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Silabo Inst Int.18 2
Silabo Inst Int.18 2
I. INFORMACION GENERAL
1. FACULTAD : INGA MINAS, GELOGIA Y CIVIL 6. Créditos :3
2. Escuela Profesional : INGENIERIA CIVIL 7. Naturaleza : OBLIGATORIA
3. Ciclo Académico : Décimo 8. Plan de estudios: 2004
4. Periodo Lectivo : Segundo 2018 9. Aula AR-207 y taller: N-103
5. Requisito : 160 Créditos 10. Núm. Horas Seman.: 4 (Teoría 2
Prácticas 2)
11. Horario de clases: Teoria: viernes 9-11AM, miércoles 7-9 AM; Prácticas 3 grupos: lunes 9 –
11 AM, martes 7-9 AM, miércoles 9-11 AM.
12. Responsable de la asignatura: Ing. Alipio Ñahui Palomino. E-mail: anahui@pucp.edu.pe
II. FUNDAMENTACIÓN
Es de carácter teórico y práctico, aplicativo y procedimental que tiene por finalidad enseñar al
estudiante conocimientos de teoría y práctica de las instalaciones eléctricas y sanitarias
domiciliarias y complementarios a las construcciones de edificaciones, en lo que compete a la
infraestructura de las instalaciones y utilización de la energía eléctrica, el agua potable, el gas y
otras instalaciones: mecánicas y de comunicaciones.
III. SUMILLA.
La asignatura forma parte del área de formación profesional, es de carácter teórico y práctico
en laboratorio, se orienta a capacitar al estudiante en el diseño e instalación de las redes
interiores para utilización de la energía eléctrica, instalaciones sanitarias para utilización del
agua potable y desagüe, en la instalación y utilización del gas. Otras instalaciones como son:
de comunicación (cámaras de video; Internet; Tv); electromecánicas como (ascensores,
ventilación, climatización, etc.) Todo ello como parte de la actividad de construcción de
edificaciones. El contenido de conceptos, se resume en estos grandes temas que abarca la
asignatura:
Tema 1: Proyectos y Reglamentaciones.
Tema 2: Energías y Sistemas de Distribución Eléctrica.
Tema 3: Electrocentro y Conexiones.
Tema 4: Consumo de agua; Seda-Ayacucho.
Tema 5: Acometidas, Esquemas
Tema 6: Tableros y Circuitos
Tema 7: Suministro de agua y accesorios de conexión
Tema 8: Diseño de iluminación
Tema 9: Cargas, Potencia, Energía.
Tema 10: Sistema Indirecto, y Hidroneumático de agua potable.
Tema 11: Conductores, Tuberías
Tema 12: Seguridad, Protección y riesgos por energía eléctrica.
Tema 13: Caída de Tensión. Energía de Emergencia, otras instalaciones.
Tema 14: Desague ventilación, plano sanitario y pruebas hidráulicas.
Tema 15: Plano eléctrico, Instalaciones de Gas (GLP y GN).
Tema 16: Instalaciones Electromecánicas
IV. OBJETIVOS.
IV.I OBJETIVO GENERAL
Las ingenierías: Eléctrica; Sanitaria y Mecánica, confluyen en impartir conocimientos básicos y
aplicados en la industria de la construcción de edificaciones necesarios para la formación
profesional del ingeniero civil en sus actividades de ejecución de estudios y obras; teniendo en
cuenta dispositivos legales, normas, técnicas y tecnologías aprobadas internacionalmente y
nacionales que manejan dichas actividades. Al final del curso los estudiantes se encontrarán en
la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar las redes interiores de
distribución y utilización de la energía eléctrica, del agua potable y drenaje, del gas para uso
energético.
IV.II OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Al concluir cada unidad de aprendizaje, los estudiantes estarán en la capacidad de haber
conocido los conceptos de instalaciones interiores para usos de energía eléctrica, utilización
del agua potable su drenaje en aguas servidas la utilización del gas como energético y otras
instalaciones electromecánicas complementarias en edificios.
- Al concluir cada unidad conceptual y de prácticas, los alumnos estarán en la posibilidad de
dirigir los procedimientos para efectuar las instalaciones interiores en las construcciones.
