EL RECICLAJE

ANDRÉS FELIPE BORJA SANCHÉZ

ALEJANDRA ARIAS GÓMEZ
JUAN PABLO SANDOVAL LÒPEZ
PAMELA ANDREA SOTO CASTILLO
DANILO RUIZ SABOGAL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

CENTRO DE GESTIÒN ADMNISTRATIVA – CGA
TECNÓLOGO EN GESTIÒN ADMNISTRATIVA

BOGOTÁ D.C
24 DE JUNIO DE 2018
 EL RECICLAJE

ANDRÉS FELIPE BORJA SANCHÉZ

ALEJANDRA ARIAS GÓMEZ
JUAN PABLO SANDOVAL LÒPEZ
PAMELA ANDREA SOTO CASTILLO
DANILO RUIZ SABOGAL

Proponer programas de capacitación

Instructora: Carolina Hinestroza

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

CENTRO DE GESTIÒN ADMNISTRATIVA – CGA
TECNÓLOGO EN GESTIÒN ADMNISTRATIVA

BOGOTÁ D.C
24 DE JUNIO DE 2018
Contenido
1. QUÉ ES UN PLAN DE CAPACITACIÓN........................................................................ 4
2. CUÁL ES SU IMPORTANCIA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN. ........................... 4
3. CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN. ............ 4
4. FASES DEL PLAN DE CAPACITACIÓN........................................................................ 4
1. CAPACITACIÓN DE RECICLAJE ................................................................................. 16
2. CONCLUSIONES ............................................................................................................. 24
3. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 25
CAPACITACIÓN

1. QUÉ ES UN PLAN DE CAPACITACIÓN.

Un plan de capacitación es un conjunto de actividades planeadas las cuales se
hacen con el fin de fortalecer las habilidades y conocimientos de las personas
para desempeñar con satisfacción su trabajo, a cumplir los objetivos de la
organización.

2. CUÁL ES SU IMPORTANCIA DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN.

El plan de capacitación es importante dentro de la organización se configura como la
guía para hacer crecer la compañía. Este documento recoge cómo, quién, cuándo
y de qué manera la organización va a desarrollar las competencias y habilidades
de la plantilla, permitiendo la mejora continua de los trabajadores y la búsqueda
de la excelencia por parte de la empresa.

3. CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE UN PLAN DE

CAPACITACIÓN.

Los componentes de un Plan de Capacitación son:

- Temática o problemática
- Objetivos
- Identificación de los sujetos de capacitación
- El contenido curricular
- Estrategias
- Metodología
- Recursos
- Tiempo
- Evaluación

4. FASES DEL PLAN DE CAPACITACIÓN.

El primer paso para elaborar un plan de capacitación en la empresa es la

detección de las necesidades de capacitación. En función de los objetivos del
negocio, es preciso determinar qué habilidades o capacidades son las que
requiere la empresa en el corto, mediano y largo plazo.
Seguidamente viene la clasificación y jerarquización de las necesidades de
capacitación. Estas se deben clasificar y ordenar también en un horizonte
temporal para definir cuáles son las de mayor urgencia o de mayor importancia,
o cuáles requieren una atención inmediata y cuáles se deben ser programadas
en el mediano y largo plazo.
El tercer paso es la definición de los objetivos. Es importante mostrar la relación
entre la formación y la aplicación de lo que se aprenderá antes de iniciar el
proceso. Igualmente, se debe precisar los motivos de llevar adelante el
programa con determinadas características y contenidos. Estos objetivos deben
ser formulados de manera clara, precisa y medible, de tal manera que luego de
la aplicación del programa sea posible evaluar los resultados del mismo.
El cuarto paso es la elaboración del programa de la capacitación. Aquí es
cuando se determina el contenido a desarrollar, las técnicas y ayudas a
emplear, la programación de las fechas y horarios, el grupo de personas a
quienes se capacitará, los instructores que desarrollarán en programa, y el
presupuesto. Luego viene el quinto paso, que es la ejecución del programa de
capacitación.
Finalmente, el sexto paso es la evaluación de los resultados. Aquí hay varios
ámbitos. Por ejemplo, es importante establecer si realmente hay un retorno de
la inversión, pero ciertamente, esto no es algo que se verá de inmediato. Lo
que sí se puede notar en el muy corto plazo es si al personal participante en la
capacitación le satisfizo lo aprendido y si lo considera útil para sus labores, lo
cual se puede averiguar mediante encuestas.
 COCA – COLA
ACTA: FECHA:
TEMA: HORA:
LUGAR:

TEMAS:

1.
2.
3.

