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¡La universidad para todos!

¡La Universidad para todos!

Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL


Docente: Mg. MIGUEL VÀSQUEZ CALDERÓN

Escuela Profesional Periodo académico: 20182


Semestre:
DERECHO Unidad:
¡La universidad para todos!
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MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL

MEDIA
MEDIANA
MODA
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ORIENTACIONES
• Es importante conocer los pasos que
hay que seguir para realizar un trabajo
estadístico, así como las técnicas para realizar
cada paso.
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CONTENIDOS TEMÁTICOS

INTRODUCCION.
LA MEDIA ARITMETICA
LA MEDIANA
LA MODA.
COMPARACION ENTRE MEDIDAS
DE
TENDENCIA CENTRAL
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Introducción
A menudo es necesario representar un
conjunto de datos en términos de un solo
número el cual es descriptivo de todo el
conjunto. La elección definitiva del número
depende de la característica determinada que
queremos describir.
Funciones:
- Resumir información.
- Ayudar a comparar grupos
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Medidas de Tendencia Central


• Los valores determinados como medidas de tendencias centrales son
aquellos que se toman como referencia para señalar y/o analizar el
comportamiento de un conjunto de datos.

• Estos valores tienen por objetivo reemplazar a todo un conjunto de


datos dentro de los análisis y cálculos estadísticos.

• Los más utilizados son:


1. La Media Aritmética
2. La Mediana
3. La Moda
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1. MEDIA ARITMETICA
1.1Para datos no agrupados o no tabulados: X  Ma
Esta dada por la suma de todos los datos de la población
dividida entre el numero total de ellos.

X
 x i

Ejemplo 1:
Halle la media aritmética de: 5, 7, 11, 12, 14

5  7  11  12  14
X  9. 8
5
UNIDAD 01
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1.2. Para datos agrupados o tabulados:


Cuando los datos se encuentran en una tabla de
frecuencias, se utilizará:

Discretos: X
 x .fi i

X   xi .hi

Continuos:
X 
 m .f i i

n
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VARIABLE ESTADÍSTICA: NUMERO DE HIJOS


xi fi Fi hi Hi % X
 x .fi i

1 12 n
2 20
3 5
4 8
5 5
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Ejemplo 1:
Se tiene los siguientes datos de los pesos de pacientes de
un hospital:
Ix mi fi
1 [ 2 6 > 2
2 [ 6 10 > 6
3 [ 10 14 > 2
4 [ 14 18 > 5
5 [ 18 22 > 5
20
Halle la media aritmética.

X 
 m .fi i

n
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Solución:
- Deducimos que n = 20 y Completando la tabla

Pesos (Kg) m fi m.fi


[60;63> 61.5 2 123
[63;66> 64.5 6 387
[66;69> 67.5 4 270
[69;72> 70.5 6 423
[72;75> 73.5 2 147

X 
 m .f i i

- Esta media aritmética representa que como promedio,


el peso de los pacientes es de 68kg aproximadamente.
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Resumen: Media Aritmética


Para datos no Para datos agrupados
agrupados Discretos Continuos

 x .f  m .f
 X i i
x X i i
n
X i n
n X   xi .hi X   mi .hi

donde: xi : Valor observado


mi : Marca de clase
fi : Frecuencia absoluta
hi : Frecuencia relativa

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2) Mediana: Me
2.1. Para datos no agrupados o no tabulados
La mediana de un conjunto de datos es aquel valor
que divide a dicho conjunto en dos partes que poseen la
misma cantidad de datos.
Conocidos los datos: d1, d2, d3, ….dn.
Se ordena en forma creciente:
d1  d2  d3 .....  dn

NOTA:
- Si “n” es impar se tomará el valor central como mediana.