- Al concluir cada unidad conceptual, los alumnos conocerán los materiales que se utilizan en
las redes de distribución y de utilización de la energía eléctrica, agua, drenaje y de gas.
- Al concluir cada unidad conceptual, los alumnos podrán como aplicar las normas técnicas que
guían los procedimientos aplicativos en las instalaciones interiores.
- Al concluir cada unidad conceptual, práctica y de laboratorio, los alumnos sabrán utilizar las
herramientas, equipos y otros dispositivos para el montaje, medición y otros que han de servir
para las instalaciones interiores.
- Al concluir cada unidad práctica y de laboratorio, los alumnos han de conocer los beneficios y
los perjuicios en la utilización de la energía eléctrica, del gas y agua potable. Conocerán las
normas de precaución contra accidentes e higiene en el trabajo.
- Al concluir cada unidad práctica y de laboratorio, los alumnos han adquirido la habilidad y
destreza para dirigir las obras de instalaciones interiores en edificaciones en el nivel intermedio
del técnico instalador.
V. RESUMEN DESCRIPTIVO DE CONTENIDOS
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos en las instalaciones eléctricas domiciliarias y el
uso de la energía eléctrica; fundamentos de electrotecnia básica; energías: convencionales,
renovables; redes eléctricas: alta, media y baja tensión; subestaciones; tensiones industriales;
concesionarios: Electrocentro; sistemas de distribución de energía; suministro de energía
conexiones domiciliarias, tarifas de consumo; planos arquitectónicos, licencia de construcción,
calificación eléctrica, cálculo de consumo y cargas; conductores; lámparas e iluminación
interior; simbología; diseño de instalaciones domiciliarias en edificaciones, montantes, lectura
de planos, especificaciones técnicas de materiales y montaje; sistema de protección y puesta a
tierra; ahorro de energía; seguridad e higiene industrial).
- Instalaciones y uso del agua potable y la evacuación de aguas residuales (aprovechamiento y
abastecimiento de agua, plantas de tratamiento, empresas concesionarias y tarifas de
consumo, medidores; cálculo de demandas; sistemas de suministro: directo, indirecto,
hidroneumático; redes de agua y desagüe, ventilación, redes fluviales; sistemas de agua
caliente; elaboración de planos; especificaciones técnicas de materiales y montaje).
- Instalación y uso del gas L.P. y natural (introducción a producción, transporte y distribución de
gas; usos del gas; suministro domiciliar; cálculo de demanda; redes interiores, equipos de
control y seguridad; artefactos de consumo, materiales y seguridad.)
- Instalaciones mecánicas de: aire comprimido y acondicionado; climatización; ascensores;
escaleras; sistemas de detección y extinción de incendios, humos y gases, calderos y uso del
vapor de agua.
- Instalaciones complementarias en edificaciones: sistema de energía de emergencia;
comunicaciones e informática (Antenas de TV; Telecable; Circuito cerrado TV; portero eléctrico,
intercomunicadores); otras instalaciones: sistemas fotovoltaicos con energía solar; climatización
solar; edificios inteligentes.
6.3 Unidad 3
a. Tema 9: Cargas, Potencia, Energía.
b. Tema 10: Sistema Indirecto, y Hidroneumático de agua potable.
c. Tema 11: Conductores, Tuberías
d. Tema 12: Seguridad, Protección y riesgos por energía eléctrica.
Duración: Del 29-10-18 al 23-11-18
Programación de Contenidos:
SE CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMEN- CONTENIDOS
MANA CONCEPTUALES TALES ACTITUDINALES
9 na Tema 9: Cargas, Potencia, Energía. -Asistencia a clases y formar -Participar solidariamente en
Cargas (categorías en viviendas); grupos de estudio y trabajo. grupos de trabajo y estudio.
cargas de artefactos y lámparas.
-Elaboración de las clases y - Colaborar en la redacción y
Factores de demanda para
exposición con tutoría del exposición de clases grupales
alimentadores. Demandas de cocinas.
profesor. con el tutor.
Artefactos. Calentamiento. Duchas
-Elaboración informes técnicos - Participar en trabajos
eléctricas, lavadoras, electrobombas.
acerca de Cargas y potencias. grupales de redacción de
Cálculo de Potencia; (Instalada y
- Identificar cargas de informes Técnicos de cargas y
Máxima Demanda, exceso de
artefactos. potencia.
potencia); Potencias uso comercial,
-- Organización talleres de - Organizar talleres de cálculo
industrial; Cálculo de consumo de
estudios grupales de cálculo de de consumo de energía.