ASISTENTES FIRMA

CONCLUSIONES:

COMPROMISOS:
 DIAGNÓSTICO NECESIDADES
DE
CAPACITACIÓN
PROCESO EMISIÓN FECHA VERSIÓN

NOMBRE:
CARGO:
DEPENDENCIA:
FECHA DE INGRESO:
FECHA DE FINALIZACIÓN:

RESPONDA SI O NO SEGÚN SU CRITERIO

1 ¿Conoce usted las reglas de las 4R?

2 ¿Conoce la empresa recolectora de basura en

su barrio/localidad?

3 ¿Conoce los días de recolección de basura en

su barrio?

4 ¿Conoce los diferentes colores que identifican

los contenedores de basura?

5 ¿Conoce los diferentes tipos de reciclaje?

INFORME DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL DNC
 Código
ACTA DE REUNIÓN PARA EL ANÁLISIS DE Versión
LOS RESULTADOS Y TOMA DE DESICIONES Fecha

CITANTE
ÁREA DE TALENTO HUMANO

Fecha de Reunión
Lugar de Reunión Hora inicio Hora final
Día Mes Año

ORDEN DEL DIA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

RESULTADOS Y DECISIONES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
FORMATO CRONOGRAMA

ACTIVIDAD ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

P
ACTIVIDAD 1
C
P
ACTIVIDAD 2
C
P
ACTIVIDAD 3
C
P
ACTIVIDAD 4
C
P
ACTIVIDAD 5
C
P
ACTIVIDAD 6
C
P
ACTIVIDAD 7
C
P
ACTIVIDAD 8
C
 CIRCULAR 001

Bogotá D.C., 26 de junio de 2018

PARA TODA EL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS

ASUNTO: CAPACITACIÓN

Señores (as) como una de nuestras principales metas para el mejoramiento de

la calidad de formación de nuestros colaboradores, los invitamos a participar de
nuestra capacitación el día de 26 de junio de 2018, siendo nuestro tema principal
el reciclaje.

La capacitación es la base del desarrollo de habilidades y nuevas destrezas, por

lo cual esperamos contar con su participación.

ÁREA DE RECUERSOS HUMANOS

Equipo de integración
PRE – TEST

La siguiente encuesta es con el fin de dar a conocer a la ficha 1578831 los temas
que se trataran en la capacitación

1. ¿Conoce usted las reglas de las 4 R?

o SI
o NO

2. ¿Conoce la empresa recolectora de basura en su barrio/localidad?

o SI
o NO

3. ¿Conoce usted los días de recolección de las basuras en su

barrio/localidad?

o SI
o NO

4. ¿Conoce usted los diferentes colores que identifican los contenedores de

basura? ¿conoce sus significados?

o SI
o NO

5. ¿Conoce usted los diferentes tipos de reciclaje?

o SI
o NO
POS – TEST

1. ¿Conoce usted las reglas de las 4R?

o SI
o NO

2. ¿Reconoce usted la importancia de saber qué día se recolecta la basura

en su barrio/localidad?

o SI
o NO

3. ¿Conoce usted la importancia de saber cuál es la empresa que recolecta

su basura en su barrio o localidad?

o SI
o NO

4. ¿Sabe usted los colores con los cuales se identifican los contenedores de
basura y cuáles son los residuos que van en cada uno de ellos?

o SI
o NO

5. ¿Conoce los diferentes tipos de reciclaje?

o SI
o NO
 FORMATO DE EVALUACION AL CAPACITADOR

Tema de la capacitación:

Nombre del capacitador:

Fecha:

Este formato tiene como objetivo evaluar las diferentes actividades de capacitación
desarrolladas por el área de RECURSOS HUMANOS.

