INDICADORES PARA LA OBSERVACIÓN DE ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS

Primer trimestre

Nombres de los alumnos

Indicadores en relación con
los objetivos generales del área

Reconoce las consecuencias de los movimientos de la

Tierra.

Conoce las distintas partes de la biosfera.

Conoce el origen de la formación de los continentes y

del relieve.

Identifica las principales formas de relieve de cada

continente.

Identifica y clasifica los accidentes del relieve más

destacados de España y de la comunidad autónoma

Conoce las características de las aguas continentales y

oceánicas.

Sitúa los principales lagos y ríos de cada continente, de

España y de la comunidad autónoma.

Comprende los factores y elementos que determinan y

caracterizan los climas, y los localiza en el planeta.

Conoce, utiliza e interpreta las diversas fuentes de

información geográfica.

Entiende y trabaja los husos horarios a partir del cálculo

con el mapa de husos.

Utiliza las coordenadas geográficas para localizar

cualquier punto de la Tierra.

Identifica y maneja las distintas proyecciones

cartográficas y conoce su utilidad como sistema de
representación.

Comprende el concepto de escala y sabe manejarla e

interpretarla.

Analiza fotografías y conoce su utilidad para el

aprendizaje de la geografía.

Interpreta mapas topográficos.

Elabora e interpreta climogramas. Interpreta mapas del

tiempo.

Valora críticamente la acción de los seres humanos en la

transformación del medio natural.

Otros
© grupo edebé

Valoración global

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 INDICADORES PARA LA OBSERVACIÓN DE ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS
Segundo trimestre
Nombres de los alumnos
Indicadores en relación con
los objetivos generales del área

Describe las características de los grandes paisajes

naturales del planeta y los localiza correctamente.

Conoce y sabe localizar los distintos climas de España y

de la comunidad autónoma.

Conoce y sabe localizar los distintos paisajes naturales

de España y de la comunidad autónoma.

Conoce cuáles son los principales riesgos naturales y de

origen humano.

Conoce qué son los recursos naturales y el significado

de gestión sostenible.

Localizar en el mapa los países y las grandes ciudades

del mundo.

Conoce las características básicas de la etapa de la

Prehistoria en Andalucía.

Conoce y utiliza adecuadamente las unidades del

tiempo histórico e identifica las grandes etapas de la
historia de la humanidad.

Identifica las etapas de la Prehistoria y conoce la forma

de vida de los seres humanos del Paleolítico y del
Neolítico.

Relaciona las manifestaciones artísticas con las posibles

creencias y ritos de las sociedades prehistóricas del
Paleolítico y del Neolítico.

Conoce las características básicas de la etapa de la

Prehistoria en la Península Ibérica.

Comprende los procesos que condujeron al desarrollo

de las civilizaciones urbanas y a la formación de los
primeros Estados.

Integra en una perspectiva histórica global los diferentes

progresos de tipo tecnológico, económico, político y
religioso de las primeras civilizaciones urbanas.

Conoce las pautas para elaborar dosieres de prensa.

Sabe cuáles son las pautas que hay que seguir para
elaborar el estudio de un medio físico.

Conoce las distintas formas de datar fuentes históricas y

los problemas que presentan algunas de ellas.

Muestra su capacidad investigadora y expone oralmente

sus trabajos.

Analiza obras arquitectónicas.

Valora el medio natural y adopta conductas

responsables para su defensa y conservación.

Valora la importancia del patrimonio arqueológico y

adopta actitudes que contribuyen a protegerlo.

Otros
© grupo edebé

Valoración global

125
 INDICADORES PARA LA OBSERVACIÓN DE ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS
Tercer trimestre
Nombres de los alumnos
Indicadores en relación con
los objetivos generales del área

Determina los límites de la Hélade y su expansión por el

Mediterráneo, así como las causas de dicha expansión.

Conoce las características económicas, políticas,

sociales y culturales de la civilización griega.

Conoce el origen del Imperio romano y sitúa

geográficamente su extensión a lo largo del
Mediterráneo.

Comprende las causas que motivaron la división del

Imperio romano y enumera las consecuencias de su
caída.

Conoce las características económicas, sociales y

culturales del Imperio romano.

Sabe cuáles fueron el origen, la expansión y las

creencias religiosas del cristianismo.

Conoce las características de los pueblos indígenas de

la Península Ibérica, y en concreto de Andalucía, en la
antigüedad, y valora su legado.

Entiende las causas que llevaron a la formación de

Hispania y valora el legado de la romanización.

Conoce la llegada de los pueblos germánicos a la

Península Ibérica y las características del reino visigodo.

Conoce, utiliza y sabe analizar las fuentes escritas para

el estudio de la historia.

Analiza obras de arte.

Interpreta y elabora mapas históricos.

Conoce, utiliza y maneja algunas fuentes históricas y

valora su importancia.

Comprende que un hecho histórico tiene distintas

interpretaciones que se deben contrastar, y que son
complementarias.

Valora la cultura clásica y aprecia la importancia del arte

como legado de nuestra civilización.

Fomenta la tolerancia y el respeto por las culturas y los

pueblos de otras etapas históricas, y se interesa por
conocer sus rasgos característicos sin prejuicios.

Otros

Valoración global
© grup edebé

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