Energía eléctrica (prácticas). Proyecto
consumo de energía en - Demuestra habilidad en los
Ahorro de energía: Programas En
domicilios. estudios grupales.
viviendas, industrias, edificaciones.
10 ma Tema 10: Sistema Indirecto, y -Asistencia a clases y forma -Participar solidariamente en
Hidroneumático de agua potable. grupos de estudio y trabajo grupos de trabajo y estudio.
Sistema indirecto: partes ventajas, -Elaboración de las clases y - Colaborar en la redacción y
diseño Cisterna, tanque elevado. exposición con tutoría del exposición de clases grupales
Diseño sistema electrobombas: control profesor. con el tutor.
Casetas bombeo, tuberías, cálculos -Elaboración de informes - Participar en trabajos
Salidas del tanque; cálculo de técnicos de suministros grupales de redacción de
distribución. En edificios, agua contra indirectos de agua. informes técnicos.
incendio. Sistema hidroneumático: - Comparación de suministros - Identificar sistemas indirectos.
partes ventajas Desventajas, tanques, directo e indirecto. - Demostrar habilidad en los
electrobomba, compresora. Prácticas: - Organización Visitas a estudios grupales.
Cálculos del sistema hidroneumático. Instalaciones de suministros - Participar en las visitas a las
Ejercicios de instalación. 2do Examen directo e indirecto. Instalaciones de sistemas
parcial 10-11-18. indirectos.
11 va Tema 11: Conductores, Tuberías - Elaboración de las clases y -Participar solidariamente en
Conductores eléctricos: tipos exposición con tutoría del grupos de trabajo y estudio.
capacidad de Corriente, secciones profesor. - Colaborar en la redacción y
AWG, milimétricas; factores por -Elaboración de informes exposición de clases grupales
temperatura, número de conductores técnicos de conductores. con el tutor.
(ver tablas, ábacos); Instalación de - Comparación de secciones - Participar en trabajos
electroductos (empotrados en tuberías milimétricas y calibres. grupales de redacción de
de PVC y Conduit, adosados (al aire, - Comparación en los tipos de informes Técnicos de
en tuberías planas), en zanjas, en instalaciones de los conductores y tuberías.
bandejas); instalación de conductores. - Comparar tipos de
tomacorrientes. Conductores de - Conocimiento de control de instalaciones de conductores.
protección. Redes de control para motores y conexiones. - Demostrar habilidad en los
máquinas (Motores). Tipos de - Prácticas de empalmes. estudios grupales; Participar en
conexiones y/o empalmes. las prácticas de empalmes.
12 va Tema 12: Seguridad, Protección y - Elaboración de las clases y -Participar solidariamente en
riesgos por energía eléctrica. exposición con tutoría del grupos de trabajo y estudio.
Riesgos en el cuerpo por electricidad. profesor. - Colabora en la redacción y
Protección (Conductores de protección -Elaboración de informes exposición de clases grupales
y Sistema de puesta a tierra) Sistema técnicos de seguridad y con el tutor. - Participar en
de pararrayos. Tratamiento químico y protección. trabajos grupales de redacción
ecológico del suelo, interruptores - Identificación de de informes Técnicos de
termomagnèticos y diferenciales, otros resistividades de suelos. seguridad. - Participan en
sensores. Equipos y vestimenta de - Organización de talleres de talleres; - Demostrar habilidad
protección. instalaciones de puesta a tierra. en el liderazgo grupal.
Evaluación de la Unidad 3: Examen escrito prueba objetiva de los contenidos teóricos y
metodológicos; asistencia a clases y evaluación permanente de los aspectos procedimentales y
actitudinales (evaluación cualitativa).