Para nosotros es importante conocer su opinión, marque con una X la respuesta que
considere pertinente.

OBJETIVOS DE LA CAPACITACION. SI NO

¿Los objetivos de la capacitación se definieron de forma clara y concreta?

¿Los objetivos cumplieron con las necesidades de la Capacitación?

¿Los nuevos conocimientos adquiridos le son útiles para desempeñar mejor sus
Funciones?

METODOLOGIA Y LOGISTICA DE LA
CAPACITACION EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
Cómo califica usted la forma como se realizó la
capacitación.
el material didáctico utilizado en la capacitación fue:

Como se sintió en el desarrollo de la capacitación:

DESEMPEÑO DE LOS CAPACITADORES

EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
El dominio del tema por parte de los capacitadores fue:

La comunicación entre los capacitadores y los

capacitados fue:
El respeto del capacitador hacia los capacitados
fue:
 INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA CAPACITACIÓN

INTRODUCCIÓN

Todos sabemos el impacto ambiental que genera la basura que producimos

diariamente gracias a que somos una sociedad de consumidores
desequilibrados y aun así existen millones de personas que aun siendo
conscientes del daño que causamos no reciclan más bien ignoran o hacen caso
omiso.
Es importante que nuestra generación conozca los productos hechos con
material reciclado, que en lugar de ser hechos con materiales no reciclados
reducen la necesidad de cortar árboles, explotar las riquezas del suelo como el
petróleo y minerales de la tierra.
Las empresas han optado por generar un compromiso social haciendo
campañas de reciclaje, generando productos con materiales reciclables y
concientizando a las personas de la necesidad actual de reciclar.
Este informe de capacitación es hecho con el propósito de concientizar a un
grupo de personas consumistas acerca de la importancia de reciclar.
 1. CAPACITACIÓN DE RECICLAJE

El presente documento contendrá un resumen del paso a paso a realizar antes

durante y después de la capacitación, se iniciará con la lista de asistencia para
verificar que estén todas las personas solicitadas para aplicar la capacitación, se
continuara con el pre- test que es el diagnostico, las preguntas que se les harán
a cada persona y el desarrollo de la capacitación, después se aplica el post test
la evaluación de las preguntas y el desempeño de la capacitación, luego se
realizara el informe final que es el documento que contiene toda la información
antes descrita.

1. ¿Conoce la regla de las 4r?

Respuesta:
 Reducir:
Consiste en evitar la compra de productos que realmente no son necesarios y
que además llevan consigo elementos que en muy poco tiempo van a ser
basura como por ejemplo productos con un exceso de embalaje. No solo se
puede reducir en términos de consumo de bienes, también en energía
optimizando, por ejemplo, el uso de las lavadoras o lavavajillas. Se trata
sencillamente de reducir el problema para disminuir el impacto en el medio
ambiente
 Reutilizar:

Implica dar un segundo uso a aquellos productos que ya no te sirven para la

tarea que lo adquiriste o bien repararlos para que puedan seguir cumpliendo con
su función. Hay que intentar sacar el máximo provecho a las cosas que tenemos
y cuando definitivamente no las podamos usar, regalarlas a alguien que si las
pueda dar un uso. Muchas de las cosas que van a parar a la basura podrían
volver a usarse como, por ejemplo, el papel de regalo. No lo tires, desenvuelve
el regalo con cuidado y usa el papel para futuros regalos que tengas que hacer
tú.
 Reciclar:

Significa hacer una selección selectiva de los residuos generados por nosotros
mismos. Luego son tratados en plantas especializadas creando productos para
otros usos o iguales de menor calidad. De esta manera, se evita el uso
descontrolado de recursos naturales, se ahorra energía y se reducen el volumen
de residuos.
 Recuperar

Se relaciona con los procesos industriales y consiste en recuperar materiales o

elementos que sirvan como materia prima. Por ejemplo, los plásticos se pueden
recuperar mediante el proceso de pirolisis (por calentamiento) o los materiales
utilizados en la fabricación de latas.

