Algunas recomendaciones metodológicas para la elaboración,

redacción y presentación de las tesis de maestría en Ciencias

de la Educación.

Dra. Teresa Díaz Domínguez

Consideraciones introductorias:

La tesis constituye una síntesis de las concepciones métodos y resultados a que arriba el
investigador - maestrante después de un largo período dedicado a la investigación de una
temática concreta. Por tanto debe demostrar el nivel teórico y científico técnico alcanzado así
como su habilidad para adoptar métodos modernos al tratamiento y solución de problemas de
la ciencia.

Debe evidenciar además su capacidad para analizar y generalizar así como para descubrir y
desarrollar nuevas concepciones teóricas y aplicar métodos novedosos de trabajo.

Sobre el desarrollo del tema de investigación:

El tema escogido debe reflejar alguno de los problemas fundamentales de la ciencia en que se
investiga. De ahí que desde su selección se hace en forma tal que esta tenga unidad y
actualidad científica y de respuesta a problemas inmediatos o perspectivas del desarrollo de la
ciencia y la técnica.

Toda tesis al ser elaborada debe contener una síntesis cuyo objetivo es informar al lector, en
breves líneas, sobre el objetivo del trabajo sus resultados más relevantes y los aportes que
hacen en el marco de la Pedagogía. La forma de expresión de esta síntesis debe ser sencilla y
precisa, denotando profesionalidad.

Las palabras utilizadas deben tener una connotación rigurosa en el campo de la ciencia, por lo
que se debe evitar el uso de valoraciones y calificativos inadecuados.

Tabla de contenido:

Se trata del índice o sumario de trabajo de la tesis. En ella se deben recoger todos sus aspectos
fundamentales, consignando en el margen derecho la página en que se encuentra el contenido
de dicho aspecto.

Una tabla o índice completo, que relacione, los diferentes capítulos y epígrafes de la tesis,
coadyuvará a dar una noción más clara de su contenido y a facilitar su manejo en la práctica.

Sobre el texto de la tesis:

La tesis debe escribirse en idioma español correcto y con uso adecuado del vocabulario
científico-técnico.

Cada párrafo u oración deben tener coherencia para que se lean sin dificultad, las palabras
utilizadas deben representar una forma clara y concisa lo que el autor quiere expresar.
Consideraciones importantes que se observan las reglas de redacción, puntuación y ortografía
ya que sin esos requisitos es imposible tener en cuenta cualquier trabajo de tesis.
Casi tan importante como el uso del idioma español es la concisión, dentro de los marcos
flexibles de cada tema. Un trabajo conciso es más fácil de leer y permite seguir la lógica del
razonamiento científico de manera más clara y comprensible. Par lograr la concisión se deben
omitir del material palabras innecesarias, pero sería un error grave al buscar la concisión
omitir información necesaria para la total comprensión de los planteamientos de la tesis a
defender.

El análisis crítico de las fuentes y la bibliografía utilizados en el texto de la tesis constituye

uno de sus aspectos más importantes, ya que denota el grado de información actualización que
se ha logrado sobre el tema científico que le ocupa. Ese análisis se hará dentro de la tesis en el
lugar que sea más oportuno.

El proceso de recopilación, selección y análisis de las fuentes y la bibliografía expresan la

madurez científica del investigador que le permite acometer nuevas investigaciones
posteriormente, así como dirigir colectivos de investigación en el futuro. El proceso de
búsqueda bibliográfica debe ser organizado rigurosamente en forma de ficheros u otros
mecanismos, acordes con la rama de la ciencia que es objeto de investigación, pero en todo
caso debe ser recogido de forma muy clara en la tesis. La referencia minuciosa de las fuentes
bibliográficas no solo le da rigor científico al trabajo del aspirante sino además se convierte en
fuente de información para otros investigadores sobre el tema. Por esa razón la bibliografía
debe tener actualidad y universalidad y ser amplia. El investigador debe utilizarla
oportunamente y con mucho sentido crítico.

Sobre la crítica bibliográfica en la tesis:

1. Debe ser ponderada y justa, demostrativa y respetuosa, profunda, precisa y clara.

2. Evitar tanto la tendencia al elogio exagerado como la inclinación hacia lo áspero y
destructivo.
3. Debe ubicarse oportunamente en el lugar adecuado de la tesis.
4. Su uso específico estará en dependencia de la rama de la ciencia a que se refiere la tesis.

