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Competencia básica
en comunicación lingüística
Edita:
Consejería de Educación
Dirección General de Política Educativa

Depósito Legal: BA-000207-2010

Imprime: CAYMASAU
 FIESTA DEL CEREZO EN FLOR
EN EL VALLE DEL JERTE

PREGUNTA 1

¿Qué intención tiene la grabación que acabas de escuchar?

(Subraya la respuesta que mejor lo exprese)

A. Pretende enseñarnos a cultivar cerezos.

B. Quiere guiarnos por las comarcas pacenses de La Siberia y La Serena.

C. Intenta darnos a conocer la Fiesta del Cerezo en Flor y animarnos a visitar el Valle
del Jerte.

D. Pretende que conozcamos una fiesta cacereña muy importante.

PREGUNTA 2

Si hubieras estado en El Valle del Jerte durante la Fiesta del Cerezo, hubieras 3
podido participar en muchas actividades de las que se celebraron en los 11
pueblos. ¿Recuerdas al menos dos de esas actividades que hayas escuchado
en la audición?

A. _______________________________________________________________

B. _______________________________________________________________
 PREGUNTA 3

¿Cuáles son las dos fiestas que la Junta de Extremadura pretende que se
conviertan en las más importantes de la Comunidad? (Señala las dos fiestas)
A. El Jarramplas de Piornal
B. Los Carnavales de Badajoz
C. El Día de Extremadura
D. La Encamisá de Navalvillar de Pela
E. La del Cerezo en Flor
F. Los juegos deportivos extremeños

PREGUNTA 4

Relaciona cada palabra con su definición. Escribe al lado de cada letra el

número que le corresponde.
A. Época en que tiene lugar la cosecha de los
frutos 1. Floración

B. Habitantes del Valle del Jerte 2. Valle

C. Lugar bien situado para contemplar un paisaje 3. Cerezo

D. Árbol frutal de flores blancas que se cultiva en

4. Recolección
el norte de Cáceres
E. Depr esión entre dos vertientes, de forma
alargada, por donde habitualmente transcurre 5. Vallejerteños
un río
F. Tiempo que duran abiertas las flores de las
6. Mirador
plantas de una misma especie

A B
4

A
C B
D

A
E B
F
 PREGUNTA 5

Después de haber estado atento/a a la grabación, rodea con un círculo

V (verdadero) o F (falso) según creas que son las siguientes afirmaciones:

El Valle del Jerte es una comarca situada al norte de Badajoz V F

La Fiesta no se celebra durante la primavera V F

El clima influye notablemente en el retraso o adelanto de la floración V F

Después de la floración es el momento de la recolección de las ciruelas V F

La Fiesta del cerezo rememora el rito ancestral en que el agricultor da

gracias por la llegada de la próxima cosecha V F

PREGUNTA 6

Si estuvieras en el Valle del Jerte durante el mes de junio:

A. ¿Podrás disfrutar de la floración de los cerezos? Razona tu respuesta. (Cuida la

ortografía, separa adecuadamente las palabras y haz la letra clara)

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B. ¿Qué fruta típica de esta comarca tendrás la oportunidad de comer? 5

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 PREGUNTA 7

Imagina que has ido de excursión con tu clase a visitar el Valle durante la
época de la floración. Mientras estáis observando los cerezos te das cuenta
que un compañero está arrancando flores de los árboles. ¿Qué deberías
decirle? (Escribe con letra clara, separa convenientemente las palabras y no pongas faltas
de ortografía)

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 LOS JUEGOS OLÍMPICOS

Cada cuatro años, atletas y deportistas de todo el mundo se encuentran para

competir en los Juegos Olímpicos de Verano. Los primeros Juegos se
celebraron en Olimpia (Grecia) en el año 776 antes de Cristo, en honor del
dios Zeus. La primera Olimpiada de los Juegos Modernos tuvo lugar en Atenas
(Grecia) en 1896. Actualmente es el evento deportivo más importante en el
que miles de deportistas tratan de superar sus propias marcas.

Los Juegos Paralímpicos se celebran también cada cuatro años, en ellos

personas con diferentes tipos de discapacidad demuestran su esfuerzo y su
valía compitiendo en pruebas y deportes adaptados, demostrando que no
existen barreras en el mundo del deporte.