2. ¿Conoce la empresa recolectora de basura en su barrio/localidad?

(ASE) Áreas de servicio exclusivo

- Promoambiental será la encargada de la recolección en Usaquén,

Chapinero, Santa Fe, La Candelaria, San Cristóbal, Usme y Sumapaz.

sus camiones son de color azul (ASE1)

- Lime (Limpieza Metropolitana): Teusaquillo, Tunjuelito, Puente Aranda,
Mártires, Antonio Nariño, Rafael Uribe, Bosa y Ciudad Bolívar (ASE2).
Sus camiones son rojos y cubrirán 100 puntos. (ASE2)
- Ciudad Limpia: operará en Kennedy y Fontibón, con camiones amarillos
(ASE3)

- Bogotá Limpia: Operara en las localidades de Barrios Unidos y Engativá,

sus camiones son verdes. (ASE4)
 - Promesa Sociedad Futura Área limpia: Estará en Suba, considerada la
localidad más grande de la ciudad. Allí recogerá basura en 87 puntos y
sus camiones son blancos con letras de color anaranjado (ASE5)

3. ¿Conoce lo días de recolección de basura en su barrio?

Respuesta:

Promoambiental:
 - La candelaria y Santafé: Diario, mañana, tarde y noche
- Usaquén: lunes, miércoles y viernes jornada noche
- San Cristóbal: martes, jueves y sábado jornada día
- Usme y Sumapaz: lunes, miércoles y viernes jornada día
- Chapinero y cedritos: martes, jueves y sábado jornada noche

Lime (Limpieza Metropolitana):

- Teusaquillo: lunes, miércoles y viernes noche: 6:30pm – 03:30am
- Tunjuelito: lunes, miércoles viernes día: 06:00am – 03:30pm
- Puente Aranda: martes, jueves y sábado día: 06:00am – 03:00pm
- Los Mártires: lunes a domingo tarde: 02:00pm – 10:00pm
- Antonio Nariño: lunes a domingo noche: 06:30 – 03:30am
- Rafael Uribe: martes, jueves y sábado día: 06:00am – 03:00pm
- Bosa: martes, jueves y sábado día: 06:00am – 03:00pm
- Ciudad Bolívar: martes, jueves y sábado noche: 06:30pm – 03:30am
Ciudad Limpia:
- Fontibón: lunes, miércoles y viernes noche: 7:00pm – 5:00am
- Kennedy: martes, jueves y sábado día 06:00am - 4:00pm

4. ¿Conoce los colores del reciclaje que distinguen los diferentes

contenedores y papeleras? ¿Cuáles son y para que?

Respuesta:
- Color azul reciclaje (papel y cartón):
En este contenedor de color azul, se deben depositar todo tipo de papeles y
cartones, que podremos encontrar en envases de cartón como cajas o envases
de alimentos. Periódicos, revistas, papeles de envolver o folletos publicitarios
entre otros, también se deben alojar en estos contenedores.

- Color amarillo reciclaje (plásticos y latas):

En los contenedores amarillos se deben depositar todo tipo de envases y
productos fabricados con plásticos como botellas, envases de alimentación o
bolsas. Las latas de conservas y de refrescos también tienen que depositarse en
estos contenedores, siendo este último, uno de los principales errores a la hora
de reciclar.
- Color verde reciclaje (vidrio):
En este contenedor se depositan envases de vidrio, como las botellas de bebidas
alcohólicas. Importante no utilizar estos contenedores verdes para cerámica o
cristal, ya que encarecen notablemente el reciclaje de este tipo de material.
- Color rojo reciclaje (desechos peligrosos):
Los contenedores rojos de reciclaje, aunque poco habituales, son muy útiles y
uno de los que evitan una mayor contaminación ambiental. Podemos
considerarlos para almacenar desechos peligrosos como baterías, pilas,
insecticidas, aceites, aerosoles, o productos tecnológicos.
- Color gris reciclaje (resto de residuos):
En los contenedores de color gris, se depositan los residuos que no hemos visto
hasta ahora, aunque principalmente se deposita en ellos materia biodegradable.