El texto de la tesis debe estar constituido por conocimientos fuertemente interrelacionados que
se dirigen hacia el logro de uno o varios objetivos. Por ello la tesis no debe darse por
terminada hasta que tenga unidad interna, en la que los conceptos se suceden dialécticamente a
través de los capítulos y epígrafes, siguiendo una secuencia lógica.

El texto de una tesis se puede dividir en cinco partes que son:

- Introducción
- Contenido y cuerpo de la tesis (capítulos)
- Conclusiones y recomendaciones
- Referencias y bibliografía
- Anexos.

Sobre la Introducción:

En ella se debe exponer de forma breve el problema que se decidió investigar y la

fundamentación de la novedad y actualidad del tema, el objeto de investigación, su objetivo, la
hipótesis de trabajo y el fundamento metodológico y los métodos utilizados para hacer el
trabajo. Es decir, la introducción es la fundamentación científica de la tesis en forma resumida.
En esta se deben señalar aquellos aspectos vinculados a la perspectiva de generalización de los
resultados presentados en la tesis.

Sobre el desarrollo o contenido de la tesis:

El cuerpo o contenido de la tesis se organiza generalmente por capítulos cuyo numero puede
variar según el criterio del autor.

Todos los capítulos y cada uno de ellos deben planificarse dentro del análisis del objeto de
investigación. Cada capítulo por separado deberá tener bien definido los objetivos concretos y
expresar, al final, en forma breve las conclusiones de cada uno, por ejemplo, en el caso de una
tesis que posea tres capítulos, el primero suele plantear el problema a investigar y su
fundamentación, los presupuestos de que parte la investigación, es decir, sus antecedentes,
debe definirse el marco contextual donde se enfoque todo lo que rodea al objeto de
investigación y su campo, además se precisará el marco teórico del trabajo general, vinculado
a la fundamentación del problema con un diagnóstico que demuestre la existencia del mismo y
de la situación del objeto de investigación delimitándose las características de ese objeto y el
estado actual del mismo, lo que permite en ese mismo capítulo determinar las tendencias, o
sea, relacionar el comportamiento de las características del objeto de investigación a nivel
fenomenológico importantes para definir las conclusiones de ese capítulo al describir el objeto
de investigación y la causa del problema a investigar.

En un segundo capítulo generalmente se explica el modelo teórico y la justificación

metodológica del mismo haciendo énfasis en los métodos empleados para llegar a la
construcción del mismo. Este segundo capítulo debe representar como se le da técnicamente
solución al problema planteado. Aquí pueden aparecer las regularidades teóricas descubiertas
por el investigador y que forman parte del modelo teórico propuesto.

En el tercer capítulo puede aparecer un análisis de los aportes científicos que obtuvo el
investigador en el plano práctico y como producto de la aplicación del modelo teórico
elaborado lo que permite validar ese modelo en la relación del objeto de investigación con el
medio. En este capítulo se demuestra la variable dependiente de la hipótesis propuesta. Aquí se
puede profundizar en las vías y métodos de introducción en la práctica social.

En todas las tesis resultan muy útiles e ilustrativas las gráficas, tablas, diagramas, mapas,
fotografías, etc. que pueden ubicarse en el lugar correspondiente del capítulo de la tesis o al
final como anexo.

Es importante decir que las ideas expresadas sobre la estructura de la tesis y sus capítulos
obedecen al proceso lógico de investigación teniendo en cuenta sus distintas etapas pero en
ningún caso pueden ser rígidas pues algunas tesis pudieran requerir otros contenidos en sus
capítulos. En general esta estructura debe obedecer a la lógica con que el investigador a
desarrollado su trabajo.

Sobre las conclusiones y recomendaciones:

Las conclusiones deben estar en correspondencia con los objetivos planteados, deben ser
breves, precisos y convincentes. En todos los casos deben mostrar con claridad que son una
secuencia lógica en los resultados científicos obtenidos por el autor, los que se han
fundamentado y demostrado convincentemente en el cuerpo de la tesis. Por tanto las
conclusiones deben caracterizar brevemente el objeto de investigación de forma integral y
globalizada y explicitar la validez del modelo formulado en la hipótesis de trabajo, así como
su compenetración. Se destaca en ella el aporte teórico.