Colegio Alto Palena 2018

Profesor: Jorge Díaz 1°M

Asignatura: Lengua y Literatura

CONTROL DE LECTURA
“El Caballero de la Armadura Oxidada” Robert Fisher

NOMBRE: NOTA

FECHA: CURSO: 1°M

PUNTAJE TOTAL: 45 ptos. PUNTAJE OBTENIDO:

EXIGENCIA: 60% PUNTAJE. DE APROBACIÓN: ptos.

INSTRUCCIONES:

 Tienes disponible 80 minutos para responder la evaluación.

 No se permite usar corrector.

 Solo utilizar lápiz pasta azul o negro.

 Completar las alternativas pintando un círculo con lápiz mina.

OBJETIVOS:

 Analizar e interpretar textos literarios y no literarios. Considerando estructuras y características

generales. Argumentar, contrastar y evaluar información de los medios de comunicación.

 Escribir comentarios sobre las lecturas, en los cuales expliciten una postura sobre algún tema
expresado en los textos leídos y la fundamenten con argumentos.

 Evaluar lo leído, contrastando las posturas presentes en los textos con su postura personal

ITEMS:
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta: (13 pts)
II. Ordena cronológicamente los acontecimientos en el sendero de la verdad: (8 pts)
III. III. Responde las siguientes preguntas: (24 pts.)

DESARROLLO:

 A) Redacción /ortografía  B) Explicación

 1 redacción sin errores  1 explicación completa

 ½ con 5 errores  ½ explicación incompleta

 0 con más de 5 errores  0 no hay explicación

2ªMedio profesor: Jorge Díaz Colegio Alto Palena

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Profesor: Jorge Díaz 1°M
Asignatura: Lengua y Literatura

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta: (13 pts.)

1. Según la lectura del libro, que significa la siguiente expresión: “Este librito ha supuesto una preciosa y sencilla
forma de recordar que escondido tras nuestros “hierros” hay amor”.

a) Indica que todos tenemos la posibilidad de descubrir lo que realmente somos.

b) Indica que los errores de nuestra vida nos llevarán hasta nuestro verdadero amor.
c) Nos dice que algunas personas en su interior son realmente buenas y otras muy malas.
d) Nos dice que todos vivimos equivocados y nunca reaccionamos.

2. Según la lectura de la novela, sobre el caballero como personaje, podemos afirmar que:

a) Puede simbolizar la vida de cada uno de nosotros.

b) Puede entenderse como la posibilidad de mejorar lo que cada uno tiene en la vida.
c) Representa la predilección del autor hacia los temas medievales.
d) Sólo A y B.

3. Según la lectura del libro, qué representa SAM:

a) La ayuda de un amigo que siempre debe tener la persona.
b) Un enemigo que debe oponerse a las ideas de los protagonistas.
c) La voz de la conciencia que todos tendríamos que escuchar.
d) No queda muy claro en la lectura.

4. Según la lectura del libro, qué simbolizan los castillos por los que tiene que pasar el caballero:

a) Las barreras que ponemos ante los demás.

b) El poder y la riqueza del caballero y de los reyes de la época.
c) La belleza de las construcciones que hay en algunos lugares.
d) Los distintos aspectos que el hombre tiene y debe superar para conocerse mejor.

5. Según la lectura del libro, quién es Rebeca:

a) Una de las doncellas que el caballero rescató.

b) Una paloma que acompaña al caballero.
c) Una ardilla que acompaña al caballero.
d) La esposa de caballero.

6. ¿Cuál de estas aseveraciones no corresponden a lo que se decía del Caballero de la Armadura?

a) Generoso – bueno – amoroso.

b) Mataba dragones y rescataba damiselas en apuros.
c) Era famoso por su armadura.
d) Tenía una mujer infiel, por eso escapó para olvidarla.

7. La historia corresponde al Género:

a) Lírico.
b) Dramático.
c) Narrativo.
d) Cuento de Viaje.

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Profesor: Jorge Díaz 1°M
Asignatura: Lengua y Literatura

8. ¿Quién le indica el camino hacia el Mago Merlín?

a) El Rey.
b) El Herrero.
c) El Bufón.
d) Julieta.

9. ¿Cuál es el conflicto que tiene el Caballero con Julieta?

a) Su constante ausentismo.
b) Su apego a la armadura.
c) Ella se preocupaba más de Cristóbal.
d) El escaso amor que ella le tenía.

10. Merlín le propone al Caballero que:

a) Se sensibilizara y escuchara más a los animales.

b) Dejara para siempre a su mujer e hijo.
c) Dejara el camino de la mentira y caminara por el sendero de la verdad.
d) Ninguna de las anteriores.

11. La armadura había desaparecido porque:

a) Eran muchas las lágrimas derramadas, por el rechazo de su hijo.

b) Encontró el Sendero de la Verdad.
c) Permaneció largo tiempo en el castillo del conocimiento.
d) Porque comió el fruto del árbol del conocimiento en su peregrinar.

12. Indica cuales de estos personajes es un personaje principal:

a) El Mago Merlín.
b) Rebeca.
c) Bolsalegre.
d) Cristóbal.

13. ¿Cuál es la gran verdad que encuentra en el Castillo del conocimiento?

a) Que necesitaba el amor de Julieta y Cristóbal

b) Podía amar a otros en la medida que él se amaba.
c) Que amaba a su esposa por su belleza
d) Que la verdad es el amor.

II. Ordena cronológicamente los acontecimientos en el sendero de la verdad: (8 pts.)

1_____ Llega al Castillo de la Voluntad y la Osadía.

2_____ Se encuentra con Sam.

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Asignatura: Lengua y Literatura

3_____ Lloro por su mujer y su hijo.

4_____ Se encuentra sin el yelmo y su casco.

5_____ Llega al Castillo del Conocimiento.

6_____ En el patio se encuentra frente al manzano.

7_____ Pierde el chaleco de la armadura.

8_____ Llega al Castillo del Silencio.

III. Responde las siguientes preguntas, 2 puntos cada una (24 pts.)

1. ¿Con quién vivía El caballero de la armadura oxidada?

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2. ¿Quién es el narrador de esta historia?

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3. ¿Cuáles son los personajes principales?

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4. ¿Quiénes son los personajes secundarios?

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5. ¿Qué traía puesto el caballero?

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6. ¿Por qué la familia había olvidado el aspecto del caballero?

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7. Nombre las personas con que se encontró el caballero en su viaje.

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8. ¿Quién le dijo al caballero que el Mago era el único que lo podía ayudar?

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9. ¿Qué le dio de beber el Mago al Caballero y para qué?

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10. ¿Quién era Rebeca?

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11. ¿Por qué Merlín le dijo al caballero que caminara por el sendero de la verdad?

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12. ¿Qué personajes que acompañaron al caballero a caminar por el sendero de la verdad?

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