- Color naranja reciclaje (orgánico):

Aunque es difícil encontrar un contenedor de color naranja, estos se utilizan
exclusivamente para material orgánico. En caso de no disponer de este tipo
de contenedor, como hemos comentado, utilizaríamos el gris.

5. ¿Conoce los diferentes tipos de reciclaje? Mencione algunos

Respuesta:
- Reciclaje de plástico: el plástico tarda alrededor de 180 años en
degradarse, es por esto que el reciclaje de este material es una buena
opción. El proceso consiste en recolectarlos, limpiarlos, recortarlos y
clasificarlos en distintas clases, de acuerdo con sus características. Una
vez realizado esto, se lo funde para ser utilizado como materia prima
alternativa para la producción de otros artículos.

- Reciclaje de papel: por medio de este proceso se logra volver a utilizar

el papel para producir con éste nuevos artículos. En el proceso de
reciclado se puede utilizar papel molido, desechos previos a ser
consumidos (que no aptos para el consumo) y los ya consumidos. Estos
son sometidos a distintos procesos en una fábrica de papel y así se
pueden usarse nuevamente. Es importante promoverlo ya que el 90% del
papel es producido con madera, lo que causa grandes impactos en el
medio ambiente debido a la tala de árboles.

- Reciclaje de baterías y pilas: la presencia de estos artículos en el medio

ambiente es muy negativa. Debido a que están conformados por metales
pesados y compuestos químicos, causan una importante contaminación
 tanto en el agua como en el suelo. Es por esto que lo ideal es disminuir la
presencia de pilas y baterías reciclándolas.

- Reciclaje de aluminio: este proceso es muy sencillo, consiste en fundir

al aluminio para volver a utilizarlo. Reciclarlo es más económico y además
implica menor uso de energía que la propia producción de aluminio, que
requiere electrólisis de alúmina. El reciclado representa un 5% tanto del
gasto de energía como de producción de CO2 para la producción de
nuevo aluminio, de allí sus ventajas.

- Reciclaje de vidrio: este material, a diferencia de otros, puede ser

reciclado ilimitada cantidad de veces. Cuando el vidrio es sometido al
proceso de reciclado se ahorra un 30% de energía en relación a la
producción de vidrio nuevo y además, este no pierde sus propiedades.
 2. CONCLUSIONES

Tras la información contenida y el previo análisis de las 4 R se concluye que

estas 4 palabras se deben aplicar a toda la sociedad, con el fin de que los seres
humanos satisfagamos nuestras necesidades, pero de manera que no
afectemos a las condiciones de las generaciones venideras.

Para Bogotá cada localidad cuenta con su carro recolector de basuras y se

identifica con unos colores particulares para cada barrio con el fin de que se
disminuya las basuras en las calles.

Cada empresa recolectora de basura cuenta con un horario específico para cada
localidad ejemplo para Usme y Sumapaz se recoge basura lunes miércoles y
viernes en la jornada del día.

Se identifica la importancia de tener el conocimiento de los colores que tienen

cada papelera para que haya un orden se controle las combinaciones de basuras
que harían un problema más grave a la hora de reciclar.