6.4 Unidad 4
a. Tema 13: Caída de Tensión. Energía de Emergencia, otras instalaciones.
b. Tema 14: Desague ventilación, plano sanitario y pruebas hidráulicas.
c. Tema 15: Plano eléctrico, Instalaciones de Gas (GLP y GN).
d. Tema 16: Instalaciones Electromecánicas
Duración: Del 26-11-16 al 21-12-18
Programación de Contenidos:
SE CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMEN- CONTENIDOS
MANA CONCEPTUALES TALES ACTITUDINALES
13 va Tema 13: Caída de Tensión. Energía -Asistencia a clases y formar -Participan solidariamente en
de Emergencia, otras instalaciones. grupos de estudio y trabajo. grupos de trabajo y estudio.
Caída de tensión; cálculo se
-Elaboración de las clases y - Colaboran en la redacción y
alimentadores de circuitos.
exposición con tutoría del exposición de clases grupales
Secundarios, factores de corrección
profesor. con el tutor.
Prácticas: Instalación de Tableros
-Elaboración informes técnicos - Participan en trabajos
eléctricos de Distribución, Interruptores.
acerca de caída de tensión. grupales de redacción de
- Sistema de energía de emergencia.
- Conocimiento de sistemas de informes Técnicos.
- Sistema de comunicaciones e
emergencia de energía. - Conocen sistemas de
informática (Antenas de TV; Telecable;
- Conocimiento de sistema de emergencia y comunicaciones.
Circuito cerrado TV; portero eléctrico,
comunicaciones.
intercomunicadores).
14 va Tema 14: Desague ventilación, plano -Asistencia a clases y forma -Participan solidariamente en
sanitario y pruebas hidráulicas. grupos de estudio y trabajo grupos de trabajo y estudio. -
- Redes de desagüe, Ramales. -Elaboración de las clases y Colaboran en la redacción y
Montantes, trampas, registros, cajas, exposición con tutoría del exposición de clases grupales
colectores, (diseño, ubicación), profesor. -Elaboración de con el tutor.- Participar en
selección de diámetros y pendientes. informes técnicos sobre trabajos grupales de redacción
Redes de ventilación, desagüe fluvial. desagües y ventilación. - de informes técnicos. -
- Elaboración de Planos Sanitarios y Elaboración y Lectura de Identifican tipos de desagües.
lectura, esquemas isométricos, planos sanitarios. -Participan solidariamente en
simbología. Especificaciones de Comparación de desagües. - la organización de talleres en
materiales y montaje. Pruebas Elaboración de dibujos los dibujos isométricos.
hidráulicas. isométricos con AutoCAD. - - Participan en las visitas a las
Visitas a Instalaciones de Instalaciones.
montajes de redes de desagüe.
15 va Tema 15: Plano eléctrico, - Elaboración de las clases y -Participan solidariamente en
Instalaciones de Gas (GLP y GN). exposición con tutoría del grupos de trabajo y estudio.
Elaboración de Planos Eléctricos y profesor. -Elaboración de - Colaboran en la redacción y
lectura (esquemas unifilares, informes técnicos de exposición de clases grupales
desarrollados). Especificaciones de instalaciones de gas. con el tutor.
materiales y montaje. Pruebas - Conocimiento de materiales - Participan en trabajos
Eléctricas (Mediciones instrumentos). en instalaciones de gas. grupales de redacción de
- Instalación y uso del gas L.P. y - Conocimiento y lectura de informes Técnicos de gas.
natural (introducción a producción, planos. - Organizar talleres de - Participan en las lecturas de
transporte y distribución de gas; usos estudios grupales acerca de planos. – Identifican gases,
del gas; suministro domiciliar; cálculo instalaciones de gas;- seguridad y protección.
de demanda; redes interiores, equipos Conocimiento de seguridad y - Demuestran habilidad en los
de control y seguridad; artefactos de protección. estudios grupales.
consumo, materiales y seguridad.)
16 va Tema 16: Instalac. Electromecánicas - Elaboración de las clases y -Participan solidariamente en
-Planos de instalaciones de gas. Otras exposición con tutoría del grupos de trabajo y estudio.
instalaciones: ascensores, sistemas profesor. -Elaboración de - Colaboran en la redacción y
fotovoltaicos con energía solar; informes técnicos de exposición de clases grupales
climatización solar; edificios instalaciones electromecánicas. con el tutor.
inteligentes. Instalaciones mecánicas – Conocimiento de - Participan en trabajos
de: aire comprimido y acondicionado; climatización. Conocimiento de grupales de redacción de
climatización; ascensores; escaleras; instalaciones solares. informes Técnicos.
sistemas de detección y extinción de Organización de visitas a - Participan en las visitas. -
incendios, humos y gases, calderos y instalaciones de ascensores, Demuestran habilidad en el
uso del vapor de agua. calderos. liderazgo grupal.
