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Informe de Laboratorio Nº1 Fisica I
Informe de Laboratorio Nº1 Fisica I
FÍSICA I
- 2012 -
LABORATORIO 1. MEDICIÓN
OBJETIVOS
I. OBJETIVOS
Determinar la curva de distribución normal en un proceso de medición,
correspondiente al número de frijoles que caben en un puñado normal.
Determinar la incertidumbre en este proceso experimental.
Incertidumbre
Cada medida tiene asociada una incertidumbre. Esto determina en la medición un rango
o cota en la cual no se puede asegurar donde está el valor real. Un ejemplo simple es
aquel en el que se mide con una cinta métrica. La medida buscada puede encontrarse
justo en medio de dos de las líneas que me marcan los milímetros: ¿qué valor se acepta
como válido?
La Medida
Precisión y Exactitud
III. MATERIALES
IV. DATOS EXPERIMENTALES
m: 44 M: 62
̅̅̅̅̅̅̅ : 53,07
(𝑛𝑚𝑝)
̅̅̅̅̅̅̅: 3,4561
∆(𝑛𝑚𝑝)
V. PREGUNTAS
10. ¿Cuál cree usted es la razón para haber definido ̅̅̅̅̅̅̅ en vez de tomar
∆(𝑛𝑚𝑝)
simplemente el promedio de las desviaciones?
Para conocer si el puñado es regular o no. La desviación estándar es cuan
disperso están las muestras de un promedio.
11. Después de realizar el experimento coja Ud. un puñado de frijoles ¿ qué puede
Ud. afirmar sobre el número de frijoles contenido en tal puñado(antes de
contar)
Que será menor que 63 pero mayor que 48.
12. Si Ud. Considera necesario, compare los valores obtenidos por Ud. Para ∆(𝑛𝑚𝑝)
̅̅̅̅̅̅̅
y para 𝑠𝑎
̅̅̅, compare con los resultados obtenidos por sus compañeros ¿Qué
conclusión importante puede Ud. Obtener de tal comparación?
Que las variables son muy cercanas esto nos indica que se hizo un buen trabajo
en laboratorio y los puños son regulares.
13. Mencione Ud. Alguna ventaja o desventaja de emplear pallares en vez frijoles
en el presente experimento.
La ventaja de los payares es que son más grandes que los frijoles por los tanto
cabrán menos en un puñado y el conteo sería más rápido; sin embargo, la
desviación estándar será muy grande debido que el conteo es muy pequeño.
VII. BIBLIOGRAFIA
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/mediciones/ap01_errores.php
EXPERIMENTO 2. PROPAGACIÓN DEL ERROR EXPERIMENTAL
I. OBJETIVOS
Medida y Error
Cuando medimos la longitud de una mesa con una cinta métrica, o la intensidad que
pasa por la rama de un circuito con un amperímetro, o el valor de una resistencia con
ayuda de un óhmmetro, etc., estamos realizando medidas directas de longitud,
intensidad y resistencia respectivamente, puesto que el aparato de medida nos da de
forma inmediata un valor de la magnitud física requerida en cada caso.
En general, el experimentador que realiza una medida directa x, asegura que el valor
verdadero de la magnitud se encuentra en un entorno de probabilidad Δx que
denomina error absoluto y escribe:
valor verdadero = x ± Δx ,
lo que significa que el verdadero valor de la magnitud física medida debe encontrarse
dentro del intervalo (x - Δx ) < valor verdadero < (x + Δx ).
Este error se debe a que la salida en pantalla de la medida se realiza con un número
limitado de dígitos, lo cual supone que el aparato de medida debe realizar una
aproximación en el último dígito. Por ejemplo: tenemos un amperímetro con una salida
de tres dígitos. El valor real de la intensidad medida es 4,5632 A, pero el
amperímetro señalará 4,56 A. Si el valor real fuese 4,5672 A, entonces marcaría 4,57
A. En estos casos, el valor del error cometido es de una unidad en el último dígito. En
el ejemplo anterior: ±0,01 A.
Existe otro tipo de error sistemático que debe tenerse en cuenta en el laboratorio, es
el error de precisión del aparato que viene especificado en sus características
técnicas. Normalmente será un porcentaje del valor leído, pudiendo variar según la
escala utilizada, la magnitud medida, etc... Por ejemplo: si un amperímetro tienen una
precisión del 1 por ciento de la medida efectuada y en pantalla aparece el valor 4, 56
A, entonces el valor de la incertidumbre absoluta debido a la precisión será 0,0456 A,
que correctamente escrito quedará ±0,05 A.
Este error relativo nos permite comparar medidas y ver cuál de ellas es más precisa.
Por ejemplo: si medimos con una incertidumbre de ±0.01 cm una longitud de 1 cm,
estamos cometiendo un error relativo del 1 %, mientras que si con la misma
incertidumbre medimos una longitud de 1000 cm, estamos cometiendo un error
relativo de tan solo el 0.001 %. Claramente la segunda medida es mejor que la primera,
a pesar de que sus errores absolutos asociados son iguales.
Al igual que el error absoluto, el error relativo posee sus características propias:
III. MATERIALES
Porcentaje de
Con la regla Con el pie de rey incertidumbre
REGLA VERNIER
V. PREGUNTAS
2. ¿Qué es más conveniente para calcular el volumen del paralelepípedo: una regla
en milímetros o un pie de rey?
Un pie de rey ya que, por tener menor incertidumbre, es un instrumento más
preciso.