La importancia de reciclar es cada vez más evidente pues se está afectando de

manera exagerada el medio ambiente, con arrojar basuras a ríos lagunas mares
envenenando el agua, contaminando el aire con quemas dañando los lugares
con la basura que se vota por ahí en la calle, por ello es vital cambiar de
pensamiento para ayudar de manera positiva al medio ambiente.
 3. BIBLIOGRAFÍA

http://www.bogota.gov.co/nuevo-modelo-de-aseo/
https://www.ecoticias.com/residuos-reciclaje/61774/4-erres-del-reciclaje
http://www.inforeciclaje.com/colores-del-reciclaje.php
http://www.tiposde.org/cotidianos/490-tipos-de-reciclaje/#ixzz5JMFppj8g
https://www.publimetro.co/co/bogota/2018/02/19/horarios-basura-bogota-
2018.html
http://www.escuelamanagement.eu/habilidades-de-liderazgo-2/la-importancia-del-plan-
de-capacitacion-empresarial
https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2016/07/cinco-pasos-del-plan-de-
capacitacion/

Nota:
Los logos de Coca – Cola utilizados en este trabajo es de carácter formativo
únicamente.
 COCA – COLA
ACTA: 1 FECHA: 20 y 21 de junio de 2018
TEMA: Reciclaje HORA: 10:40 a 12:20
LUGAR: Centro de gestión administrativa – Sena

TEMAS:

1. Detención de necesidades de capacitación

2. Diseño del plan semestral de capacitación
3. Ejecución de la capacitación
4. Evaluación de los resultados

ACTA PARA DEFINIR EL DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

ASISTENTES FIRMA
Alejandra Arias Gómez Alejandra Arias
Andrés Felipe Borja Sánchez Andrés Borja
Pamela Andrea Soto Castillo Pamela Soto
Juan Pablo Sandoval López Juan Pablo Sandoval
Danilo Ruíz Sabogal Danilo Ruíz

CONCLUSIONES:
El día 20 y 21 de junio del año 2018 se realizaron instrumento para recolectar
información acerca de las necesidades de capacitación que existen dentro de la
empresa.

Se determina que por medio de tres indicadores (Encuesta, entrevista y lista de

chequeo), verificaremos o identificaremos los posibles aspectos relacionados con
las necesidades de capacitación. Llegando a la conclusión que el indicador más
viable es la encuesta.

De acuerdo con la medición arrojada por la encuesta se recolecto los datos con el
fin de tabularlos y procesarlos para luego analizar la información obtenida e
identificar objetivamente que tema de capacitación es el más adecuado para el
desarrollo y mejora del capital humano.
COMPROMISOS:

1. Se determina que le plan de capacitación para el 1 trimestre del año 2018 finaliza
en la primera etapa con la conclusión de que el tema a priorizar es el reciclaje, a fin
de generar formadores desde los cargos más altos, quienes realicen la inducción a
los trabajadores y otros temas de capacitación relativos a los procesos.
La responsabilidad del plan de capacitación queda a cargo de Alejandra Arias,
Pamela Soto, Andrés Borja, Juan Sandoval y Danilo Ruíz.
 DIAGNÓSTICO NECESIDADES DE
CAPACITACIÓN

PROCESO EMISIÓN FECHA VERSIÓN

22 de junio de 2018

NOMBRE: Aprendiz Sena

CARGO: Estudiante
DEPENDENCIA: Talento humano
FECHA DE INGRESO: 22 de junio de 2018
FECHA DE FINALIZACIÓN: 22 de junio de 2018

RESPONDA SI O NO SEGÚN SU CRITERIO

1 ¿Conoce usted las reglas de las 4R?

2 ¿Conoce la empresa recolectora de basura en

su barrio/localidad?

3 ¿Conoce los días de recolección de basura en

su barrio?

4 ¿Conoce los diferentes colores que identifican

los contenedores de basura?

5 ¿Conoce los diferentes tipos de reciclaje?

El objetivo de esta encuesta es dar a conocer las fortalezas que tienen los
aprendices frente al tema tratado, para esto nuestra muestra está basada la
población de la ficha 1578831 respecto al reciclaje y si también lo practican en
sus casas, para esto se tomó en cuenta las opiniones y los conocimientos de los
aprendices, a continuación, se mostrara gráficamente y textualmente sus
respuestas.

1. ¿Conoce la regla de las 4r?

