ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “PRESIDENTE VELASCO”

EDUCACIÓN UNA PRÁCTICA DE LIBERTAD, JUSTICIA E INTERCULTURALIDAD.

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LA TRONCAL-CAÑAR
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARCIAL III - PROBLEMAS MATEMÁTICOS

AÑO DE EGB: DÉCIMO PARALELO: A, B

NOMBRE – ESTUDIANTE(S):______________________________________________________________________

1. Realice los siguientes problemas:

A) Don Pedro y don Pablo fueron a comprar semillas. Don Pedro compró 4 sacos de maíz y 3 sacos de fréjol
y don Pablo, 3 sacos de maíz y 2 de fréjol. La carga de don Pedro fue de 480 kilogramos y la de don Pablo
de 340. ¿Cuánto pesaban cada saco de maíz y cada saco de fréjol? APLIQUE MÉTODO DE REDUCCIÓN

B) En una fábrica hay máquinas de tipo A y máquinas de tipo B. La semana pasada se hizo mantenimiento a
5 máquinas de tipo A y a 4 del tipo B por un costo de $3 405. La semana anterior se pagaron $3 135 por
hacer mantenimiento a 3 máquinas de tipo A y a 5 de tipo B. ¿Cuál es el costo de mantenimiento de las
máquinas de cada tipo? APLIQUE MÉTODO DE IGUALACIÓN

2. Al resolver el sistema 3x + 4y = 9 se puede afirmar que:

9x + 12y = 27

A. el sistema no tiene solución B. el sistema tiene solución única C. el sistema tiene infinitas soluciones

D. el sistema es de cuatro variables.

APLIQUE MÉTODO CRAMER

3. Dado el sistema averigua cuál de los siguientes pares ordenados, es la solución del sistema, para que
subraye la solución.

3x + 2y = 17
5x – y = 11
,
A. x = 1, y = 2 B. x = 3, y = 2
C. x = 5, y = 1 D. x = 3, y = 4

APLIQUE MÉTODO GAUSS

4. Emplea el método grafico para que determine la solución del sistema

x + 2y = 4
3x – 6y = –9

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