LOS SÍMBOLOS OLÍMPICOS

El emblema olímpico son cinco aros entrelazados que representa la unión de

los cinco continentes: Europa, Asia, África, Oceanía y América. Este emblema
está en el interior de una bandera blanca.

La antorcha olímpica representa el espíritu olímpico. Cada cuatro años los

atletas hacen relevos para llevar la antorcha hasta la nueva sede Olímpica.

Las medallas olímpicas homenajean a la diosa griega de la victoria, llamada

Niké. Son tres: la de Oro (1º puesto), la de Plata (2º puesto) y la de Bronce (3º
puesto). En los JJOO antiguos los ganadores recibían una corona sagrada de
hojas de olivo.
 PREGUNTA 8

Lee atentamente el texto sobre los Juegos y los Símbolos Olímpicos para que
puedas resolver convenientemente las cuestiones que te planteamos a
continuación.
1. Subraya la respuesta correcta. El texto que has leído:
A) Es un cómic
B) Es un texto informativo
C) Es un cuento
D) Pertenece a una obra de teatro
2. Escribe el título de cada una de las dos partes principales del texto.

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PREGUNTA 9

Lee atentamente y subraya la respuesta que creas más conveniente.

La intención de este texto es:
A. Descubrirnos cuales son los símbolos olímpicos.
B. Enseñarnos las diferencias entre los Juegos Olímpicos de Verano y los Juegos de
Invierno.
C. Informarnos sobre el evento deportivo mundial más importante y mostrarnos
algunos símbolos que utiliza.
D. Informarnos sobre los Juegos Olímpicos de Verano y su procedencia.
E. Hacer un homenaje al dios griego Zeus.

PREGUNTA 10

8 Relaciona, uniendo con una flecha, cada símbolo olímpico con lo que
representa:
A. El emblema 1. Es la altura o la tarima que indica la
posición alcanzada.
B. Las medallas 2. Representa la unión de los cinco
continentes.
C. La antorcha 3. Las consiguen los atletas con mejores
marcas.
D. El podio 4. Representa el espíritu olímpico .
9
 PREGUNTA 11

A) En el texto puedes encontrar una diferencia básica entre los Juegos

Olímpicos y los Juegos Paralímpicos en cuanto a los/las participantes.
Escribe cuál es.

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B) ¿Dónde y cuándo se celebraron los primeros Juegos Olímpicos Modernos?

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PREGUNTA 12

Lee con atención y rodea con un círculo V si crees que la afirmación es

verdadera o F si crees que es falsa.
a. Los primeros Juegos Olímpicos se celebraron en honor a la diosa
griega Niké V F

b. En los Juegos Olímpicos antiguos los ganadores recibían una corona

sagrada de hojas de olivo V F

c. La bandera olímpica es de cinco colores, cada uno de los cua les

representa un continente V F

d. En los Juegos Paralímpicos compiten personas discapacitadas en

pruebas y deportes adaptados V F

10
e. Los Juegos se celebran cada cuatro años V F
 PREGUNTA 13

A) Además de los de Verano, se celebran también los Juegos Olímpicos y los

Juegos Paralímpicos de Invierno. En este año (2010) se han celebrado los
Juegos de Invierno en Vancouver (Canadá), los próximos se celebrarán en
Sochi (Rusia). ¿En qué año?

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B) ¿El baloncesto en silla de ruedas es un deporte que se practica en los

Juegos Olímpicos o en los Juegos Paralímpicos?

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PREGUNTA 14

Escribe cuatro palabras que pertenezcan a la familia de “juego”

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PREGUNTA 15

De las siguientes palabras elige seis y colócalas a la derecha de cada definición

según corresponda: bandera, Zeus, paralímpico, emblema, Atenas, Olimpia, medalla,
deportista, Niké, Afrodita, antorcha.

1. Llama que representa el e spíritu olímpico. ____________________

2. Símbolo olímpico con cinco aros entrelazados que

____________________
representa la unión de los cincos continentes. 11
3. Ciudad griega donde se celebraron los Juegos Olímpicos
____________________
del año 776 antes de Cristo.
4. Objeto de metal que se entrega a los deportistas que
____________________
consiguen las mejores marcas.
5. Diosa griega de la victoria. ____________________

6. Pieza de tela de color blanco con el emblema olímpico

____________________
en su interior.
 PREGUNTA 16

En la segunda parte del texto: “los símbolos olímpicos” hay palabras agudas,
llanas y esdrújulas. Busca y escribe tres palabras esdrújulas y tres agudas.