ANÁLISIS
En esta gráfica se está reflejando que el 63% de los aprendices no tienen
conocimiento frente a las cuatro R, que significan Reciclar, Reducir, Reutilizar y
Recuperar, esto genera una preocupación importante ya que el medio
ambiente esta sufriendo grandes complicaciones como el calentamiento global,
y esto nace en la poca información que poseen las personas frente al reciclaje.
2. ¿Conoce la empresa recolectora de basura en su barrio/localidad?
 ANÁLISIS

Basados en la respuesta de los aprendices nos damos cuenta que estos

no generan gran importancia por saber las empresas que trabajan para
recolectar la basura, ellos simplemente cumplen con arrojar la basura y
esperar que el camión la lleve a su destino.

3. ¿Conoce lo días de recolección de basura en su barrio?

ANÁLISIS

Aquí se muestra un porcentaje positivo referente a los días en los que

pasa la basura en cada localidad o barrio en el que los aprendices viven,
con un 72%, la mayoría conoce los días estipulados en los cuales se
debe sacar la basura

4. ¿Conoce los colores del reciclaje que distinguen los diferentes

contenedores y papeleras?
 ANÁLISIS

Basados en la respuesta de los aprendices con una respuesta de casi

cien por ciento, los aprendices conocen los colores respectivos de cada
caneca, esto genera un impacto positivo en la sociedad y en el reciclaje
teniendo en cuenta que se hará una buena separación de las basuras.

5. ¿Conoce los diferentes tipos de reciclaje?

Algunos aprendices no muestran un interés o conocimiento en el tema, el

porcentaje positivo es mucho mayor, el 86% de los aprendices conocen los tipos
de reciclaje, los cuales son, Papel, vidrio, envases, tinta, tóner y pilas.

CONCLUSIONES
Como reflejaron las gráficas nos damos cuenta que el gran porcentaje de la ficha
1578831 está implementando el reciclaje a su vida, de una manera positiva, y
eso se observará reflejado en un futuro en el medio ambiente, si las personas
tomamos conciencia y aplicamos las diferentes soluciones.

En los porcentajes negativos podemos evidenciar la falta de información o

conocimiento sobre el reciclaje.
 INFORME DEL ANALISIS DE LOS RESULTADOS
FORMATO REGISTRO DE ASISTENCIA A LA CAPÁCITACIÓN

La gestión de la capacitación ha sido definida, en documentos anteriores de este

documento dividido en cuatro etapas de un proceso: Detección de Necesidades
de Capacitación; Diseño del Plan Anual de Capacitación; Ejecución de la
Capacitación y Evaluación de los Resultados.
Como primera conclusión de este documento se trata de la primera etapa del
proceso y, por lo tanto, los resultados impactan directamente en todas las otras
partes de la gestión de la capacitación.

El diagnostico de necesidades orienta a los siguientes objetivos:

1. Identificar por medio de indicadores las falencias que existen dentro del grupo
de trabajo, detectando las principales debilidades que afectan el proceso de
producción.
2. Incluir a las jefaturas, a fin de retroalimentar los procesos acerca de las
brechas de competencias asociadas a los productos o resultados actuales de
los equipos de trabajo.
3. Justificar las inversiones hechas en la capacitación, por la cua
4.
5. l se fortalece la posibilidad de observar los resultados logrados con tales
acciones, en medida de las evaluaciones se realizarán a partir de diagnósticos
previos.
 Código
ACTA DE REUNIÓN PARA EL ANÁLISIS DE Versión
LOS RESULTADOS Y TOMA DE DESICIONES Fecha

CITANTE
ÁREA DE TALENTO HUMANO

Fecha de Reunión
Lugar de Reunión Hora inicio Hora final
Día Mes Año
10:50 12:20
22 06 2018 Centro de Gestión Administrativa
ORDEN DEL DIA

1. Llamado de lista y verificación del quorum

2. Apertura
3. lectura y aprobación del acta anterior
4. Informe de los resultados obtenidos con el diagnóstico.
5. Toma de decisiones
6. Asuntos varios
7. Clausura