Evaluación de la Unidad 4: Examen escrito prueba objetiva de los contenidos teóricos y
metodológicos; asistencia a clases y evaluación permanente de los aspectos procedimentales y
actitudinales (evaluación cualitativa). 3er Examen parcial 23 diciembre18.
VII. METODOLOGÍA
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Se prepara y participa en la evaluaciones escritas del curso; define y analiza en profundidad los
temas de la asignatura en la aplicación a la Ingeniería Civil; participa con su asistencia y
preguntas en clases; conoce la redacción de informes técnicos; conoce la aplicación de las
disciplinas aprendidas en la carrera profesional; participa en la preparación de clases grupal
con tutoría del docente; con los fundamentos conceptuales aprendidos en clase y emitiendo
juicios de valor puede: realizar algunas instalaciones interiores; elaborar y leer planos;
identificar la utilización de materiales, equipos; efectuar mediciones eléctricas y sanitarias;
elaborar sub-proyectos de electricidad, sanitarios y de gas. Tiene habilidad de liderazgo; tiene
habilidad de decidir y trabajar en grupo; demuestra ser solidario con sus compañeros; tiene la
capacidad de organizar grupos de estudio y de trabajo.
MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
- Impresos: Guías de Lectura, Guías de Práctica, fotocopias de bibliografía especializada.
- Instrumentales: Normas técnicas, Catálogos, Cartillas, tablas y ábacos; pág. Web de
fabricantes de materiales, equipos; así mismo del montaje como prácticas.
- Digitalizados: Clases y Presentaciones Power Point, Aplicaciones de programas.
- Mecánicos: Equipo de proyección multimedia, Videos, TV. Cámara fotográfica, visitas.
- Soporte: Pizarra, plumones, ecran, mota.
VIII. EVALUACIÓN.
Para todas las unidades de evaluación.
a. Examen Escrito tipo Prueba Objetiva de los contenidos conceptuales.
b. La asistencia es obligatoria a todas las clases y prácticas programadas. El 30% de inasistencias
inhabilita a los estudiantes.
c. Las entregas de los trabajos, serán individuales o grupales, se realizarán sólo en la respectiva fecha y
hora programada por la cátedra.
d. Se empleará la escala vigesimal, en la calificación (0 a 20). La nota mínima aprobatoria es 11 (once) y
la mínima desaprobatoria es 05.
e. El alumno tendrá un promedio final al finalizar el proceso de evaluación.
Tipo de evaluación Peso Producto(s)
Evaluación en clase 25 % Exposición y entrega de trabajo de investigación individual y/o grupal /
(EC) Práctica de valores en el semestre: actitud, aptitud.
Evaluación en 15 % -Ejercicios de laboratorio: habilidad en la implementación.
laboratorio (EL) - Ejercicios a desarrollar en forma individual y grupal durante la
semana; trabajo de implementación final durante el semestre
Examen Parcial (EP) 60 % 3; c/u a 20%; 1er.Ex. Temas: 1 al 5; 2do. Ex. Temas: 6 al 10;
3er. Ex. Temas: 11 al 16
Fórmula de Evaluación.
Promedio final (PF) = 0.25(EC) + 0.15(EL) + 0.20(EP1) + 0.20(EP2) + 0.20(EP3)
IX. BIBLIOGRAFÍA.
10. C. CARR “Manual del Montador Electricista” Ed. Revertè S.A. 890 pág.
12. SCHILLO Tablas para Electrotecnia. Edit. Reverté S.A. 1984 Barcelona-España 217 pág.
13. A. ÑAHUI P. “Electrotecnia Curso Elemental” Para Profesionales y Técnicos. Edit. Habich
Urb Ingeniería Lima Perú 1995. 295 pág.
14. THEODORE BAUMEISTER. Eugene Avallone Marks “Manual del Ingeniero Mecánico”
Vol.1, 2, y 3 Octava Edición. Libros Mac Graw Hill Impreso en México 1986.
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Director del Departamento