VII. BIBLIOGRAFIA
http://www.google.com.pe/imagenes
es.wikipedia.org/wiki/Nonio
www.fisica.uson.mx/manuales/mecyfluidos/mecyflu-lab001.pdf
EXPERIMENTO 3. GRAFICA DE RESULTADOS DE UNA MEDICIÓN
I. OBJETIVOS
PÉNDULO SIMPLE
Un péndulo simple es un ente ideal constituido por una masa puntual suspendida de
un hilo inextensible y sin peso, capaz de oscilar libremente en el vacío y sin
rozamiento.
Periodo
Se define como el tiempo que se demora en dar una oscilación completa. Para
determinar el tiempo se utiliza la siguiente expresión T/N° de osc (tiempo empleado
dividido por el número de oscilaciones).
Esta línea tiene pendiente a. Sabemos que habrá una línea conectando dos puntos cualesquiera. Por
tanto, una ecuación polinómica de primer grado es un ajuste perfecto entre dos puntos. Si
aumentamos el orden de la ecuación a la de un polinomio de segundo grado, obtenemos :
y = ax2 + bx + c
Una forma más general de decirlo es que se ajustará exactamente a cuatro restricciones. Cada
restricción puede ser un punto, un ángulo o una curvatura (que es el recíproco del radio, o /R). Las
restricciones de ángulo y curvatura se suelen añadir a los extremos de una curva, y en tales casos
se les llama condiciones finales.
Si tenemos más de n + 1 restricciones (siendo n el grado del polinomio), aún podemos hacer pasar la
curva polinómica por ellas. No es seguro que vaya a existir un ajuste exacto a todas ellas (pero
podría suceder, por ejemplo, en el caso de un polinomio de primer grado que se ajusta a tres puntos
colineales). En general, sin embargo, se necesita algún método para evaluar cada aproximación. El
método de mínimos cuadrados es una manera de comparar las desviaciones.
Incluso si existe un ajuste exacto, no quiere decir necesariamente que podamos encontrarlo.
Dependiendo del algoritmo que se use, podríamos encontrar un caso divergente, donde no se podría
calcular el ajuste exacto, o el coste computacional de encontrar la solución podría ser muy alto. De
cualquier modo, tendríamos que acabar aceptando una solución aproximada.
III. MATERIALES
Papel milimetrado
IV. DATOS EXPERIMENTALES
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
L = f(T) = aT2 + bT + c
a = 0,242
b = 0,091
c = - 0,137
Luego:
10 1/2
1
△𝑓 = { ∑⦋ℓ𝑘 − 𝑓 (𝑇𝑘 )⦌2 }
10
𝑘=1
△ 𝑓 = √0,0004786664147
△ 𝑓 = 0,02187844635
Determinación de coeficientes
∑ 𝑦𝑖 = 𝑎𝑜 𝑛 + 𝑎1 ∑ 𝑥𝑖 + 𝑎2 ∑ 𝑥12
=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 = 𝑎𝑜 ∑ 𝑥𝑖 + 𝑎1 ∑ 𝑥12 + 𝑎2 ∑ 𝑥𝑖3
=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
α = 493,5885
β = - 1361,9377
γ = 875,5402
4. Supongamos que se mide el período con θ = 5° y con θ = 10°. ¿En cuál de los dos
casos resulta mayor el período?
Cuando se analiza un péndulo simple, el ángulo que forma la cuerda con la
vertical es menor que 12°. Bajo estas condiciones el movimiento que describe la
masa es un movimiento oscilatorio en el cual el período es independiente de la
amplitud angular, entonces se puede afirmar que con ángulos θ = 5° y θ = 10°, el
período sería el mismo.
8. En general, según como elija α, β, γ obtendrá un cierto valor para Δf. ¿Podría
Ud. elegir α, β, γ de manera que Δf sea mínima (aunque f no pase por ninguno de
los puntos de la función discreta?
Sí se podría, probando todas las combinaciones de ternas posibles y obteniendo
su media aritmética reduciendo así al mínimo el margen de error.
¿Puede elegir α, β, γ de manera que Δf = 0?
En un trabajo experimental, siempre habrá factores que alteren de alguna
manera los resultados, por tanto se obtendrá una curva inexacta por lo que Δf
será diferente de cero.
11. ¿Opina Ud. que, por ejemplo usando un trozo de hilo de coser y una tuerca,
puede repetir estos experimentos en su casa?
Sí, siempre y cuando la tuerca sea lo suficientemente pesada para tensionar el
hilo.
12. ¿Tiene Ud. idea de cuántas oscilaciones puede dar el péndulo empleado con ℓk =
100 cm, antes de detenerse?
Supongamos que el movimiento del péndulo disminuye una centésima de segundo
por oscilación debido a la fricción del aire sobre el cuerpo. Haciendo los
cálculos al reemplazar los datos en la fórmula T = 2π (l/g)½ , se obtiene que el
período es igual a 2,005 s.
El periodo en n oscilaciones disminuye n/100 s.
Al final de la n oscilaciones, el período es T – n/100.
Cuando T – n/100 = 0, n = 200 oscilaciones aproximadamente.
13. Observe que al soltar el péndulo es muy difícil evitar que la masa “rote”.
¿Modifica tal rotación el valor del período?
Un cuerpo en rotación sí modifica el período porque constantemente estaría
alterando la tensión ejercida por la cuerda por lo que no describiría un
movimiento oscilatorio.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
http://www.google.com.pe/imagenes
www.portalplanetasedna.com.ar/pendulo.htm
http://www.sia.eui.upm.es/fisica/lib/exe/fetch.php?media=asignaturas:practicalab.pdf