RESULTADOS Y DECISIONES

1. mediante el diagnóstico se determina que los colaboradores carecen de

información importante a la hora de ser responsables socialmente con el medio
ambiente.
2. se realizará una capacitación con el fin de fomentar la cultura ambiental para el
mejoramiento de las prácticas inadecuadas de los habitantes a partir de una
propuesta recreativa y pedagógica.
CRONOGRAMA

ACTIVIDAD ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

Primera reunión para P
definir el instrumento para
C
el DNC
P
hacer las encuestas
C
reunión para el análisis de P
los resultados y toma de
C
decisiones
plan de capacitación de P
acuerdo con los resultados C
Circular informativa de P
convocatoria a la
C
capacitación
P
capacitación
C
diagnóstico de P
conocimientos sobre el
C
tema de capacitación
informe de resultados de la P
capacitación C
 CIRCULAR 001

Bogotá D.C., 26 de junio de 2018

PARA TODA EL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS

ASUNTO: CAPACITACIÓN

Señores (as) como una de nuestras principales metas para el mejoramiento de

la calidad de formación de nuestros colaboradores, los invitamos a participar de
nuestra capacitación el día de 26 de junio de 2018, siendo nuestro tema principal
el reciclaje.

La capacitación es la base del desarrollo de habilidades y nuevas destrezas, por

lo cual esperamos contar con su participación.
ÁREA DE RECUERSOS HUMANOS
Equipo de integración
PRE – TEST

La siguiente encuesta es con el fin de dar a conocer a la ficha 1578831 los temas
que se trataran en la capacitación

6. ¿Conoce usted las reglas de las 4 R?

o SI
o NO

7. ¿Conoce la empresa recolectora de basura en su barrio/localidad?

o SI
o NO

8. ¿Conoce usted los días de recolección de las basuras en su

barrio/localidad?

o SI
o NO

9. ¿Conoce usted los diferentes colores que identifican los contenedores de

basura? ¿conoce sus significados?

o SI
o NO

10. ¿Conoce usted los diferentes tipos de reciclaje?

o SI
o NO
RESULTADOS
POS – TEST

6. ¿Conoce usted las reglas de las 4R?

o SI
o NO

7. ¿Reconoce usted la importancia de saber qué día se recolecta la basura

en su barrio/localidad?

o SI
o NO

8. ¿Conoce usted la importancia de saber cuál es la empresa que recolecta

su basura en su barrio o localidad?

o SI
o NO

9. ¿Sabe usted los colores con los cuales se identifican los contenedores de
basura y cuáles son los residuos que van en cada uno de ellos?

o SI
o NO

10. ¿Conoce los diferentes tipos de reciclaje?

o SI
o NO
RESULTADOS
 FORMATO DE EVALUACION AL CAPACITADOR

Tema de la capacitación:

Nombre del capacitador:

Fecha:

Este formato tiene como objetivo evaluar las diferentes actividades de capacitación
desarrolladas por el área de RECURSOS HUMANOS.

Para nosotros es importante conocer su opinión, marque con una X la respuesta que
considere pertinente.

OBJETIVOS DE LA CAPACITACION. SI NO

¿Los objetivos de la capacitación se definieron de forma clara y concreta?

¿Los objetivos cumplieron con las necesidades de la Capacitación?

¿Los nuevos conocimientos adquiridos le son útiles para desempeñar mejor sus
Funciones?

METODOLOGIA Y LOGISTICA DE LA
CAPACITACION EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
Cómo califica usted la forma como se realizó la
capacitación.
el material didáctico utilizado en la capacitación fue:

Como se sintió en el desarrollo de la capacitación:

DESEMPEÑO DE LOS CAPACITADORES

EXCELENTE BUENO REGULAR MALO
El dominio del tema por parte de los capacitadores fue:

La comunicación entre los capacitadores y los

capacitados fue:
El respeto del capacitador hacia los capacitados
fue:
FORMATO DE REGISTRO DE ASISTENCIA A LA CAPACITACIÓN