- Si “n” es par, habrá entonces dos términos centrales y la


mediana será la semisuma de dichos valores.
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Ejemplo 1:
Halle la mediana de 5, 7, 7, 9, 10, 12, 15
Solución:

Ejemplo 2:
Halle la mediana de 5, 6, 7, 8, 10, 10, 14, 15
Solución:

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2.2. Para datos agrupados o tabulados:


Cuando los datos se encuentran en una tabla de
frecuencias, la mediana se halla de las siguientes formas:
Discretos:
Ejemplo 1:
Conocida la distribución de frecuencias de las longitudes de
tornillos, de un lote que ha sido comprado.
Longitud fi Fi
(cm)
8 8 8
10 16 24
12 12 36
15 8 44
17 24 68
20 32 100
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-Datos con intervalos:


Aj  n 
Me Lj    Fj1 
fj  2 
Donde:
- Lj : límite inferior del intervalo que contiene a la
mediana
- fj : frecuencia absoluta del intervalo que
contiene a la mediana
- Fj-1: frecuencia absoluta acumulada del intervalo
anterior al que contiene a la mediana.
- Aj : Amplitud del intervalo que contiene a la
mediana
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Ejemplo 1:
De muestra obtenida se tiene la distribución siguiente; son las
edades de jubilados que cobran en un determinado banco.
Edades de los jubilados m fi Fi
[60,64> 5
[64,68> 6
[68,72> 14
[72,76> 10
[76,80] 5
Aj  n 
Me Lj    Fj1 
fj  2 

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3) Moda: M o  Xo
Para datos no clasificados o no tabulados
La moda de un conjunto de datos, es el valor que más se
repite en dicho conjunto. Si ningún valor se repite, se dirá
que no existe moda y el conjunto será amodal.

Ejemplos:
- Sean los siguientes datos:
a) 7, 13, 15, 15, 17, 21
b) 5, 6, 7, 7, 9, 9, 9, 10,10
c) 13, 19, 21, 37, 38

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Para datos clasificados o tabulados:


Para datos ubicados en una tabla de frecuencias.

Discreto:
Ejemplo 1
Se tiene los siguientes datos ubicados en la tabla: Variable:Edad

X fi
17 10
21 18 Mo =
25 22
29 19
33 11

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Continuos:
Si los datos son continuos, tomados con intervalos de
ancho de clase común, el intervalo que contiene a la
moda es aquella que tiene la mayor frecuencia
absoluta (se le clase modal o intervalo modal).
El valor de la moda estará dado por:

 f j  f j1 
Mo  L j  A j  
 (f  f )  (f  f ) 
 j j1 j j1 

donde: Lj : límite inferior del intervalo modal


fj : frecuencia absoluta del intervalo modal
fj-1 : frecuencia absoluta del intervalo anterior al intervalo modal
fj+1 : frecuencia absoluta del intervalo siguiente al intervalo modal

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MODA

En la siguiente tabla de muestran los siguientes datos, calcule la moda.

 f i  f i 1 
Mo  Li  Ai 
 ( f i  f i 1 )  ( f i  f i 1 ) 

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Observaciones Importantes
• La media, mediana y moda no son las únicas medidas de tendencia
central que existen. También se encuentran la media ponderada, la
media geométrica, la media armónica, la media cuadrática, etc.

• Cuando la VARIABLE DE ESTUDIO es ORDINAL, las medidas de


tendencia central que se utilizan son la MEDIANA y la MODA.

• Cuando en una distribución de frecuencias la MEDIA, MEDIANA


y MODA tienen el mismo valor, se dice que es
una DISTRIBUCIÓN SIMÉTRICA.
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Conclusiones y/o actividades de investigación


sugeridas
• SE RECOMIENDA COMPLEMENTAR LO EXPUESTO CON LA
REVISION Y ANALISIS DEL MATERIA BIBLIOGRAFICO
CONTENIDO EN LOS SIGUIENTES ENLACES

https://www.portaleducativo.net/primero-medio/50/graficos-estadisticos

http://roble.pntic.mec.es/igam0034/estadistica/graficos-estadisticos.pdf
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