Esdrújulas: _________________________________________________________

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Agudas: ___________________________________________________________

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PREGUNTA 17

Escribe un anuncio para el tablón de tu colegio animando a los niños y niñas

de 4º a participar en unas pruebas deportivas que se van a celebrar
próximamente en el colegio. Procura ser claro/a, ordenado/a y no cometer
faltas de ortografía.
Las partes que debe incluir el anuncio son los siguientes:
a) Titular o frase para animarlos.
b) Qué pruebas se van a llevar a cabo (carreras de relevo, velocidad, saltos,… las que
tú decidas).
c) Dónde y cuándo se realizarán.
d) Quiénes pueden participar.
e) Dónde tienen que inscribirse y hasta cuándo pueden hacerlo.
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Más de doscientos años atrás las hormigas francesas hicieron una
revolución en París, la capital de Francia. Tenían una reina que se pasaba
el día comiendo cruasanes y bizcochos y todo el hormiguero tenía que
trabajar de sol a sol para llevarle dulces y tenerla contenta. Las
hormigas andaban de cabeza todo el día buscando comida para la reina
mientras ellas se morían de hambre. Hasta que se hartaron e hicieron
una revolución.

Después escribieron la Declaración de los Derechos de las Hormigas, en

la que se decía que todas las hormigas eran iguales, que todas tenían la
obligación de trabajar para el hormiguero, y que todas tenían derecho a
una ración diaria de la comida almacenada.

Pero como en el hormiguero no mandaba nadie, las hormigas

empezaron a comer demasiado y a trabajar poco. Llegó el invierno y
volvieron a pasar hambre, ahora por su propia culpa.

Entonces surgió una hormiga que se puso al frente y les prometió que si
la aceptaban como reina no volverían a pasar hambre nunca más. Las
otras hormigas estuvieron de acuerdo, con una condición: que ella
firmara una Declaración de las Obligaciones de las Reinas, en la que se
decía que las reinas pueden ser cambiadas si se preocupan más de los
cruasanes y los bizcochos que de organizar el trabajo para llenar el
almacén común, que tiene la obligación de ocuparse del bienestar de
todas las hormigas, y que sólo podrá hartarse de dulces si todas han
comido ya su ración.

Cuando llegó la hormiga Miga la trataron a cuerpo de reina. Abrieron la

despensa e hicieron que probara más de cien quesos que guardaban.
También quisieron que probara las ancas de rana y los caracoles como
comen ellas, pero a Miga le daba asco y se excusó.

EMILI TEIXIDOR
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“La vuelta al mundo de la hormiga Miga “(adaptación). Ediciones SM
 PREGUNTA 18

Lee atentamente este cuento adaptado y contesta a las siguientes preguntas:

¿Cuál es el título?
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¿De qué libro se ha tomado?

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¿Quién es el autor del libro?

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¿Quiénes eran los protagonistas?

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El texto que has leído es literario o no literario.

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Aquí tienes las respuestas para que las coloques adecuadamente en los
espacios de arriba:

¦ La Revolución francesa
¦ La vuelta al mundo de la hormiga Miga
¦ Emili Teixidor
¦ Miga y las hormigas francesas (se acepta también “las hormigas”)
¦ Es literario

PREGUNTA 19

A.¿Por qué razón crees que las hormigas francesas hicieron una
revolución?

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B. ¿Qué pasó después de quedarse sin una hormiga reina que se encargara
de la organización del trabajo en el hormiguero?

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 PREGUNTA 20

Escribe del 1 al 5 delante de cada frase según el orden en que ocurrió:

Las hormigas se hartaron de la dureza con que las trataba la

reina e hicieron una revolución.

Todas aceptaron una nueva hormiga reina con la condición

de que aceptara una Declaración de Obligaciones.

Las hormigas tenían una reina que les hacía trabajar para ella
de sol a sol.

Después llegó la hormiga Miga y la trataron a cuerpo de

reina.

Empezaron a comer demasiado y a trabajar poco, se

quedaron sin comida y volvieron a pasar hambre.

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