ¿cual es el proceso que utiliza
el clínico para llegar a un diagnóstico adecuado?, en este libro lo encontrará. Ofrece una excelente
información que ayuda a tomar la decisión para clasificar el diagnóstico del paciente con trastornos mentales,
proporciona las bases que ayudarán al profesionista clínico en salud mental para la clasificación e integración
del diagnóstico en los cinco ejes para fundamentar el tratamiento, identifica además las condiciones
comórbidas y da prioridad en términos para los tratamientos de urgencia.
Dirigido a: Estudiantes de las áreas de medicina y psicología así como a residentes de la especialidad en
psiquiatría, psiquiatras, psicólogos clínicos y otros profesionistas en salud mental.
ISBN 9707293012 • Páginas 653 • Edición 1a • D.R. © 2008 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Psiquiatría general
Goldman, Howard H.
Describe las teorías y conceptos más importantes que conforman la psiquiatría, presentando las técnicas más
relevantes para llevar a cabo una valoración psiquiátrica completa y confiable. Explica cada uno de los trastor-
nos mentales con base en el DSM-IV y propone modalidades de tratamiento vigentes y adecuados. Contiene
los últimos avances en el área, nuevos datos sobre las bases biológicas de la conducta, y las últimas tendencias
de tratamiento. Dividida en 4 secciones, la obra incluye: elementos de la psiquiatría básica, introducción a la
psicopatología y glosario de términos; valoración y trastornos mentales más importantes de acuerdo con la
clasificación del DSM-IV
Dirigido a: Estudiantes de las áreas de medicina y psicología así como a residentes de la especialidad en
psiquiatría, psiquiatras, psicólogos clínicos y otros profesionistas en salud mental.
ISBN 9684269390 • Páginas 698 • Edición 5a • D.R. © 2001 • Presentación Pasta Rústica • Formato Carta
Cuidados paliativos
Santana Santos, Franklin
Se considera una fuente confiable para poder realizar una amplia consulta, investigación y orientación sobre
los cuidados paliativos. Abarca diversos campos del conocimiento y diferentes puntos de vista. Su contenido
está enfocado a los problemas y necesidades de la vida de los pacientes, familiares, cuidadores y profesionales
que tratan cuestiones de la vida, la muerte y el morir.
Es una excelente obra escrita por reconocidos especialistas en el tema, también ofrece información sobre la
atención plural y multidisciplinaria para un mejor entendimiento sobre el proceso de la vida, la muerte y el
morir. A pesar de su naturaleza académica, constituye una lectura fácil, agradable y accesible para todos.
Dirigido a: Estudiantes de medicina, enfermería nivel licenciatura y nivel técnico, diplomados de tanatología
y cuidados paliativos.
ISBN 9786074480733 • Páginas 342 • Edición 1a • D.R. © 2011 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
Psicología en enfermería
Niven, Neil
ISBN 9786074480320 • Páginas 425 • Edición 1a • D.R. © 2009 • Presentación Pasta Rústica • Formato Manual
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República Mexicana
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